18龙岗中学_王宁霞_绿色蝈蝈

让每个生命都破茧成蝶
朱亚利
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2022()13
【摘要】杭州市萧山区第三中等职业学校(简称萧山三职)创办于1986年,开设服装设计与工艺、电子技术、信息技术、物流与财务管理四大专业群,建有集教学、研发、生产一体的“产学研中心”。

学校以“让每个梦想都开花,让每个生命都出彩”为办学愿景,培养了一大批优秀人才,曾获国家级重点职高、全国职教管理创新学校、浙江省改革发展示范校等百余项荣誉。

【总页数】1页(PF0002)
【作者】朱亚利
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G71
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轻轻掩上的一角被褥学校：龙岗中学姓名：郑宝儿指导老师：王宁霞夜深了，严冬的西北风，像是一把磨得锐利的刀子，锋芒刺人。

翻了个身，却已经被冰冷的夜晚折磨得毫无睡意。

只好在黑暗中朦朦胧胧地睁开双眼，扯了扯被角，但却怎么扯也扯不动，我不禁有些恼火了，一个起身，却看到妹妹正哆嗦着拉着我的被子。

心中暴怒的火浪顿时平静了下来。

无奈地叹了口气，牵起被子的一角，轻轻的给她盖了上去。

一个不经意间的动作，却突然在那一刻僵持住了。

千万种思绪突然如潮水般涌上心头，堵在心里。

小时候临睡前，母亲总是要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心睡去。

我是一个不太安分的孩子，总喜欢踢被子。

所以父母亲总是睡在我的左右两旁，每当两边传来温暖的暖流时，总会想起母亲的手，柔柔的，软软的，仿佛像是在一下又一下的催我入梦。

小时候记忆中的夜晚，就是这样伴随着我震耳欲聋的哭声和母亲哼唱着哄我入睡的声音度过的。

可以说我是在父母的宠爱下成长的，小时候出去玩的经历并不少，但那一次经历，却让我毕生难忘。

那天，我随父亲一起到乡下的外婆家吃饭，一顿平淡的晚饭却在其乐融融的气氛下一眨眼度过了。

我和爸爸告别了婆婆准备回家。

一路上，来来往往的车辆已经变得越来越少了，都纷纷随着光明，被黑暗一点一点地无声地吞噬了，留下的只有路边扑朔的灯火。

很快，睡意席卷了身上所有的疲惫，我靠在父亲的背上浅浅地睡着。

父亲的背很温暖，特别是在透过胸膛里传来一点点话时，那种感觉很奇妙，像是一种催眠曲，让人流连在幻想当中。

父亲宽大的肩和厚实的背就像是一面墙，为我挡住了所有的风。

突然，天上下了几点零星的小雨。

我坐在父亲的身后，却还冻得瑟瑟发抖。

冷风似一把把兵器刺进我的衣服里。

父亲似乎感觉到我弱小的身躯在冷得发抖。

“剎！————”摩托这稳稳地停在了路边，父亲缓缓地停下来，扭过头，和蔼的问：“带了外套了吗？”我摇了摇头。

“冷吗？”父亲又面带慈祥地问道。

我咬着牙摇了摇头，又点了点头。

父亲刮了刮我的鼻子，笑了笑。

龙岗建中八年级2钱小岚龙岗建中八年级2沈秀香龙岗建中八年级2钟嘉龙龙岗建中八年级2梁凤仪龙岗建中八年级2陈子盈龙岗建中八年级2林彬龙岗建中八年级2范思莹龙岗建中八年级2周少勋龙岗建中八年级2李红红龙岗建中八年级2吴三岳龙岗建中八年级2刘少洪龙岗建中八年级2骆一平龙岗建中八年级2魏萧佳龙岗建中八年级2薛清青龙岗建中八年级2朱耿炎龙岗建中八年级2黄丽凤龙岗建中八年级2范春云龙岗建中八年级2陈杨渟龙岗建中八年级2陈志勇龙岗建中八年级2张小成龙岗建中八年级2梁伟鹏龙岗建中八年级2熊升升龙岗建中八年级2庄意发龙岗建中八年级2谢国华龙岗建中八年级2林壮耿龙岗建中八年级2何鹏龙岗建中八年级2庄锦源龙岗建中八年级2朱小灵龙岗建中八年级2戴惠东龙岗建中八年级2范敏龙岗建中八年级2聂志鹏龙岗建中八年级2卓志远龙岗建中八年级2李莎龙岗建中八年级2吴文亮龙岗建中八年级2邓益誉龙岗建