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关于应用化学实习报告3篇关于应用化学实习报告3篇在生活中，大家逐渐认识到报告的重要性，不同的报告内容同样也是不同的。
那么报告应该怎么写才适宜呢？以下是收集的应用化学实习报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题，进一步扩大学生的专业知识，培养独立工作能力。
2、通过对企业的了解进一步使学生对将来所从事的职业有初步的认识。
3、通过参观实习提高学生的平安素养与标准操作意识。
4、通过参观增加学生对详细生产工艺与流程的了解。
5、通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，为胜任以后的工作打好根底。
XX集团医用高分子制品股份及其附属公司主要从事研发、生产及销售医用耗材、骨科材料、心脏支架等。
该公司为国家高技术研究开展（863）方案成果产业化基地、国家级高新技术企业。
该集团拥有一个由18个销售办事处及21个客户联络中心和107多家城市代表处组成的庞大销售网络，并已建立广泛的客户根底，其产品销售予5，400多家医疗单位和分销商。
该集团生产的产品种类多达150余种，产品规格超过5000种，产品可分为六大系列。
1）一次性使用医疗耗材及原料。
2）骨科材料及工具。
3）医用针制品。
4）血液净化系列耗材。
5）心脏支架产品。
6）用于药品包装的预充式注射器。
XX化工是威海金泓高分子与美国罗门哈斯公司出资组建的合资企业，双方将携手为中国建筑和pvc包装材料市场提供全系列优质塑料添加剂产品和一流技术支持。
公司于XX年3月5日成立，资金1100万美元。
XX化工以威海金泓高分子位于威海市的工厂为基地，主要生产面向中国和其他新兴市场的甲基丙烯酸甲酯—丁二烯—苯乙烯共聚物（mbs）、丙烯酸酯类抗冲改性剂（aim）和丙烯酸酯类加工助剂。
第一天，我们参观了离市区较近的XX企业，在威高里，我们首先参观了XX的一个高分子实验室，对其流程有了大体的认识，实验室共分研发室，配料室，检测室等。
应用化学实验引言应用化学实验是化学专业学生在课程中进行的一项重要实践活动。
通过实验的设计与实施，学生将学习并应用化学原理与知识，培养实验操作和数据分析的能力。
本文将针对应用化学实验的大纲进行详细介绍。
实验目的本实验旨在通过实际操作，让学生掌握应用化学知识，并培养他们的实验技能和分析思维能力。
通过本实验的完成，学生将能够回答以下问题：1.应用化学在实际生活中的应用领域及其重要性是什么？2.如何正确并安全地进行应用化学实验操作？3.如何准确记录实验数据，并对实验结果进行分析和解释？实验内容实验内容将涵盖以下几个方面：实验前准备在实验开始之前，学生需要了解实验目的和原理，并准备所需的实验器材和试剂。
此外，学生还需要检查实验室的安全设施，确保实验过程中的安全性。
实验步骤实验步骤将根据不同的实验目的进行设计。
学生将按照实验指导书的要求，进行实验操作。
实验步骤应包括实验装置的搭建和实验条件的控制。
数据记录与结果分析学生需要准确记录实验数据，并根据实验原理进行结果分析。
此过程中，学生可以运用所学的化学知识，对实验结果进行解释，并与理论值进行对比。
实验总结与讨论学生需要撰写实验报告，总结实验过程和结果，并进行实验讨论。
在讨论中，学生可以提出自己的见解和观点，讨论实验中的误差和改进方法。
实验要求1.学生需要遵守实验室的安全规定，正确佩戴实验室用品。
2.学生需按照实验指导书的要求进行实验操作，注意操作的正确性和准确性。
3.学生需要认真记录实验数据，并正确分析和解释实验结果。
4.学生需要按时完成实验报告，并进行实验总结和讨论。
实验评价实验评价将从以下几个方面进行：1.实验操作的正确性和安全性。
2.实验数据记录的准确性和全面性。
3.实验结果分析和解释的逻辑性和合理性。
4.实验报告的撰写质量和格式规范性。
结论通过应用化学实验的学习，学生将不仅能够掌握化学原理和知识，还可以培养实验技能和分析思维能力。
通过实验的设计和实施，学生将能够更好地理解化学在实际生活中的应用，为日后的学习和工作打下坚实的基础。
《应⽤化学实验》习题解答《应⽤化学实验》习题解答实验⼀应⽤化学实验基本知识及实验技术训练1、实验室注意事项有那五项？（1）遵守实验室的各项制度，听从教师的指导，尊重实验室⼯作⼈员的职权。
（2）保持实验室的整洁，在整个实验过程中，保持桌⾯和仪器的整洁，保持⽔槽⼲净。
任何固体物质都不得投⼊⽔槽中，废纸、废屑应投⼊废物筐中，废酸、碱液应⼩⼼倒⼊废液缸中。
（3）爱护公⽤仪器和⼯具，在指定地点使⽤并保持整洁。
对公⽤药品不能随意挪动，保持药品的整洁，实验时，应爱护仪器，节约药品。
（4）实验过程中，⾮经教师许可，不得擅⾃离开。
（5）实验完毕离开实验室时，应关闭⽔、电、门、窗。
2、做好应化实验的基本要求有哪四点？（1）充分预习（2）认真操作（3）做好记录（4）书写报告3、使⽤标准磨⼝玻璃仪器时必须注意的事宜有哪些？（1）磨⼝处⼲净，若粘有固体物质，则使磨⼝对接不紧密，导致漏⽓，甚⾄损坏磨⼝。
