音乐教育论文写作的一般程序
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如何进行有效的音乐论文写作音乐论文是音乐专业学生必修的一门课程,它对于深入了解音乐理论、历史和创作等方面具有重要意义。
然而,许多人在写作音乐论文时常常感到困惑。
本文将为您介绍如何进行有效的音乐论文写作。
一、选题与调研1. 确定研究方向:首先,确定您感兴趣的音乐领域,例如音乐理论、作曲技巧、音乐史等。
根据自己的兴趣和专业背景,选择一个具体的话题作为研究方向。
2. 文献调研:在确定研究方向后,进行相关文献的调研。
阅读相关书籍、学术期刊和音乐资料,了解前人的研究成果和观点。
同时,了解当前研究领域的最新动态。
二、构建论文结构1. 引言部分:在引言部分,介绍您研究的目的、背景和意义。
引出您的研究问题,并提出您的论文结构和方法论。
2. 文献综述:在文献综述部分,总结前人的研究成果,并对其观点进行分析和评价。
提出前人研究的不足之处,并为自己的研究提供理论基础。
3. 研究方法:在研究方法部分,介绍您的研究方法和实施过程。
明确您的数据来源和采集方式,以及数据分析的方法。
4. 结果与讨论:在结果与讨论部分,呈现您的研究结果,并对其进行详细的解释和分析。
与前人的研究成果进行对比,并提出您的观点和解释。
5. 结论部分:在结论部分,总结您的研究成果,回答研究问题,并对进一步的研究方向提出建议。
三、写作技巧与注意事项1. 语言表达:在音乐论文写作中,用语应准确、简洁、明确。
避免使用太过华丽的词汇或长句,以免让读者混淆或理解困难。
2. 数据与图表:对于音乐论文中的数据和图表,应确保其准确性,并清晰地展示在论文中。
同时,对于图表的解读,应简明扼要,突出重点。
3. 引用与参考文献:在音乐论文中,引用他人观点时,务必注明出处,并规范引用格式。
在结尾处列出参考文献,包括书籍、文章、网页等。
注意避免直接复制粘贴他人的观点,要进行合理的整合和引用。
4. 文章结构:确保文章结构合理有序,逻辑清晰。
段落之间要有明确的过渡,整篇文章要能够自洽。
音乐毕业论文写作要求和方法如果这些完结好一篇音乐结业论文所需把握的内容,在动笔前没有去了解透彻,那么自然会觉得难以写作完结好论文任务。
因而归根结底,要想更有把握更高效的完结好一篇音乐结业论文,除了本身写作功底要足够扎实之外,一些必要的内容技巧也要学会进行运用才行,不然是难以对应完结好论文各部分内容的。
下文笔者就来共享2020最新音乐结业论文范文,并详解有关写作办法。
一、音乐结业论文写作步骤要求1、封面结业论文的封面由论文标题、辅导教师、学科门类、专业称号/研讨方向、日期、封面色彩等部分组成,其间:(1)论文标题论文标题字数不该超越26个汉字,可以分两行摆放,及中英文对照。
(2)辅导教师填写论文作者的辅导教师。
没有经过校园相关规定批准的协作辅导教师,是不允许在论文上署名的,且署名的协作辅导教师人数不超越2人。
(3)学科门类:论文编写者的专业所属的学科门类,例如工学、文学、哲学、经济学、法学、理学、管理学等。
(4)专业称号/研讨方向:有必要与论文作者的专业目录表和培育方案书一致。
(5)日期:结业论文的完结时间。
(6)封面色彩:论文的封面色彩可由各个专业自行拟定,每个专业可以挑选不同的色彩以示区别。
2、首创声明及授权说明首创性声明及授权说明页附于论文的摘要之前,需求由研讨生和辅导教师本人签字后方可有效。
3、摘要结业论文的摘要由中外摘要和英文摘要两部分组成。
其间中外摘要一般为500-1000字。
内容包含本论文的课题的研讨意图、研讨办法、研讨效果及得出的定论。
摘要应本着杰出本论文的发明性效果或立异点,言语精粹,言简意赅。
摘要应当具自我解释性,在不阅览论文全文的前提下,读者就可以获取论文所论述的首要观点及供给的信息。
英文摘要与中外摘要对应,它是是以英文方法对文章的概述,需求留意的是,英文摘要不是对中文摘要的简单翻译,英文摘要页置于中文摘要页之后。
在论文摘要后,另起一行用于标明本论文的要害词(3-5个)。
用以表示全文主题内容信息款意图单词或术语,便于文献标引作业从论文中选取。
本科论文音乐专业写作指导教程
本科论文是大学生专业学习和研究的一部分,也是培养学生独立思考
和表达能力的重要途径。
本文将为音乐专业学生提供一些写作指导,以帮
助他们撰写出高质量的论文。
一、选择合适的主题
选择一个适合的主题是论文写作的第一步。
音乐专业的主题可以包括
音乐史、音乐理论、音乐创作、音乐教育等方面。
在选择主题时,需注意
以下几点:
1.选择感兴趣的主题:对于音乐专业的学生来说,选择一个自己感兴
趣并熟悉的主题,可以激发写作的灵感和热情。
2.确定可行的主题:确保所选择的主题在时间和资源上是可行的,能
够找到足够的相关文献和数据进行研究。
3.主题的独特性:选择一个独特的主题,可以使论文具有独特性和创
造性,增加论文的价值和影响力。
二、制定合理的写作计划
制定一个合理的写作计划有助于提高写作效率,并确保论文按时完成。
以下是一些建议:
