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初一英语语法知识点总结复习课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…例句：I am Snoopy.I am ten years old.I am a student.I am a boy.②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…例句：You are my good friend.You are a good teacher.You are beautiful③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……例句：She is a good girl.She is so tall.She is short.④人称复数(we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
对应练习：一. 用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.一、用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
外研版七年级英语语法全集目录1. 名词2. 代词3. 冠词4. 形容词5. 副词6. 动词7. 时态8. 介词9. 连词10. 句子结构11. 从句12. 状语从句13. 宾语从句14. 主语从句1. 名词名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。
名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 代词代词是用来代替名词的词语。
代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
3. 冠词冠词是用来限定名词的词语。
英语中有三个冠词：a、an和the。
a和an用来表示不确定的或泛指的名词，而the用来表示特定的或已知的名词。
4. 形容词形容词用来描述名词的性质或特征。
形容词通常放在名词前面或连接动词be的后面。
5. 副词副词用来描述动词、形容词、副词或整个句子的性质或特征。
副词可以回答问题如何、何时、何地、为什么等。
6. 动词动词是表示动作、状态或存在的词语。
动词可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要有宾语，而不及物动词不需要宾语。
7. 时态时态是指动词的时态形式，用来表示动作发生的时间。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
8. 介词介词用来连接名词或代词与其他词语，表示它们之间的关系。
常见的介词有in、on、at、with、to等。
9. 连词连词用来连接句子或词语，使其成为句子的一部分。
常见的连词有and、but、or、so等。
10. 句子结构句子结构是指句子的组成方式。
英语句子通常由主语、谓语和宾语构成。
11. 从句从句是一个句子中的一部分，不能独立存在。
从句可以作为名词、形容词或副词使用。
12. 状语从句状语从句是从句的一种，用来描述主句中的动作或状态。
状语从句通常由连词引导，如when、if、because等。
13. 宾语从句宾语从句是从句的一种，作为主句的宾语。
宾语从句通常由连词引导，如that、whether等。
14. 主语从句主语从句是从句的一种，作为主句的主语。
外研版七年级下学期英语语法总结1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语2. 时态：一般将来时态和一般过去时态3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一. 物主代词1. 物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：必须和名词在一起。
My father, your teacher...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.二. 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，能或会...…2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3. 否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)4. 句型结构：（1）肯定句：主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can swim well.（2）否定句：主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can not swim well.