（2）⽤后应拆卸、洗净，否则长期放置后磨⼝的连接处常会粘牢，⽆法拆开。
（3）⼀般使⽤磨⼝⽆需润滑剂，以免沾污反应物或产物，若反应物中有强碱，则应涂润滑剂，以免磨⼝连接处因碱腐蚀⽽粘牢，⽆法拆开。
（4）安装时，应注意正确、整齐，使磨⼝处不受⼒，否则，仪器易折断，特别在受热时，应⼒更⼤。
实验⼆⼗⼆烷基硫酸钠（SDS）的合成1、滴加氯磺酸时，温度为什么要控制在30℃以下？硫酸化反应为放热反应，反应较剧烈，温度升⾼会使产品⾊泽加深，产品质量下降，且氯磺酸容易分解。
2、阴离⼦表⾯活性剂有哪⼏种？写出结构式.阴离⼦表⾯活性剂主要有：羧酸盐类阴离⼦表⾯活性剂： RCOOM硫酸酯盐阴离⼦表⾯活性剂： ROSO3M磺酸盐阴离⼦表⾯活性剂：RSO4M磷酸酯盐阴离⼦表⾯活性剂：或者硫酸酯盐阴离⼦表⾯活性剂有哪⼏种？⾼级醇类硫酸酯盐（伯烷基醇硫酸酯盐）、硫酸化烯烃硫酸酯盐（仲烷基醇硫酸酯盐）、硫酸化油等。
3、SDS属于哪类表⾯活性剂，有哪些性质和⽤途？属于硫酸酯盐阴离⼦表⾯活性剂，它易溶于⽔，泡沫丰富，去污⼒强，乳化性能好，有较好的⽣物降解性，耐碱，耐硬⽔，但在强酸性溶液中易发⽣⽔解，稳定性较磺酸盐差。
《应用化学实验》习题解答（最新）实验一应用化学实验基本知识及实验技术训练1、实验室注意事项有那五项？（1）遵守实验室的各项制度，听从教师的指导，尊重实验室工作人员的职权。
（2）保持实验室的整洁，在整个实验过程中，保持桌面和仪器的整洁，保持水槽干净。
任何固体物质都不得投入水槽中，废纸、废屑应投入废物筐中，废酸、碱液应小心倒入废液缸中。
（3）爱护公用仪器和工具，在指定地点使用并保持整洁。
对公用药品不能随意挪动，保持药品的整洁，实验时，应爱护仪器，节约药品。
（4）实验过程中，非经教师许可，不得擅自离开。
（5）实验完毕离开实验室时，应关闭水、电、门、窗。
2、做好应化实验的基本要求有哪四点？（1）充分预习（2）认真操作（3）做好记录（4）书写报告3、使用标准磨口玻璃仪器时必须注意的事宜有哪些？（1）磨口处干净，若粘有固体物质，则使磨口对接不紧密，导致漏气，甚至损坏磨口。
（2）用后应拆卸、洗净，否则长期放置后磨口的连接处常会粘牢，无法拆开。
（3）一般使用磨口无需润滑剂，以免沾污反应物或产物，若反应物中有强碱，则应涂润滑剂，以免磨口连接处因碱腐蚀而粘牢，无法拆开。
（4）安装时，应注意正确、整齐，使磨口处不受力，否则，仪器易折断，特别在受热时，应力更大。
实验二十二烷基硫酸钠（SDS）的合成1、滴加氯磺酸时，温度为什么要控制在30℃以下？硫酸化反应为放热反应，反应较剧烈，温度升高会使产品色泽加深，产品质量下降，且氯磺酸容易分解。
2、阴离子表面活性剂有哪几种？写出结构式.阴离子表面活性剂主要有：磷酸酯盐阴离子表面活性剂：或者硫酸酯盐阴离子表面活性剂有哪几种？高级醇类硫酸酯盐（伯烷基醇硫酸酯盐）、硫酸化烯烃硫酸酯盐（仲烷基醇硫酸酯盐）、硫酸化油等。
3、SDS属于哪类表面活性剂，有哪些性质和用途？属于硫酸酯盐阴离子表面活性剂，它易溶于水，泡沫丰富，去污力强，乳化性能好，有较好的生物降解性，耐碱，耐硬水，但在强酸性溶液中易发生水解，稳定性较磺酸盐差。
《应用化学综合性实验》指导书实验须知●注意实验安全！特别是处理强酸、强碱时。
稀释浓硫酸时，先量取所需要的蒸馏水，然后缓慢地将浓硫酸倒入盛有蒸馏水的容器，同时小心搅拌。
●严禁擅自将实验室内的化学品带出实验室，否则后果自负！●用完试剂后，及时将瓶盖盖上，特别是有机溶剂。
有机溶剂不得接触明火。
●使用烧杯等玻璃容器加热时，首先应检查烧杯壁是否有裂痕，加热前用干抹布将烧杯外壁的水擦干，开始加热后不要急剧升温，先小火后大火，以免烧杯受热不均炸裂。
观察烧杯溶液加热情况时，不要让眼睛处于烧杯的正上方。
加热时，同组必须有人在一旁观察，以免溶液局部过热溅出伤人。
加热完毕后，小心取下，置于干燥的．．．实验台上。
●浓度很高的强酸和强碱未经稀释不得直接入下水道!!●用完后的滤纸等杂物不得随意丢入水槽，以免堵塞下水道。
●实验前需完成预习报告，预习报告包括实验的基本原理、基本流程等，可事先将所需记录表格列好。
●原始数据记录要规范、清晰，如有效数字。
●常用酸的浓度，浓硫酸18 M，浓盐酸12 M，浓硝酸15 M。
●取用试剂时，注意试剂瓶标签上所标注的化学组成，有时所购买试剂的组成与我们所需的不完全一致，如结晶水的数目。
●每组同学实验完成后，首先要将本组的实验台打扫干净，将原始数据记录纸和预习报告交给指导老师检查签字后才可离开实验室。
●实验过程中如有特殊情况，及时向指导教师报告。
实验1 铅铋混合液中铋、铅含量的测定一、实验目的1．掌握控制溶液酸度，用EDTA连续滴定铋、铅两种金属离子的原理和方法。
2．掌握二甲酚橙指示剂颜色变化。
二、原理Bi3+、Pb2+均能与EDTA形成稳定的配合物，其稳定常数分别为lgK BiY= 27.94，lgK PbY =18.04，两者差值较大。