中八年级2罗活桂龙岗建中八年级2廖佳豪龙岗建中八年级2谭东宙龙岗建中八年级2郑少旭龙岗建中八年级2王泽锐龙岗建中八年级2余嘉威龙岗建中八年级2李陈凤龙岗建中八年级2高旅志龙岗建中八年级2黄海萍龙岗建中八年级2黄梓源龙岗建中八年级2方镇雄龙岗建中八年级2许凌浩龙岗建中八年级2冯铭洁龙岗建中八年级2陈俊宇龙岗建中八年级3高丽龙岗建中八年级3洪佳华龙岗建中八年级3熊星星龙岗建中八年级3蔡文锦龙岗建中八年级3刘嘉荣龙岗建中八年级3吕淑怡龙岗建中八年级3巫紫仪龙岗建中八年级3苏丽君龙岗建中八年级3杨钰萍龙岗建中八年级3卢灿铨龙岗建中八年级3魏晓燕龙岗建中八年级3叶楚填龙岗建中八年级3张蓓欣龙岗建中八年级3郑恒芳龙岗建中八年级3钟桂龙龙岗建中八年级3朱镇涛龙岗建中八年级3冼欢欢龙岗建中八年级3詹如君龙岗建中八年级3李富念龙岗建中八年级3詹汉青龙岗建中八年级3陈志伟龙岗建中八年级3曹嘉豪龙岗建中八年级3冯锦波龙岗建中八年级3叶炫君龙岗建中八年级3邹旋龙岗建中八年级3邓佳伟龙岗建中八年级3卢嘉嘉龙岗建中八年级3曹伯楷龙岗建中八年级3李礼鹏龙岗建中八年级3陈振发龙岗建中八年级3丁语涵龙岗建中八年级3黄家健龙岗建中八年级3朱叶龙岗建中八年级3廖炫龙龙岗建中八年级3詹丽虹龙岗建中八年级3陈杰宏龙岗建中八年级3雷颖龙岗建中八年级3阮城龙岗建中八年级3詹泽伟龙岗建中八年级3詹丽萍龙岗建中八年级3黄志坚龙岗建中八年级3黄建国龙岗建中八年级3叶佳赞龙岗建中八年级3林秉炼龙岗建中八年级3孙虓龙岗建中八年级4刘秋霖龙岗建中八年级4陈安琪龙岗建中八年级4方芳龙岗建中八年级4方锦华龙岗建中八年级4廖建花龙岗建中八年级4杨晓婷龙岗建中八年级4魏晓华龙岗建中八年级4樊丽雯龙岗建中八年级4吴孝华龙岗建中八年级4胡棉欣龙岗建中八年级4温菀龙岗建中八年级4陈璐龙岗建中八年级4欧小倩龙岗建中八年级4方佳萍龙岗建中八年级4黄美意龙岗建中八年级4欧阳倩龙岗建中八年级4石志新龙岗建中八年级4刘世宇龙岗建中八年级4梁如理龙岗建中八年级4程建生龙岗建中八年级4华天平龙岗建中八年级4巫东阳龙岗建中八年级4郑翠琼龙岗建中八年级4詹锐敏龙岗建中八年级4孙维榜龙岗建中八年级4王洁锋龙岗建中八年级4陈杰庞龙岗建中八年级4陈雪慧龙岗建中八年级4雷蕾龙岗建中八年级4袁森龙岗建中八年级4何国华龙岗建中八年级4徐建祥龙岗建中八年级4刘雄龙岗建中八年级4程家仁龙岗建中八年级4李思华龙岗建中八年级4林恒希龙岗建中八年级4黄少鑫龙岗建中八年级4韩家晋龙岗建中八年级4黄佳俊龙岗建中八年级4卢秀丽龙岗建中八年级4冯文尧龙岗建中八年级4王宗霖龙岗建中八年级4潘思超龙岗建中八年级4陈杰龙岗建中八年级4欧阳静怡龙岗建中八年级4倪培鑫龙岗建中八年级4周永菲龙岗建中八年级4欧鹏飞龙岗建中八年级5刘金慧龙岗建中八年级5罗晓慧龙岗建中八年级5张旭瑜龙岗建中八年级5戴淑卿龙岗建中八年级5黄锡坤龙岗建中八年级5周慧迎龙岗建中八年级5吴孝伟龙岗建中八年级5欧玲龙岗建中八年级5陈嘉锐龙岗建中八年级5艾丹强龙岗建中八年级5卢晓静龙岗建中八年级5黄泽霞龙岗建中八年级5张观莲龙岗建中八年级5范思幼龙岗建中八年级5刘宝珠龙岗建中八年级5潘红丽龙岗建中八年级5谢莹媚龙岗建中八年级5钱可瑶龙岗建中八年级5韦月龙岗建中八年级5方淑贤龙岗建中八年级5陈炳灿龙岗建中八年级5谭周勇龙岗建中八年级5刘宁龙岗建中八年级5乐荣铖龙岗建中八年级5黄晓柔龙岗建中八年级5郑楚轩龙岗建中八年级5谢锦林龙岗建中八年级5牟帅龙岗建中八年级5郑泽斌龙岗建中八年级5杨惠滟龙岗建中八年级5黄健龙岗建中八年级5汤小玉龙岗建中八年级5樊新兴龙岗建中八年级5陈佳涛龙岗建中八年级5邓日祥龙岗建中八年级5梁文杰龙岗建中八年级5林俊成龙岗建中八年级5谢朝佳龙岗建中八年级5宋婷婷龙岗建中八年级5陈银娇龙岗建中八年级5刘安龙岗建中八年级5汤嘉健龙岗建中八年级5戴吉南龙岗建中八年级5官智宁龙岗建中八年级5王国威龙岗建中八年级5张嘉明龙岗建中八年级5盛世杰龙岗建中八年级5陈嘉满。

