幼儿园.大班消防安全教育教案.ppt
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第1篇一、课件标题《消防安全,从我做起——幼儿园火灾安全知识教育》二、课件目标1. 帮助幼儿了解火灾的危害,提高消防安全意识。
2. 教育幼儿掌握基本的火灾逃生自救方法。
3. 培养幼儿养成良好的消防安全习惯。
三、课件内容第一部分:火灾的危害1. 播放火灾事故视频,让幼儿直观感受火灾的危害。
2. 教师讲解火灾可能造成的伤害,如烧伤、吸入有毒烟雾等。
3. 引导幼儿讨论:为什么火灾这么可怕?第二部分:认识火灾的隐患1. 通过图片、实物展示等方式,让幼儿了解火灾隐患,如电器、易燃物品等。
2. 教师提问:我们身边有哪些可能引发火灾的物品?3. 引导幼儿说出正确的防范措施。
第三部分:消防安全标志1. 展示各种消防安全标志,如消防通道、灭火器、安全出口等。
2. 教师讲解标志的含义和作用。
3. 引导幼儿识别和认识这些标志。
第四部分:火灾逃生自救方法1. 教师讲解火灾逃生的基本原则:保持冷静、低姿势逃生、迅速撤离。
2. 演示正确的逃生自救方法:a. 使用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾。
b. 沿着疏散通道迅速撤离,不乘坐电梯。
c. 如遇火情,及时拨打119报警。
3. 组织幼儿进行火灾逃生演练。
第五部分:消防安全儿歌1. 教唱消防安全儿歌,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习消防安全知识。
2. 儿歌内容:消防安全要牢记,电器不用时要拔掉,烟花爆竹不要玩,火灾来了不慌张,湿毛巾捂住口鼻跑,安全出口记心间。
第六部分:消防安全小常识1. 教师讲解以下消防安全小常识:a. 家庭中应配备灭火器、消防毯等消防器材。
b. 不要在床上吸烟、玩火。
c. 教师要定期检查消防设施,确保其完好有效。
2. 引导幼儿回家后,向家长宣传消防安全知识。
第七部分:总结与反思1. 教师总结本次消防安全教育课的内容,强调消防安全的重要性。
2. 引导幼儿谈谈自己在学习过程中的收获和体会。
3. 布置课后作业:回家后,向家人宣传消防安全知识。
四、课件总结通过本次消防安全教育课,希望幼儿能够掌握基本的消防安全知识,提高自我保护能力,为创建平安校园、和谐家庭贡献力量。
幼儿园大班安全教案《消防安全日》PPT图片火灾自救逃生知识教案名称:消防安全日教学内容:火灾自救逃生知识教学目标:1.了解火灾的危害性及其造成的经济损失和精神伤害;2.学习火灾自救逃生的常识和方法;3.掌握发现火灾和扑灭火灾的基本技能;4.提高幼儿自我保护意识和安全意识。
教学重点:火灾自救逃生知识教学难点:幼儿如何正确逃生教学方法:讲授法、实践活动法、示范法教学准备:PPT、防火演练宣传资料、消防器材模型、消防疏散示意图教学过程:一、导入1.引入活动:播放PPT图片,让幼儿们看到着火的情景,询问幼儿们,你们知道火是什么吗?它有什么危害吗?2.讲解:老师讲解火的危害性及其造成的经济损失和精神伤害。
二、学习火灾自救逃生的常识和方法1.示范法:老师示范如何逃生,让幼儿模仿老师的动作。
首先,逃生时一定要保持镇静,不要惊慌失措;其次,一定要按照疏散路线逃生,尽量走楼梯,不要乘坐电梯;最后,逃生时一定要及时向消防员报警,并按照指示行动。
2.实践活动法:针对幼儿的实际情况开展逃生演练。
老师将火灾逃生的基本知识和技能进行简要讲解,带领幼儿们走一遍消防疏散示意图,再演练如何正确逃生。
演练中,老师和其他工作人员负责引导幼儿们走出教室,迅速撤离,练习到达集合点,并认识集合点的安全标志。
3.视频展示:播放防火演练宣传资料,让幼儿们学习火场的现场情况,了解火灾自救逃生的实际操作过程。
三、掌握发现火灾和扑灭火灾的基本技能1.示范法:老师示范如何扑灭火灾,让幼儿模仿老师的动作。
首先,发现火灾时一定要及时报警,不要自己贸然前往扑灭。
其次,拔掉电源和燃气,关闭门窗,用湿毛巾或被子将门缝、窗缝等密封,避免一氧化碳外泄,控制火的扩散。
最后,用灭火器或灭火器材扑灭火灾。
(老师通过消防器材模型进行示范)2.游戏活动法:老师引导幼儿们玩一个游戏,让幼儿们亲身体验扑灭火灾的过程。
游戏中,老师将香蕉剥成条状作为火焰,幼儿们将玻璃杯装上水,在水中加入食醋,然后用水枪或者喷水瓶将饮料喷到香蕉条上,模拟灭火的过程。
大班安全教案《火》幼儿园火灾安全教育一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班安全教案《火》,主要针对幼儿园火灾安全教育。
