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电与磁复习知识集结知识元电与磁知识讲解一、常规知识点1．磁场、磁极（1）磁性：物体能够吸引铁、钴（gǔ）、镍（niè）等物质的性质叫做磁性。
（2）磁体：具有磁性的物体叫做磁体。
（3）磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
任何磁体都有两个磁极（磁北极和磁南极），将磁体水平悬挂起来，当它静止时，指北的一端叫做磁北极（N极），指南的一端叫做磁南极（S极）。
（4）磁极间的相互作用：同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引。
（5）磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
一根没有磁性的大头针，在接近条形磁体下端的N极时，大头针上端就出现了S极，下端出现了N极，也就是说大头针具有了磁性。
有些磁性材料如软铁、硅钢很容易被磁化，但磁性不容易保留，称为软磁性材料，常用作电磁体、变压器、发动机的铁芯。
另一些磁性材料，如合金钢、碳钢不容易被磁化，但是一旦被磁化后磁性能长期保留，称为硬磁性材料，常用作扬声器、话筒等设备中的永磁体。
2．磁场、磁感线（1）磁场的定义磁体周围存在一种看不见、摸不着的特殊物质，叫做磁场。
（2）磁场的性质磁场对放入其中的磁体具有力的作用。
常用小磁针是否受到力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。
（3）磁场的方向对磁场方向的描述人为规定为：在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
（4）磁感线为了形象直观的描述磁场，人们按照“小磁针”的排列在磁场中画出一条条带箭头的假象曲线，这样的曲线叫做磁感线。
（5）磁感线的特点①磁感线是人为引入的一组假想曲线，是模拟无数小磁针在磁场中的分布和排列情况而画出的曲线，磁场中并没有客观存在的磁感线。
②用磁感线能形象地确定磁场的方向．磁感线上任一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
③用磁感线能表示磁场的强弱。
磁感线越密处磁场越强，磁感线越疏处磁场越弱。
④磁感线为闭合曲线。
在磁体外部，从N极到S极；在磁体内部，从S极到N极。
⑤任意两条磁感线不能相交。
电与磁一：详细知识要点讲解；一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体： 定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S ），指北的磁极叫北极（N ）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南 。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
③典型磁感线：④说明：A 、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B 、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C 、磁感线是封闭的曲线。
D 、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
人教版九年级物理磁与电知识点总结同学们对物理中的人教版九年级物理磁与电知识点总结吧，下面我们来做一定的讲解学习哦，希望大家认真学习下面讲解的知识。
第一节磁现象一、磁性、磁体、磁极1、某些物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
2、具有磁性的物体叫磁体。
3、磁体磁性最强的地方叫磁极。
一个磁体有两个磁极：南极(S)和北极(N)4、磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。
二、磁场1、磁体周围存在一种我们看不见的特殊物质，叫磁场。
磁体之间的吸引或排斥正是通过磁场来实现的。
2、磁场的方向：把小磁针放在磁场中某一点，静止时小磁针北极所指的方向即是该点磁场的方向。
3、磁感线：用一些带箭头的曲线来表示感场的分布情况，这些曲线叫磁感线。
(1)磁感线上任一点的切线方向表示该点磁场的方向。
(2)曲线分布的疏密程度表示磁场的强弱。
4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
第二节、电现象一、电荷：物体有吸引轻小物体的性质。
我们就说物体带了电，或者说带了电荷。
二、两种电荷：(1) 正电荷：绸子摩过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷;(2) 负电荷：毛皮摩察过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
(3) 自然界中只存在正、负两种电荷，(4) 电荷的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。
注：两个物体靠近时有吸引现象：①可能一个带电，另一个不带电②可能一个物体带正电，另一个物体带负电;三、电量：电荷的多少叫做电量，电量的单位是库能。
Q四、中和：放在一起的等量正、负异种电荷数完全抵消的现象，对外不显电性叫做中和。
五、①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
②摩擦起电的实质是：电子的转移，③失去电子而带正电(缺少电子，正电荷占优势);得到电子而带负电(有多余的电子，负电荷占优势)④检验一个物体是否带电的一种电器叫验电器，它的原理：根据同种电荷相互排斥而张开。
六、电场：像磁体一样，带电体周围也存在着一种特殊的物质，叫电场。
初中物理电与磁知识点汇总电与磁，是物理学中重要的知识点之一。
在初中物理课程中，学生将学习关于电和磁的基本概念、原理和应用。