1.确定明确的截止日期:根据学校要求和个人实际情况,确定论文提
交的最后截止日期。
2.分解论文结构:将论文分解为引言、正文和结论等部分,并为每个
部分制定一个明确的目标和完成时间。
3.设定阶段性里程碑:将论文写作分为多个阶段,并为每个阶段设定一个具体的完成时间,以免拖延和临时抱佛脚。
4.设定时间来进行修改和润饰:完成初稿后,留出足够的时间进行修改、润饰和校对,以确保论文语言流畅、结构合理、无语法和拼写错误。
三、合理使用文献和数据
音乐专业的论文往往需要引用大量的文献和数据来支持论点和分析。
以下是一些使用文献和数据的建议:。
音乐学研究论文写作解析音乐艺术与创作技巧音乐艺术是一门综合性的艺术形式,它通过声音的组合和演奏来表达情感、传递信息。
音乐学研究论文是对音乐艺术进行深入探讨和分析的学术作品,旨在揭示音乐的本质和规律。
本文将解析音乐学研究论文的写作方法,并探讨音乐艺术与创作的技巧。
一、音乐学研究论文的写作方法1. 确定研究主题:选择一个具有研究价值和深度的音乐主题,如音乐史、音乐理论、音乐教育等。
主题的选择应该与自己的研究兴趣和专业背景相符。
2. 文献综述:在开始写作之前,对相关的文献进行综述,了解已有的研究成果和观点。
这有助于确定自己的研究方向和研究问题,并避免重复研究。
3. 研究方法:根据研究主题和问题,选择合适的研究方法。
音乐学研究可以采用实证研究、文献分析、历史研究等方法,也可以结合实践和实地调研。
4. 数据收集与分析:根据研究方法,收集相关的音乐数据和资料,并进行系统的分析和解读。
数据可以包括音乐作品、音乐表演、音乐教育实践等。
5. 论文结构:音乐学研究论文一般包括引言、文献综述、研究方法、数据分析、结论等部分。
在写作过程中,要注意逻辑清晰、层次分明,确保论文的整体结构和内容的连贯性。
二、音乐艺术与创作技巧1. 音乐表达:音乐艺术的核心是表达情感和思想。
在创作音乐时,要注重情感的表达,通过音乐的旋律、节奏、和声等元素来传递情感和思想。
2. 创新与传统:音乐创作既要保持对传统的尊重和继承,又要有创新的思维和实践。
可以借鉴传统的音乐形式和技巧,同时加入自己的创新元素,使作品更具个性和独特性。
3. 音乐结构:音乐作品的结构是其组织和发展的基础。
在创作过程中,要注意音乐的整体结构和内部的逻辑关系,使作品具有完整性和连贯性。
4. 音乐技巧:音乐创作需要掌握一定的音乐技巧,如和声、编曲、演奏等。
通过学习和实践,不断提高自己的音乐技巧,才能更好地表达自己的音乐创作意图。
5. 音乐欣赏与批评:音乐艺术的创作和欣赏是相互促进的。
如何进行有效的音乐研究论文写作音乐研究论文是音乐学习和研究中的重要组成部分。
一篇有效的音乐研究论文应该清晰地表达作者的研究目的、深入剖析研究问题、提供有力的证据支持,并结合相关的理论和方法进行分析。
本文将介绍如何进行有效的音乐研究论文写作,以帮助广大音乐研究者提升论文质量和学术水平。
一、研究问题的选择音乐研究的首要步骤是选择一个合适的研究问题。
研究问题要具有一定的学术价值和实际意义,能够引起读者的兴趣。
合适的研究问题应该是可以进行深入探究和明确回答的,不要过于笼统或者过于具体。
二、文献综述在撰写音乐研究论文之前,一定要进行充分的文献综述。
通过对现有研究的了解和分析,可以更好地确定研究的定位和意义,避免重复研究和遗漏重要的参考文献。
文献综述要全面、有层次地梳理相关研究的内容和观点,并结合自己的研究问题提出新的见解。
三、研究方法在音乐研究中,合适的研究方法是保证研究可靠性和有效性的重要保障。
根据具体的研究问题,可以采用实证研究、案例分析、问卷调查、访谈等多种研究方法。
在论文中要准确描述研究方法的选择和应用,并解释为什么选择这种方法,以及该方法的优势和限制。
四、数据收集和分析根据所选择的研究方法,进行数据收集和分析是论文中的必要环节。
数据收集可通过实地考察、文献分析或者实验设计来完成,数据采集要注意保证数据的准确性和完整性。
在数据分析方面,可以使用统计分析、内容分析、质性分析等方法来解读和解释数据,以支持论文的结论和观点。
五、论文结构一个清晰的论文结构能够帮助读者更好地理解你的研究思路和论证过程。
一篇常见的音乐研究论文包括引言、文献综述、研究方法、数据分析、结果讨论和结论等部分。
可以根据具体的研究内容和结构安排论文的小标题,以帮助读者迅速把握文章的主要内容和逻辑。
六、语言表达和文风在音乐研究论文中,语言表达和文风要求准确、简练而富有学术性。
避免使用口语化的词汇和语句,尽量使用正式、专业的音乐学术术语。
教育论文撰写的具体步骤一篇论文从构思到修改完成,最终定稿,其撰写过程大致能够分为以下五个步骤。
一、定题选材论文的题材从哪里来?主要来自于教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。
我们身在教学第一线,天天上课,天天与学生交往,只要做写作的有心人,题材多得很。
讨论或争论一个问题、听其他教师的课得到的一点启发、学生学习中存有的典型问题、对教材教法的一种见解等等都是极好的写作素材。
