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第18课法国资产阶级革命教学目的（一）基础知识目标：启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的学说及影响。
波旁王朝的封建专制和等级制度。
财政危机和三级会议的召开。
巴黎：人民攻占巴士底狱。
制宪会议通过《人权宣言》。
国王叛逃未遂，奥普干涉法国革命。
8月10日起义，法兰西第一共和国。
处死路易十六。
雅各宾派专政及其革命措施。
热月政变、雾月政变。
法兰西第一帝国。
拿破仑的对外战争，波旁王朝复辟。
（二）能力培养目标：1．从启蒙思想的影响、经济、政治、阶级关系、财政危机等几个方面培养学生分析认知法国资产阶级革命必然性的能力。
2．通过对制宪会议、雅各宾派专政在革命中的先后作用、贡献，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史史实的能力。
3．通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等历史人物业绩与功过的评述，培养学生运用历史辩证方法正确评价历史人物，充分认识时代背景对历史人物的局限性。
（三）思想教育目标：1．讲述巴黎人民三次武装起义在大革命中的作用，使学生认识资产阶级各阶层充当革命的领导，而人民群众则是革命的主力军，是人民的力量推翻了封建专制对法国的统治，并把革命不断推向高潮。
认识法国大革命是早期资产阶级革命斗争中最激烈、影响最广泛的一次革命，是具有世界意义的一次革命。
2．通过讲述拿破仑在捍卫法国大革命成果中以战争起家，而又以相信强权、穷兵黩武最终走向失败，从而命断大西洋的圣赫勒拿岛，引导学生认识拿破仑发动对外战争的双重性质：既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。
本课重点和难点重点：法国资产阶级革命的必然性；攻占巴士底狱；雅各宾派的专政；法兰西第一帝国的统治。
难点：法国资产阶级革命爆发的原因，雅各宾派垮台的原因，拿破仑对外战争的性质。
教材分析本课内容讲述了18世纪末到19世纪初期法国历史中的两个主要内容：法国资产阶级革命。
法兰西第一帝国。
教材内容简略，以线索为主体表现历史面貌，讲课时教师可适当增加内容，以增加教学生动性，使课堂教学饱满一些。
世界古代史一、史前时期的人类1．南方古猿是人类的始祖。
距今约三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。
目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。
一些学者认为种族的形成主要是自然环境的影响。
二、上古人类文明2．大河流域的文明：①约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。
古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。
②公元前1894年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界历史上第一部体系完备的法典。
法典的实质是保护奴隶主利益的法典。
③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。
3．古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。
4．在希腊城邦中，最著名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。
经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。
雅典的民主政治的体现：p.955.布匿战争（公元前264年－公元前146年）：罗马与迦太基之间爆发的战争。
公元前31年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。
三、古亚欧文明6．大化改新公元646年，日本统治者进行的改革“大化改新”的性质：它是日本一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革。
内容：实行“班田收授法“，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
意义：大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
7．公元610年，穆罕默德开始传教，在麦地那建成了历史上第一个政教合一的阿拉伯国家。
8．法兰克的查理·马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。
在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。
西欧封建等级制度次序：公爵－侯爵－伯爵－子爵－男爵－骑士。
★拜占廷帝国衰亡的原因1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，古老的拜占廷帝国灭亡。
【课时】第4课时【复习内容】世界近代史（2）资产阶级统治的巩固与扩大、第二次工业革命、第一次世界大战【考纲要求】1、识记层次：①了解林肯在南北战争的主要活动；②知道俄国废除农奴制法令的主要内容，并了解农奴制改革的历史作用；③了解电力使用的史实，知道第二次工业革命的特点；④知道本茨和莱特兄弟的发明；⑤了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响；⑥了解萨拉热窝事件的主要过程；⑦知道“三国同盟”“三国协约”的组成国；⑧了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果；2、理解层次：①认识南北战争在美国历史发展中的作用；②了解爱迪生的发明，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用；③以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难；3、运用层次：通过明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