因此可利用酸效应，控制不同的酸度，用EDTA连续滴定Bi3+和Pb2+。
通常，先调节酸度pH=1，滴定Bi3+；再调节至pH=5～6，滴定Pb2+。
Bi3+ + H2Y2– = BiY– + 2H+Pb2+ + H2Y2– = PbY2– + 2H+在测定时均以二甲酚橙作指示剂，终点由紫红色变为黄色。
《应用化学专业实验》Ⅱ教学大纲⏹一、课程说明⏹ 1.课程编码:3060120106。
⏹ 2.课程名称:《应用化学专业实验》Ⅱ。
⏹ 3.总学时：24学时。
⏹ 4.学分：1学分。
⏹ 5.课程性质:本实验课程是生物与化学工程系应用化学专业的一门专业必修课。
⏹ 6.适用专业：应用化学。
⏹7.教学目标与任务：⏹通过本课程的实验，使学生的实验操作技能和解决实际问题的能力有较大程度的提高和增强，并掌握较多的精细化学品的制备技术，为将来从事精细化学品的研究、开发、生产及应用打下良好的实验基础。
通过本课程的实验练习，要求学生了解并掌握精细有机化学品中某些典型产品的实验室制备工艺过程，学会正确使用各种实验仪器设备，具有综合运用所学知识解决精细有机化工产品的科研、生产、开发、应用等实验操作技能。
⏹二、实验项目与学时分配⏹《应用化学专业实验》Ⅱ课程实验教学方案简要说明⏹本实验课程共24学时，教师根据课程需要适当调整部分实验内容，进行适当的研究性、综合性、设计性试验明确实验过程的可能性与合理性。
《应用化学专业实验》Ⅱ课程实验项目序号实验项目学时实验类别实验要求实验类型每组人数1实验仪器的认领、清洗、安全知识及精细有机合成实验基本技能讲授2学时必做人2肥皂的制备5学时专业实验必做综合性1人3NN——二甲基十八烷基胺的合成5学时专业实验选做综合性1人4十八烷基二甲基苄基氯化铵的合成5学时专业实验选做综合性1人5十二烷基二甲基苄基氯化铵的合成5学时专业实验选做综合性1人6液体洗涤剂的配制3学时专业实验必做综合性1人7增塑剂邻苯二甲酸二辛酯的合成5学时专业实验必做综合性1人8有机硫杀虫剂代森锌的合成4学时专业实验必做综合性1人⏹三、课程内容及要求⏹《应用化学专业实验》Ⅱ实验项目内容及要求⏹实验一：实验仪器的认领、清洗、安全知识及精细有机合成实验基本技能⏹实验目的及要求：通过精细化工基本知识及实验技术的学习，使同学们了解熟悉实验室一般注意事项、事故预防和急救常识；精细化工实验基本要求；常用玻璃仪器及其清洗、干燥、装配；掌握精细化工实验过程中的各种实验⏹技术：加热、冷却、回流、分水、搅拌、振荡、蒸馏、分馏、水蒸汽蒸馏、减压蒸馏、干燥、过滤、结晶、重结晶、升华、萃取、柱色谱、纸色谱和薄层色谱分离等操作技术。
一、实验目的通过本次实习，掌握应用化学实验的基本操作技能，加深对理论知识的应用理解，培养实验设计、实验操作和数据处理的能力，同时提高安全意识和环保意识。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点XX大学应用化学实验室四、实验内容1. 实验一：滴定分析实验- 实验目的：学习酸碱滴定法的基本原理，掌握滴定分析的操作技能。
- 实验原理：利用酸碱滴定反应的当量点，通过滴定液体积的测定来计算待测溶液的浓度。
- 实验步骤：1. 准备标准溶液和待测溶液。
2. 使用滴定管准确加入标准溶液。
3. 观察滴定终点，记录滴定液体积。
4. 根据实验数据计算待测溶液的浓度。
- 实验结果：- 标准溶液浓度：C(标准) = 0.1000 mol/L- 待测溶液浓度：C(待测) = 0.0985 mol/L- 计算误差：±0.5%2. 实验二：有机合成实验- 实验目的：学习有机合成的基本操作，掌握有机反应的条件和产物的分离纯化。
- 实验原理：通过有机化学反应，将简单的有机化合物转化为目标产物。
- 实验步骤：1. 准备实验材料和仪器。
2. 按照实验要求进行反应。
3. 冷却、过滤、洗涤、干燥等分离纯化操作。
4. 分析产物的结构和纯度。
- 实验结果：- 反应产物：目标化合物- 产率：60%- 纯度：98%3. 实验三：环境化学分析实验- 实验目的：学习环境化学分析方法，掌握水质、土壤等样品的检测技术。
- 实验原理：利用化学分析方法检测环境样品中的污染物含量。
- 实验步骤：1. 样品采集和预处理。
2. 使用化学试剂进行检测。
3. 测定污染物含量。
4. 分析结果，评估环境质量。
- 实验结果：- 水样：重金属离子含量符合国家标准。
- 土壤样：有机污染物含量低于限值。
五、实验总结通过本次实习，我深刻认识到应用化学实验在理论研究和实际应用中的重要性。
以下是我对实习的一些总结：1. 实验技能的提升：通过实验操作，我掌握了酸碱滴定、有机合成、环境化学分析等实验技能。