二、确定题目一般说来,在开始研究之时已经确定了课题研究题目,但课题题目和论文题目并不是完全等同的,尤其是一些周期较长、内容较广的教育科研课题,其研究成果往往需要通过几篇论文才能表示出来的。
所以,论文撰写的第一步就是要确定题目。
它能够和课题研究题目相一致,也能够不一致。
三、拟定提纲先有骨架后有血肉,题目确定之后,就要根据题意,拟定写作提纲,对论文的基本框架和总体布局实行设计、安排。
所以,提纲实际上是一篇论文的写作设计蓝图。
协助自己梳理全文的布局四、论文写作拟定了提纲后,就能够按提纲实行写作。
因为研究的内容不一样,研究者的写作水平、习惯等也不一样,所以,论文写作过程往往因人而导。
但下述三点是写作中具有共性的问题:1、应加以注意题目与一级标题之间有行程逻辑关系。
2、上下级标题之间要形成逻辑关系。
3、评级标题之间要形成逻辑关系。
同时,在论文写作时也要交代清楚这几句话:第一句话:背景,第二句话:问题及原因,第三句话本文要说什么,第四句话意义价值,亮出观点,在论文的书写过程中以议论为主,不要写实录,先把实录中所要表达的观点提炼出来,论据要能证明论点,五、推敲修改论文写完后,不但对文章的立论、结构要实行认真推敲,而且对每个句子、字词,甚至标点都要细加斟酌。
在论文修改时,最容易出现的情况就是作者对自己的文章难以割爱,明知是多余的,却总不想删去。
鲁迅先生曾说:“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。
”所以,从一定意义上能够说,文章的修改就是删削。
音乐学专业论文写作指南音乐学专业论文是音乐学学生在学术研究中必须完成的一项重要任务。
本文将为音乐学专业学生提供一些写作指南,帮助他们顺利完成论文的撰写。
一、选题与确定研究目标选题是论文写作的第一步,需要选择一个具有研究价值和实际意义的主题。
在选题时,可以参考以下几个方面:1.个人兴趣:选择自己感兴趣的音乐学领域,能够提高写作的积极性和主动性。
2.前人研究:了解已有的研究成果,找到可以进一步深入研究的问题。
3.实际需求:结合音乐学领域的实际需求,选择有实际应用价值的研究方向。
确定研究目标是为了明确论文的研究范围和目的。
研究目标应该具有明确性和可操作性,可以通过以下几个方面来确定:1.问题陈述:明确研究的问题和目标,阐述为一个明确的陈述句。
2.研究方法:确定研究所采用的方法和途径,以保证研究的可行性和可操作性。
3.预期结果:预测研究的结果和对音乐学领域的贡献,以增加研究的意义和价值。
二、文献综述与理论框架在进行论文写作之前,需要进行文献综述和理论框架的构建。
文献综述是对已有研究成果的梳理和总结,可以通过以下几个步骤来完成:1.收集文献:通过图书馆、学术数据库等途径,收集与研究主题相关的文献。
2.筛选文献:根据研究目标和问题,筛选出与研究主题相关且具有较高质量的文献。
3.阅读文献:仔细阅读选定的文献,理解其研究方法、结果和结论。
4.总结文献:对已有文献进行总结和归纳,找出已有研究的不足和可以改进的地方。
理论框架是论文研究的理论基础和框架,可以通过以下几个步骤来构建:1.选择理论:根据研究主题和目标,选择适合的理论框架和理论模型。
2.理论分析:对所选理论进行深入分析和理解,明确其核心概念和关键观点。
3.理论应用:将所选理论应用到具体的研究问题中,解释和分析研究结果。
三、研究方法与数据收集研究方法是论文研究的核心,需要根据研究目标和问题选择合适的研究方法。
常见的音乐学研究方法包括实证研究、文献研究、实地调查等。
教育论文撰写的步骤与方法
撰写教育论文可以分为以下步骤和方法:
第一步:选题
在撰写教育论文之前,首先要确定一个明确的研究领域或问题,然后选择一个合适的研究题目。
选题时要考虑到自身的兴趣和专业背景,同时也要考虑到研究的实际意义和社会需求。
第二步:文献综述
在进行具体的研究之前,必须对该领域的已有研究进行一定的了解和综述。
文献综述不仅可以帮助研究者了解该领域的当前研究动态,还可以帮助研究者确定自己的研究问题和方法。
第三步:确定研究方法
在确定研究问题之后,研究者需要选择适当的研究方法。
一般来说,教育研究可以采用定量研究方法或定性研究方法,也可以进行混合研究。
研究方法的选择应该与研究问题相匹配,并且要确保研究方法的科学性和可靠性。
第四步:数据收集与分析
在进行具体的研究之前,研究者需要收集相关的数据,并对数据进行整理和分析。
数据收集可以通过问卷调查、实验观察、访谈等方式进行。
在数据分析时,可以使用统计软件进行定量数据的分析,也可以进行主题分析、内容分析等定性数据的分析。
第五步:撰写论文
在完成研究之后,研究者需要将研究结果进行整理和归纳,并撰写论文。
论文的结构一般包括摘要、引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论与分析和结论等部分。
在撰写论文时,要注意论文的逻辑结构和条理性,保证论文的流畅性和科学性。
第六步:论文修改和修改