教材涵盖了火的基本概念、火的危害、火灾预防和应对措施、火场逃生技巧等方面的知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解火的基本概念,认识到火的危害;2. 培养幼儿火灾预防和应对意识,提高火场逃生的能力;3. 培养幼儿遵守消防法规,树立消防安全观念。
三、教学难点与重点重点:让幼儿掌握火灾预防和应对措施,提高火场逃生技巧。
难点:让幼儿理解火的危害,树立消防安全观念。
四、教具与学具准备教具:PPT、火灾安全教育视频、火柴、蜡烛等。
学具:幼儿消防安全手册、火灾逃生路线图等。
五、教学过程1. 实践情景引入:邀请幼儿观察火柴燃烧的过程,让幼儿亲身体验火的危害。
2. 讲解火的基本概念:通过PPT讲解火的基本概念,让幼儿了解火的来源、特性等。
3. 火灾危害展示:播放火灾安全教育视频,让幼儿直观地认识到火灾的危害。
4. 火灾预防和应对措施:讲解火灾预防和应对措施,让幼儿学会如何预防火灾,如何在火灾中保护自己。
5. 火场逃生技巧:教授火场逃生技巧,让幼儿掌握正确的火场逃生方法。
6. 随堂练习:组织幼儿进行火灾逃生演练,检验幼儿对火灾逃生技巧的掌握程度。
7. 消防安全手册学习:让幼儿阅读消防安全手册,加深对消防安全知识的理解。
六、板书设计板书内容:火的基本概念、火的危害、火灾预防和应对措施、火场逃生技巧等。
七、作业设计1. 火灾逃生路线图:请幼儿绘制火灾逃生路线图,标注逃生出口、安全区域等。
2. 消防安全手册:请幼儿阅读消防安全手册,回答相关问题。
3. 火灾逃生演练:组织家长和幼儿一起进行火灾逃生演练,提高火灾逃生能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应反思本节课的教学效果,了解幼儿对火灾安全知识的掌握程度,为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸:邀请消防队员来园进行消防安全讲座,让幼儿深入了解消防安全知识。
幼儿园大班安全教案《消防安全日》PPT图片火灾自救逃生知识1. 引言消防安全日是每年的11月9日,旨在增强公众对火灾的防范意识,提高火灾自救逃生能力。
作为幼儿园大班教师,我们要培养孩子们的安全意识,教会他们基本的火灾自救逃生知识。
本次教学活动将以PPT图片的形式呈现给孩子们,让他们通过图片学习和理解相关知识和技能。
2. 教学目标•认识火灾的危害性,培养孩子们的火灾防范意识。
•学习火灾自救逃生的基本知识和技能,提高孩子们的应对火灾能力。
3. 教学内容3.1 火灾的危害性•利用图片介绍火灾对人们的威胁,如烧伤、中毒、烟雾等,并辅以简洁明了的文字说明。
•引导孩子们认识到火灾的严重性和危害性,培养他们主动预防火灾的意识。
3.2 火灾发生时的应对措施•通过图片演示火灾发生时的正确应对措施,如尽量保持冷静、迅速躲避、拨打求救电话等。
•为了让孩子们更直观地理解,可以模拟火灾逃生情景,引导孩子们进行角色扮演,学习逃生的正确姿势和路线。
3.3 火灾自救逃生常识•利用图文并茂的方式介绍火灾自救逃生常识,如警示标志、灭火器的使用方法等。
•着重强调火灾自救的重要性,教会孩子们当火灾发生时如何冷静应对,逃生的正确方法和注意事项。
4. 教学步骤1.课前准备:准备PPT文档,包含相关图片和简洁明了的文字说明。
2.导入:通过引起孩子们兴趣的方式,介绍本次教学活动的主题和目标。
3.火灾的危害性:利用图片演示火灾的危害性,引起孩子们的重视和警惕。
4.火灾发生时的应对措施:通过图片和角色扮演的形式,让孩子们学习火灾发生时的正确应对措施。
5.火灾自救逃生常识:利用图文并茂的方式介绍火灾的自救逃生常识,并进行重点强调和讲解。
6.总结:对本节课的内容进行简要总结,强化孩子们对火灾安全的认识和掌握的知识。
5. 教学评价通过观察孩子们在课堂上的参与度和对知识掌握的情况,以及后续的小测验,来评价孩子们学习的效果和自我保护能力。
6. 教学资源•PPT文档,包含相关图片和文字说明。
大班119消防安全教育教案大班119消防安全教育教案(通用11篇)大班119消防安全教育教案篇1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点:重点:防火;难点:自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:认识标志,设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思自然是如此美好,生活是如此安宁。
然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。
在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达能力。
