故乡鲁迅读书笔记(模板10篇)
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《故乡》读书笔记(精选20篇)《故乡》读书笔记 1在星期二的上午,姚老师同我们一起探究了《故乡》这篇经典而又饱含深意的作品。
从鲁迅的笔中,在我眼前仿佛出现了一面当时农村生活的镜子,让我从中看到了一少年闰土与中年闰土的强烈反差:一个是开朗、乐观、健康的孩子,但是二十多年过去,却已经变得与鲁迅生疏起来,脸上也变得灰黄有皱纹,不在有儿时的开朗。
这究竟是为什么?我不禁要这样问。
是他多子、饥荒、苛税?还是宾、匪、官苦得他?他确实被苦得像一个木偶人。
是当时腐朽的封建社会制度还有他内心的阶级差别。
社会的冷漠无情让人的内心都被冰冷的枷锁封闭了,使得人与人之间不再那么亲热,而产生了太多的阻碍,太多的阶级差别,这差别,遥远的让人拒之千里。
人心真的不可变,就像闰土与鲁迅之间,从前,他们一起捉角鸡,一起看跳鱼儿,一起拾贝壳……而现在,一句看似恭恭敬敬却冰冷无比的'“老爷”,使他们之间“隔了一层可悲的厚障壁”,也使得闰土被封建社会的礼教牢牢束缚住,变得麻木不仁。
还有他那迷信神的封建思想也是这其中的一个原因。
人们的内心变化让鲁迅对故乡的那份美好的记忆都破碎了。
《故乡》读书笔记 2当我读完了鲁迅先生写的《故乡》时,真正的体会到了当时封建社会的黑暗,而鲁迅先生又是怎样费劲力气要唤醒人们被麻木的心灵。
我们学习了《少年闰土》,从中我们明白了闰土是一个健康欢乐、见多识广的孩子,可几十年后,闰土却发生了巨大的变化。
小时侯的闰土有一张紫色的圆脸,一双机灵的眼睛和红活圆实的手。
中年时的闰土是一个十足的穷苦农民,他的脸色灰黄,眼睛周围肿得通红,手又粗又笨并且开裂,和小时的他构成了鲜明的比较。
这时他的景况十分糟糕:饥荒、多子、苛税、当时社会的腐败把他折磨得像块僵硬的石头。
鲁迅写这一切的原因,不都是想要将沉睡已久的中国人唤醒。
那时,中国人都在遭受着帝国主义的压迫,却没有人能够去反抗,只是默默的忍受,容忍那些强盗在我们的国土上肆虐。
闰土的心灵就已经麻木了,许多人如闰土一样,在艰苦的生活下茫然的生存着。
《故乡》读书笔记(15篇)《家乡》读书笔记1看完鲁迅先生的《家乡》,我立刻觉得有些失落。
鲁迅的儿时好伴侣闰土,经过漫长的时间不见,竟与鲁迅存在着一层“可悲的厚障壁”。
刚要与闰土再见面时,鲁迅是多么期盼!而使他沉在心中多年美妙的记忆又从新浮起。
可见到闰土后,却发觉闰土与他疏远了,鲁迅感到特别难受,也为这个间隔而感到绝望。
我想,闰土也并没遗忘和鲁迅儿时的欢乐时间,只是他觉得不能像儿时那样“不懂事”,他们有着阶级的差异,在那时,他们有着大人们所没有的天真。
认真品尝他们的话,小时候的“闰土哥”“迅哥儿”以及长大后的“闰土哥”“老爷”这其中有着多么微妙的改变啊!变的是闰土,他遗忘了童年的真诚的友情,这样,他就失去了一件珍贵的东西。
在我的抽屉里,有一张全家福,是在我五岁时候在家乡照的,在这张照片里全家都站着台阶上,唯有我一人坐在最前面坐着哭,这是多么戏剧的一幕!这里面还有个故事:小时候我在家乡,没几天就和一个小孩混熟了,当我们要去照全家福时,我想带他一起去,大人们不同意,缘由很简洁,他和我不是亲戚。
但是我偏要带他去,最终我被大人们硬拉到那里,而我的伙伴也被他的父母留在家里,在照相的时候我坐着大哭,偏不站起来。
于是,这一幕就被留在了相片里。
后来听大人们说起这个故事,我暗自冷笑,没想到那时的我竟会这么“仗义”。
有一次,爸爸想带我去见这个儿时的伙伴,我提不起兴致,更不想去见他。
过去这么久了,如今的我对于这个儿时的伙伴,早已不认得了,虽然这在我的脑海有留下几个残碎的模糊的画面,但我们也似乎有一道看不见的墙给拦住了。
这比起鲁迅来,我真感到惭愧。