【考点辅导】1、美国南北战争（1）根本原因：两种经济制度（即北方的资本主义工业经济与南方的种植园经济）的矛盾，也可以说是北方的资本主义制度与南方的种植园奴隶制两种社会制度的矛盾。
具体表现在保护关税，劳动力（奴隶制），奴隶制扩张（西部）三个方面，其中又以奴隶制的扩张为最尖锐的矛盾（矛盾焦点是奴隶制的存废问题）。
（2）导火线：1806年11月，主张限制奴隶制发展的共和党人林肯当选为总统。
（3）过程：南方军队挑起内战……→1862年联邦政府通过《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》提高了人民和黑人奴隶的革命热情（战争转折点）→1865年内战以北方的胜利告终。
（4）意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
经过这场战争，美国废除了奴隶制度，完成了南北统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。
★林肯在南北战争中的主要活动1861年，林肯就任美国总统，南方公开分裂国家，挑起内战。
1862年，林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了广大群众和黑人奴隶的革命热情，北方军队获得雄厚的兵源,扭转了战局。
1865年，南北战争以北方胜利告终,不久林肯被奴隶制狂热分子刺杀。
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了巨大贡献,成为美国历史上受人爱戴尊敬的总统。
2、俄国农奴制改革（1）原因：A、农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展；B、广大农奴起义，出现农奴制危机；（2）目的：为了摆脱农奴制危机，巩固贵族地主的统治。
（3）前提：改革的前提是尽量维护地主利益，所以革命有其局限性，它留有大量的封建参与，又是对农奴的一次掠夺。
（4）时间：1861年签署了废除农奴制度的法令。
（5）内容：A、农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；B、农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
（6）历史意义：1861年俄国农奴制改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，农奴制的废除有利于资本主义的发展。
虽然这次改革虽然留下大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展。
1861年农奴制改革是俄国近代史上的重要转折点。
3、日本明治维新（1）历史背景（内忧外患）A、内忧：①闭关锁国的封建国家（德川幕府的禁令或锁国命令）②以农民为主体的斗争、起义不断③封建经济开始互解，资本主义生产关系逐步形成（江户、大阪、京都成为商业中心）。
④改良力量的形成：一些大名和武士对将军不满,要求改变现状，还有商人、新兴地主。
B、外患：列强侵略，民族危机严重（美国1853年强迫日本签订不平等条约，俄、英、法相继侵略日本）。
（2）倒幕过程：一些有见识的中下级武士控制长洲、萨摩、土佐、肥前四强藩，组织倒幕力量（倒幕同盟），1868年倒幕运动取得胜利。
（3）明治维新A、性质：明治天皇政府实行的一场自上而下的资产阶级性质的改革。
B、内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。
②经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。
③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
④军事方面：开始实行征兵制，建立一支贯彻“武士道”精神的“皇军”。
C、评价：①积极意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重要转折点。
②局限性：这次改革并不彻底，保留了不少封建残余（日本天皇既是国家元首，又是军队的最高统帅）。
日本强大起来，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
4、第二次工业革命（19世纪70年代~20世纪初）（1）电力的使用A、1866年，德意志人西门子（在英国科学家法拉第发现的电磁感应现象的基础上）研制出发电机，到70年代，发电机进入实际生产生活领域。
B、发电机和电动机的发明，电力的广泛应用，人类历史进入了“电气时代”。
C、生产领域：电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。
D、生活领域：电力也被广泛地应用于生活领域，众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。
E、在电力技术发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。
（2）电力的广泛使用是第二次工业革命最显著的特点。
第二次工业革命主要包括新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明和应用等。
（3）爱迪生的发明爱迪生在1879年发明了耐用电灯泡，为世界带来了光明，他还发明了很多电器，正式注册的发明就有一千三百多种，被誉为“发明大王”。
（4）认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用电灯及其他电器的发明和使用，是具有划时代意义的大事。
从家庭照明到家用电器，从工厂动力到运输方式，电给人类生产和生活带来巨大的变化。
20世纪初开始，电成为西方国家生产、生活不可缺少的能源，各种家用电器相继进入家庭，改变了人类的生活方式，提高了人类的生活质量。
（5）汽车的发明对人类社会的影响19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。
1885年，卡尔·本茨（被称为“汽车之父”）制成世界上第一辆内燃机动力的汽车。