菁菁校园“绿”意浓
王振亚
【期刊名称】《湖南教育（中旬刊）》
【年(卷),期】2015(000)007
【摘要】长沙市望城区星城实验小学成立于2010年，学校先后被评为“长沙市
示范性绿色学校”“长沙市两型社会建设工作示范学校”。

从大处着手，合理利用公共资源；从小处着眼，有效节约资源；广泛开展实践活动，促生态观念入脑入心。

【总页数】1页(P0-0)
【作者】王振亚
【作者单位】
【正文语种】中文
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2017龙岗区初中舞蹈作品且吟春雨
摘要：
1.2017 年龙岗区初中舞蹈作品大赛背景介绍
2.舞蹈作品《且吟春雨》的创作背景和意义
3.《且吟春雨》的舞蹈编排和特点
4.《且吟春雨》在比赛中的表现和影响
5.总结
正文：
2017 年，龙岗区举办了一场初中舞蹈作品大赛，旨在发掘和培养学生们的舞蹈才能，进一步推动校园文化建设。

在这个舞台上，一个名为《且吟春雨》的舞蹈作品吸引了众多观众的目光，凭借其独特的编排和深刻的内涵，成为了本次比赛的一大亮点。

《且吟春雨》的创作背景源于古人对春雨的赞美，春雨象征着希望和生机，给人带来无尽的喜悦。

舞蹈作品通过表现春雨的细腻和温柔，展现了春天的美好，同时传达了珍惜时光、奋发向前的道理。

在编排上，《且吟春雨》巧妙地将古典舞和现代舞相结合，既保留了中国舞蹈的优美韵律，又融入了现代舞蹈的创新元素。

此外，舞蹈中的服装、灯光和音乐都经过精心设计，与舞蹈动作相得益彰，为观众呈现了一场视觉和听觉的盛宴。

在比赛中，《且吟春雨》的表演得到了评委和观众的一致好评。

舞者们的精湛技艺和投入表演，将作品的情感表达得淋漓尽致。

观众们被作品中的美所打动，纷纷表示《且吟春雨》给他们带来了深刻的感悟。

此次比赛，《且吟春雨》
不仅获得了优异的成绩，还成为了校园里的热门话题，许多学生表示受到了作品的鼓舞，立志要珍惜春光，努力学习，为自己的未来拼搏。

总之，《且吟春雨》作为2017 年龙岗区初中舞蹈作品大赛中的一个优秀作品，凭借其独特的编排和深刻的内涵，赢得了广泛的好评和关注。

第十八届中学生作文大赛获奖名单中学时代杂志社是本届大赛的承办单位之一。

一、本届大赛主题二、大赛后援单位浙江大学、中国人民大学、南京大学、山东大学、华东师范大学、南开大学、吉林大学、重庆大学、华中师范大学、黑龙江大学、兰州大学、湖南大学、辽宁大学、河南大学、四川师范大学、云南大学、云南师范大学、香港大学等。