本文将对初中物理课程中的电与磁知识点进行汇总介绍。
电是我们日常生活中常见的现象之一，而电学是物理学的一个重要分支。
电的基本单位是电荷（q），电荷分正负两种。
正电荷和负电荷之间会相互吸引，而同种电荷之间会相互排斥。
最基本的电学知识点包括：1. 电流：电荷在单位时间内通过导体的数量。
电流的单位是安培（A）。
2. 电压：电荷在电路中的能量转化，即电荷从高电压区域流向低电压区域。
电压的单位是伏特（V）。
3. 电阻：导体中阻碍电流流动的特性。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
4. 电路：由电源、导线和电器等组成的闭合路径，电流在其中流动。
电路分为串联电路和并联电路。
5. 欧姆定律：描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它表明电流等于电压除以电阻。
数学公式为 I=V/R。
6. 电功和功率：电功表示电能的转化或传输，功率表示单位时间内电能的转化速率。
功率的单位是瓦特（W）。
7. 电流的方向：电流的方向是由正电荷流动的方向决定的。
除了电学知识，磁学也是初中物理中的重要内容。
磁学研究磁场和磁性物质的性质。
以下是初中物理中的一些磁学知识点：1. 磁场：物体周围的区域存在磁力的存在。
磁场由磁铁或电流产生。
2. 磁铁的性质：磁铁具有吸引铁磁性材料（如铁、镍、钴等）的能力。
磁铁有两个极性，即北极和南极。
3. 地球磁场：地球本身具有一个磁场，这是指地球周围的区域中具有磁力的存在。
地球的南极和地理北极并不完全对应，地磁北极位于地理北极的附近。
4. 磁力线：用于可视化磁场的虚拟线。
磁力线从北极流向南极，形成一个闭合环路。
5. 磁力：磁场对物体施加的力。
磁力可以使物体受力或运动。
6. 电流和磁场的相互作用：当电流通过导线时，会产生一个磁场。
根据安培定律，电流周围的磁场与电流的方向垂直。
7. 电动机和电磁铁：电流通过线圈时，会产生一个磁场，该磁场与导线相邻的物体相互作用，产生力。
电与磁信息的传递命题点1 磁现象、磁场的认识1．(2019·聊城)关于磁场和磁感线，以下说法错误的是( ) A．磁体周围存在着磁感线B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向2．(2020·河南)我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”。
人们把指南针指南的磁极叫______极，地磁场的______极在地理的南极附近。
命题点2 磁场对通电导线的作用、电动机3.(2017·潍坊)同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线绕成约3 cm×2 cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3 cm。
然后，用小刀刮两端引线的漆皮。
用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。
两个支架分别与电池的两极相连。
把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示。
给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停地转下去。
(1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是______(填选项)。
A．两端全刮掉B．一端全部刮掉，另一端只刮半周(2)线圈在转动过程中____能转化为____________能。
(3)小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因：________________________________。
4．(2020·柳州)如图电路，闭合开关，能看到蹄形磁铁中的金属棒AB运动起来，说明有电能转化为________能。
若只改变电路中电流的方向，AB的运动方向将________(选填“改变”或“不改变”)。
命题点3 感应电流产生的条件、发电机5.(2019·潍坊)(多选)如图所示，用绝缘细线分别将铜棒ab、cd水平悬挂，置于磁场方向竖直的蹄形磁铁间，两铜棒间用柔软的细长导线连接成闭合回路。
下列说法中正确的是( )A．竖直上下移动ab，闭合回路abcd中有电流产生B．左右移动ab，cd将会运动C．ab左右移动的方向，对cd受力方向无影响D．仅调换右侧蹄形磁铁上下磁极，对cd所受磁场作用力的方向有影响6.(2018·潍坊)(多选)如图所示，线圈转动过程中，下列说法正确的是( )A．线圈的机械能转化为电能B．通过灯泡的电流方向不变C．通过灯泡的电流大小发生变化D．线圈中产生电流的原理是电流磁效应7.(2017·潍坊)(多选)如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，导线ab与灵敏电流计组成闭合电路，蹄形磁体放置在水平桌面上保持静止时，下列说法正确的是( )A．导线ab静止不动，电流计指针不偏转B．导线ab在水平方向运动，电流计指针可能会发生偏转C．导线ab在竖直方向运动，电流计指针可能会发生偏转D．电流计指针的偏转方向与导线ab的运动方向有关命题点4 电磁波及其应用8．(2020·金昌)下列关于电磁波和信息技术的说法正确的是( ) A．电磁波既能传递信息也能传递能量B．电磁波的传播需要介质C．电磁波可以传递信息，声波不能传递信息D．由我国华为公司主导的5G通信技术主要是利用超声波传递信息的能力点1 电磁现象的辨识考法❶选择发电机或电动机的原理9．(2016·潍坊)下列图中所示实验装置，用来研究电磁感应现象的是( )考法❷辨识科技产品或现象的原理10.(2020·湘潭)新型智能手机无线充电技术应用了电磁感应原理，当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场(如图)就能产生电流，通过“磁生电”来实现充电。