总之,撰写教育论文可以参考以上的步骤和方法,但实际的过程中可能还会遇到各种困难和问题,需要研究者耐心和毅力去解决。
同时也要不断学习和提升自己的写作能力,以撰写出高质量的教育论文。
音乐类学术论文的撰写论文的撰写一般分为五个阶段:一、选题、定题。
您要根据自己的艺术实践、教学实践以及理论学习中思考的问题,或对某一命题的深入研究思考并有一定独特见解后,提出自己论文的命题。
命题一般都是“有感而发”、“具有独特见解”,或“对某一专题有深入、独到的研究”。
选题有两种类型:一是实用性论文,即从实践上升为理论,从实践中体会到的理论。
二是理论性认文,即音乐及音乐表演专业性理论,以及涉及到其他边缘学科的音乐或表演理论。
二、选材、列提纲。
选题后首先要形成观点,要有总的论文的观点,还必须有分段的观点。
有了观点才好进行选材及列论文提纲。
观点要有独特性及理论价值。
选材包括有关观点的名家论述及参考资料;论证观点的例证;有关观点形成的历史;不同观点及反面观点的论证等。
提纲论点要清晰、简明、有见解,结构要严谨,层次要分明,逻辑要严密,文字与衔接要清晰流畅。
中心要明确,各观点、论点都要围绕中心观点展开。
切忌跑题及分散。
做到材料、观点、例证、论证的统一,力求每部分都围绕整体中心,使之浑然一体。
三、撰写初稿。
按提纲及确定的论文撰写风格进行。
引经据典、引用名言要注明出处,运用专业术语要准确明了。
避免选用晦涩的专业词汇,避免华而不实,内容要充实,例证要充分,论证要有理。
字数一般控制在三千至八千字左右。
四、修改及补充。
经过指导教师的辅导,或征求专家意见、讨论,对提出的意见进行消化,进一步读书,查资料,并进行修改补充。
如选题不当,可重新定题,另题撰写。
五、完成稿、修改与补充可能是一稿,也可能是二稿、三稿。
最后进行定稿撰写。
一般论文由标题、摘要、正文、参考文献等四方面内容构成。
标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。
摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前,以方便读者阅读,所以要简洁、概括。
正文是论文的核心内容,包括绪论、本论、结论三大部分。
绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义,要写得简洁。
要明确、具体地提出所论述课题,有时要写些历史回顾和现状分析,本人将有哪些补充、纠正或发展,还要简单介绍论证方法。
音乐系本科毕业论文写作规范为了规范本科毕业论文写作格式,保证毕业论文质量,结合四川文理学院音乐系实际情况特制定本规定。
一、论文构成及具体要求毕业论文构成为:(1)封面(2)《毕业论文开题报告》、《毕业论文任务书》和《毕业论文承诺书》(指导记录表、审阅表、答辩表、成绩单);(3)毕业论文题目页;(独立页)(4)目录(独立页)(5)中文摘要及关键词;外文摘要及关键词;(独立页)(6)正文(7)参考文献(独立页)(8)附录(独立页)(9)致谢或后记(独立页)(10)封底。
(一)封面要按照学院统一规定的格式排版。
论文题目(仿宋、三号子),是文章总体内容的体现,应简洁明确,有概括性,字数不宜超过20个字,可分为两行。
(二)中文摘要及关键词摘要是论文内容的简要陈述。
应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的、研究方法、研究成果、研究结论及研究意义等。
摘要一般为200—300字。
关键词是反映文章中心意义的提纲挈领式的重要词汇。
关键词一般为4—8个。
(三)论文题目页(论文题目与作者、指导教师、年月日)(四)目录目录一般按三级标题编写。
要求层次清晰,且要与正文标题一致,主要包括引言(也可称前言或绪论)、正文、参考文献、致谢或者后记等。
“目录”两字用三号黑体字并居中,与正文之间空一行。
(五)正文1、引言(或绪论)引言(惑绪论)简要说明研究工作的目的、范围,相关领域的前人研究情况和知识空白。
基础理论和分析,研究设想、研究方法和实验设计,预期结果和意义等,应言简意赅,不要与摘要雷同,不要成为摘要的注释。
2、本论1、正文字数在6000字以上(不含注释、参考文献、附录等),与本科培养方案涉及的知识范围相吻合。
正文的标题层次可参考下列序号:第一级:一、二、三……第二级:(一)(二)(三)……第三级:1、2、3、……第四级:(1)(2)(3)……第五级: 1) 2) 3)……字体要求:第一级题序和标题用三号黑体字。
第二级题序和标题用四号黑体字。
音乐生研究音乐的所有理论学科的一个学生称呼,除了基本的研究对象外,还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为。
那么对于音乐生毕业论文怎么写?下面我们就为大家介绍一下音乐生毕业论文的具体写作方法,希望对大家有所帮助。
