四年级语文上册第二单元7徐悲鸿励志学画课文原文素材苏教版

苏教版四上《7、徐悲鸿励志学画》课文原文《徐悲鸿励志学画》课文1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。

达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。

一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。

你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!从此，徐悲鸿更加奋发努力。

他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。

他画呀，画呀，常常一画就是一整天。

经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。

他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

功夫不负有心人。

三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。

他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。

他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。

看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就’是有眼不识泰山’。

”教材说明：《徐悲鸿励志学画》是一篇人物故事，课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为中国人争光的故事，赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。

课文层次清楚，过渡自然，用“更加奋发努力”、“功夫不负有心人”等词句，承上启下，转承自然。

另外课文首尾呼应，前文写外国学生因偏见而出言不逊，后文写那个学生，因徐悲鸿油画轰动画界而鞠躬道歉。

文章前后对比更鲜明地突出了文章的主题。

这是一篇培养学生刻苦勤奋的学习态度、激发学生爱国情怀的好文章。

四年级上语文增补素材-7 徐悲鸿励志学画苏教版徐悲鸿 1895 年 7 月 19 日生于江苏省宜兴县屺亭桥镇 ,1953 年 9 月 26 日病逝于北京。

其父徐达章系当地著名画师，善画人物、山川和写意花卉，兼善书法、篆刻及诗文。

徐悲鸿幼从家学 ,9 岁开始学画。

17 岁在宜兴女子师范等学校任图画教师。

1916 年入上海震旦大学法文系半工半读，课余苦修素描。

暑期应聘到理智大学作画，与康有为、王国维等结纳。

翌年 5 月,赴日本学习美术，与蒋碧微成婚；年末归国，应聘用北京大学画法研究会导师 ,受新文化运动影响 ,接受民主与科学思想。

在北京期间他常常到故宫赏识和研究古代绘画，特别崇尚唐宋画风，从中吸取营养。

1919 年 3 月,携蒋碧微赴法国留学 ,入国立巴黎高等美术学校 ,以校长为师，同时入 c.柯罗的学生的画室受教。

留学期间曾赴德国接见柏林美术学院 ,并先后去英国、比利时、瑞士、意大利等国 ,观光各大博物馆、美术馆和美术旧址，尽心观摩和研究历代艺术杰作 ,并摹仿 e.德拉克洛瓦、 p.-p.普吕东、伦勃朗等大师的小说诗歌文学作品。

1927 年春归国，受田汉之邀出任上海南国艺术学院美术系主任，同时受聘为中央大学艺术系教授，在教课与创作中，倡议写实主义，抨击形式主义。

1929 年 9 月,由蔡元培介绍，受聘担当北京大学艺术学院院长，倡议中国画的改革，反对守旧主义，曾亲身拜见并邀请画家齐白石出任该院教授。

1930 年达成油画《田横五百士》，翌年达成中国画《九方皋》， 1933 年达成油画《徯我后》，开中国历史画一代新风。

1933 年 1 月至 1934 年 8 月，受欧洲诸国之邀，先后赴法国、比利时、意大利、德国及苏联举办中国美术展览和个人画展，蜚声国际画坛，归国后持续倡议现实主义美术，向国内介绍俄国巡回展览画派，并投身于抗日救亡文化运动。

1936 年冬到桂林作画，并开始创立美术馆，先后创作了《晨曲》、《顶风》、《壮烈之回想》、《风雨鸡鸣》、《漓江春雨》等国画小说诗歌文学作品。

四年级语文上册课内阅读练习（一）《徐悲鸿励志学画》从此，徐悲鸿更加奋发（努怒）力。

他像一（个匹）（不知疲倦）的（俊骏）马，日夜（奔驰），（勇往直前）。

当时，巴黎的博物馆里（阵陈）列着许多欧（洲州）绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临（摩模）。

他画呀，画呀，常常一画就是一整天。

经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。

他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和，两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

1、在括号内填上恰当的词。

2、选择括号中正确的字词（用“√”表示）。

3、给带点字选择正确的解释（填序号）。

（1）清：①寂静；②清楚，明白；③一点不留；④清贫。

清．苦（④清贫）清．静（）说不清．（）（2）临：①来到；②对着，靠近；③照着字画模仿；④将要。

临．摹（③照着字画模仿）临．街（②）光临．（①）（3）潜：①隐在水面下活动；②隐藏，不露在外面；③秘密地，不声张。

潜．心（②隐藏，不露在外面）潜．水（）潜．逃（）4、带波浪线的第一句话是，承接上文（徐悲鸿决心励志学画），引出下文（对他勤学苦练的叙述）。

5、第一和第二自然段是___ ___关系。

6、用“——”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。

7、哪句话是具体写徐悲鸿“潜心临摹”的？用“”画出来。

“每逢节假日”“一整天”“常常”词语表现了徐悲鸿。

（二）《说勤奋》我国（文明着名）的生物学家童第周，到17岁才上中学。

第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫豪）不气馁，（急积）起直追。

每天天（冈刚）亮，他就在校园里读书。

晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

他还十分注意（改正改进）学习方法。

经过半年的（努怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前（茅矛）。

︱后来他远（渡度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧（州洲）生物界产生了很大的（影响印象）。

︱由此可见，（）基础比别人差一些，（）肯下（功攻）夫，（）是照样可以成才的。