2024年幼儿园大班社会领域《消防安全教育》课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材,《消防安全教育》章节。
详细内容包括:认识消防器材、了解火灾的危害、学习火场逃生方法、掌握灭火器的使用方法、培养消防安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害,认识到消防安全的重要性。
2. 让学生掌握火场逃生的基本方法,提高自我保护能力。
3. 培养学生热爱生命、关爱他人的情感,提高消防安全意识。
三、教学难点与重点教学难点:灭火器的使用方法、火场逃生技巧。
教学重点:消防安全意识的培养、火灾危害的认识。
四、教具与学具准备1. 教具:消防安全教育课件、图片、视频、灭火器模型。
2. 学具:画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用课件展示火灾现场图片,引导学生思考火灾的危害,激发学生兴趣。
2. 讲解火灾危害(5分钟)通过课件、图片和实例,让学生了解火灾对人们生命财产安全的危害。
3. 学习火场逃生方法(10分钟)①讲解火场逃生基本方法:低姿势、捂住口鼻、有序撤离等。
②分组讨论:如何在火灾现场进行有效逃生。
4. 灭火器使用方法学习(10分钟)①介绍灭火器的种类及原理。
②示范灭火器使用方法。
③学生动手操作:利用灭火器模型进行模拟灭火。
5. 随堂练习(10分钟)①发放画纸,让学生画出火场逃生路线图。
②分享作品,互相学习、交流。
6. 消防安全意识培养(10分钟)①讨论如何在生活中预防火灾。
六、板书设计1. 火灾危害2. 火场逃生方法1)低姿势2)捂住口鼻3)有序撤离3. 灭火器使用方法4. 消防安全意识七、作业设计1. 作业题目:画出家庭火场逃生路线图,并说明理由。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生掌握情况,以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸:组织学生参观消防队,了解消防员的工作,提高消防安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点:灭火器的使用方法、火场逃生技巧。
第1篇课时:1课时年级:幼儿园教学目标:1. 让幼儿了解火灾的危害,提高消防安全意识。
2. 教授幼儿基本的火灾逃生方法和自救技能。
3. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静、听从指挥的能力。
教学重点:1. 火灾的危害性。
2. 火灾逃生方法和自救技能。
教学难点:1. 教授幼儿在火灾发生时如何保持冷静。
2. 培养幼儿在紧急情况下听从指挥的能力。
教学准备:1. 消防安全知识PPT或图片。
2. 消防器材模型或图片。
3. 模拟火灾逃生的道具(如烟雾机、烟雾弹等)。
4. 教室布置成模拟火灾现场。
教学过程:一、导入1. 教师通过提问或讲述故事的方式,引导幼儿思考火灾的危害性。
提问:你们知道火灾是什么吗?火灾有什么危害?讲述故事:小明家里发生了火灾,小明和他的家人是怎么逃生的?二、基本知识讲解1. 教师利用PPT或图片向幼儿讲解火灾的危害性。
内容包括:火灾的危害、火灾发生的原因、火灾逃生的重要性等。
2. 教师向幼儿介绍基本的火灾逃生方法和自救技能。
内容包括:- 保持冷静,迅速判断逃生路线。
- 用湿毛巾捂住口鼻,防止烟雾吸入。
- 低下身子,沿着墙壁逃生。
- 不乘坐电梯,走楼梯逃生。
- 如遇火势无法控制,拨打119报警。
三、实践操作1. 教师组织幼儿进行模拟火灾逃生演练。
- 将教室布置成模拟火灾现场,点燃烟雾机或烟雾弹。
- 教师向幼儿讲解演练的规则和注意事项。
- 教师指挥幼儿进行逃生演练,观察幼儿的表现。
2. 教师向幼儿演示如何使用湿毛巾捂住口鼻、如何低下身子沿着墙壁逃生等自救技能。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本次消防安全教育的内容。
2. 教师询问幼儿在演练中的感受和收获。
3. 教师对幼儿的表现进行评价,指出优点和不足。
教学评价:1. 观察幼儿在演练中的表现,评价其是否能够迅速、冷静地逃生。
2. 评价幼儿是否掌握了基本的火灾逃生方法和自救技能。
3. 评价幼儿在紧急情况下是否能够听从指挥。
教学延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿在园的消防安全教育情况,并引导家长在家中加强对幼儿的消防安全教育。