一、音乐生毕业论文怎么写?(一)如何进行选题1、价值性原则对于拿学位的人来说,写论文不单单是完成任务,更主要的是论文的内容要具有价值性,所以在选题时,不单单要看难易程序,要从两方面考虑其价值,即理论价值或者应用价值,这里以应用价值为首选,否则写出来的东西将没有实际应用和交流的意义,那么纵使华丽丰富,也是华而不实,所谓应用价值就是针对现实中的问题,当下社会中出现的问题,做到理论联系实际去分析。
2、可行性原则选题时要充分考虑主、客观条件,即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目。
所谓客观条件主要是写作的时间、地点、环境;主观条件包括个人的才能、学识和所掌握的材料等。
只有量力而行,才能有所发挥。
在这里试举一例,如学企业管理专业的学生,可以选题的范围非常广,你可以从企业的产、购、销等流程某一环节入手,从财务、人员、工序、战略等等方面入手,当然时下人们比较关注的是人才的引进和培养,以及外资的合作上,那么就可以在此基础上提出有价值性的问题来讨论,但如果你只是感兴趣,却对此知之甚少的话,最好放弃,从其它入手,否则很难有始有终,最后只能中途放弃。
(二)材料的收集其次,当选题确定后,接下来就是搜集材料。
材料从哪里来?途径有三:1 来源于生活。
生活是取之不竭的素材来源,尤其对于已经有一定的工作经验的人来说,许多的实践经验,将是写作中的最鲜明的好材料。
2 来源于书本和网络书中自有黄金屋,当你的选题已经确定,便可以寻这条线索,去查找相关的书籍、报刊,把它们汇聚在一起,自然会在阅读中寻出文章的脉络来,当然,提醒你,在阅读中做笔记是个事半功倍的好办法,这样当你在回头想起什么时,不会海里寻针,同时对于论文最后的参考出处也会水到渠成。
音乐专业本科毕业论文开题报告写作方法的完成质量直接决定了论文是否具有可行性,或者说,开题报告的优劣直接决定论文的学术价值,下面是搜集整理的音乐专业论文开题报告写作方法指导,供大家阅读参考。
按照当前普通高校对学士学位论文工作的要求,在正式开始前要确定选题、撰写开题报告。
开题报告是研究者在完成论文选题、初步资料收集基础上撰写的课题论证与研究计划,它不仅要清楚地阐述研究者要研究的问题,还要明确陈述这些问题得以提出的依据,解决问题的基本思路,并对研究者的研究条件、前期准备及研究计划进行说明。
一、开题报告的主要内容通常情况下,学士学位论文的开题报告中涵盖了以下内容:拟选题目、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点、研究进程安排、主要。
1.拟选题目。
拟选题目,即作者要研究的核心问题。
特别需要注意的是拟选题目和研究方向不同。
研究方向是选定专业中的某一领域作为研究范围,而拟选题目需要对研究范围加以限定,明确要回答的具体问题是什么。
也就是说,拟选题目是在研究方向的基础上对某一问题的针对性研究。
如“小学音乐课堂教学的有效性”是一个研究方向,如果在此基础上拟定论文题目的话,就要对其进行进一步的限定,如“如何以学生为主体实现音乐课堂教学的有效性---以小学三年级为例”.该论文题目与研究方向相比,加入了“以学生为主体”、“以小学三年级为例”两个限定词之后,其研究对象、研究范围通过研究要回答的问题在题目中一目了然地呈现出来。
在论文题目的选择上,“一个好的选题必须遵循两大标准:专业标准和问题标准。
何谓专业标准?即一个选题必须在该生所攻读的专业范畴之内,必须是本专业公认的研究问题。
何谓问题标准?即一个选题必须是一个值得研究的好问题。
”[1]彭玉生提出了“好问题”的四个评判标准:“具体、集中、原创、意义。
”[2]2.选题依据与研究意义。
选题依据陈述的核心是为什么选这个题目,出于何种考虑选择此研究对象,并说明研究对象的典型性和特殊性。
音乐专业《论文写作》教学大纲一、教学目的与要求1.教学目的《论文写作》教学对于培养学生综合运用多学科的理论、知识与技能、解决实际问题的能力,树立正确的设计思想和掌握现代设计方法、严肃认真的科学态度和严谨求实工作作风从事科学研究工作具有重要的意义。
通过毕业论文写作的学习进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练,加强对学生的多学科理论.知识与技能综合运用能力的训练,加强学生创新意识.创新能力和获取新知识能力的培养,鼓励学生运用所学知识独立完成课题。
培养其严谨.求实的治学方法和刻苦钻研.勇于探索的精神。
2.教学要求通过学习达到以下要求:首先,使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法,能够广泛收集与论文有关的资料,了解学术理论界对自己要研究的问题的研究程度。
其次,学生的毕业论文的选题要有一定的研究价值和现实意义,有一定的开拓性和创新性;同时,要避免盲目性和随意性,充分考虑主客观条件,题目应大小适中,难易适度。
再次,使学生能够正确的编写提纲,开题报告,撰写符合论文格式的毕业论文。
二、教学内容及学时安排第一章毕业音乐论文的类别及格式[教学目的与要求]要求学生掌握毕业音乐学士论文的规模.格式及学术规范。