次后，汽车经过不断改进，成为一种大众化交通工具。
汽车的普遍使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
★内燃机的发明，还推动了石油开采业的发展和石油化工业的产生。
世界三大能源是指煤炭、电力和石油。
（6）飞机的发明对人类社会的影响1903年，美国莱特兄弟制成人类历史上的第一架飞机。
后来，飞机经过不断改进，成为人们便利、快捷的空中交通工具，扩大了人们的活动范围，改变了人们生活方式，极大缩短了全球各地区之间的距离，加强了世界各地的联系和交流。
5、第一次世界大战（1914年7月~1918年11月）（1）第二次工业革命的影响A、在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展；B、资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡（19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入了帝国主义阶段）。
（2）垄断资本主义的形成A、垄断是少数资本家通过兼并或联合的方式，控制某一个或几个部门商业品的生产和销售，赚取高额利润。
B、评价：①积极性：垄断组织的出现，在一定程度上适应了生产力发展的需要。
②消极性；随着实力的增长，垄断组织越来越多地干预和控制国家的政治、经济生活；垄断组织还借助国家的力量，推行帝国主义政策，积极对外侵略扩张，剥削殖民地半殖民地国家，在世界范围造成“穷者越穷，富者越富”的局面。
（3）帝国主义国家之间矛盾的加剧和两大军事集团的形成由于帝国主义国家经济政治发展不平衡的加剧（一战的根本原因），帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。
后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界，而老牌帝国主义国家如英法不肯放弃既得利益，双方争夺世界霸权的斗争越演越烈→形成两大敌对的帝国主义侵略军事集团三国同盟（德、意、奥）和三国协约（英、法、俄）的形成→这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，大搞军备竞赛，世界大战一触即发。
（4）第一次世界大战的爆发A、一战爆发的根本原因：资本主义经济政治发展不平衡。
B、战争的实质是争夺殖民地和世界霸权。
C、导火线：萨拉热窝事件（1914年6月奥匈帝国的皇储斐迪南大公被塞尔维亚青年普林西普刺杀）。
D、开始:德、奥以此为借口挑起战争（1914年7月）,标志是奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
E、交战双方：同盟国的德、奥匈——协约国的英、法、俄（意大利、美国、日本、中国后来加入）。
（5）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难A、凡尔登战役：1916年，法、德双方在法国凡尔登展开激战，这场战役工造成双方70多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”，是第一次世界大战中最残酷的战役。
标志着德国速战速决的计划破产。
B、一战的灾难：第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争（一战的性质，是从参战的目的去分析），历时四年多，卷入国家30多个，人口15亿，遍及欧亚非三大洲，参战各国共死伤3000多万人，给人类带来了巨大的灾难。
C、启示：战争给人类发展和进步带来了严重灾难,引导我们珍惜和平、热爱和平、关爱人类、关爱全球。
从人类进步的角度来说,人民应该学会通过非军事手段解决国际事务中的争端，学会采取非暴力的方式达到正义的目的。
热爱和平、远离战争才是一种进步的现代意识。
（6）加速大战结束的几件事：A、俄国的十月革命；B、各交战国的革命运动（最重要的原因）；C、美国加入协约国参战；D、日本和中国北洋军阀政府参战。
1918年11月，德国投降，历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
【直击中考】一、选择题（2022·安徽）7．小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。
右图②处所指历史事件的主要影响是（）DA．赢得了民族独立B．取得了第二次世界大战的胜利C．摆脱了经济危机D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一（2022·广东东莞）36．美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是（）CA．赢得了国家的独立 B．开创了民主政治制度C．维护了国家的统一 D．使美国成为世界强国（2022·江苏泰州）17．林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。
他在美国历史进程中的主要贡献是（）BA．领导美国赢得独立 B．维护国家统一，废除黑人奴隶制度C．领导美国赢得反法西斯战争胜利 D．使美国经济复苏（2022·湖北黄冈）14．在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。
有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
”他们分别领导美国参加的战争是（）A A．独立战争南北战争 B．独立战争第一次世界大战C．南北战争第二次世界大战 D．第一次世界大战第二次世界大战（2022·山东聊城）27．俄国农奴制改革与日本明治维新的共同之处是（）D A．摆脱了民族危机 B．推翻了旧的政治统治C．解放了广大农奴 D．走上了资本主义道路（2022·四川自贡）38．小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是（）BA．英国 B．俄国 C．日本 D．法国（2022·四川自贡）39．以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。