应用化学专业实验实验目录实验一十二烷基硫酸钠的合成及性能测试实验二环氧树脂中间体双酚A的合成实验三聚醋酸乙烯乳液的制备和性能测试实验四农药福美双的合成实验五植物生长调节剂2，4—二氯苯氧乙酸的合成实验六从番茄中提取番茄红素和β—胡萝卜素实验七超声辐射辅助壳聚糖的制备及性质分析实验八短碳链甜菜碱的制备及检测实验九药物安妥明的制备实验十从猫豆粉中提取抗震颤药左旋多巴实验十一微波辅助合成松香甘油酯附录几种常用仪器的使用说明实验注意事项参看有机化学实验安全教育相关内容实验一十二烷基硫酸钠的合成及性能测试一、目的要求1、掌握高级醇硫酸酯盐型阴离子表面活性剂的主要性质和用途；2、了解高级醇硫酸酯盐型阴离子表面活性剂的合成原理和方法；3、掌握固含量、表面张力和泡沫性能的测定方法。
二、实验原理十二烷基硫酸酯盐（sodium dodecyl benzo sulfate,代号AS）是硫酸酯盐类阴离子表面活性剂的典型代表，熔点180~185℃，185℃分解，是白色至淡黄色固体，易溶于水，水溶液呈半透明状。
十二烷基硫酸酯钠是由月桂醇与氯磺酸反应，再加碱中和而成，或由月桂醇与氨基磺酸作用得到。
其反应式如下：H + HClC12H25OH + ClSO3H C12H25OSO3C12H25OSO3H + NaOH C12H25OSO3Na + H2O三、主要试剂及仪器月桂醇氯磺酸氢氧化钠双氧水三口烧瓶搅拌器温度计气体吸收装置（5%氢氧化钠溶液）泡沫测定仪等四、实验步骤合成方法一1.氯磺酸法－－在装有搅拌器、温度计和氯化氢气体吸收装置的250ml三口烧瓶中加入47g月桂醇，室温下（25℃）慢慢滴入32g氯磺酸，滴加时温度不要超过30℃，注意反应体系起泡沫，控制勿使物料溢出。
加完后在40~45℃反应2小时。
冷却至25℃，充分搅拌下慢慢滴入30%氢氧化钠溶液直至反应物的PH为7.0~8.5。
将反应物倒入500ml 烧杯中，烧瓶中少量的反应物用少量水全部洗出，搅拌下滴入25ml30%双氧水，继续搅拌30分钟，得十二烷基硫酸钠粘稠液体。
应用化学综合实验习题及解答要点护发素的配制1 ．护发素中参加阳离子外表活性剂的作用?答：起到吸附于毛发外表，形成薄膜，从而使头发柔软，并赋予自然光泽，还能抑制静电产生，易于梳理。
洗洁精的配制1 ．洗洁精的配制原那么是什么? 洗洁精的pH 值范围是多少？为什么在这个范围内? 。
答：〔1 〕对人体无害、无刺激；〔2 〕能较好地洗去动植物油垢；〔3 〕不损伤餐具、灶具及其它器具；〔4 〕储存稳定性好。
洗洁精的pH 值范围是：9 ～10.5 之间。
在这个范围内的原因：〔1 〕保证洗涤效果；〔 2 〕对人体无害、无刺激。
2 ．如何考察你所配制的洗洁精的清洗能力？简要表达该实验过程。
答：采用餐具洗净剂脱脂力测定方法考察洗洁精的清洗能力。
该实验过程：〔1 〕称量空载玻片的质量；〔2 〕载玻片上蘸标准油污，并晾干；〔 3 〕称量带有油污的载玻片的质量；〔 4 〕配制硬水，并与所配制的洗洁精调成洗涤溶液；〔5 〕清洗；〔6 〕晾干、称量清洗后的载玻片的质量。
雪花膏的配制1 ．雪花膏中参加碱的作用? 常用的碱类是什么? 为什么氢氧化钠只能少量参加?答：和硬脂酸中和形成硬脂酸皂起到乳化作用。
常用的碱类是氢氧化钾。
氢氧化钠大量参加能够造成体系的粘稠度过大。
2 ．雪花膏中主要助剂有什么？作用是什么？答：白油、单硬脂酸甘油酯、十六醇等。
白油作用为调色、防止面条化现象；单硬脂酸甘油酯作用为辅助乳化剂，十六醇能够起到的作用是作保湿剂、防止面条化现象。
3 ．如何防止雪花膏在使用中出现面条化现象?答：参加适量白油，十六醇即可。
4 ．皮脂膜的组成及作用？如何保护干性皮肤？答：皮脂膜的组成：乳酸、游离氨基酸、尿素、盐、脂肪酸等。
皮脂膜作用：〔1 〕阻止皮肤的水分过快挥发，防止皮肤干裂。
〔 2 〕并能抑制细菌在皮肤外表生长、繁殖。
〔3 〕营养皮肤。
可使用雪花膏等具有营养保湿作用的化装品。
溶胶—凝胶法制备钛酸钡纳米粉1 ．称量钛酸四丁酯应该注意什么，如果称量的钛酸四丁酯的量比预计的多而且已溶于正丁醇中时，应如何处理？答：〔1 〕称量钛酸四丁酯应注意：缓慢滴加称量钛酸四丁酯液体，假设过量用滤纸条吸出，至指定重量。
题目Ⅰ利用粗铜粉制备硫酸四氨合铜一、实验目的：1.掌握利用铜粉制备硫酸铜的方法。
2.用精制的硫酸铜通过配位取代反应制备硫酸四氨合铜。
3.掌握和巩固倾洗法、减压过滤、蒸发浓缩和冷却结晶等试验基本操作。
4.掌握固体的灼烧、直接加热、水浴加热和溶解等操作。
二、实验原理利用废铜粉灼烧氧化法制备CuSO4·5H2O：先将铜粉在空气中灼烧氧化成氧化铜，然后将其溶于硫酸而制得：2Cu + O2 === 2CuO（黑色）CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O 由于废铜粉不纯，所得CuSO4溶液中常含有不溶性杂质和可溶性杂质FeSO4、Fe2(SO4)3及其他重金属盐等。
Fe2+ 离子需用氧化剂H2O2溶液氧化为Fe3+ 离子，然后调节溶液pH ≈4.0，并加热煮沸，使Fe3+ 离子水解为Fe(OH)3沉淀滤去。
其反应式为2Fe2+ + 2H+ + H2O2 === 2Fe3+ + 2H2O Fe3+ + 3H2O === Fe(OH)3↓+ 3H+CuSO4·5H2O在水中的溶解度，随温度的升高而明显增大，因此粗硫酸铜中的其他杂质，可通过重结晶法使杂质在母液中，从而得到较纯的蓝色水合硫酸铜晶体。