[重点与难点]毕业音乐论文的写作格式与规模[教学时数] 2[主要内容]音乐论文的类别;音乐论文的写作格式与规模第一节毕业音乐论文的类别一、按学科分类二、按写作方法和文体属性分类三、按科学研究的两个组成部分分类第二节毕业音乐论文的写作格式与规模一、写作格式二、学位论文的写作规模[参考书目][1] 傅利民编著,《音乐论文写作基础》,上海音乐出版社,2004;[2] 陈铭道著,《音乐学:历史文献与写作》,人民音乐出版社,2003[课堂训练.作业思考题]1.音乐论文按学科分为哪几类?2.音乐论文按写作方法和问题属性是如何划分的?3.音乐论文的格式?4.学士学位论文的规模?第二章音乐论文必备的条件[教学目的与要求]要求学生掌握音乐论文必备的三个条件:科学性.学术性.创新性[重点与难点]毕业音乐论文的学术性与创新性[教学时数] 2[主要内容]音乐论文的科学性;学术性;创新性第一节科学性一、科学的方法二、科学的态度三、科学的内容四、科学的表达第二节学术性一、学术性的语言二、学术性的选题三、高素质的修养第三节创新性一、旧说新证二、否定旧说三、创立新说四、发展新说五、学说综合[参考书目][1] 傅利民编著,《音乐论文写作基础》,上海音乐出版社,2004;[2] 陈铭道著,《音乐学:历史文献与写作》,人民音乐出版社,2003。
音乐学院2016年毕业论文(设计)工作方案为了更好的做好毕业设计(论文)工作,使音乐学院毕业生充分发挥个人能力和特长,有效检验音乐学院毕业生掌握音乐技能的水平能力,提高音乐学院毕业生的业务能力以及创新能力,根据教务处相关毕业设计(论文)等文件的精神和规定,特制订本管理规定。
一、毕业论文(设计)的工作程序毕业论文工作组成员:组长:胡满春周友良副组长:李海萌组员:院学术委员会所有成员毕业论文(设计)工作分为出题、选题、开题、检查、答辩和总结五个阶段进行。
(一)出题(毕业设计申请)阶段(2015年9月10日〜2015年9月20日)收取毕业设计申请表、推荐表及教师论文题目上报1. 所有指导教师按需自行出题6个以上,上交院学术委员会办公室讨论审核2. 组织毕业(设计)工作组召开论文选题评审会,审查教师所出论文选题,并最终确定公布3. 毕业设计申请初审、各教研室负责人上交2016届毕业生毕业创作名单及要求,公布毕业设计合格名单(二)选题阶段(2015年9月20日〜2015年9月30日)论文初选及毕业创作申请初审、公布毕业设计合格名单1. 毕业论文选题采取指导教师出题学生选择和学生自主拟题相结合的办法,指导教师须具有讲师以上(含讲师)职称。
指导教师可提供一定数量的论文题目供学生选择,学生也可自行提出有创意的题目。
2. 选题一经确定,原则上不得更改;如有特殊原因确实需要更改的,须报学院学术委员会毕业论文工作小组备案。
3. 2016年10月15日前论文选题大部分确定并上报学生自拟选题(二)开题阶段(2015年12月14日〜201512月20日)1 •确定选题后,指导教师应对所指导的每篇论文下达任务,明确提出论文的主要任务及目标、主要内容、参考文献、进度安排、结果形式等。
2 •学生在前期准备工作的基础上填写《毕业论文开题报告》(湖北师范学院教务处网站下载),内容包括:选题的目的和意义,文献综述,主要研究内容,创新之处,研究路线、方法、措施,实践方案或实验设计等。
撰写教育教学论文的一般步骤1.论文准备阶段:在这个阶段,研究者需要明确论文的目标、主题和研究问题,并确定适合的研究方法。
下面是具体步骤:a.确定研究主题:选择一个感兴趣的教育问题或领域作为研究主题。
主题应该是具体的、可以研究的,并对教育领域有一定的独特性和价值。
b.确定研究问题:在确定研究主题后,进一步缩小研究范围,明确需要研究的具体问题。
问题应该是可测量的、有界限的,并能够帮助回答研究主题。
c.确定研究方法:根据研究问题和研究目标,选择对应的研究方法。
常见的研究方法包括文献综述、问卷调查、实验研究、案例分析等。
2.论文写作阶段:在这个阶段,研究者要展开论文的写作工作,并逐步完善研究的各个部分。
下面是具体步骤:a.写作结构规划:根据论文要求和学术规范,确定论文的结构。
一般包括引言、文献综述、研究方法、研究结果与分析、讨论和结论等部分。
b.写作语言风格:使用正确、流畅的语言进行论文写作。
注意避免使用口语化的词汇和表达,使用准确的学术术语,并遵循文献引用规则。
c.完善引言:在引言部分,介绍论文的背景和研究问题,概述相关文献综述的重要观点,并阐明本研究的研究目标和研究方法。
d.进行文献综述:综述相关文献中的理论观点、研究成果和争议,评估已有研究的局限性和不足,并提出本研究的研究空白。
e.描述研究方法:详细描述所采用的研究方法,包括研究设计、样本选取、数据采集和数据分析等。
清楚地阐述研究过程和研究工具。
f.分析研究结果:根据研究方法和数据分析,系统地汇总和解释研究结果。
结果应该与研究问题和假设相一致,并进行合理分析和解释。
g.进行讨论和结论:在讨论部分,对论文的主要结果进行解读和比较,并与已有研究结果进行比较。
结论部分总结研究结果,并提出对未来研究和实践的建议。
3.论文改进阶段:在这个阶段,研究者需要对论文进行审查和改进,以确保论文的准确性和完整性。
