电教工作管理制度(五篇)

学校电教室电教人员职责一、树立为教学服务的精神，积极配合教育教学工作，完成学校交给的任务。

二、负责电教设备登记入册并妥善保管，建立严格的保管制度，保证设备完好要用立刻能用。

三、根据教育教学工作地需要，加强业务学习，不断提高业务素质。

四、定期对设备检查、维修，并做好记录。

损坏的设备，报告主管部门处理。

图书管理人员职责一、热爱图书管理工作，认真学习，努力钻研业务，熟悉各项管理工作。

二、搞好服务，教师借阅图书，管理人员要做到态度和蔼可亲，百拿不厌，百问不烦，并积极主动的向教师推荐教学用书。

三、严格阅读手续，平等待人，不徇私情。

四、图书保管分类存放，做到完好无损，整洁清新，借出、收回认真检点。

五、图书借阅丢失，照价赔偿；损坏，视其情节酌情处理。

六、按时上下班、下迟到、不早退，及时清扫，保持室内清静卫生。

七、保证室内安全，做到防火、防盗、防霉变，上班不吸烟，下班关闭门窗。

八、所有图书登记造册，购进新图书及时登记入册，做到账物相符。

九、处理废旧图书必须经领导批准，并及时注销。

十、外单位一律不准借阅，如有特殊情况，必须经领导批准。

学校电教室电教人员职责（2）学校电教室电教人员的职责包括：1. 维护和管理电教设备：负责学校电教室的设备维护、更新和管理，确保设备正常运行，及时处理设备故障和问题。