（3）一般疑问句：情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？Can she / they swim well?Yes, she / they can. / No, she / they can’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?Why can she / they swim well?Who can swim well?三. 介词between...and... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和大明之间。
among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students. 李老师在许多同学之间。
七年级英语外研版知识点归纳总结英语学习对于七年级的学生来说是一项重要的任务。
外研版作为一款广受欢迎的教材，内容涵盖了丰富的知识点。
在本文中，将对七年级英语外研版的知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握英语学习的重要内容。
一、基础语法知识1. 词性分类英语中的单词可以分为名词、动词、形容词、副词、介词、代词、连词等。
了解单词的词性是理解句子结构和语法规则的基础。
2. 句子基本结构英语句子通常由主语、谓语和宾语构成。
根据不同的句子类型，主语和宾语的位置可能会有所变化。
3. 时态和语态英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
同时，了解动词的语态，包括主动语态和被动语态，是进行句子转换和理解的重要手段。
4. 对比连接词英语中的对比连接词有but、however、although等，它们的使用对于表达对比和转折关系的句子起到了重要的作用。
二、听力技巧1. 对话理解在英语听力中，对话是最常见的听力材料。
理解对话内容的关键是注意抓住关键词，通过上下文推断意思以及正确的语音语调。
2. 听力材料准备英语听力材料涉及到不同主题和背景，可以提前准备一些常见的听力话题的词汇和表达，扩大自己的听力词汇量。
三、阅读技巧1. 阅读理解阅读理解是考察学生对于文本内容的理解和分析能力。
在阅读理解中，可以通过快速浏览来获取整体理解，然后再从具体问题入手进行深入理解。
2. 词汇积累积累词汇是提高阅读理解能力的重要途径。
通过阅读不同主题的文章，可以拓展自己的词汇量，增加对生词的理解。
四、口语表达1. 口语交际技巧在进行英语口语表达时，要注意交际技巧。
包括恰当运用问候语、礼貌用语以及掌握一些常用的口语表达方式。
2. 日常生活用语掌握一些日常生活用语，如购物、饮食、旅行等常见场景中常用的口语表达，可以提高自己日常口语交际的能力。
总结：以上所列内容只是七年级英语外研版中的一部分知识点，但对于七年级的学生来说，这些知识点已经是基本的学习要求。
新外研版初中英语语法(全册)
本文档旨在提供新外研版初中英语全册的语法内容简介。
以下
是各个单元的语法点的概述：
Unit 1: Grammar
- 介绍了一般现在时和现在进行时的用法，以及它们与频度副
词的搭配。
- 引入了一般过去时，包括肯定、否定和疑问句的构成和用法。
- 介绍了表示过去的频度副词，如often, sometimes等。
Unit 2: Grammar
- 研究了比较级和最高级的形式和用法，包括规则变化和不规
则变化。
- 引入了形容词和副词的比较级和最高级的构成方式。
- 研究了对比和比较句型的结构和用法。
Unit 3: Grammar
- 讨论了一般将来时的构成和用法，包括will和be going to的
区别。
- 研究了使用一般将来时表达计划、打算和预测。
- 引入了时间状语从句，并解释了如何在句子中使用这些从句。
Unit 4: Grammar
- 研究了现在完成时的构成和用法，包括表示经验、结果和变
化的情况。
- 引入了表示经验和时间段的时间状语。
- 讨论了for和since在现在完成时中的使用方式。
Unit 5: Grammar
- 探讨了一般过去将来时的构成和用法，包括would和
was/were going to的区别。
- 研究了将来计划和意图的表达方式。
- 引入了并列连词和条件句的结构和使用。
...（依此类推，简要介绍其他单元的语法点）
通过学习这本教材，学生将能够掌握初中英语的基本语法知识。
希望本文档对您有所帮助。
外研版英语语法概览：七年级1. 名词1.1 可数名词和不可数名词- 可数名词：表示可以计数的事物，可用于单数和复数形式。
- 不可数名词：表示不可计数的事物，只有单数形式。
1.2 名词的所有格- 名词所有格表示所有关系，通常在名词后面加上 "'s"。
- 如果名词以 "s" 结尾，则只需在名词后加上 "'"。
2. 代词2.1 主格代词和宾格代词- 主格代词用作主语，宾格代词用作宾语。
2.2 物主代词- 物主代词用于表示所属关系，如 "my"、"your"、"his"、"her" 等。