我就如后来的闰土,但我可以猜出,就算如今见面,他也不认得我了,两人见面,还能像小时后那无话不谈吗?虽然如今,已经没有了鲁迅那时的阶级差异,但是我依旧也忘却了一个儿时的伙伴,由于我不能像鲁迅一样对伴侣念念不忘?还是我变得冷漠了?后来我才明白,我在心中没有一个美妙的回忆,我就只记得曾经有个玩伴。
《故乡》读书笔记15篇《家乡》读书笔记15篇1《家乡》这篇小说中,给我印像最深的是人物的描述。
闰土当之无愧是重点人物。
20年的转变,使得他从一个英勇机灵、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。
究竟是什么使他的转变如此之大呢?是贫困?还是……这是我们所不能得知的。
可是从鲁迅的小说中,我们能够明白,在鲁迅的心里,闰土一向是一个威猛聪慧活泼的人,要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。
可是,当闰土与鲁迅说话的时候,第一个词竟然是“老爷”。
我信任当时鲁迅的内心震惊确定是很大的,他或许料想过千百种交谈方式,可是确定只有没有料到这种。
根据封建社会的标准来说,闰土是应当叫鲁迅老爷,可是,从20年前的迅哥儿到20年后的老爷,跨度是不是太大了一点?闰土的转变是显而易见的,岁月在他的脸上,手上,都留下了沧桑的痕迹。
可是,容貌的转变并不是他最大的转变,他最大的转变就是心理上的转变。
或许,他的心里还是把鲁迅当成迅哥儿的,可是当时的社会不允许;或许,他的心里还是想和鲁迅一齐玩耍,可是他明白,他和鲁迅之间还有主仆关系。
一声“老爷”又包含了闰土多少的感情?是软弱?是卑怯?还是由于久久不见不生疏的生疏?这,或许仅有闰土明白了。
另一个人物杨二嫂,不知看过《家乡》的伴侣们留意过没有,虽然杨二嫂是一个配角,可是她也是其中一个转变很大的人物。
20年前,她以往有豆腐西施的美名,可是在20年后,她的样貌简直让鲁迅认不出来了。
对于她的样貌,鲁迅只找到了一个形容词——“圆规”。
假如单纯是外貌上的转变也就算了,杨二嫂成为此刻这副“丑模样”也是由于她的内心在慢慢地转变。
她去鲁迅家的时候,竟然提出了要一些旧家具的要求,被他拒绝后大放厥词,说什么“越富越一毫不愿放松,一毫不愿放松便越有钱”。
如此尖锐的语句,简直不像是一个“西施”所能说出的话,倒像是一个混着菜味和尖酸薄情话的中年妇女。
不仅仅如此,杨二嫂离开的时候,还拿了鲁迅母亲的一副手套。
故乡全部读书笔记(精选5篇)故乡全部读书笔记篇1故乡:一部深入人心的作品《故乡》这部作品是鲁迅的短篇小说,它以一种深刻而独特的方式揭示了人性和社会的问题。
在此,我将分享我的阅读体验和书评,希望能让读者更深入地理解这部作品。
背景概述《故乡》写于1919年,当时的中国正处于动荡时期,内忧外患,民不聊生。
鲁迅通过小说中的主人公“我”和“闰土”之间的对比,表达了对社会不公和人性的深刻反思。
深入分析鲁迅在《故乡》中运用了丰富的比喻和象征手法,使得作品的主题和人物形象更加鲜明。
例如,“我”和“闰土”之间的对比,揭示了社会阶层对人的影响。
此外,小说中的“五四”精神也值得深入探讨。
个人观点我认为,《故乡》是一部非常有深度的作品。
鲁迅通过小说中的情节和人物,表达了对社会和人性的深刻思考。
他的观点犀利而独特,令人深思。
结论和评分总的来说,我对《故乡》的评价非常高。
它是一部思想深邃、艺术精湛的作品。
从文学角度来看,它的语言简洁而有力,情节紧凑,引人入胜。
从主题角度来看,它探讨了人性、社会阶层等重要问题。
我个人会给这部作品9.5分的高分,强烈推荐给喜欢文学和对社会问题感兴趣的读者。
故乡全部读书笔记篇2《故乡全部》是一本由著名作家徐则纶所著的短篇小说集,包含了他对于中国乡土社会、历史、人性的深刻剖析和描绘。
整个故事集以“故乡”为主线,将不同的故事串联起来,呈现出乡土社会的种种面貌,让人对中国的乡土社会有了更加全面的认识。
每个故事都有独特的主题和情节,但却共同地展现了徐则纶对于乡土社会的理解和描绘。