2. 教师培训与支持：为教师提供电教技术培训，帮助教师掌握电教工具和软件的使用方法，并提供技术支持解答教师在使用过程中遇到的问题。

3. 课堂技术支持：协助教师在课堂上使用电教设备，包括投影仪、电脑、多媒体设备等，确保课堂教学的顺利进行。

4. 录制和编辑教学资源：协助教师录制和编辑教学资源，包括制作课件、录制视频等，为教师提供多媒体教学资源支持。

5. 电教设备维护记录：负责记录电教设备的维护和保修情况，及时更新设备的维护记录和保修记录。

6. 参与电教项目的评估与推广：参与学校电教项目的评估工作，收集和分析学生和教师的反馈意见，为电教项目的改进和推广提供建议。

学校电教室管理制度一、电教室是学校进行教学、科研、制作的重要基地，学校要按有关规定指派有一定业务水平的人员负责日常工作，其他人未经允许不得入内。

二、电教仪器用于教学及辅助教学，电教室人员要定期检查其性能和完好情况，并记入档案。

有损坏或丢失的要报有关领导并填表登记。

三、教师每次借用或归还仪器要登记，具体情况依据借用制度办理。

四、所有仪器只用于教学，不得挪作它用，更不得观看和传播黄色录像、封建迷信等与教学无关的东西。

五、电教仪器要放于通风、干燥的地方，以防止其老化，延长其使用寿命。

六、电教仪器要专橱专放，不得随意乱放，各类线材要随机放置，以防丢失。

七、做好档案资料管理工作：(1)仪器说明书要分类存入档案，以备查阅。

(2)所有仪器必须在认真阅读说明书弄清操作规程的情况下使用。

(3)贵重仪器要有技术档案和维修记录。

八、注意安全和节约。

电路安装要规范，电线不要裸露，对电器设备要经常检查。

使用时不得用湿手接触电器。

要按时关闭仪器，注意节约用电。

九、保持电教室及各种仪器的清洁卫生，体现文化科研氛围，创造良好的科学环境。

学校电教室管理制度（二），是指学校为了有效管理和合理利用电教室资源而设立的一系列规章制度和管理措施。

这些制度和措施旨在维护电教设备的正常运行，保障师生的教学和学习需求，并促进教育信息化的发展。

下面是一个可能的学校电教室管理制度的主要内容：1. 使用权限：电教室的使用权限应明确，只有经过授权的教师、学生或其他工作人员才能使用电教室设备。

需要对使用人员进行认证，并严格控制没有权限的人员进入电教室。

2. 预约制度：使用电教室应进行预约，以避免资源冲突和浪费。

预约可以通过电子系统进行，同时要求预约人员提供详细的使用计划和预期时间。

3. 使用时间：明确电教室的开放时间段，保证正常教学活动的进行，同时允许适当的时间段供学生自主学习。

4. 使用规则：制定电教室使用规则，包括设备使用规范、操作规程、德育要求等。

电教工作管理制度模版一、概述本电教工作管理制度旨在规范电教工作的组织、实施和管理，提高电教工作效率和质量，确保电教设备的合理使用和维护。

本制度适用于所有与电教工作相关的教职工和学生。

二、责任与权限1. 学校电教中心负责制定、执行和监督电教工作管理制度，并指导和协助各部门和教师开展电教工作。

2. 各部门负责电教设备的购置、分配和维护，并组织相关的培训活动。

3. 教师应按照学校规定的教学计划和选课要求，合理安排电教课程并及时备课，保证教学质量。

4. 学生应按照规定使用电教设备，并保持设备的整洁和安全。

三、电教设备的管理1. 学校电教中心负责购置、库存、保管电教设备，建立设备档案和清单，及时更新设备信息。

2. 各部门应按照需要提出设备申请，经过电教中心审核后，由技术人员进行设备分配和安装。