3. 冠词3.1 定冠词和不定冠词- 定冠词 "the" 用于特指某个人或物。
- 不定冠词 "a" 或 "an" 用于泛指或表示一个。
4. 动词4.1 现在时态- 一般现在时表示经常发生的动作或状态。
- 现在进行时表示正在进行的动作。
4.2 过去时态- 一般过去时表示过去发生的动作或状态。
5. 形容词5.1 形容词的比较级和最高级- 比较级用于比较两个人或物的程度。
- 最高级用于比较三个或三个以上人或物的程度。
6. 副词6.1 副词的用法- 副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
7. 介词7.1 常见介词的用法- 介词用于表示时间、地点、方式等关系。
8. 连词8.1 并列连词和从属连词- 并列连词用于连接并列的词或句子。
- 从属连词用于引导从句。
9. 数词9.1 基数词和序数词- 基数词表示数量。
- 序数词表示顺序。
10. 句子成分10.1 主语和谓语- 主语是句子的主要话题。
- 谓语表示主语的动作或状态。
10.2 宾语和表语- 宾语接受动作的对象。
- 表语用于说明主语的属性或状态。
以上是外研版英语语法概览的七年级部分，包括名词、代词、冠词、动词、形容词、副词、介词、连词、数词和句子成分的相关知识点。
外研版七年级英语语法全集
1. 词法
- 名词：介绍名词的基本概念、分类以及在句子中的用法。
- 代词：介绍代词的种类和用法，包括人称代词、物主代词、
指示代词等。
- 动词：介绍动词的基本概念、时态、语态以及常见动词短语
的用法。
- 形容词：介绍形容词的基本用法，包括形容词的比较级和最
高级。
- 副词：介绍副词的种类和用法，包括副词的比较级和最高级。
- 介词：介绍介词的用法，包括介词短语的常见搭配。
- 冠词：介绍冠词的用法，包括定冠词和不定冠词的区别。
2. 句法
- 句子成分：介绍句子的基本成分，包括主语、谓语、宾语、
表语等。
- 句子结构：介绍简单句、并列句、复合句的结构和连接词的
使用。
- 时态和语态：介绍英语中的时态和语态，包括一般现在时、
一般过去时、一般将来时等。
- 从句：介绍名词性从句、定语从句和状语从句的用法。
3. 语篇
- 语法与修辞：介绍语法和修辞在语篇中的作用，包括修辞手
法的运用和语法错误的修正。
以上是外研版七年级英语语法全集的主要内容概述。
通过学习
这些内容，学生能够掌握基本的英语语法知识，提高语言表达能力。
希望本文档对您有所帮助！。
七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版一、时态1. 一般现在时：主要用来表示经常性、习惯性、规律性的动作或状态，也可用来表示现阶段发生的事件和现阶段存在的事物状态。
其用法主要通过动词的形式来体现。
2. 现在进行时：用来表示现阶段正在进行或经常发生的动作，其用法与一般现在时类似，通过动词的现在分词形式来体现。
二、名词复数规则1. 一般情况下，直接在词尾加s。
如：book-books，map-maps 等。
2. 以s，x，sh，ch结尾的名词，加es。
如：bus-buses，box-boxes等。
3. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es。
如：country-countries，factory-factories等。
三、代词用法1. 人称代词：表示代词所指的人或事物在句子中的关系，分为主格和宾格两种形式。
2. 物主代词：表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。
四、介词用法1. in，on，at表示时间或地点的方式。
如：in the morning，on Monday，at the table等。
2. by，with表示方式或工具。
如：by bus，with a pen等。
五、形容词比较等级用法1. 比较级：表示两者之间的比较，通过比较级后缀-er或连词than来体现。
2. 最高级：表示三者或三者以上之间的比较，通过最高级后缀-est或副词very，most来体现。
六、一般疑问句及回答一般疑问句是将疑问句以系动词be或助动词do及其时态形式提出，并用简短的肯定或否定回答。
通常用yes或no来回答。
以上就是七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版的主要内容，希望对学生们的学习有所帮助。
（完整版）外研社初中英语语法谭记录：外研社初中英语语法（初一到初三）初一上册1 动词be (am ,is ,are)说明年龄，身份，状态。
2情态动词can3 there be 句型4 have got5 some any6 情态动词7 行为动词的一般现在时（主语是第一第二人称）8行为动词的一般现在时(主语是第三人称）9行为动词的一般现在时（主语是第三人称单数的各种句式：肯定，否定，疑问，回答）10 行为动词的一般现在时和序数词A（主语是第一第二人称，第三人称复数的行为动词）一般现在时的各种句式的总结（肯定，否定，疑问，回答）B 序数词初一下册1现在进行时A 动词ing 形式的变化规律B 现在进行时的否定和疑问形式构成2现在进行时、A 问对方是否正在做某事。