例如,《老屋》讲述了一个老人在家乡的老屋中孤独度日的经历,反映出中国乡土社会中老年人的孤独和无助;《酒鬼》则讲述了一个嗜酒如命的人如何在乡土社会中挣扎求生,反映了乡土社会中人们的生存压力和生活困境。
在徐则纶的笔下,乡土社会展现出一种真实而残酷的面貌。
作者通过故事中的主人公们的经历,展示了乡土社会中的种种问题,如老龄化、贫困、酗酒等等。
鲁迅故乡读书笔记•相关推荐鲁迅故乡读书笔记范文8篇读完一本经典名著后,相信大家一定领会了不少东西,不妨坐下来好好写写读书笔记吧。
但是读书笔记有什么要求呢?以下是小编收集整理的鲁迅故乡读书笔记范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
鲁迅故乡读书笔记范文1鲁迅,是现代文化史上的一座独特的丰碑,他如炬的目光关注我们灾难深重的民族,透视着那些在黑夜里昏昏而睡的着的灵魂,他是一个孤独的夜行者,他举着猩红的叛逆大旗,一骑绝尘……看了鲁迅的《故乡》这篇小说,给我留下最深刻印象的就是闰土了。
他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。
首先,鲁迅先生在回忆少年闰土的时候,描绘了一个乡村孩子活泼可爱能干的形象,闰土知道乡下很多趣事,也使鲁迅先生对乡下产生了向往。
在少年时代,鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分,都是哥弟称呼。
而鲁迅在这次回乡途中所见到的二十年后的中年闰土,却没有一点儿时的活泼了,甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。
在鲁迅先生对闰土的外貌描写中可以看出中年的闰土十分贫穷,贫穷使他不像一个中年人,而更象一位老年人,生活的重担压得他抬不起头来。
鲁迅先生是这样描写中年闰土的:“他站住了,脸上现出欢喜凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明地叫道‘老爷……’”从这几句话中,我看出他长大之后为自己的贫穷而非常自悲,他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离,完全没有了儿时与鲁迅先生的兄弟情谊,成年闰土就是这样的一个形象。
从闰土身上,我看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活,看出了中年闰土多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶了。
鲁迅以闰土的变化,从而向罪恶的社会发出血泪的控诉。
我为我生活在一个新中国、一个新社会而感到幸福。
鲁迅故乡读书笔记范文2自从学了《少年闰土》这一课,又听过老师的介绍后,我就一直想买《故乡》这本书看。
放寒假了,有时间看书了,我就和妈妈一起到新华书店买下了这本书。
故乡读书笔记全部(精品10篇)故乡读书笔记全部篇1在鲁迅的《故乡》中,鲁迅先生写道:“非常难。
第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够..又不太平.....什么地方都要钱,没有规...收成又坏。
种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂.掉...母亲说,那豆腐西施的杨二嫂,自从我家收拾行李以来,本是每日必到的,前天伊在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,便定说是闰土埋着的,他可以在运灰的时候,一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄,狗却不能,只能看着气死),飞也似的跑了,亏伊装着这么高底的小脚,竟跑得这样快。
”这看似平凡又啰嗦的文字,其实正恰恰表现了中国人的那种愚昧,又恰恰体现了中国人的那种悲哀。