3. 电教设备的借用应提前填写借用申请表，经过审批后方可借用，并按时归还。

4. 电教设备的维修和保养应由专业人员进行，定期检查设备是否正常运行，并及时处理故障。

四、电教课程的管理1. 教师应按照学校教学计划的要求，合理安排电教课程，并及时备课。

2. 教师应根据教学需要，提前预约电教教室，并在教学前检查设备是否正常运行。

3. 教师在教学中应指导学生正确使用电教设备，并规范学生的行为，确保教学秩序。

4. 学生在电教课程中应遵守纪律，不得私自调整设备设置或损坏设备。

五、电教培训与指导1. 学校电教中心负责组织电教培训和研讨活动，提高教师和学生的电教技能和教学水平。

2. 电教中心应建立电教资源库，提供教师和学生所需的电教资源和教学工具。

3. 电教中心应定期向各部门和教师提供最新的电教技术和设备信息，引导教师合理运用电教技术。

六、电教工作的评估与监控1. 学校建立电教工作的评估和监控机制，定期对电教设备的使用情况、教师和学生的满意度进行调查和评估。

2. 各部门和教师应配合学校的评估工作，提供所需的数据和信息。

3. 根据评估结果，学校应及时采取相应的改进措施，提高电教工作的效果和质量。

电教室管理制度范文一、教师上课前，必须检查所用设备的完好情况，发现问题及时反映，以保证教学工作的正常进行。

二、学生必须爱护室内的一切电教设备，未经许可，不得擅自使用，凡是有意损坏电教设备的需要按价培偿。

三、教师必须严格遵守有关电教仪器的使用规则，做好完全措施，防止事故发生。

四、室内必须保持清洁，桌椅摆放整齐，每天上最后一节课的班级，学生要把室内打扫干净。

五、课后，教师必须把所有的电教设备收放整齐，关窗锁门。

电教设备管理制度一、电教器材和电教教材是学校开展电化教育的专用设备，不得移作它用。

学校应确定专(兼)职人员统一妥善管理。

二、学校须建立电教仪器室，各种电教器材、教材要统一粘贴标签，专室、专柜、定位存放，并做好防尘、防潮、防盗和环境的净化、美化工作。

三、要单独建立电教器材和电教教材明细账，统一分类编号，造册登记。

新添器材及时验收入账、入室，做到账物相符。

四、添置器材、教材须经电教管理员签字后方可报销;出借要办理借还手续;外借须经学校领导同意，若有损坏，酌情赔偿;每学期末，对所有电教器材和电教教材进行一次集中清查维护。

五、管理人员变动要办好交接手续。

六、学校领导对电教设备管理工作应定期检查、指导，及时发现解决问题。

电教媒体使用登记制度一、为了能长久、有效、充分发挥和利用现有计算机资源,便于电教设备的管理，真正做到责任到人，特制定本制度。

二、任何教师在使用电教媒体之前，应先向电教管理者提出申请，以免冲突。

三、教师在使用各种电教媒体之前，应做好相关的准备工作，以便使媒体发挥更大效益。

四、教师在使用电教媒体之后，应及时对相关设备进行检查，并如实填写电教媒体使用登记表。

如有损坏，应查明原因，并按照学校相关制度进行处理。

电教室上课管理制度1、进电脑室内要换鞋，自己的鞋袜要经常换洗。

2、不准带水、糖果、水果等与上课无关的东西进来。

3、讲究卫生，不准随地吐痰和乱扔东西。

4、进出电脑室要排队，不得拥挤。

5、电脑室内要保持安静，不准争吵、打架。

学校电教工作制度模版第一章总则第一条为了进一步规范学校的电教工作，提高教学质量，培养学生的信息技术应用能力，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生的电教工作。