B问其他人在做什么。
C问对方在做什么。
3 一般将来时；be going to4一般将来时；will5形容词比较级6形容词和副词的比较级7形容词和副词的最高级8一般过去时（肯定，否定，疑问，回答）9一般过去时（构成和否定形式）10一般过去时（肯定，否定，疑问，回答）11一般过去时的特殊疑问形式。
12 一般过去时（不规则动词的变化形式）初二上册1 一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时2现在完成时（结构）3现在完成时（概念）4现在完成时（与一般过去时的区别）5 反义疑问句6过去进行时。
7表感觉和知觉的系动词8 方位的表达方式（介词表达方位）9动词不定式的语法功能。
10 动词不定式和双宾语。
11 情态动词may /might12 情态动词must ,can初二下册1 五种基本句型2 宾语从句（whether，if引导的从句，疑问词引导的宾语从句）3 不定式和动名词做宾语。
4 if 从句（构成与位置）5 if 从句（if 从句中，一般现在时表示未来的条件）6 直接引语和间接引语。
（陈述句的转述）7直接引语和间接引语。
（祈使句的转述，一般，特殊疑问句的转述，表示客观真理时，原来的时态不变。
七年级英语语法学习：外研版第一章：名词1.1 名词的分类- 专有名词：表示人、地点、组织、事物等专有名称。
如：China, Beijing, UN, Microsoft.- 普通名词：表示一类事物或抽象概念。
如：book, student, happiness.1.2 名词的数- 单数名词：表示一个事物。
如：cat, pen.- 复数名词：表示两个或两个以上的事物。
如：cars, pencils.1.3 名词的所有格- 单数名词的所有格：在名词后加's。
如：Tom's book.- 复数名词的所有格：在名词后加's，若名词以s、sh、ch结尾，则加'。
如：the students' books, the churches'.第二章：代词2.1 代词的分类- 人称代词：指代特定的人。
如：I, you, he, she, it, we, they.- 物主代词：表示所有关系。
如：my, your, his, her, its, our, their.- 反身代词：指代主语本身。
如：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.2.2 代词的数和格- 单数代词：与单数名词一致。
如：he, it.- 复数代词：与复数名词一致。
如：they.- 所有格代词：与名词所有格一致。
如：their, his.第三章：形容词和副词3.1 形容词- 形容词用来修饰名词，表示事物的特征、状态等。
如：big, tall, happy.3.2 副词- 副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示程度、时间、地点等。
如：quickly, always, here.3.3 形容词和副词的比较级和最高级- 比较级：表示两个事物之间的比较。
如：bigger, taller.- 最高级：表示多个事物之间的最高程度。
外研版七年级英语语法整理一、介词（Prepositions）介词是一种在句子中表示关系的词语，常见的介词有：at, in, on, to, by, with等。
1.在时间和地点上使用介词：•at：用于“某一时刻”或“某一时间点”，如at 8 o’clock / at night / at the weekend；•in：用于“持续一段时间”，如in the morning / in summer / in 2005；•on：用于“某一天、日期或节日”，如on Monday / on December 25th / on Christmas Day。
2.表示方向的介词：•to：表示“朝向某个地方”，如go to school / walk to the park；•from：表示“从某个地方来”，如come from Beijing；•into：表示“进入某个地方”，如go into the room；•out of：表示“离开某个地方”，如get out of the car。
3.还有其他表示方式的介词：•by：表示“通过某种方式”，如by bus / by bike；•with：表示“伴随着某人或某物”，如with my parents / with a pencil；•for：表示“为了某人或某物”，如buy a gift for my friend。
二、冠词（Articles）冠词是一种词类，分为定冠词（the）和不定冠词（a / an）。
1.不定冠词的使用：•a：用于单数名词以辅音音素（consonant）开头的情况，如a book / a desk；•an：用于单数名词以元音音素（vowel）开头的情况，如an apple / an egg。