下面是具体步骤:a.自我审查:仔细审查论文的结构、语言和逻辑,确保论文的条理清晰,观点合理。
音乐毕业论文怎么写音乐毕业论文怎么写在音乐领域,毕业论文是每位学生的重要任务之一。
它不仅是对所学知识的总结和应用,也是对个人研究和创作能力的一次考验。
下面,我将分享一些关于如何撰写音乐毕业论文的经验和建议。
1. 确定研究主题选择一个合适的研究主题是撰写音乐毕业论文的第一步。
主题应该是你感兴趣的,同时也要与你的专业领域相关。
可以从音乐史、音乐理论、音乐教育等方面入手,思考一个有深度和创新性的问题。
例如,你可以研究某个音乐时期的作曲家,探讨他们的创作风格和影响力。
2. 收集资料在开始撰写论文之前,你需要收集大量的相关资料。
这包括书籍、学术论文、音乐作品和录音等。
通过阅读和研究这些资料,你可以更好地理解你的研究主题,并为论文提供支持和证据。
同时,你还可以与导师和同学进行讨论,获得更多的观点和建议。
3. 制定论文结构一个良好的论文结构可以使你的研究更有条理和逻辑性。
通常,一个音乐毕业论文包括导言、文献综述、研究方法、研究结果和讨论、结论等部分。
导言部分应该简要介绍你的研究主题和目的,激发读者的兴趣。
文献综述部分则是对已有研究的总结和评价,为你的研究提供背景和理论基础。
研究方法部分需要详细描述你的研究方法和数据收集过程。
研究结果和讨论部分是对你的实证研究结果的详细解释和分析。
最后,结论部分是对整个论文的总结和未来研究方向的展望。
4. 写作技巧在撰写音乐毕业论文时,一些写作技巧可以帮助你提高论文的质量。
首先,要保持清晰和简洁的语言。
避免使用过于复杂的术语和长句子,以免让读者感到困惑。
其次,要注意论证的逻辑性和连贯性。
每个段落应该有一个明确的主题句,并通过具体的例子和论据来支持。
此外,要注意引用和参考文献的准确性,避免抄袭和剽窃的行为。
5. 编辑和修改在完成初稿后,你需要对论文进行编辑和修改。
这包括检查语法错误、拼写错误和标点符号的使用。
同时,还要审查论文的结构和逻辑性,确保每个部分都紧密联系并支持你的研究主题。
如何写音乐论文范文写音乐论文需要一定的专业知识和一定的写作技巧。
以下提供一些建议,帮助您完成一篇1200字以上的音乐论文。
2.研究背景:介绍所研究的音乐主题的背景信息,包括相关的历史背景、音乐文化、社会背景等。
这有助于读者更好地理解您的论文内容。
3.目标和研究问题:明确您论文的目标和研究问题。
例如,您可能想探讨一些音乐家的创作风格是如何受到他所处的时代背景的影响的,或者您可能想分析一些音乐时代的音乐风格的变化趋势等。
确保您的目标和问题具体明确。
4.文献综述:搜集相关的音乐书籍、期刊论文和文章,对所选择的主题进行文献综述。
这有助于给读者提供论文的理论基础和背景信息,并帮助您深入理解您所选择的主题。
5.数据分析:收集所需的音乐数据和案例,对其进行分析。
以图表、例子或原始音乐片段等形式呈现数据和案例,以支持您的论点和观点。
6.论文结构:论文一般包括引言、文献综述、研究方法、数据分析与讨论和结论等部分。
确保每一部分的内容都与您的研究目标相符合,并有明确的逻辑和层次结构。
7.论文写作:注意论文的语言清晰、简明,使用专业术语和音乐术语时解释清楚。
避免使用口语和模糊的描述。
每段落的起始句应清楚地表达该段的主题。
8.论文结论:在结论中概述您的研究发现和对论题的回答。
强调您的论文的重要性和对音乐领域的贡献。
10.修改和润色:在完成第一稿后,进行多次修改和润色,以确保论文的逻辑清晰、内容准确、流畅易懂,并注意语法、拼写和标点错误。
写作音乐论文需要耐心和细致的研究,同时需要对音乐领域有一定的了解。
通过以上提供的步骤和建议,您将能够成功撰写出一篇1200字以上的音乐论文。
音乐教育论文写作的一般程序
音乐教育论文的写作同其他学科论文写作一样,有着可以遵循的一些程序。
一般来说,需要经历收集资料、撰写提纲、写作初稿、修改加工等几个阶段和环节。
一、收集资料。
阅读文献
1、收集资料的意义
资料是为着某种写作目的,从生活和文献中收集、摄取,以及写入文章之中的一系列事实或论据。
从认识论的角度说,科学研究就是对占有的资料进行加工制作。
因此,没有资料就谈不上研究。
对于音乐教育论文写作来说,就是在音乐教育原理的指导下,从占有资料中引出其固有的规律性,也就是说,要从这些资料中引出正确的结论。
由此可见,音乐教育资料是研究音乐教育的基础,是形成音乐教育观点的基础。
而收集资料是音乐教育研究工作的首要环节。
从表现论的角度说,论题的确立和观点的形成只是完成了论文的一部分工作,而更为重要的工作还在于:把形成的观点表现出来。
具体来说,就是要求作者用一些准确、典型、生动的音乐教育材料,去有力地证明音乐教育观点,支撑音乐教育观点。
只有以事实为载体、为依托、为凭借才能不致虚空。
由此可见,论题的确定,观点的形成和论证都受益于翔实的材料。
而论文作者的科研实力和水平首先也在于对于材料占有的充分和典型。
2、收集资料的方法