三、竞赛时间和办法时间：自即日起至年12月10日止。

凡本刊这一时间收到的在信封、稿件(包括电子稿)上标有“中学时代征文”字样的稿件，均有效。

征文来稿严禁抄袭，鼓励网上投稿;也鼓励以学校为单位参赛，每个学校限报20篇。

征文来稿务必注明作者及指导教师详细的联系方式。

办法：该赛事本着学生自愿的原则，不收取参赛学生任何费用。

本刊将在来稿中评选出初、高中一等奖各20名，二等奖各50名，三等奖各名，优秀奖若干名;获奖学生和指导教师均由中学时代杂志社颁发获奖证书。

获本刊一等奖的作品报送中国中学生作文大赛评委会，参加全国范围的复赛、决赛;获奖学生和指导教师均由中国中学生作文大赛组委会颁发获奖证书。

获本刊一等奖的学生将获赠年全年的《中学时代》杂志;部分获奖作文将在《中学时代》杂志上刊登。

对组织出色的学校将由大赛组委会颁发优秀组织奖。

进入全国决赛的选手，将于年在中国香港进行“听说读写”测试，角逐全国一等奖和“恒源祥文学之星”(即全国特等奖),并参加颁奖仪式。

四、征文要求要求：征文文体不限。

篇幅初中生不少于字，高中生不少于字为宜。

征文投稿邮箱：jnzxsd@第十一届中国中学生作文大赛初赛题目初中组(共15题)一、全命题作文1.星空下的遐想2.我给自己写封信3.长大后我就成为你4.相处有道5.人会长大三次。

第一次是在发现自己不是世界中心的时候;第二次是在发现即使再怎么努力，有些事终究还是令人无能为力的时候;第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。

人的成长是有阶段的。

请根据你的体会和经历，以“成长的蜕变”为题目，写一篇不少于字的文章。

体育中考——让人欢喜让人忧
陈翠翠
【期刊名称】《中学教学参考》
【年(卷),期】2011(000)021
【摘要】一年一度的体育中考虽然结束了,但留下的一些思考值得我们去总结和回味。

每年开学之初,部分初一新生在军训和学校升旗时常有体力不支的现象发生,这正是由于不少小学不能正常开设体育课所致。

【总页数】1页(P82)
【作者】陈翠翠
【作者单位】江苏连云港市赣榆县沙河中学 (222141)
【正文语种】中文
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享受春天的味道：走,烧烤去!
陈昱灵
【期刊名称】《创新作文（小学5、6年级）》
【年(卷),期】2016(000)003
【摘要】春分这天,在同学们眼巴巴地盼望中,野外烧烤华丽丽登场了!我们去的是临海碧水湾,地如其名,一湾碧水,四面皆山,景色宜人,真是人间天堂。

烧烤架们整齐地站成两排,桌子端放中间,桌上叠着领来的食材。

热热闹闹的烧烤开始了!只见我们组的周轩宇同学戴上口罩,搬张方凳,稳稳坐到烧烤架前。

这专业的架势一下把我们给镇住了,
【总页数】1页(P14)
【作者】陈昱灵
【作者单位】浙江台州椒江实验二小五(3)班
【正文语种】中文
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龙岗中学2013年秋期“美丽龙岗·清洁校园”活动周方案一、活动目的：以这次《“美丽灵山•清洁校园”督导评估》为契机，在全校师生中开展形式多样的“美丽龙岗·清洁校园”攻坚战。

做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，以此展现校园美，突显学生心灵美，促使师生努力做最美的人。

