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幼儿园大班安全《消防安全知识我知道》课件【三篇】活动目标：1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。
3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提升自我爱护能力。
重点难点：重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。
难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提升自我爱护能力。
活动预备：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？1.火灾扑救的主要方法（1）学会拨打火警电话（2）知道常见的灭火方法2.逃生自救的技能及注意事项（1）准确逃生的方法（2）看清安全出口标志（3）假如身上着火怎么办？（4）假如大火封住了出口三、如何预防火灾1.预防火灾，从我做起2.谁对谁错教学反思：一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
三、要提升幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。
以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到的作用。
【篇二】活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提升防火意识。
活动预备：1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：价值分析：一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来许多方便，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
大班安全教案：家庭消防安全常识一、教学目标1.让幼儿了解火灾的危害，增强消防安全意识。
2.学习火灾发生时的自救方法，提高自我保护能力。
3.培养幼儿遵守消防规则，关爱生命，关爱他人的情感。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握火灾发生时的自救方法，提高消防安全意识。
2.教学难点：引导幼儿关爱生命，关爱他人，遵守消防规则。
三、教学准备1.PPT课件：家庭消防安全常识2.视频材料：火灾现场自救方法3.灭火器、消防水枪等消防器材模型4.纸质道具：毛巾、口罩、绳子等四、教学过程1.导入教师通过提问方式，引导幼儿思考火灾的危害，引入家庭消防安全主题。
2.讲解火灾的危害教师用PPT课件展示火灾现场图片，让幼儿了解火灾的危害。
讲解火灾发生的原因，如：电线短路、燃气泄漏、火源管理等。
3.学习火灾自救方法教师播放火灾现场自救方法视频，让幼儿观看并学习。
教师讲解火灾发生时的自救方法，如：低姿势逃生、湿毛巾捂住口鼻、沿安全通道逃生等。
4.模拟火灾现场教师布置模拟火灾现场，让幼儿亲身体验火灾发生时的情景。
教师引导幼儿运用所学自救方法，进行火灾逃生演练。
5.学习消防器材使用教师展示灭火器、消防水枪等消防器材模型，讲解其用途及使用方法。
教师邀请幼儿上台体验使用消防器材，提高实际操作能力。
6.讨论消防规则教师引导幼儿讨论如何遵守消防规则，如：不玩火、不私拉电线、不堵塞消防通道等。
教师鼓励幼儿关爱生命，关爱他人，遵守消防规则，提高自我保护能力。
五、教学评价1.课后对幼儿进行火灾自救方法的测试，检验教学效果。
2.观察幼儿在家庭中是否遵守消防规则，关爱生命，关爱他人。
六、教学延伸1.开展家庭消防安全主题活动，邀请家长参与，共同提高消防安全意识。
2.组织幼儿参观消防队，了解消防员的日常工作，增强幼儿的消防安全意识。
重难点补充：教学重点：教师与幼儿互动对话：教师：“小朋友们，如果家里发生了火灾，你们知道应该怎么办吗？”幼儿A：“我知道，要赶紧逃跑！”教师：“很好！那我们应该怎么逃呢？有没有什么特别注意的地方？”幼儿B：“要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰走！”教师：“非常正确！这是因为火灾时会有很多烟，我们要尽量减少吸入有害气体。
