《窃读记》读书笔记300字(精选6篇)

窃读记的读书笔记(精选5篇)窃读记的读书笔记（精选篇1）这学期上的第一课，给我留下了很深的印象。

这一课的课题是《窃读记》，它主要讲述了一个小女孩放学后急匆匆的赶到一家书店看书，到书店的日光灯亮起来的时候，才依依不舍的回家。

有时，为了不引起书店老板的注意，她会贴在一个大人的身后，仿佛是他的小妹妹或者小女儿，反应了当时旧社会的贫穷和困苦。

“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话说的很好。

吃饭，是指人肉体上所需的营养;读书，是指精神上的成长。

人的精神是可以驾驭肉体的，你只有不断的从书本中吸收知识，获取知识，那么你才能取得更大的成就。

你看，现在哪位作家不是书读得多，你看，高尔基、林海英、叶圣陶这么多作家，有哪位没读过书?我们的语文老师跟我们讲：“同学们，你们要多读书，读好书，好读书，从书中学知识，做一个爱阅读的人。

”可我们总是左耳朵进，右耳朵出，根本不听老师的劝，现在好了，弄得我们班现在作文水平，全年级倒数第一!哎!说起读书来，还真是惭愧!去年，我爸为了让我多读书，给我办了个图书证。

头一天，我只借了一本书，可只看了十页，就看不下去了，就还回去了。

后来，我越看越少越看越少。

后来，我爸只有逼着我看。

直到现在，我才发现，书中有很多乐趣。

到目前为止，我的作文水平逐渐有了提高，从原来的中等一直到了班里的数一数二的作文明星，我要感谢读书!《窃读记》中的小女孩对读书的热爱和对知识的渴望，是我们无法体会到的，总之一句话：热爱读书吧!窃读记的读书笔记（精选篇2）在这段时间里，我学习了《窃读记》这篇课文，这篇课文使我受益匪浅，也受到了很大的启发。

《窃读记》这篇课文的主要内容是：*叙述了作者童年时代“窃读”的过程，说明了读书时她最大的乐趣。

她看书时，为了隐藏自己，不被书店老板发现而被驱赶，就常常贴在一个大人身边，仿佛是他的小妹妹或是小女儿，有时还借助倾盆大雨而在书店躲雨看书。

她这种如饥似渴，追求读书的渴望之情令人感动。

【关键字】小学三年级读书笔记窃读记300字读书笔记10篇《窃读记》这篇课文主要讲了著名作家林海音小时候去书店“窃读”的经历。

今天小编就与大家分享窃读记读书笔记，仅供大家参考!读了《窃读记》笔记我读了一篇文章，名字叫《窃读记》，读完后，我想了很多————在《窃读记》这篇文章里，有一个对书有无数渴望的小女孩，因为她的家庭条件不允许，只能在书店里窃窃地读书。