第三条学校电教工作的宗旨是以教师为主体，辅以现代化教育技术手段，提高教育教学水平，推动学校教育发展。

第二章组织领导第四条学校设立电教工作领导小组，负责电教工作的组织协调、政策制定、资源管理和教师培训等工作。

第五条电教工作领导小组由学校领导、教务处负责人、网络中心负责人和各学科教师代表组成，由学校领导任组长，负责电教工作的整体规划和决策。

第六条学校应建立电教工作部门，配备专职电教工作人员，负责电教设备的维护、教师培训、课程设计和教学资源的管理等工作。

第七条各学科教研组负责人应配备一名电教骨干教师，负责本学科的电教教学设计、课件制作和学科电教资源的开发工作。

第八条学校应建立电教工作的监督评估机制，对教师的电教教学活动进行监督检查，对优秀教师进行表彰奖励，对违反电教工作制度的教师进行处理。

第三章教师培训第九条学校应定期组织教师参加电教培训，并提供必要的培训费用和资源支持。

第十条教师的电教培训内容主要包括电教教学理论、软件操作技能、课件制作和教学资源的使用等。

第十一条电教培训分为集中培训和分散培训两种形式，集中培训可以通过邀请专家进行讲座、进行线下培训以及开展学科教师的研讨会等形式进行。

第十二条教师参加培训后，应填写学习心得并反馈给电教工作部门，作为改进电教培训的依据。

第四章教学资源管理第十三条学校应建立统一的电教资源库，收集整理各学科电教教学资源，供教师使用。

第十四条教师在使用教学资源时，应严格按照版权法规定，尊重他人的版权。

第十五条在使用教学资源时，教师应注重教育教学理念的体现，选择符合学科特点和教学目标的教学资源。

第十六条教师应按照统一的格式和规范使用教学资源，遵守学校规定的评估标准，定期向电教工作部门汇报教学资源的使用情况。

第五章教学设备管理第十七条学校应配备足够的电教设备，包括电脑、投影仪、多媒体教室等，并定期进行设备的维护和更新。

中小学校电化教育管理制度范文第一章总则第一条为了规范中小学校电化教育管理，提高教学质量，保障学生健康成长，特制定本制度。

第二条本制度适用于中小学校的电化教育管理，包括但不限于计算机教室、多媒体教室、网络教室等电化教育设施和设备的管理和使用。

第三条学校的电化教育管理应遵循教育法律法规、教育部门的规定和学校的具体规章制度。

第四条学校应设立电化教育管理机构，负责协助学校领导进行电化教育管理的策划、推进和监督。

第五条学生在使用电化教育设施和设备时，应遵守学校的规章制度，不得进行非法操作、传播违法信息等行为。

第二章电化教育设施和设备的管理第六条学校应保证电化教育设施和设备的正常运行和有效利用，定期维护和保养设备，及时更换损坏的设备。

第七条学校应建立设施和设备借用制度，规定借用资格、借用期限和责任，确保设施和设备的安全和正常使用。

第八条学校应加强对电化教育设施和设备的监控，防止设备被人为破坏或私自携带离校。

第九条学校应加强对电化教育设施和设备的安全保护，合理布局和设置监控设备，防止盗窃或损坏。

第三章电化教育管理的职责和权益第十条电化教育管理机构负责学校电化教育管理的策划、推进和监督，制定相关管理规定和操作规程。

第十一条电化教育管理机构应对教师进行培训和指导，提升教师的电化教育教学能力和素质。

第十二条电化教育管理机构对学生进行教育和指导，宣传电化教育的安全使用和合理使用。

第十三条教师在使用电化教育设施和设备时，应按照学校的相关规定，不得超时使用设备或擅自修改系统设置。

第十四条学生在使用电化教育设施和设备时，应按照教师的指导和要求使用设备，不得进行非法操作或传播违法信息。

第四章电化教育管理的监督和评估第十五条学校应建立电化教育管理的监督机制，定期对电化教育设施和设备的使用情况进行检查和评估。

第十六条学校应向教育行政部门报告电化教育管理的工作情况，及时反馈教育部门对电化教育的要求和政策。

第十七条学校应开展电化教育管理的自我评估，及时发现问题并采取有效措施予以改进。

中学电教管理制度为了使各个课室电教设备正常规范的使用，学校制定了一套完整的电教设备管理条例和规章制度，明确了学生电教管理员职责。

1、各个班级的电教管理员全面负责教室内的多媒体系统使用和安全，监督和督促班上的同学养成人走关好门窗的好习惯，爱护公物，爱护班级荣誉。

2、现课室所有的电教设备都存放于讲台，电教员和班主任负责安全问题，使用完毕后一定要将讲台的所有门都锁上(每星期突击检查一次，门没有锁好的扣分处理)。

3、严格执行学校和老师的安排和指派，学生不得擅自使用课室的电教设备，只在任课教师需要时使用。

(如发现在非上课时间使用的，作扣分处理)4、电教员通过学校的培训后能熟练的操作和使用整套多媒体系统平台，在教师上电教课时负责协助教师使用，准备好设备，开启与关闭系统。

5、电教员负责教室的各项电教设备(包括投影机、电脑、实物投影仪、投影幕等)，当设备出现问题时，要及时上报学校电教管理人员，由学校电教管理人员检查修复。

如非正常损坏及遗失，由班费出资赔偿。

6、做好设备的使用记录，定时定期交信息中心存放和管理。

7、因教室的电教设备基本都存放于课室的讲台上，所以电教管理员还必须负责设备的卫生工作，定时打扫卫生。

(每星期检查一次卫生，不清洁的班级也作扣分处理)8、课室的电教设备使用时间早上7：45—12：10，下午2：10—4：30也就是正常的上课时间，如其他时间需要使用的(如：中午休息，下午放学需要班主任的批条。

)注意。

定期评选优秀电教员，不合格的同学要及时更换。

电教管理员也要严格要求自己，熟悉课室各种电教设备的操作，以便更好的管理和使用好设备。

中学电教管理制度（二）是指中学组织和管理电教活动的制度。

电教是指利用电子技术和多媒体技术进行教学的方式。

为了更好地组织和管理电教活动，中学需要建立一套规范的管理制度。

下面是一个中学电教管理制度的基本要点：1. 目标与任务：制定中学电教的发展目标和任务，明确电教在教育教学中的作用和重要性。

电教室使用规章制度范文l.电教员要增强服务意识，热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，加强责任感，树立事业心。