2.定冠词的使用：•the：用于特定的人或物，表示“唯一性”，如the sun / the moon / the school。
3.不使用冠词：•一般情况下，不使用冠词表示泛指或抽象意义，如I like music（我喜欢音乐）。
外研版英语七年级上册语法总结一、名词- 名词是指表示人、事物、地方、概念等的词语。
- 名词有单数和复数两种形式，复数形式通常在名词后加-s或-es。
- 名词可以分为可数名词和不可数名词，可数名词有单复数形式，不可数名词只有单数形式。
二、形容词- 形容词是修饰名词或代词的词语。
- 形容词有三种级别：原级、比较级和最高级。
- 比较级用于比较两个人或事物，最高级用于比较三个或三个以上的人或事物。
三、动词- 动词是表示行为或状态的词语。
- 动词有一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态。
- 动词的现在分词和过去分词可以作形容词使用。
四、代词- 代词是用来替代名词的词语。
- 代词分为人称代词、物主代词、指示代词和不定代词等。
五、冠词- 冠词是用来限定名词的词语，分为定冠词和不定冠词。
- 定冠词有唯一性，指特指某一个人或物。
六、介词- 介词是连接名词或代词与其他词语之间关系的词语。
- 介词通常放在名词或代词之前。
七、副词- 副词是修饰动词、形容词、副词和句子的词语。
- 副词有程度副词、频率副词和时间副词等。
八、连词- 连词是连接词组、词语或句子的词语。
- 连词可分为并列连词、从属连词和选择连词等。
九、数词- 数词是用来表示数量的词语，分为基数词和序数词。
- 基数词表示具体的数目，序数词表示顺序或次序。
十、感叹句- 感叹句是表达强烈情感或感叹的句子。
- 感叹句常常以感叹词开头，后面跟倒装的句子。
以上为外研版英语七年级上册的基本语法总结，希望对你有帮助。
七年级知识点归纳总结英语外研版英语作为一门外语，对于初学者来说可能会有些难度。
然而，通过系统的学习和掌握，我们可以顺利掌握七年级的英语知识点。
本文将对七年级英语知识点进行归纳和总结，以帮助学生更好地掌握这些知识。
一、基础语法知识点1. 时态：七年级英语学习的第一步是掌握基本的时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
掌握这些时态的用法和构成规则非常重要。
2. 名词：名词是英语语法中的重要组成部分，学生需要掌握名词的单复数形式、所有格以及可数名词和不可数名词的区别。
3. 代词：代词在句子中用来代替名词，使句子更简洁明了。
学生需要掌握人称代词、物主代词、反身代词等的用法。
4. 形容词和副词：形容词用来描述名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。
学生需要了解形容词和副词的比较级和最高级的变化规则。
5. 介词：介词用来表示位置、方向、时间等，在句子中起到连接作用。
学生需要记住一些常见的介词及其用法。
6. 冠词：冠词分为定冠词和不定冠词，学生需要了解它们在句子中的用法和区别。
二、词汇知识点1. 常见动词：学生需要掌握一些常见的动词，如be、have、do、go 等，了解它们的用法和时态变化。
2. 高频词汇：学生需要通过大量的阅读积累一些高频词汇，如数字、颜色、学科名称等。
3. 同义词和反义词：学生需要掌握一些同义词和反义词，以扩展词汇量并提高对句子的理解能力。
4. 常见短语和习惯用语：学生需要掌握一些常用的短语和习惯用语，以丰富自己的表达能力。
三、阅读技巧1. 阅读理解：学生需要通过阅读理解题来提高对文章的理解能力，从中获取信息和推测作者意图。
2. 信息细节的获取：学生需要练习从文章中获取细节信息的能力，如时间、地点、人物等。
3. 推理判断：学生需要通过文章中的线索进行推测和判断，理解作者的意思。
四、口语表达1. 日常用语：学生需要学会一些日常用语，如打招呼、道别、感谢、道歉等，以便在生活中实际运用。
外研版初中英语语法总结外研版初中英语语法总结一、句子成分一个句子由各个功能部分组成，这些功能部分被称为句子成分。
常见的句子成分包括主语、谓语、宾语、状语、定语等。
1、主语：表示句子所描述的主体，通常位于谓语之前。
例如：I love English.（我爱英语。
）2、谓语：表示主语的动作或状态，通常由一个动词构成。
例如：He runs every day.（他每天跑步。
）3、宾语：表示谓语动作的对象，通常位于谓语之后。
例如：They watch TV every night.（他们每天晚上看电视。
）4、状语：表示时间、地点、方式、原因等副词或短语，通常位于句末。
例如：They played football on the playground.（他们在操场上踢足球。
）5、定语：表示名词或代词的性质或特征，通常用形容词或短语来充当。
例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）二、时态时态是用来表示动作或状态发生的时间和方式的语法形式。
以下是初中阶段常见的几种时态：1、现在时：表示当前时间正在发生的动作或状态。