在这篇读文里，详细地描写了小女孩到书店里窃读的一系列动作，比如：跨、踮、挤等等。

表现了小女孩热爱读书和对知识的渴望。

因为小女孩不能光明正大的去书店里买书，只能偷偷地在书店里读书，还时刻面临被老板或店员训斥、驱赶。

因此她用尽了心机：他贴在大人身边，假装她是人家的小妹妹或小女儿;这个小女孩借着下雨天在屋子里躲雨的理由，在书店里看书。

我被小女孩的读书的欲望所震撼，因为我是有条件享受读书的所有乐趣，而不是像文中的小女孩那样去书店偷偷地读书。

我和她比起来是很幸福的了。

所以，我必须要珍惜这个读书的机会，像这个文中的小女孩一样，要有强烈的求知欲，常读些有益的书籍，从那里汲取丰富的营养;进入到神秘的书世界。

俗话说：“书中自有黄金屋。

”我今后要把这座金碧辉煌的黄金屋挖掘出来，在无边无际的书海里尽情地遨游。

《窃读记》读书笔记250字今天，我学了一篇课文名叫《窃读记》原本以为这个意思是“偷书”原来，这里面的作者，林海音她十分喜欢读书。

可是那时候的她，常常光顾而不购买书本。

店主发现后，大怒。

经常训责和驱赶林海音。

可林海音她不放弃。

她常想出一些“小计划”而潜入书店，她常为了书而饥肠辘辘、腰酸腿疼。

可见她是多么的爱读书。

联想到这儿，我的脸不知不觉红了起来，活像个半红半白的苹果。

以前，我不懂得书的重要性，整天顾着玩，什么事情也不担忧。

有时的我，受到老师和家长的强迫，我才极不情愿，又百般无奈地去书店看书。

我到了书店，左顾右盼。

觉得没意思。

就随便走了几圈，便拿着零花钱，跑到小吃店，吃了那些三无食品。

窃读记读后感三百字（精选4篇）窃读记读后感三百字篇1阅读，不仅可以学到知识，还可以收获快乐。

《窃读记》这篇课文，让我深刻地体会到这个道理，并且深深地爱上了阅读！《窃读记》的作者是一位非常爱读书的小女孩，可她那时却掏不出半分钱来买书，于是想方设法，风雨无阻地去书店窃读。

从中，她收获了大量的知识，并感受到了阅读的乐趣。

文中的小女孩热爱读书，我同她十分相似，也是一个爱读书的孩子。

记得不久前的一个下午，我手捧童话书走在放学路上，目不转睛地盯着书看，被书中曲折的情节所吸引，头也不抬地往前走。

这时，我的铁杆姐们儿小张看见我，便追上来跟我打招呼，可是我实在看得太入迷了，竟没有听到，小张见我不理她，就凑到我耳边大吼一声：“嘿，站住！”我被这突如其来的吼声吓了一跳，还以为是童话中的怪兽跑出来了呢，想都没想，拨腿就跑。

小张见我不但不理她，反而一溜烟儿跑了，大喊：“喂，你跑什么呀？曹操！”我一听：糟了，这怪兽还知道我小名儿！不行，得跑快点。

于是，我立马加快速度，如百米冲刺一般“飞”了出去。

谁知我才刚飞出去就被一只手抓了回来，我心想：这下完了，大白天的，被鬼逮到了。

我颤颤巍巍地回过头去一瞧：咦？怎么是小张！怪兽呢？见我一头雾水，小张也奇怪：“曹静怡，你跑啥呀？怕我不成？”当真相大白之后，我和小张笑得气儿都喘不过来了。

呵呵，都是这好书惹的“祸”！读书给人以乐趣，给人以内涵，给人以光彩！茫茫书海，丰富的知识等我们去学习，无穷的奥秘待我们去探索，正如李若禅所说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

多读书吧，让我们一起收获知识和快乐！窃读记读后感三百字篇2当我读过《窃读记》这篇文章后,被作者林海音窃读的行为所震憾，触动了我的心灵。

她之所以能创作出那么多受读者喜爱的丰厚的文学作品，我想不是偶然，而是必然的。

林海音因为小时候家里穷，没有钱买书，但她酷爱读书，所以每当放学她抵住饭店的菜香，急匆匆地钻进书店，品尝读书的窃喜。

她总是趁人多或下雨时挤进书店，虽然每次都会很惧怕老板发现只读不买的她，但读完书后浑身的轻松，让她一次又一次地去冒险。

窃读记的读后感300字15篇《窃读记》是作者关于自己小时候怎么偷偷的去书店看书，但是被人赶了出来的一段往事。

既然这样，那么下面是小编为大家整理的窃读记的读后感300字15篇，供大家参考!窃读记的读后感300字1一天早晨，我随手拿起一本书翻了翻，发现了我感兴趣的文章---《窃读记》，我被故事内容吸引住了。

故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程，表达作者对书的渴望。

我真的很敬佩这位作者，佩服他对书的那种喜爱，与现在有些人来对比，真是相差十万八千里。

有的人看书漫不经心，翻开一本不愿读的书，不思考，不认真地读;有的则是挑出部分自己喜欢的内容去读;但，一个真正喜欢读书的人，则是带着很认真地态度去看书，会思考书的内容，并且还会根据书中描写的情景流露出相应的表情。

我愿做最后一种人。

我看书时，会结合每一篇文章的题目想一想主要内容，再从第一页开始读，并找出优美的句子和词语，写上自己当时的感受。

有时，还思考作者为什么要写这个故事，表达怎样的情感。

当读到不明白的地方时，我会停下来静静思考一下，实在不懂就去请教别人。

看完一本书后，就会写一写读后感。

一本你喜爱的书，就是你的朋友，也是一位使你终生受益的良师。

阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!窃读记的读后感300字2我们学习了《窃读记》这篇课文之后，我有了深深的感受到读书很快乐。