2.电教员要服从领导，按时上下班，上班时间必须坚守工作岗位，不外出，有事要请假。

3.电教室由一人主管，负责电教室全面工作。

电教室分为主控室、信息技术教室、阶梯教室、演播室等工作室，每个工作室由专人负责使用与管理。

4.电教室物品要分工作室、分类别登记造册，并定期进行检查和基本维护，做到物用所急，用其所值，并妥善保存，损坏的物品要履行报损手续。

5.电教室内要保持清洁、干燥、通风、透明，做好防火、防尘、防损、防盗工作，对于因管理不善造成损坏或丢失的要追究电教员的责任。

6.电教室内要保持肃静和窗明几净，室内不大声喧哗，不乱扔果皮和纸屑，不随地吐痰，严禁吸烟。

7.电教室物品的借还经教科室负责，其他工作人员不准随意把室内物品借出，物品的借还要履行正式手续，一次只能借规定数量，并按时归还，物品一旦遗失由电教员赔偿。

8.做好检查和维修工作，认真检查教师或学生机器的基本情况，对损坏的要及时上报主管人员和教科室，并及时维修。

9.爱护机器，正确使用，损坏赔偿，如有人为损坏机器，视情节轻重给予批评教育，并加倍赔偿。

10.电教员不准随意利用本室机器为校外服务，如果发现，学校将给予责任人通报批评，并视情节轻重给予经济处罚。

11.电教室内所需物品的购买、更换以及机器的维修必须向教科室申请，上报学校批准，否则不予报销。

12.各处室及教学部教师在使用电教室时必须经有关领导签字同意。

电教室使用规章制度范文（2）一、使用目的和范围1. 本规章制度适用于电教室的使用，是为了保证电教室设备的正常运转和教学的顺利进行。

2. 电教室的使用范围包括课堂教学、培训、学术研讨会等，但不包括私人活动和商业推广。

二、开放时间和预约1. 电教室开放时间为每天早上8点至晚上9点。

2. 使用电教室需提前预约，预约时间原则上为一周内，且每次使用时间不得超过3小时。

中小学电教工作管理制度中小学电教管理员岗位职责一、负责学校现代教育技术设备的验收、登帐、保管、保养、使用工作。

验收时如发现设备型号、规格、质量不符合要求，有权拒绝验收。

二、熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技术，能排除常见的简单故障，做好多种设备的保养检修工作。

需外修的设备应及时报修。

三、有扎实的教学经验，能配合教师开展教学活动。

四、负责安排、协调各现代技术装备室的使用，提高各室的使用率。

五、所有设备不外借，如确需外借，须由主管领导批准；报损设备，须由校主管领导审批；外借或报损须办理领借、归还和报损登记手续。

六、做好各现代技术装备室的安全防火、防盗工作，定期检查电路及报警装置，加强安全防范措施。

七、积极协助各教研组做好电教资料收集的工作，电教资料要分类存放、陈列有序。

在教务处、科研处的安排下，配合教师制作课件，并做好优质课的摄录工作。

八、检查、督促教师与学生履行各室守则，保持室内清洁，保证设备安全。

九、注意知识更新，学习和掌握新技术，及时了解国内外教育技术发展新动态，主动向教师推荐应用新技术。

“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定班班通管理使用制度。

一、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作，任课教师协助班主任管理。

学校分管处室按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。

二、严格遵守操作规程和技术规范。

使用“班班通”设备前，学校将组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。

三、强化设备使用率，严禁玩游戏或者挂等与教学无关的活动。

学校将按照课堂教学的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量，将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。

教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、使用日志上有记载、多媒体电脑上有存储”。

电教工作管理制度范文一、目的和依据电教工作管理制度的目的是为了规范电教工作的管理，提高教学质量和效率。

本制度参考相关法律法规、教育部门的政策文件以及学校的实际情况制定而成。

二、适用范围本制度适用于学校的所有电教工作人员和相关管理人员。

三、职责和权限1. 电教工作人员的职责包括但不限于：准备和维护教学设备，提供技术支持和指导，参与课程开发和教学设计等。

2. 相关管理人员的职责包括但不限于：制定电教工作计划和预算，组织培训和考核，协调各部门的合作等。

3. 电教工作人员和相关管理人员在职责范围内享有相应的权限，必须按照规定的程序和原则行使权限。

四、工作流程1. 教学设备的申请和借用：所有教学设备的申请和借用必须通过电教工作人员进行，申请人需提供相关资料和使用计划，经审核后方可借用设备。

2. 教学设备的准备和维护：电教工作人员负责教学设备的准备、安装、调试和维护，确保设备正常运行。

3. 技术支持和指导：电教工作人员负责提供教师和学生的技术支持和指导，解决教学中遇到的技术问题。

4. 课程开发和教学设计：电教工作人员参与课程开发和教学设计，提供技术支持和建议，并协助教师实施教学。

5. 培训和考核：电教工作人员接受相关培训和考核，提升专业能力和技术水平。

6. 合作与沟通：电教工作人员需与各部门进行紧密合作与沟通，确保教学设备的良好使用效果和教学质量的提升。

五、工作要求1. 电教工作人员要具备良好的职业道德和敬业精神，保证工作的质量和效率。

2. 电教工作人员要熟悉教学设备的操作和维护，及时更新技术知识，不断提升自己的专业能力。

3. 电教工作人员要积极参与课程开发和教学设计，提供有效的技术支持和建议，并与教师协调配合，提高教学效果。

4. 相关管理人员要合理安排电教工作的计划和预算，及时组织培训和考核，提供必要的资源和支持。

5. 电教工作人员要与教师、学生和家长保持良好的沟通和合作，及时解决问题，提供满意的服务。

六、工作纪律1. 电教工作人员要按照工作计划和要求完成任务，不得擅自改变工作内容和安排。