以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：行动起来，弯弯腰，净校园。

三、活动时间：2013年10月21日—10月25日四、参加人员：全校师生五、活动地点：校园、政府安排责任区六、活动内容：1、观看有关清洁工程活动图片。

2、利用国旗下讲话宣传发动。

3、开展“弯弯腰，净校园”主题班会。

4、利用校园广播大力宣传。

5、开展师生文明行为习惯养成，校园环境卫生，校内所属各室卫生，学生宿舍及教师住房卫生，学校食堂、餐厅、商店卫生等整治活动。

6、开展以“弯弯腰，净校园”为主题黑板报评比活动。

七、具体安排（一）首先由我校政教处发起倡议，在10月20日晚通过教师会议（全体教师）、视频（全体学生）号召全体师生：人人参与这次清洁攻坚战活动，为美化、净化校园尽一份力。

（二）10月21日利用国旗下讲话宣传发动。

（三）10月21日利用班会开展“弯弯腰，净校园”主题班会。

（四）10月21---25日利用校园广播大力宣传“美丽龙岗·清洁校园”有关事项。

（五）整治时间：10月21日（星期一）下午第6、7节课。

（六）各项整治标准。

1、师生文明行为习惯教师穿着大方得体；学生不得留长发、怪发，不得烫发、染发、染指甲、佩带首饰、穿奇装异服等不文明行为习惯。

2、校园环境卫生（1）校园内学校要健全清扫和保洁制度，有专人负责，经常检查。

校园内要划分卫生责任区，并设立标志牌，不留盲区和死角，合理设置垃圾桶，并及时做好垃圾清运工作。

（2）校园内及大门口：地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、积水，绿地无枯枝树叶、杂物。

人教版七年级语文上册第18课《绿色蝈蝈》学案内容预览：18、绿色蝈蝈教师寄语：我不是不爱人类，而是更爱大自然。

--拜伦学习目标1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。

2、能体味文中的美词佳句，并说出其作用。

3、培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

要点点拨《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。

文章把绿色蝈蝈放在大自然的环境中介绍，介绍了它的外表特征、生活习性。

学习过程一、预习检测1、给加点的字注音，根据注音写出汉字。

（1）篝火（）（2）wú桐（）（3）shòu 猎（）（4）喧嚣（）（5）yīn哑（）（6）静谧（）（7）cuàn夺（）（8）螽斯（）（9）吮吸（）2、根据下面的意思写出文中的词语。

（1）指动物中弱者被强者吃掉。

（）（2）看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。

（）（3）一点儿也不拖拉，干脆果断。

（）（4）形容非常地慌张，以致一点办法都没有。

（）3、本文中运用了很多拟人的修辞手法，请找出两句并分析一下它们的作用。

（1）句子：作用：（2）句子：作用：二、整体感知4、快速阅读课文,画出文中描写蝈蝈外表特征的句子。

5、文中除了介绍蝈蝈的外表特征外,还写了哪方面的内容?三、品读赏析6、你最喜欢文章中哪个段落?为什么?7、你最喜欢哪些词语或句子?为什么?四、拓展延伸8、请同学们灵活运用本文的写作特点(或语言生动，或运用拟人……等)说说自己喜欢的一种小动物。