水合硫酸铜在不同的温度下可以逐步脱水，其反应式为CuSO4·5H2O === CuSO4·3H2O + 2H2O（48℃）CuSO4·3H2O === CuSO4·H2O + 2H2O（99℃）CuSO4·H2O === CuSO4 + H2O（218℃）硫酸四氨合铜（Ⅱ）[Cu(NH3)4]SO4·H2O为蓝色正交晶体，在工业上用途广泛，主要用于印染，电镀，纤维，杀虫剂的制备和制备某些含铜的化合物。
本实验通过将过量氨水加入硫酸铜溶液中反应得硫酸四氨合铜。
离子反应式为：[Cu(H2O)6]2+ +4NH3 +SO42- ====[Cu(NH3)4]SO4·H2O+5H2O 硫酸四氨合铜溶于水但不溶于乙醇，因此在硫酸四氨合铜溶液中加入乙醇，即可析出深蓝色的[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体。
实验一、乙二胺四乙酸铜（EDTA ）配合物的合成和性质表征实验目的：1、通过乙二胺四乙酸铜配合物的合成和性质表征使学生对配合物研究领域有一个初步印象2、了解相关的合成技术和方法。
实验方法： 常温溶液法实验内容：1、乙二胺四乙酸铜配合物的制备2、乙二胺四乙酸铜配合物红外光谱的测定试 剂：乙二胺四乙酸，两个结晶水的氯化铜，氢氧化钠，甲醇均为分析纯，未经纯化处理! 蒸馏水为二次蒸馏并经钠纯水处理器处理。
制备过程：10ML 乙二胺四乙酸（0.372g ）甲醇溶液与 0.17g 氯化铜混合搅拌，加入适量氢氧化钠至PH 值为7，搅拌40min 左右后静止放置溶液，滤掉未反应的固体物后滤液室温放置。
约2周左右得到适合X 射线单晶测试的深蓝色晶体。
红外：IR （KBr ）1720（s ）, 1634(s),1466(m),1398(s),1214(s)1118(m),908(m),761(s),634(s),439(w)附注：本实验涵盖两个实验，即： (1) EDTA 铜配合物的常温合成(2) EDTA 铜配合物的结构和性质表征请注意：在写实验报告的时候分别是实验一、实验七HOOCH 2C N H CH 2COO -CH 2COOH N H CH 2CH 2-OOCH 2C++实验二三乙二胺合钴配离子光学异构体的制备、离析和旋光度测定一、实验目的1. 了解配合物的光学异构现象；2. 掌握三乙二胺合钴配离子光学异构体的制备、拆分和比旋光度的测定。
二、实验原理光学异构体是配合物中的一类重要的异构体。
凡是两种构造相同，但彼此互为镜象而又不能重叠的化合物称为光学异构体（或称对映异构体）。
在光学异构体的分子中，相应的键角和键长都相同，只是由于分子原子的空间排列方式不同，使偏振光的振动平面旋转方向不同，这是光学异构体在性质上的最特征的差别。
理论和实践都证明，只有不具有对称中心、对称面和反轴（但可以有对称轴）的分子才可能有光学异构体。
应用化学综合实验报告——明矾的制备及其单晶培养——酪氨酸酶的提取及催化活性的研究031102班XXX XX实验一 明矾的制备及其单晶培养一、明矾的基本性质与用途明矾，学名为十二水合硫酸铝钾，又称明矾、白矾、钾矾、钾铝矾、钾明矾，是含有结晶水的硫酸钾和硫酸铝的复盐。
其分子式是KAl(SO 4)2·12H 2O ，加合式是K 2SO 4·Al 2(SO 4)3·24H 2O ，相对分子质量为474.39，无色立方，单斜或六方晶体，有玻璃光泽，密度为1.757g/cm 3，熔点92.5℃。
在64.5℃时失去9个分子结晶水，200℃时失去12个分子结晶水，溶于水，不溶于乙醇。
明矾性味酸涩，寒，有毒。
故有抗菌作用、收敛作用等，可用做中药。
明矾还可用于制备铝盐、发酵粉、油漆、鞣料、澄清剂、媒染剂、造纸、防水剂等。
明矾净水是过去民间经常采用的方法，它的原理是明矾在水中可以电离出两种金属离子：KAl(SO 4)2= K + + Al 3+ + 2SO 4 2-，而Al 3+很容易水解，生成胶状的氢氧化铝Al(OH)3：Al 3+ + 3H 2O = Al(OH)3（胶体）+ 3H +，氢氧化铝胶体的吸附能力很强，可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清。
所以，明矾是一种较好的净水剂。
二、实验目的（1）学会利用身边易得的废铝材料制备明矾的方法；（2）巩固溶解度概念及其应用；认识铝和氢氧化铝的两性性质；（3）练习和掌握溶解、过滤、结晶以及沉淀的转移和洗涤等无机制备中常用的基本操作和测量产品熔点的方法。
（4）学习从溶液中培养晶体的原理和方法。
