1 教师职业道德规范（论述题）
三、论述题
1．结合社会实际，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。
①新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。
②“理想与现实的统合”的师德观就是既满足教师个体的内在需要，也顾及社会规范的要求，是一种可信又可爱的师德观。
③在市场经济条件下，人们交往于陌生的业缘群体之中，但利益关系却相互依赖，每个人都享受他人服务，同时每个人又主动服务于他人。人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中：社会提倡以义取利的伦理观，精神的满足离不开物质的满足，劝人放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。
④只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。（结合社会实际，则酌情给分）
2．联系实际，谈谈你对《国际教师团体协商委员会教师宪章》关于师德规范要求的认识。
《宪章》规定各国教师应遵循如下师德规范：
①教师必须尊重学生的思想自由，并鼓励他们发展独立的判断力；
②教师要致力于培养作为未来成人及公民的道德意识，并以民主、和平与民族友谊的精神教育儿童； 2 ③教师不能因性别、种族、肤色及个人信仰和见解的不同，将个人信仰和见解强加于儿童；
④教师要在符合学生自尊心的范围内实施仁慈的纪律，不得采用强制和暴力。
（联系实际者，则酌情给分）
3．联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：
(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；
(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；
(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。
加强教师职业道德的具体内容是：(1)对事业，无私奉献； (2)对学生，真诚热爱； (3)对同志，团结协作；(4)对自己，严格要求，以身作则。（联系实际者，则酌情给分）
《教师职业道德》作业
（韶关市小学教师）
县（市、区）:乐昌市 工作单位：秀水镇芳塘小学 姓名：侯辉娥
一、选择题（10分）
1、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ A ）。
A.受教育权 B.生命健康权 C.性的不可侵犯权 D.人身自由权
2、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ B ）。
A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权
3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ D ）
A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性
C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
4、新课程认为，教学过程的本质是 （ C ）。
A.传授知识的过程 B.引导学生学习和掌握双基的过程
C.交往互动过程 D.生命意义的实现过程
5、教师教学反思的最主要研究视角是（ D ）。
A.以回顾学生的视角进行反思
B.通过约请同事、专家观察自己的教学
C.通过阅读理论文献来反思自己的教学
D.以教师的视角对自己的教学进行反思
二、填空题（10分）
1、( 正直 )是道德之本，(师爱)是师德之魂。
2、教师专业化是使教师从（一种职业）转化成（一种特殊专业）并获得相应专业地位的过程。
3、( 平等、民主、合作) 是新型师生关系的基本理念。
三、判断题（10分）
1、 一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。 （ A ）
A:正确 B:错误
2、教育学生的感情基础是（ B ）
A:爱工作 B:爱学生 C:爱学校 D:爱教育事业
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教师职业道德试题及答案
一、选择题：（１５分）
１、从某种意义上说，教师的（C）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
Ａ、人格魅力 Ｂ、知识学问 Ｃ、道德行为 Ｄ、教学业绩
２、具有较高（A）是教师综合素质的核心。Ａ职业道德修养Ｂ、教学水平Ｃ、教学艺术Ｄ、职业道德理论
３、加强教师职业道德建设是（B）的根本。Ａ、以德治国 Ｂ、以德兴教 Ｃ、依法执教 Ｄ、育人为本
４、加强教师职业道德修养，必须以（B）教育为核心。
Ａ、教育观念 Ｂ、理想信念 Ｃ、职业道德 Ｄ、在职培训
５、（C）是实现社会理想的桥梁。Ａ、生活理想 Ｂ、人生目标 Ｃ、职业理想 Ｄ、社会实践
６、（A）是教师职业的特殊性。Ａ、示范性 Ｂ、内省性 Ｃ、他利性 Ｄ、实践性
７、教师的任何教育行为都要受（D）的制约。Ａ、教育部门Ｂ、教育环境Ｃ、教育方法 Ｄ、教育观念
８、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（A）的一块试金石。
Ａ、育人为本 Ｂ、以德兴教 Ｃ、面向全体 Ｄ、精英教育
９、对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（D）的表现。
Ａ、热爱学生 Ｂ、全面发展 Ｃ、大众教育 Ｄ、个性化教学
１０、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（D）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。Ａ、打骂 Ｂ、罚跪 Ｃ、变相体罚 Ｄ、惩戒
１１、教育从本质上来说，是通过（B）来构成的。
Ａ、情感关系 Ｂ、师生关系 Ｃ、伦理关系 Ｄ、教学关系
１２、（C）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
Ａ、教师的学识 Ｂ、教师的言行 Ｃ、教师的人格
Ｄ、教师的教学
１３、（D）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
Ａ、性的不可侵犯权 Ｂ、名誉权 Ｃ、人身权 Ｄ、受教育权
１４、（C）是教师最神圣的权利。 Ａ、管理学生权 Ｂ、民主管理权 Ｃ、教育教学权
多项选择题 距离考试结束还有：秒钟
1、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（全部 ）的具体体现。
A、尊重劳动
B、尊
单项选择题 距离考试结束还有：秒钟
2、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（ ）
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
单项选择题 距离考试结束还有：秒钟
3、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（ ）
A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。
B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。
C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。
D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。
判断题 距离考试结束还有：秒钟
4、更新知识结构，主要是年轻教师的事。
正确 错误
判断题 距离考试结束还有：秒钟
5、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。
正确 错
多项选择题 距离考试结束还有：秒钟
6、教师的教育人际关系，主要包括教师与（ ）的关系。
A、学生
B、媒体
C、领导