《窃读记》这篇文章讲述的是小女孩林海音放学后急匆匆的从学校赶到书店看书，她从书中得到了很大乐趣。

小女孩常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，或者贴在一个大人身边。

直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯忽地亮起来的时候，她才依依不舍地离开。

有时还会为了看完一本书而跑几家书店。

她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

还表现了她对读书的热爱和对知识的渴望。

当我读到文章最后一个自然段，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”。

《窃读记》读书笔记300字（精选16篇）《窃读记》读书笔记1今天，我读了一篇课文叫《窃读记》。

它讲的是一个小女孩，酷爱读书，但又没钱买书，于是她就经常到书店看书，她还想办法不被老板发现，因此，本篇课文叫《窃读记》。

她在来的路上都边走边想，昨天看的书放在哪里了，昨天看到哪了。

她饿的时候，就做白日梦，想着能吃碗热热的面条。

她累了的时候，就靠在书柜上。

她为什么这样爱看书呢？因为她的国文老师说过：“记住，你是吃饭长大的，也是读书长大的。

”读到这里，我想到了自己身边的人和事。

吃饭是身体所需，而读书是哺育灵魂，我身边也有一个爱看书的人——我的班主任杨老师。

他手里总是拿着本书，翻着看着，真是“手不释卷”。

他在开学时向我借了本书，到现在还没还给我呢。

比起文中的小女孩，我可幸福多了，因为我想看什么书，父母就会买给我。

但是，小女孩读书时如饥似渴的精神，却是我望尘莫及的。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。

”我也要踩着这阶梯登上知识的高峰！《窃读记》读书笔记2今天我读了《窃读记》的__印象很深。

这__写了一个小女孩因为家里贫穷，但她非常想读书，每天放学时第一件事就是去书店窃读。

去书店借书看或自己买书都要花很多钱，而她根本没多余的钱，没办法只好窃读。

她爱读书，也通过这样读了好多好书。

在第三段“跨”“挤”“掂”这三个动词写出她看书是多么迫不及待和如饥似渴，但她不可以在一个店看个够，更不能被老板发现。

虽然这样但她也有隐藏的方法。

下雨时，她在书店里躲雨，老板总不会赶她走吧？她还贴在大人身边就像他的小妹妹或女儿大人买书她就可以大摇大摆的走出去。

读到这我不禁流下了眼泪。

读书不分富裕贫穷，现在的我们只要想读书，会读书，谁都读得起，对比作者我们怎么能不好好学习，珍惜现在的大好时光，大好机会呢？《窃读记》读书笔记3我学过这样一篇__——《窃读记》。

现在还记忆我犹新，课文中作者窃读的方法令我有很深的感触。

“跨、踮、钻、挤、寻找、再找……”这些词语都是描写作者急切寻书的动作的词。

《窃读记》读书心得范文300字（通用3篇）《窃读记》读书心得1窃读是一种求知的表现，只有求知的人才会去窃读。

《窃读记》的作者就是一个热爱读书的人，所以她记录下了自己的'窃读经历，希望会使更多的人爱上阅读。

作者林海音小时候因为喜爱读书，但又没钱买书，所以放学以后就到书店内窃读她喜欢看的书，时间久了，作者也就得出了许多窃读的经验。

比如要到多人的书店内窃读，越是下雨天越有留下来的理由等等。

学习也是如此，做多了，自然就会熟能生巧，越做越好了。

作者在害怕被人赶出去，却有强烈求知的欲望的心情下忐忑不安的窃读着每一本她喜爱读的书，这种精神真值得我们赞赏和学习啊!相比之下，我们条件优越，但没有像作者那样想读书的欲望，我真的无地自容了!多些阅读各种书籍是学习好的基础，因为课外书上会有许多课本上学不到的知识，所以我们除了掌握课本上的知识，还要多阅读些课外书，这样才可以开拓视野，开拓知识面，学到更多的知识!《窃读记》读书心得2我们的生活离不开书，若是一天没有书，我绝对受不了。