消防安全教育教案大班一、教学内容本节课选自大班消防安全教育教材,主要涉及第三章“火灾的危害与预防”和第四章“火灾逃生与自救”。
详细内容包括:火灾的定义、种类及危害;火灾预防措施;火灾逃生方法;如何使用灭火器等。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害,提高消防安全意识。
2. 使学生掌握基本的火灾预防知识和火灾逃生技巧。
3. 培养学生在火灾发生时的自救和互救能力。
三、教学难点与重点难点:如何使用灭火器;火灾逃生时的注意事项。
重点:火灾的危害;火灾预防措施;火灾逃生方法。
四、教具与学具准备教具:消防安全教育课件、火灾逃生图、灭火器。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示火灾案例,让学生了解火灾的危害,引起学生对消防安全的重视。
2. 知识讲解(15分钟)(1)火灾的定义、种类及危害。
(2)火灾预防措施。
(3)火灾逃生方法。
(4)如何使用灭火器。
3. 例题讲解(10分钟)讲解火灾逃生图的使用方法,结合实际案例,让学生了解火灾逃生时的注意事项。
4. 随堂练习(10分钟)5. 小结与反馈(5分钟)六、板书设计1. 火灾的危害与预防火灾定义、种类及危害火灾预防措施2. 火灾逃生与自救火灾逃生方法如何使用灭火器七、作业设计1. 作业题目:(1)简述火灾的危害。
(2)列举三种火灾预防措施。
(3)描述火灾逃生方法及注意事项。
(4)如何正确使用灭火器?2. 答案:(1)火灾危害:人员伤亡、财产损失、环境破坏等。
(2)火灾预防措施:定期检查电器设备;不私拉乱接电源线;不在易燃物附近吸烟等。
(3)火灾逃生方法:保持冷静,低姿势逃生;沿墙壁走,避免烟雾;用湿毛巾捂住口鼻等。
(4)正确使用灭火器:拔掉保险销,握住喷管,对准火源根部喷射。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入,让学生了解火灾的危害,提高了消防安全意识。
但在教学过程中,部分学生对火灾逃生方法掌握不够熟练,需要加强练习。
幼儿园大班消防安全公开课教案精选一、教学内容本节公开课选自幼儿园大班消防安全教材,主要涉及第三章《火灾的认识与预防》和第四章《火灾中的自我保护》。
详细内容包括:火灾的危害、火灾的原因、如何预防火灾、火灾发生时的逃生方法、认识消防器材等。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害,提高消防安全意识。
2. 使学生掌握火灾预防的基本知识和火灾发生时的逃生技巧。
3. 培养学生热爱生活、关爱生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点:火灾预防措施及火灾发生时的逃生方法。
教学重点:火灾的危害、火灾原因的认识、消防器材的使用。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、消防器材模型、火灾逃生演练道具。
2. 学具:安全教育手册、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)2. 知识讲解(10分钟)(1)火灾的危害:烧毁财物、伤害生命、环境污染等。
(2)火灾原因:用火不慎、电线短路、易燃物堆积等。
(3)火灾预防:不玩火、注意用电安全、定期检查消防器材等。
(4)火灾逃生方法:低姿势、捂住口鼻、沿安全通道逃离等。
3. 例题讲解(5分钟)以实际案例为例,讲解火灾发生时如何正确报警、如何使用消防器材。
4. 随堂练习(10分钟)让学生分组讨论,如何检查消防器材是否正常,并进行实际操作。
5. 情景演练(10分钟)组织学生进行火灾逃生演练,检验学生所学知识。
六、板书设计1. 火灾的危害、原因、预防措施、逃生方法。
2. 消防器材的认识和使用。
七、作业设计1. 作业题目:消防安全知多少?答案:要求学生结合所学内容,回答关于消防安全的问题。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织学生参观消防队,进一步了解消防安全知识,提高学生的实践能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性;2. 教学目标的明确性;3. 教学难点与重点的突出;4. 教具与学具的准备;6. 板书设计的逻辑性;7. 作业设计的有效性;8. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学内容的针对性针对幼儿园大班学生的认知特点,教学内容应结合生活实际,以图片、案例等形式呈现,让学生易于理解和接受。