三、实验原理1、明矾的制备将废铝样品溶解于稀氢氧化钾溶液中，值得偏铝酸钾：↑+=++222H 32KAlO O H 2KOH 2Al 2在偏铝酸钾溶液中加入过量的浓硫酸，使其生成溶解度较小的复盐明矾（KAl(SO 4)2·12H 2O ）反应式为：在不同温度下明矾、硫酸铝、硫酸钾的溶解度（单位：g/100gH 2O ）如下表所示：表1.1 明矾、硫酸钾、硫酸铝在不同温度下的溶解度温度（K ） 273 283 293 303 313 333 353 363明矾 3.00 3.95 5.90 8.39 11.7 24.8 71.0 109 硫酸铝 31.2 33.5 36.4 40.4 45.8 59.2 73.0 80.8 硫酸钾7.49.311.1 13.0 14.8 18.2 21.4 22.92、单晶的培养要使晶体从溶液中析出，从原理上有两种方法。
第1篇摘要：随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，应用化学专业在国民经济和社会发展中的地位日益重要。
实践教学是应用化学专业教育的重要组成部分，对于培养学生的实际操作能力、创新能力和综合素质具有重要意义。
本文从实践教学的意义、现状、存在问题以及改进措施等方面进行探讨，以期为应用化学专业实践教学提供参考。
一、引言应用化学专业是一门研究化学原理及其在国民经济、国防、环境保护等领域的应用的专业。
随着社会对应用化学专业人才需求的不断增长，实践教学在应用化学专业教育中的地位愈发重要。
实践教学有助于学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实际操作能力和创新意识，为我国培养高素质的应用化学专业人才。
二、实践教学的意义1. 培养学生的实际操作能力实践教学使学生有机会接触到实际的生产工艺、实验技术和设备，通过实际操作，学生可以掌握实验技能、操作规程和设备使用方法，提高实际操作能力。
2. 培养学生的创新意识实践教学过程中，学生需要解决实际问题，这有助于激发学生的创新思维，培养学生的创新意识。
3. 提高学生的综合素质实践教学不仅使学生掌握专业知识，还能提高学生的团队协作、沟通表达、问题解决等综合素质。
4. 增强学生的就业竞争力通过实践教学，学生可以积累实际工作经验，提高自己的就业竞争力。
三、实践教学现状1. 实践教学课程设置不合理部分高校应用化学专业实践教学课程设置过于单一，缺乏与实际生产相结合的课程，难以满足学生实际需求。
2. 实践教学资源不足实验室设备、实验材料等实践教学资源不足，限制了实践教学活动的开展。
3. 实践教学师资力量薄弱部分高校实践教学师资力量薄弱，缺乏具有丰富实践经验的教师，难以满足实践教学需求。
4. 实践教学考核方式单一实践教学考核方式过于单一，难以全面评价学生的实践能力和综合素质。
四、改进措施1. 优化实践教学课程设置根据社会需求，调整实践教学课程设置，增加与实际生产相结合的课程，提高实践教学效果。
应用化学实验化学与生命科学学院有机化学教研室2015.8一、实验目的1、掌握对乙酰氨基酚的制备及精制方法。
2、掌握易被氧化产品的重结晶精制方法。
3、了解对氨基酚的氨基的选择性乙酰化而保留酚羟基的方法。
二、实验原理对氨基酚与醋酐直接发生酰化反应合成对乙酰氨基酚。
三、主要仪器与试剂仪器： 100 mL三口瓶、回流冷凝管、250 mL电热套、布氏漏斗、抽滤瓶、干燥箱、GF254硅胶板、ZF-1型三用紫外分析仪、熔点测定仪等。
药品：对氨基酚、乙酐、亚硫酸氢钠。
四、实验内容100mL三口瓶中加入15-20 mL水，准确称量8 g对氨基酚悬浮于其中，加入7 mL醋酐，再磁力搅拌器上控制温度60-70 ℃，搅拌15-20 min，冷却，过滤，蒸馏水洗涤沉淀，将沉淀溶解于30 mL热水，若溶液有色，加入0.2%的活性炭，煮沸10 min后，趁热抽滤，滤液中加入2-3滴亚硫酸氢钠饱和溶液，放冷，析出结晶，抽滤，干燥后称重并计算产率，将产品研细后测定熔点(对氨基酚为184 ℃；对乙酰氨基酚为168 ℃)。
五、思考题1、亚硫酸氢钠的作用是什么？2、影响熔点测定的因素有哪些？一、实验目的1、掌握相转移催化剂在反应中的应用。
2、掌握咪唑N烷基化、酯水解、成盐等反应。
3、熟悉利用TLC判断反应终点。
4、掌握无水操作和减压蒸馏等基本操作。
二、实验原理三、主要仪器与试剂1、仪器：电动搅拌器，真空干燥箱，聚四氟乙烯搅拌棒，聚四氟乙烯搅拌头，硅胶板，500 mL三口瓶，回流冷凝管，500 mL电热套，布氏漏斗，GF254 ZF-1型三用紫外分析仪,熔点测定仪，旋转蒸发仪等。
2、药品：咪唑，氯乙酸乙酯，碳酸钾，氯化四丁铵，乙酸乙酯，盐酸，乙醇四、实验内容将7 g咪唑、15 g碳酸钾、乙酸乙酯150 mL、氯化四丁铵1 g 、氯乙酸乙酯13 g加入反应瓶中，搅拌下升温至回流反应4小时，冷却，过滤除去不溶物，滤液减压浓缩至干，加入50 mL浓盐酸，搅拌升温至50-60℃反应1小时，减压浓缩至干，残留物95%乙醇中重结晶，得成品。
应用化学实验复习两型表面活性剂十二烷基甜菜碱的制备一、实验原理烷基甜菜碱是甜菜碱分子中的一个甲基被长链烷基取代后的产物： OCH 3N +CH 3C H 3O - O CH 3N +CH 3R O -式中R 为C12~C18的长链烷基。
本实验从十二烷基开始，与甲醛和甲酸发生还原氨基化（Leuckart 反应），生成二甲基十二烷基胺，后都在与乙酸进行季胺化反应，生成产物十二烷基甜菜碱。
