作业
1．第15题
下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是
A.零点计划课程
B.河滨街模式
C.发展适宜性课程模式
D.直接指导模式
标准答案：B
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2．第16题
确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是
A.三分制教学
B.郎之万-瓦隆方案
C.阿比改革
D.《教育方针法》
标准答案：D
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3．第17题
在比较教育学科发展史上，第一个系统阐述比较教育研究理论与方法的学者是
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
标准答案：C
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4．第18题
在下列美国幼教机构中，承担托儿所与学校双重性质的机构是
A.幼儿园
B.托儿所
C.保育学校
D.儿童之家
标准答案：C
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5．第19题
下列选项中，不属于1924年《青少年福利法》内容的是
A.家庭教育在学前教育中居于优先地位
B.学前教育是青少年福利事业
C.3-6岁的幼儿教育属于基础教育
D.训练修女担任幼教机构的看护工作
标准答案：C
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6．第20题
将幼儿师资培养与小学教师培养并轨的典型国家是
A.德国
B.英国
C.法国
D.美国
标准答案：C
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7．第21题
下列解决幼小衔接问题的措施中，属于福禄培尔观点的是
A.尝试不分年级的教育
B.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构
C.政府出台政策直接干预
D.实施幼儿教师和小学教师的并轨培养
标准答案：B
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8．第36题
美国最早的幼儿教育机构是
A.幼儿园
B.幼儿学校
C.保育学校
D.儿童之家
标准答案：B
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9．第37题
柯夏创办的幼教机构是
A.编织学校
B.日间看护中心
C.母育学校
D.幼儿园
标准答案：B
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10．第38题
下列课程模式中，以埃里克森等人的心理动力学理论为主要理论依据的是
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
标准答案：B
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11．第39题
20世纪30-40年代，美国进步主义幼儿园运动的杰出领导人是
A.皮博迪
B.希尔
C.舒尔茨
D.肖夫人
标准答案：B
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12．第40题
19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是
A.巴乌利勒的保育所
B.瓦德切克的托儿所
C.弗利托娜的幼儿学校
D.福禄培尔的幼儿园
标准答案：D
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13．第41题
二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是
A.三分制教学
B.郎之万-瓦隆方案
C.阿比改革
D.《教育方针法》
标准答案：B
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14．第42题
下列课程模式中，以侧重幼儿认知发展为主要特点的是
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
标准答案：C
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15．第57题
规定5岁是英国义务教育开始年龄的文件是
A.1870年《初等教育法》
B.1944年《巴特勒法》
C.1918年《费舍法》
D.1972年《教育白皮书》
标准答案：A
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16．第58题
下列课程模式中，以个别化教育为主要特点的是
A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式
标准答案：A
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17．第59题
提出问题法这个比较教育研究方法的学者是
A.霍姆斯
B.贝雷迪
C.埃德蒙？金
D.诺亚
标准答案：A
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18．第60题
下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是
A.一日活动
B.区域活动
C.游览活动
D.集体教学
标准答案：D
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19．第61题
