语言学纲要读书笔记
【篇一：语言学纲要学习笔记】
叶徐版语言学纲要复习重点
导言
重点名词概念：语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、
历时语言学
一、语言学、语言学的对象和任务
二、语言学在科学体系中的地位
三、语言学的基本类别
根据研究的对象的不同，语言学分为共时语言学和历时语言学、专
语语言学和普通语言学。
四、语言学流派
各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派（也称美国描写语言学）都属
于结构主义学派，是这一学派的三个分支。关于语言学流派的具体
内容阐述，不作考试要求。
元音的音色是由舌位的前后、舌位的高低、圆唇与否三个方面决定的。舌位是指发元音时舌头隆起部分在口腔中所处的位置。前，指
舌的前部隆起；后，指舌的后部隆起；高，指舌位隆起点距离上腭
的位置，口腔开口度越小，隆起点离上腭越近，舌位就越高；低：
口腔开口度大，隆起点离上腭越远，舌位就越低；如i.e.a的相同点
是舌位前，不同点是舌位高低不同。嘴唇的圆展，指发元音时双唇
是拢圆还是自然展开。不同元音的音色就是上述三个方面协同作用
形成的。重点掌握8个基本元音的发音和汉语普通话中所有的元音
如y.-i.-i.e等，这样既可以弄清楚不同元音之间的差别，又可以为学
习其它元音打下基础。
二、辅音
辅音的发音特点可从发音部位和发音方法两个方面来认识。
1．发音部位：发辅音时，气流通过口腔受到阻碍的部位就是发音部位。肺部呼出的气流总要在口腔的某个部位受到阻碍，气流受阻的
部位就是发音部位。例如发辅音[p]，双唇闭合阻挡气流，发[k]时，
舌后部抬起，与软腭接触形成阻碍。人类语言所能构成阻碍的部位
约有十余种，汉语普通话有六种发音部位，从前往后依次是双唇、
唇齿、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。
2．发音方法：发音方法就是发音时形成阻碍和解除阻碍的方式。发音部位相同，发音方法不同，也能形成不同的音素。辅音的发音方法主要有塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音、颤音、闪音，汉语普通话有前五种发音方法。此外，根据发音时声带是否振动，辅音还分清音和浊音两类，根据发音时呼出的气流的强弱把辅音分为送气音和不送气音两类，一般也把这两种方式归入发音方法来认识。
第三节音位
一、什么是音位
音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音结构单位，也就是说，音位具有区别意义的作用。音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位，而且音位总是属于一定语言的，离开了特定的语言，研究音位就没有了意义。
二、音位的对立和互补
1．对立：所谓对立，是指两个或几个音素如果出现在相同的语音环境中，相互替换后会产生意义上的差别，即改变了原来音节所表示的意义，那么这里互相替换的几个音素，就是一种对立关系，它们不能划为一个音位，而要看作是不同的音位。对立是鉴别一个音素能否成为一个音位的最根本的原则，是划分音位的主要根据。
2．互补：所谓互补，是指几个音素不能出现在相同的语音环境中，它们的出现环境各有分工，我出现在甲处，你出现在乙处，他出现在丙处，各守一个地方，出现的环境相互补充，彼此处于互补关系之中。处于互补关系中的几个音素，每个音素都不是独立的音位，它们可以共同归纳为一个音位，因为它们之间没有对立关系，不能构成对立，互相可以替换，在相同的语音环境中替换以后不影响一个音节所代表的意义。
三、音位变体
音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。如bi.zi.zhi中的i。一个音位在不同的语音环境中有不同的发音特点，表现为不同的音素，它们出现的场合不同，是一种互补的关系，互相替换后不影响意义，属于同一个音位的各个音素，就是这个音位的变体。音位出现在某个语音环境中，总是以具体的变体形式存在着，“音位”只是一个抽象的笼统的概念，只有在具体语境中才能看到它的真实面貌。音位是一般的，变体是特殊的个别的，一般总是要通过个别表现出来，这就是音位
与音位变体的关系。音位分条件变体和自由变体两种。 ****一般掌握：音质音位和非音质音位（由音高、音重、音长等形成的音位）
第四节音位的聚合
重点掌握
音位的区别特征：可结合元音和辅音的发音特点来理解认识。
音位的区别特征就是能够区别音位的语音特征，这个语音特征就是
音位的区别特征，一个音位实际上是若干个区别特征的总和。要求
掌握常见音位之间的区别特征，并能结合具体的音位进行分析比较。一般掌握：聚合群。
第五节音位的组合
重点掌握
音节：音节是语音中最自然的结构单位，是音位和音位组合起来构
成的最小的语音结构单位。在由音位的组合构成的结构中最重要的
就是音节。汉语音节通常可以分为声母、韵母、声调三部分，其中
韵母又分韵头、韵腹、韵尾三部分，根据韵母第一个元音的情况，
一般把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，合称四呼。声母和韵母是由音质音位构成的，声调由非音质音位中的调位构成。一般掌握：语流音变
第一章言语的社会功能
本章须明确两个大的要点：语言的社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象。
主要名词概念：语言、社会、社会现象
第一节语言是人类最重要的交际工具
一、语言是人类社会的交际工具
1．语言的交际功能：语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员互相之间交际和交
流思想的工具，也是协调社会成员行动一致的工具。
2．语言是一种社会现象：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会以外的社会
无所谓语言。所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和
发展等活动密切联系的现象。不同的民族有不同的语言，不同的地
域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响，而离开
了人类社会，就无所谓语言可言了。总之，语言就是一种社会现象，同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。