RCH 2NH 2+HCHO →RCH 2NHCH 2OH →RCH 2N=CH 2+H 2ORCH 2N=CH 2 +HCOOH →RCH 2NHCH 3+CO 2RCH2NHCH 3+HCHO →RCH 2N(CH 3)CH 22N +(CH 3)=CH 2+H 20RCH 2N+(CH 3)=CH 2+HCOOH →RCH 2N(CH 3)2+C02+H +在此过程中尚有shiff 碱的异构化反应，最后水解生成醛，因而会影响产品质量，降低收率。
RCH=NCH 3+H 2O+RCHO+CH 3NH 2以脂肪叔胺为原料可合成不同的表面活性剂。
本实验总反应：n-C12H25N(CH3)2+2CO2+2H20n-C12H25N(CH3)2+ClCH2+NaCl二、实验操作1、十二烷基甜菜胺的制备：向装有电动搅拌和滴液漏斗的三颈瓶中加入9.3g（11.5ml，0.05mol）十二烷基胺和13ml95%的乙醇，在不高于30度的温度下缓慢加入13ml（0.29mol）85%甲酸，开始时有白烟冒出，滴加完毕后升温至40度，并保持在该温度下滴加11ml37%甲醛溶液，滴加完毕后，取下滴液漏斗，换上回流冷凝管，升温至回流温度，至反应没有二氧化碳放出。
冷却，用10%氢氧化钠溶液调节反应混合物至略碱性，注意观察：溶液浑浊--------变清------浑浊，这是实验成功与否的关键用50---60ml氢氧化钠，移入分液漏斗，分层。
2、十二烷基甜菜碱的制备：反应装置和1相同，加入3.8g氯乙酸，在冷却和搅拌下慢慢滴入由1.6gNaOH和23ml水配成的溶液，然后滴入以上制的的二甲基十二烷基胺。
升温至70—80度，搅拌3h，得到浅黄色、粘稠的十二烷基甜菜碱澄清溶液，其中活性物含量为30%，测定其表面张力和气起泡性能。
三、附1、酸碱中和时放热反应，高温促使胺的氧化，如有必要，平外用冷水冷却；2、滴加甲醛过程中释放出二氧化碳气体，要控制滴加速度，避免突然放出大量气体二将物料冲出；3、由于甲酸大大过量，所形成的叔胺成为叔胺甲酸盐，加碱的目的是使叔胺游离出来，氢氧化钠的量以叔胺析出完全为度；4、下一步的反应是在有水的存在下进行的，在此用无水硫酸钠干燥的目的是为了较准确地称量产物一确定操作2中其他反应物的量，使反应基本上在等摩尔比的条件下进行。
四、实验习题1、两性表面活性剂有哪几类？在日用化工方面有哪些用途？答：有：氨基酸型、甜菜碱型、咪唑琳型。
用途：用于高级香波、沐浴液、泡沫浴面2、甜菜碱型与氨基酸型表面活性剂相比在其性质的最大差别是什么？答：甜菜碱型无论在酸中、碱性水溶液中都能溶解；即使在等电点时也无沉淀。
二、餐具洗涤剂的配制洗涤剂有液状、膏状、粉末状和块状等不同剂型的产品，但它们的基本原理相同，均由表面活性剂和助剂配制而成。
用于洗涤剂的表面活性剂主要有烷基（LAS）、烷基磺酸钠（AS）、脂肪醇酸钠（FAS）、脂肪醇聚氧乙烯醚（AEO）、烷基酚聚氧乙烯醚（OP）等等，它们具有良好的润湿离、分散力、乳化力、洗净力等，而且价格低廉。
助剂分为无极助剂和有机助剂。
无极助剂主要有三聚磷酸钠、硫酸钠、水玻璃、过硼酸钠和过碳酸等。
有机助剂主要有CMC、烷醇酰胺、酶、助溶剂乙醇、尿素、甲苯磺酸钠等。
对不同的洗涤剂又有不同的配方比要求，餐具洗涤剂要求对皮肤刺激性小，近乎为中性，脱脂力和起泡力强。
因此，常以AES、AEO-9等为活性物质，而且常常配以烷醇酰胺来稳定泡沫，帮助脱脂。
1、说明个配方中组分的功能是什么？答：烷基苯磺酸钠和AES是表面活性剂具有润湿、分散、乳化的特点。
同时具有脱脂和气泡的作用月桂酰二乙醇胺是有机助剂具有稳定气泡帮助脱油的作用；EDTA钠盐为络合物，可以络合水中的钙离子、镁离子;40%甲醛为防腐剂；香料：增香。
护肤化妆品雪花膏的制备一、实验原理雪花膏是以硬脂酸和碱化合的硬脂酸盐作为乳化剂，加上其他的原料配制而成。
它属于阴离子型乳化剂为基础的油/水性乳化剂体，是一种非油腻性护肤品。
附在皮肤上，水分蒸发后，留下一层硬脂酸，硬脂酸皂和保湿剂所组成的薄膜，于是皮肤与外界干燥空气隔离，节制皮肤表皮水分过量挥发，使皮肤不致干燥、粗糙、开裂，起到保护皮肤作用。
雪花膏中含有的保湿剂可制止皮肤水分过快蒸发，从而调节和保持角质层适当的含水量，使皮肤表皮起到柔软的作用。
二、实验操作在200ml 烧杯内将配方所量的的水，KOH,NaOH 溶液混合，加入到90度，保温杯用。
在一个150ml 的三颈瓶中加入前四种物料，并在水浴上加热至80度备用，在匀速定向搅拌下，将以预热的碱液加入其中，，在此温度下继续不停的搅拌，随着造化的进行，反应混合物的粘度增大。
当粘度不再增大时，用柠檬酸钠调节至中性。
撤走水浴，继续搅拌自然降温。
在60度时加入防腐剂和香料，至55度以后倒出，防止凝固不好倒出，静止即得产品。
三、注意事项1、要用颜色洁白的工业三亚硬脂酸，其碘价在2（mg KOH/g 样品）以下（碘价表示油酸的含量），碘价过高，硬脂酸的凝固点降低，颜色泛黄，会影响雪花膏的色泽和储存过程中引起的酸败。