五、学习小结9、通过学习本文，你学习到了哪些写作方法？有什么感想？达标检测（一）指出下面句子中加点词语运用不当的一项。

（）A、他正在津津有味地读着一本新近出版的小说B、遇到意外事情，要镇定，不要惊慌失措。

C、军军找到了一种很好的方法来解决这个问题，确实起到了事半功倍的效果。

D、绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉稍逊一筹的歌手了。

（二）课内阅读（1）在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。

山东省第三届中小学生艺术展演活动优秀组织奖名单（共44个）市教育行政部门优秀组织奖济南市青岛市烟台市潍坊市淄博市枣庄市泰安市聊城市济宁市滨州市日照市威海市东营市莱芜市菏泽市临沂市德州市县（市、区）教育行政部门优秀组织奖济南市槐荫区济南市市中区济南市历下区青岛市市南区青岛市李沧区青岛市城阳区临朐县潍坊市高新区潍坊市潍城区莒县日照市东港区滨州市滨城区博兴县文登市荣成市东营市河口区邹城市济宁市市中区枣庄市中区滕州市茌平县聊城市东昌府区淄博市张店区淄博市临淄区烟台市开发区烟台市芝罘区烟台市福山区山东省第三届中小学生艺术展演活动精神风貌奖名单（共55个）章丘市汇泉小学济南艺术学校济南市经五路小学平阴县安城中学济南师范学校济南市制锦街小学山东省实验中学济南市青少年宫济南市历城区第二中学济南市民生大街小学济南市商河白桥乡菜园小学济南市历下区东方双语学校青岛市文登路小学青岛市第二中学青岛市第三十四中学青岛市太平路小学青岛市第三十九中学青岛市崂山区浮山小学青岛市台东六路小学胶南市张家楼中小学青岛市第五十三中学青岛市第五十一中学淄博市临淄区稷下小学淄博市临淄区皇城第一中学淄博市天才少儿美校淄博市张店区兴学街小学淄博市张店区实验中学蓬莱市大辛店第一中学蓬莱市第二职业中专烟台市双语实验中学招远市第十六中学烟台市第一职业中专招远市魁星小学烟台市开发区第五中学烟台市芝罘区芝水小学烟台市牟平区实验小学宁阳实验高中泰山外国语学校泰安泰安师范附属学校邹平县特殊教育学校滨洲滨城区逸夫小学潍坊市第一中学寿光实验小学潍坊市高新区北海学校潍坊市中新双语学校诸城市第一中学滕州市职业高中枣庄市第三中学枣庄师范附属小学枣庄市立新小学成武县第一中学莱芜市口镇中学日照市第一中学利津县陈庄镇中学东营市第一中学山东省第三届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目及指导教师获奖名单一等奖：20个（排名不分先后）声乐类6个器乐类6个舞蹈类6个校园剧（课本剧）类2个（排名不分先后）二等奖：133个（排名不分先后）声乐类43个器乐类35个舞蹈类65个校园剧（课本剧）类10个三等奖：127个（排名不分先后）声乐类33个器乐类28个舞蹈类58个校园剧（课本剧）类8个山东省第三届中小学生艺术展演活动艺术作品及指导教师获奖名单一等奖：64幅（排名不分先后）绘画作品26幅摄影作品18幅书法、篆刻作品20幅二等奖：362幅（排名不分先后）绘画作品143幅摄影作品101幅书法、篆刻作品118幅三等奖：291幅（排名不分先后）绘画作品124幅摄影作品69幅（排名不分先后）书法、篆刻作品98幅（排名不分先后）山东省第三届中小学生艺术展演。

230神州教育时间的馈赠王宁霞深圳中学龙岗初级中学如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

——(英)伊罗丝光阴雕刻万物，小小一粒种子也能开出一朵花、化成一片绿。

男神那一年，开学初，我请了两周假。

回到学校的时候，细心体贴的代理班主任已经把座位排定、成绩表打印好，感激之余，我瞄了一眼入学成绩，班上的第一名是个男孩儿，名字斯文，年级排第二，我很庆幸。

上课了，为了认识一下第一名同学，我请他起来回答问题。

出现在我视野中的男孩儿人如其名，非常清秀，但是，猫着腰，讲起话来更像一只小猫，即使站在他面前，我也听不到他在说什么。

刚开始同学们还对新班级的学霸充满好奇、耐心而且竭尽全力地听着，后来，实在听不到，孩子们也开始躁动不安了。

一整节课，这位第一名同学都用手撑着头、背对黑板，神游或者跟同桌讲话。

我被无视了？下午班会，投票选班长。

由于第一名的身份，占全班半数的男生全部投给了他，轻松击败另外几名女生竞争者，毫无悬念地成为了班长。

面对这种状态的新任班长大人，我欲哭无泪。

还是这一天，第八节课外活动，由于要开运动会了，孩子们都在操场上练习齐步走。

这一走，差点让我吐出一口老血！班长大人在队列里是个极为奇特的存在，怎么形容他的诡异身姿呢？那就是在拖行、拖行、快速拖行！子啊！入场式比赛呀！！！虽然，第一名同学上课不理我、发言听不见；虽然，此同学对班级管理毫无兴趣使我不得不把管理任务分给两个副班长；虽然，他在队列里特别有碍观瞻，虽然有无数个“虽然”足以让我出离愤怒，但是，我慢慢发现——1、这孩子的字漂亮、作文有深度；2、任何时候把人家从座位上拎起来，他都能准确地回答问题，而且是个超强人肉纠错机——他在认真“听”；3、这位站着直不起来腰走路用脚拖的同学，短跑测试比谁都快。

