初中物理电路图与实物图的转化(附解答)

初三物理实物图转换电路图练习题实物图与电路图是物理学习中一个重要的内容。

通过将实际电路转
换为电路图，我们能更方便地进行分析和研究。

在初三物理学习中，
我们需要掌握实物图与电路图之间的转换方法。

下面给大家提供一些
初三物理实物图转换电路图的练习题，帮助大家巩固相关知识。

1. 实物图转换为电路图：
给定以下实物图，请根据图中给出的信息，将其转换为电路图。

（在这里插入实物图）
解答：根据实物图，我们可以确定其中存在两个电源，一个是电池，一个是发电机。

电池的正极连接到一个灯泡，再通过导线与发电机连接。

灯泡的另一端与发电机形成闭合回路。

根据这个信息，我们可以
将实物图转换为以下电路图：
（在这里插入电路图）
2. 电路图转换为实物图：
给定以下电路图，请根据图中给出的信息，将其转换为实物图。

（在这里插入电路图）
解答：根据电路图，我们可以看出存在两个电源，一个是电池，一
个是发电机。

电池的正极连接到一个电阻，再通过导线与发电机连接。

电阻和发电机形成一个闭合回路。

根据这个信息，我们可以将电路图
转换为以下实物图：
（在这里插入实物图）
通过这些练习题，我们可以更好地理解实物图与电路图之间的转换关系。

掌握这一点对于我们进一步学习物理知识以及解决实际问题都具有重要意义。

希望大家在学习物理的过程中能够加强对实物图与电路图的转换练习，提升自己的能力。

电路图和实物图的相互转化一、根据电路图连接实物图连接实物图注意事项：①连接实物图时候，导线不能交叉，不能穿过电路元件。

②电流表、电压表注的电流正进负出，并且注意选择合适量程，无法选择时候，直线连接较大量程即可。

③电路画完以后再连接电压表。

④滑动变阻器的变化趋势要和电路图中保持一致（即往右滑动时，电阻变化要和电路图一样，要么都变大，要么都变小）。

实操演练1.在研究串并联电路电流的规律时，李同学设计了图甲所示的电路图，闭合开关后，电流表A1的示数为0.9A，电流表A2的示数为0.3A。

则：根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连接线，连接线不要交叉。

2.根据左边的电路图，连接右边的实物图。

3.根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。

（流过两个灯泡的电流都约为0.5A）4.如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接起来，要求：S为总开关，L1与L2并联，电流表测L2的电流，电压表测L2的电压，变阻器控制L2的亮度，且滑片P向右移时灯泡变暗。

5.如图1所示是小明同学设计的测电阻的电路图。

请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成电路。

要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。

（允许通过电阻R的最大电流为0.5A，导线不能交叉）6.如图所示，电流表A1示数为0.4A，电流表A2的示数为1.5A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来。

（导线不要交叉）7.请设计电路：要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），L1、L2并联，电压表测量灯泡L1两端的电压，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，接入电路前要求滑片在最左端为最大阻值处。

请根据要求画出电路图并将实物连接用笔画线代替导线连接完整。

8.如图所示的电路图，将图中各元件连接起来。

9.在下图中请你以笔带线将甲图中的电路图连接好电路。

10.在下图中请你以笔带线将甲图中的电路图连接好电路。

二、根据实物图画出对应的电路图画电路图的注意事项：①首先分析电路，分析这个电路是串联电路还是并联电路，如果是并联电路，要分析清楚并联电路的干路和支路各有哪些电路元件。

实物图与电路图的转化法先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。

但是要注意一点：电流表和电压表的连接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。

一，根据电路图连接实物图时，一般有以下几个法：1、先串后并法：从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其他支路并联在此支路上。

2、标号法：从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其他支路并联在此支路上。

3、标路径法：当你看到一个电路图，你先识别时串联还是并联。

如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的向：+ →S →L1 →L2 →—，然后根据这个就可以依次连接实物图。

如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流向:+ →S →S1 →L1 –和+ →S →S2 →L2 →-- ,然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同德部分开始分岔，这样连接实物图，很有效。

二、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：(1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。

(2)、接点即可拆分，又可以合并。

并且能够移动，只要不夸任电路元件。

(3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任接点。

(4)、导线可以拆股，可并股。

一般可以拆分多股，多股可以并为一股。

1、替换法、将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规的电路图的一种法。

替换时要注意：(1)、必须用特定的符号代替电路元件；(2)、接线柱上的连接位置不能改变；(3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。

2、节点法：(1)、在实物图中将各元件用字母标好；(2)、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。