而《窃读记》这篇课文，却让我看到一个比我还爱读书的小女孩。

这个小女孩叫林海音。

从课文可以看出，她赶往书店的迫不及待，寻找书的汲汲皇皇，以及读书时乐不可支。

以前社会，并不像现在发达，对人也是用“有钱”和“没钱”这样的的物质多少来衡量。

而我们这位作者，家境并不富裕，只能采用“窃读”的方式，偷偷地躲在书店看书。

窃读的滋味是什么样的？是腿酸脚麻、饥肠辘辘的劳苦，还是担忧、恐慌和惧怕的痛苦？这些都有，但最重要的是，读书后的惊喜、快乐、满足与幸福。

让这一切付出，都有所值！作者通过细致入微的动作和心理描写，将与书相逢后的复杂感受，刻画得很到位。

让我们对林海音读书的艰辛，有了一定的认识。

读书不仅使人增长智慧，读书过程的幸福与辛苦，还能促使人成长。

我们今天有这么好的环境，更应该多读书，读好书。

《窃读记》读书心得3读了《窃读记》这篇课文，作者喜欢读书的情感让我感到无比的敬佩！作者每天放学后都急匆匆地赶到书店，她很快乐，也很惧怕。

《窃读记》读后感范文300字（精选15篇）《窃读记》范文300字篇1在一声声清脆的读书声里，我大致对《窃读记》有了了解。

在老师深刻的讲解中，我已对《窃读记》有了自己的感受和自己悟出的道理。

现在，我就向大家说说自己的感悟吧。

《窃读记》告诉我们要在物质方面（吃饱肚子）长大，也要在精神（学习）方面有所长进。

为了窃读，她宁愿遭受狂风暴雨；为了窃读，她宁愿受到书店老板的狠心白眼；还会面临着找不到书的那种急切的心情！冷饿的滋味会一下子涌到她心头，但她还是快乐地读书，作者对读书的热爱、对知识的渴望使我大受感染。

《窃读记》就围绕“读书”这两个字，内容也启示我们好好读书，好好读书是老师给我们的最低限度。

让我们像作者那样珍惜时间，热爱读书！《窃读记》读后感范文300字篇2在翻阅课本时，有一篇文章，给我留下的印象极为深刻。

那篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。

“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。

她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。

林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。

尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。

可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。

读完这篇文章后，我感到脸上发热。

它使我想起了一件事。

一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》........妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。

下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。

”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的!”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。

可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。

表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。

《窃读记》读书笔记(通用7篇)《窃读记》读书笔记篇1我们已经是五年级的小学生了，开学上的第一课就是由著名作家林海音所写的一篇*，他就是——窃读记。

这本书的主人公就是林海音，那时还是一位小女孩，她非常酷爱读书，但口袋里没有钱，实在买不起她心中所爱一些书，所以她不得不偷偷跑去窃读。

每当放学之后，她都会跑到靠近饭店旁的一家书店去看书，她每天都会来，人越多她越高兴，因为这样就不会被书店老板发现了，因为人多，小女孩就可以从大人的腋下钻过去，可是她为什么会害怕被书店老板发现呢?是因为像她这样经常光顾而从不购买书的人几乎没有，所以书店老板要把她赶出去。

这位小女孩非常酷爱读书，有时想读也读不到，想想我们现在，有的读却不要读，比起这位小女孩，我们幸福多了，对于她来说，读书就是享受，一本课外书有多么的来之不易啊!所以我们也要像这位小女孩一样珍惜每一本来之不易的书，她每天都会去书店看书，再看看我们现在，放学后就是看电视，玩电脑，怎么可能会想小女孩这样快读书呢!所以我们要向她学习!热爱读书，好好读书!《窃读记》读书笔记篇2这几天我读到这样一则故事，题目是《窃读记》，这一则故事的作者是林海音女士。

林海音女士，一有时间就去书店看书，躲在一角，一页，两页，贪婪地读着。

她很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！这种读书的滋味，让她惧怕被发现，所以她把自己隐藏起来。

当书店的日光灯亮起来的时候，才合上书，依依不舍地把书放回去。

在现实生活中，我们每一个人都面临着一个非常现实的问题——书的征服，是你征服书？还是书征服你？亦或是书与你之间正在相互征服之中。

这是一个非常有意思的问题，答案是多种多样的。

但是，不管答案是什么，都包含着一个意思——成长。

或许书征服了你，那意味着你被书迷住了。

这时的你，沉迷在书里忘了吃饭；忘了玩耍；忘了时间......祖先的遗训，先哲的思想，人类几千年的文明，都通过书向你灌输，默默影响着你，教育着你，陶冶着你......在这样的氛围里，你会长大。