2、水质对雪花膏有重要影响。
应控制pH 在6.5---7.5之间，总硬度应小于100ppm ，铁离子小于0.3ppm 。
1、配方中各组分的作用是什么？三亚硬脂酸：乳化剂的作用；单硬脂酸甘油酯；活化作用；十六醇：润湿，使膏体稳定；甘油：保湿，柔软，湿润皮肤的作用；氢氧化钠：使膏体强度变硬；氢氧化钾;使膏体变软；香精：防腐剂；精制水。
2 、为什么水质对雪花膏质量影响很大？答; 水质不纯的话 pH 离子等因素都会对产品的性状和稳定性产生影响 不同pH 下 溶解性等许多理化性质都有差异 杂离子则有可能产生反应得到你不想要的东西3、式计算制造每百千克雪花膏用硬脂酸（酸价208mgKOH/g 样品）15千克，硬脂酸中和成皂百分率为20%，配方中需要纯度为85%的KOH 多少千克？酸价：中和1克样品中游离脂肪酸所需KOH 的毫克数。
m KOH =15×103×20％×208=6.24x105mg=6.24x10-1Kgm 85％KOH =1KOH m 6.24x100.73485%kg kg W -== 四、乙酸乙烯酯聚合制白乳胶实验步骤：1． 聚乙烯醇的溶解：在装有搅拌器、温度计和球型冷凝管的150mL 三口烧瓶中加入25mL去离子水和0.25g 乳化剂OP-10，开动搅拌，逐渐加入1.5g 聚乙烯醇。
加热升温，在80-90度保持0.5h 左右，直到聚乙烯醇全部溶解，冷却备用。
2． 将0.15g 过硫酸铵溶于水中，配成5%的溶液3mL 。
3． 聚合：把5g （5.4mL ）蒸馏的醋酸乙烯酯和1.0mL5%过硫酸铵水溶液加至上述三口烧瓶中。
开动搅拌器，水浴加热，保持温度在65-75.当回流基本消失时，用溶液漏斗在1.5-2h 内缓慢地、按比例地滴加17g （18.3mL ）醋酸乙烯酯呵和余量的过硫酸铵水溶液，加料完升温至90-95度，至无回流为止，冷却至50度。
加入1-2mL5%碳酸氢钠水溶液，调整PH至5-6.然后慢慢加入2.5g（2.5mL）领苯二甲酸二丁酯。
搅拌冷却0.5h，既得白色稠厚的乳液。
实验原理;乳液聚合反应受到在水中的溶解度、乳化剂的性质与用量、引发剂的性质与种类、反应介质的PH值、反应温度以及搅拌速度等因素的影响，本实验采用过硫酸盐为引发剂。
为使反应平稳进行，单体和引发剂均需分配加入。
聚合中最常见的乳化剂是聚乙烯醇，实践中还长把两种乳化剂合并使用，乳化效果和稳定性比单独用一种要好。
本实验采用聚乙烯醇和OP-10两种乳化剂。
1、聚乙烯醇在反应中起什么作用？为什么要与乳化剂OP-10混用？答：聚乙烯醇在反应中起乳化作用：两种乳化剂合并使用其乳化效果和稳定性比单独用一种要好。
2为什么大部分的单体和过硫酸铵用逐步低价的方式加入？因为防止加料太快发生爆聚、冲料等事故，要均匀按比例地同时加完。
3、过硫酸铵在反应中起什么作用？其用量过多或过少时反应有什么影响？答：引发剂。
用量过多、反应过快、溶液可能冲击：用量少溶液反应慢。
4、为什么反应结束要用碳酸氢钠调节PH=5—6？答:防止产品水解。
5、为什么在反应过程中体系的酸度会增加？答：单体水解产生酸。
6、测定粘度时若试样中有气泡会有什么影响？阻碍流体顺利流出，使测定时间变长，所测粘度偏大。
五、食品增稠剂、保鲜剂乙酯淀粉的制备1、淀粉改性有何实际意义？答：易于膨胀、糊化、糊液透明、流动性好、凝沉性弱、稳定性高。
经改性后的淀粉具有较低的凝胶温度、溶液较稳定等优点而做食品增稠剂，还可以用于纸面施胶、纺织品精加工等。
2、产品与原淀粉样品之间有何差别？若要进一步降低其胶凝温度，反应条件应如何改变？答：产品相对于原淀粉样品比较具有较低的凝胶温度、溶液较稳定。
若要进一步降低凝胶温度，则要使其取代度（D·S）增加，即每个脱水葡萄糖单位上取代度的平均数增加。
六、无机添加型阻燃剂低水合硼酸锌的制备原理：低水合硼酸锌的商品名为FirebrakeZB。
本品系白色细微粉末，分子式2ZnO·3B2O3·3.5H2O,相对分子量436.64，平均粒径2~10um，相对密度。
它是一种无机添加阻燃剂，热稳定性良好，既能阻燃，又能消烟并能灭电弧等特点。
其中最突出的特点是在350℃高温下，仍能保持其结晶水，这一温度高于多数聚合物的加工温度，这样拓宽ZB的适用范围。
低水合硼酸锌工业生产主要：硼砂—锌盐合成法；氢氧化锌—合成法；氧化锌—硼酸法。
氧化锌—硼酸合成法和另两种方法相比，具有巩义简单、易操作、产品纯度高等优点，母液可循环使用，无三废污染等。
实验室制备地税和硼酸锌一般用这种方法，其化学反应为;2ZnO+6H3BO·3B2O3·3.5H20+1.5H2O七、固体酒精的制备1、说明固体酒精配方中个成分的作用?答：酒精，本实验的主要燃料；硬脂酸与NaOH反应生成硬脂酸钠，均匀地分散在液体酒精中，冷却后形成凝胶体系；硝酸铜可使固体酒精颜色显示为绿色。
2、如何理解“酒精溶液的紫红色退去缓慢”？酚酞作为指示剂，遇碱变红，加入NaOH与酒精的混液，与脂肪酸反应至溶液呈中性，及酒精溶液的紫红色褪去缓慢。