我发现，这个小朋友就是喜欢那种“哦！他都不听课，怎么那么厉害！！”的feel！我决定充分尊重这位特立独行的少年。

半个学期过去，这孩子成了年级第一。

机电,让我欢喜让我忧
方芳
【期刊名称】《职业教育（上、中旬）》
【年(卷),期】2005(000)005
【摘要】七月的夕阳在空中炫出她的美丽心情后渐渐西沉，带走了对大地一天的炙烤，也带走了我在职中的最后一天，“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

”别了，职中；别了，我的机电班。

【总页数】2页(P5-6)
【作者】方芳
【作者单位】浙江省平湖市职业中专机电专业
【正文语种】中文
【中图分类】G112
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5.平衡车，让我欢喜让我忧 [J], 王雨睿;任金辉(指导老师)
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广东省深圳市龙岗区德琳学校2020-2021学年七年级上学期第一次月考生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列全部都是生物的一项是（）A．太阳、化石、空气B．煤炭、石油、天然气C．金鱼藻、鲤鱼、河蚌D．海藻、牡蛎、鹅卵石2．用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特征是( ) A．能生长B．能对外界刺激作出反应C．能繁殖D．要呼吸3．一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳．这只草履虫正在（）A．产生应激性B．进行呼吸C．生长D．繁殖4．下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物5．谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的（）A．适应现象B．进化现象C．变异现象D．遗传现象6．“雨露滋润和苗壮”，体现了什么因素对植物的影响( )A．阳光B．温度C．水分D．空气7．除病毒以外，生物都是由（）构成的A．组织B．细胞C．器官D．系统8．观察法是科学探究的基本方法，以下说法中错误的是( )A．科学观察一定在自然的环境条件下进行，而且要有明确的目的B．科学观察要有计划和耐心C．观察不可以直接用肉眼，必须要借助放大仪器，比如显微镜、放大镜等D．观察要全面、细致和实事求是9．2021年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法10．某调查小组同学把记录的生物进行分类，结果把树木、花朵、狗归为一类，把鱼、水藻归为一类，他们的分类依据是（）A．生物的用途B．生物的形态结构C．生物的生活环境D．其他方法11．下列各项中，属于影响生物生活的生态因素的是（）A．阳光B．空气C．与某种生物有关的其他生物D．以上三项12．麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．分工关系13．下列现象之间属于共生关系的是（）A．猎豹与斑马B．豆科植物和根瘤菌C．草原上的牛和羊D．猪和猪肉绦虫14．下列各项中属于生物间合作关系的是( )A．七星瓢虫捕食蚜虫B．狼群围攻猎物C．两只狗为骨头而争斗D．人和蛔虫15．下列各项中，能正确表示一条食物链的是A．草→兔→狼→细菌B．阳光→草→兔→狼C．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰D．昆虫→蛇→鹰16．下列各项中，属于生物影响环境的现象是( )A．朵朵葵花向太阳B．千里之堤，溃于蚁穴C．候鸟迁徙D．骆驼能生活在荒漠中17．有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．生物躲避敌害18．研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境D．环境适应生物19．表内是探究蚂蚁食性的过程。

适度介入,在艺术调控中让自主意识贴地飞行
宣嫣红
【期刊名称】《小学生作文辅导（五六年级版）》
【年(卷),期】2018(000)005
【摘要】阅读教学是师生双方围绕文本展开对话的过程,教师也是其中不可或缺的组成部分.因此,在落实学生主体地位的同时,我们仍旧需要教师充分发挥自身点拨者、引领者的角色,能对学生课堂学习中的动态具有敏锐的判断力和决策力,实现课堂学
生学习状态的"真"自主.本文提出要紧扣目标,在调控中为"真"自主指明方向;悉心关注,在调控中为"真"自主聚焦过程;灵动评价,在调控中为"真"自主搭建支架,为学生"真"自主的落实奠定基础.
【总页数】2页(P47-48)
【作者】宣嫣红
【作者单位】浙江省宁波市鄞州区下应街道中海小学
【正文语种】中文
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