《窃读记》读后感范文300字5篇篇一：《窃读记》读后感《窃读记》是王小波作品中杰作之一，它不仅是一篇“关于阅读的文章”，同时也是剖析社会风气的作品。

文章中的社会现象和对阅读的独特理解，让我深感作者思想的深邃和独特性。

阅读这本书的过程，就是一个浸润在王小波思想中的过程。

作者认为，阅读不是为了搜罗知识和信息，更重要的是通过阅读来获取和开发个人智慧和能力；阅读可以帮助人们认知自我，了解自我，也主张读书要有目的性，不仅要读好书，更重要的是要读透书、读懂书。

《窃读记》的读后感让我深深地认识到，阅读不仅是获取知识，更是对自己灵魂的洗礼。

在这个信息充斥的时代，失落的是阅读的灵魂与情感。

篇二：对《窃读记》的感受《窃读记》是王小波的一篇随笔，作品表达了作家对阅读和人生的独特看法和感悟，有关心态、哲学、个人成长以及人与人之间的关系等一系列思考。

在阅读《窃读记》这样的文章后，我也许能够把自己的一些阅读习惯，思考个人成长等与它们进行深度的联系，甚至也许能从它们的阅读实践中发现自己的缺憾或者发现一些要提高的地方。

它让我发现，平常的阅读，是望着页眉、页脚走过了；而真正对阅读的理解和领悟，必须在思考中获得，而思考同样是不断刨根问底的过程。

篇三：《窃读记》读后感阅读是个道，是个修行，是个进化的过程。

《窃读记》告诉我们，在阅读过程中思考是很重要的。

这篇文章也让我有所思考，人的成长和发展绝非来自于书本，而是通过思考和理解提高心智的过程。

读书不是机械的看书，而是从书中找到自己需要的东西，以及反思期望的未来。

这个世界是一本巨大的书，而生命只是每个人想在其中留下自己的影子，希望自己有朝一日也能留下一段回忆。

《窃读记》是一篇阅读随笔，讲述了阅读对人生的珍贵意义，也让我们认识到了阅读并不是单纯的获取信息和知识，而应该是一种全方位的认识和洞见。

篇四：《窃读记》读后感在这个信息的时代里，《窃读记》成为了时代意义之一。

《窃读记》的内容如此广泛，内容包括了很多人的感受和反思，让我更加认识到了阅读的重要性。

《窃读记》读书笔记通用(15篇)《窃读记》读书笔记1书籍是人类进步的阶梯议论文，今天我就学了一篇有关读书的课文初中摘抄作文大全—《窃读记》。

这篇课文主要描述了作者复杂的情绪，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

读了这篇课文，我影响最深的就是这两句了：“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味初中摘抄作文大全！”从这句可以看出作者的心中非常纠结，快乐是因为作者从书中获取了知识，惧怕是因为怕被书店老板发现，而受到训斥，被赶出去。

还有一句就是“这时仰望，我总会想起国文老师鼓励我们的'话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话我读过之后，我知道了吃饭是物质需求，而读书是精神粮食。

我们不仅需要物质需求，也需要精神粮食。

我们现在，有许多书在我们眼前初中摘抄作文大全，而我们却不去读。

从今天起，我要每天坚持看书，让我们一起在书海中遨游吧！《窃读记》读书笔记2前几天，我们刚刚教完了第一课——《窃读记》。

里面主要讲了一个贫穷到连书也买不起的小女孩因为对知识的渴望，所以每天去书店偷偷看书的一个既让读者觉得心酸又让读者对女孩肃然起敬的故事。

课文中的小女孩就是作者林海音。

小时候她们家十分穷，买不起书，她就跑去书店偷偷地看。

她既要小心翼翼地隐蔽自己，还要提心吊胆的怕被赶出去，还常常遭受书店老板的白眼和歧视。

她知道，这样光看书，而不买是让店家瞧不起又会恼火的。

思考全文，其中让我最佩服的就是林海音为了能够读到书而用隐蔽的方法：有时他会贴在一个大人身边，装成是他的小妹妹，装成是一家人；有时她会挤到人群堆里去看……最令她高兴的是下雨天，因为下雨天人家认为她是在这里躲雨，无聊地又假装愁眉苦脸的样子（我好敬佩她对书的渴望和强烈的'求知欲）。

尽管经历了担忧、恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，但她还是如饥似渴、有滋有味地看书。

可我们现在的条件跟她是天壤之别。