例如：I am studying.（我正在学习。
）2、过去时：表示过去某个时间已经发生的动作或状态。
例如：She studied English last year.（她去年学了英语。
）3、将来时：表示将来某个时间将会发生的动作或状态。
例如：They will visit Beijing next week.（他们下周将访问北京。
）三、语态语态表示动词和主语的关系，分为被动语态和主动语态。
1、被动语态：表示主语是动作的承受者，用助动词be和动词的过去分词构成。
例如：The book was written by him.（这本书是由他写的。
）2、主动语态：表示主语是动作的执行者，通常由主语和动词的原形或第三人称单数形式构成。
例如：He writes a letter every day.（他每天写一封信。
初中外研英语语法知识点总结一、名词。
1. 名词的分类。
- 专有名词：表示特定的人、地方、组织等，首字母大写，如China（中国），Tom（汤姆）。
- 普通名词：又分为可数名词（如book - books，pen - pens）和不可数名词（如water，rice）。
2. 名词的复数形式。
- 一般情况加 - s，如cat - cats，dog - dogs。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 - es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，dish - dishes。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 - es，如baby - babies；但以元音字母+ y结尾的，直接加 - s，如boy - boys。
- 以f或fe结尾的，有些变f或fe为v加 - es，如knife - knives，leaf - leaves；有些直接加 - s，如roof - roofs。
- 不规则复数形式，如man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth等。
3. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般情况加's，如Tom's book（汤姆的书）。
- 以s结尾的复数名词加'，如students' classroom（学生们的教室）。
- 表示两者或多者共有时，最后一个名词加's，如Tom and Jerry's room（汤姆和杰瑞的房间）；表示各自所有时，每个名词都加's，如Tom's and Jerry's toys （汤姆的和杰瑞的玩具）。
- 无生命的名词所有格用“of + 名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
二、冠词。
1. 不定冠词a/an。
- a用于以辅音音素开头的单词前，如a book；an用于以元音音素开头的单词前，如an apple。
初一外研版英语知识点总结一、词汇。
1. 名词。
- 家庭成员：father（父亲），mother（母亲），parent（父/母），grandfather（祖父；外祖父），grandmother（祖母；外祖母），grandparent（祖父母；外祖父母），brother（兄弟），sister（姐妹），cousin（堂兄弟；堂姐妹；表兄弟；表姐妹），uncle（叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫），aunt（阿姨；姑姑；婶婶；伯母；舅母）。
- 职业：teacher（教师），doctor（医生），worker（工人），manager（经理），policeman（男警察），policewoman（女警察），actor（演员），actress （女演员），student（学生）。
- 学校设施：classroom（教室），library（图书馆），playground（操场），office（办公室）。
- 生活用品：pen（钢笔），pencil（铅笔），book（书），ruler（尺子），eraser（橡皮），desk（书桌），chair（椅子）。
2. 动词。
- 行为动词：be（是），have（有），like（喜欢），play（玩；打；弹），read（读；阅读），write（写），listen（听），speak（说；讲）。
- 系动词：am/is/are。
其中，I用am，he/she/it用is，we/you/they用are。
3. 形容词。
- 描述人物外貌：tall（高的），short（矮的；短的），fat（胖的），thin （瘦的），strong（强壮的），weak（虚弱的），beautiful（美丽的），handsome （英俊的）。
- 描述事物特征：big（大的），small（小的），new（新的），old（旧的；老的），long（长的），black（黑色的），white（白色的），red（红色的）等表示颜色的形容词。