音乐教育论文所需的资料,指作者从音乐教育研究实践中,或从音乐教育文献资料中获取的一系列事实、数据、文字和图像。
不同的学术论文,集材方法要有所不同,有的侧重于实验数据,有的侧重于文字资料。
综合起来,可从以下两个方面进行:
一是确定方向。
是指围绕论题确立从哪些方面收集资料。
比如从宏观角度来说,可以分为纵和横两个方向,纵向是把握论题有关资料时间上的上溯和下移,横向是把握论题有关资料空间的左右文献。
从论题与资料的关系来说,资料若充分而全面地证明论题,必须体现在三类材料的占有上。
第一是核心材料,即直接研究对象的材料;第二是辅助材料,即别人论述的有关自己论题的材料;第三是背景材料,即有关论题的背景资料。
比如,研究基础教育音乐课程改革,首先要阅读和研究基础教育课程改革纲要和音乐课程标准等文献,以及有关纲要和课标的解读文章,即收集核心材料。
其次,要收集和阅读其他人对基础教育音乐课程改革的研究成果,尤其是那些权威性的研究成果,这是辅助材料。
最后,还要收集和阅读同基础教育音乐课程改革相关的其他背景材料:课改的时代背景、社会环境、教育思潮、国际影响等。
二是选择方式。
不同的论题,收集资料的方式不同。
通常,论文写作中所需的材料主要有两大类,一类是直接材料,另一类是间接材料。
直接材料具有直接性,真实可靠,因此也最具有说服力。
这类论题的资料,需要通过观察、调查、实验等方式获得,那么细心地体察即是这种收集直接资料的途径。
间接材料主要是自己通过阅读有关文献、书籍、报刊等获得他人提供的材料,这类材料在论文写作中既有一定的参考价值,又可以开阔自己的思路。
这类论题的研究资料,主要通过文献检索的方式获得,那么广泛阅读,即是这种研究收集间接资料的方法。
此外,也可以采用计算机检索的方法。
3、资料的整理和运用
对所收集的资料进行整理、归纳和提炼,是对资料消化理解的过程,关系到资料能否在论文写作中发挥作用。
观点来自资料,资料说明观点,这是整理、归纳和提炼资料的基本宗旨,也是取舍资料的标准。
作者可根据论文的主题和特点,按某种标记将所收集到的资料各
归其类,把内容相同的资料排在一起,把不同类型的资料按照说明论点的层次顺序逐一编号,然后可将资料进行归纳,按照资料价值的大小进行筛选,从资料中提炼思想。
在运用资料时,要注意资料的针对性、真实性、典型性和新颖性。
所谓针对性是指材料的运用必须与说明论点有关,并且能有力地表现和论证论点。
所谓真实性是指材料可靠,符合客观实际情况,能够反映事物本质和主流。
所谓典型性的材料,就是那些能够深刻反映事物本质,具有广泛代表性和巨大说服力的事实或论据。
所谓新颖性,就是材料新鲜,具有时代感,是最新的信息、最新的数据、最新的理论等。
在众多近似的材料中,应该选取最有权威性的材料来进行论证,这样才能提高可信度,论证才有力量。
此外,资料的运用要详略得当。
一般说来,重要的资料宜详,次要的资料宜略;具体的资料宜详,概括的资料宜略。
资料与观点要有机统一,在资料运用过程中,不仅要求资料要服务于观点,而且要求借助对资料的分析来论证观点,来说明资料与观点的内在关联,从而使观点与资料成为统一的有机联系的整体。
二、拟定提纲,搭建框架
提纲是作者对论文结构的一种规划,是论文写作的一幅蓝图。
如果说论题使论文有了灵魂,资料使论文有了血肉,那么,拟定提纲、搭建框架则是解决论文的骨架问题,也就是为论文设计一个表现其基本观点的完整而严谨的结构形式。
提纲是论文写作必不可少的环节,它体现了作者对所写论文的一个基本思路,它是酝酿和推敲构思的最好方式,而且可以根据提纲进一步调整和丰富对论文的设计。
其作用主要是为论文确定一个合理的结构形式,以便更好地阐明论点。
有了提纲,才能有层次、有步骤、有说服力地表达观点,来连接思路,来保证文脉贯通。
因为论证只有一环套一环,层层推进,才能形成相互间有机联系的整体,有益于写作时文脉贯通,增强文章的可读性。
而且拟定了写作提纲后,就可以围绕提纲组织材料,就可以避免结构的混乱,避免写作中出现大的失误。
经常从事写作的人都有这样的体会,如果写作中途去从事一段时间其他方面的工作,导致注意重心的转移,因而对下一部分如何写,原先的思考早已淡忘,头脑中甚至是一片空门,这时候就必须借助预先拟定好的提纲来给自己提供线索,唤醒记忆,畅通思路。
1、拟定提纲的原则
一要基本脉络清晰。
文章结构形态的形成,其根本的依据是文章的主题,即基本观点。
怎样开头、结尾,怎样划分层次、段落,怎样过渡、照应,怎样选材、剪裁,以及以怎样的线索、脉络组合材料,这诸多问题都要根据主题的需要来加以审慎考虑,精心筹划。
在总体构思上,要体现提出问题、分析问题和解决问题的基本脉络。
二要逻辑关系严密。
在具体布局上,要体现内在的严密逻辑联系,应以总论点为中心,搭起以分论点为支撑的框架结构。
其中,涉及分论点,即文章层次如何划分,也就是设置哪些层次,以及层次安排的顺序等问题。
作者必须清楚地分析出这些层次之间在内容上是并列的,还是从属的关系;分清各分论点与总论点之间在内容上的亲疏远近关系、里外关系、先后关系、轻重关系等。
三要形式结构完整。
在形式表现上,要体现结构的完整性。