如果我们生活在以前的时代里,我们能否不免俗的对抗这个世界呢?最后,鲁迅先生说:“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”贫穷愚昧无知,这都是当时黑暗社会的封建思想所导致。
鲁迅先生敢于剖露出现实世界,实在不容易。
通过《故乡》,我深刻体会到旧社会的黑暗与封建,同时也为生活在这个幸福的新时代感到庆幸!故乡读书笔记全部篇2读过鲁迅的《故乡》,先生所描写的故乡也许并不美丽,也就是这并不美丽的故乡,寄托着先生的希望。
“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”我的故乡,同样也寄托着我的希望。
伴着长长的车鸣,汽车钻进了一片浓雾。
故乡的晨曦躲在一片远山中,从密密的山路一直飘到了沉睡的荒地上。
它唤起了石桥上的尘埃,它驱散了一夜的静谧,它的云雾弥漫在隐约的纱衣下,绽放出了羞涩的微笑。
在这片微笑下,我看不到闪烁的霓虹灯,听不到车水马龙的喧哗。
2023年《故乡》读书笔记 15篇《故乡》读书笔记1故乡,多么富有诗意的一个名字啊!但我问大家一个问题:如果在你长大离开家乡,20年后再回到家乡的时候,会是怎样一番情景呢?当你遇到儿时伙伴,他或她又是怎样一副形象呢?想必各位小学生们都没有研究过这个问题吧?我国著名作家鲁迅先生也没有想过这,他,就看着苍黄的天空和远近几处萧索的荒村,泪流满面。
他因犯了伤寒而回到故乡,可人、物的变化却让他心里一阵悲凉,异常是他儿时的伙伴与仆人:闰土。
闰土是鲁迅在他家办祭祀的时候,一个偶然的机会认识的一位与自我年龄相仿的仆人。
闰土虽然身为仆人,虽然没有鲁迅家里有钱,虽然没有鲁迅的这种高等待遇,但他却拥有鲁迅儿时所未拥有的东西,那就是自由。
他会用胡叉捉猹,还会用斗笠和树枝抓麻雀,他还见过跳鱼儿……可这回鲁迅先生回到故乡时,看到的却是另一个场景:啊,那是闰土吗?他身材虽然增加了一倍,可他先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,并且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围已经都肿的.通红,一点儿也没有小时候可爱的样貌。
他一见到鲁迅,立刻就跪着说:“老爷!”这样大的反差,让我不禁打了个寒战。
可见,在当时的时代,人们的生活不是越变越好,而是越变越坏。
在战争的侵犯下和ZF的无能下,人民群众过着悲惨的生活,人们的生活也在发生着莫大的变化,而在当时人们的脑子里已经种植下了通用的关系,那就是主仆关系,否则,闰土怎样会发生那么大的变化呢?这真是个令人深思的问题。
__最终一段中的一句话让我深思:“我想期望本是无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
然而在生活中何尝没有呢?”此刻我们沐浴在新时代党的阳光下,人民群众仅有社会分工的不一样,没有社会阶层的高低,人人都是平等的,与那时候相比,此刻真是天堂中的天堂啊!《故乡》读书笔记2读王开岭的书,在不知不觉中自己的思想也会随着他的文字不断深入,直至心灵的彼岸。
“每个故乡都在消逝”,是啊,可与故土一起灰飞烟灭的还有家乡的风土人情、山山水水乃至活生生的“人”。
《故乡》读书笔记优秀《故乡》读书笔记优秀1读过鲁迅的《故乡》,先生所描写的故乡也许并不美丽,也就是这并不美丽的故乡,寄托着先生的希望。
“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”我的故乡,同样也寄托着我的希望。
伴着长长的车鸣,汽车钻进了一片浓雾。
故乡的晨曦躲在一片远山中,从密密的山路一直飘到了沉睡的荒地上。
它唤起了石桥上的尘埃,它驱散了一夜的静谧,它的云雾弥漫在隐约的纱衣下,绽放出了羞涩的微笑。
在这片微笑下,我看不到闪烁的霓虹灯,听不到车水马龙的喧哗。
这里是那么清宁、清静与恬静。
井台咯吱咯吱地呻吟,牛羊脖子上的`&39;铃铛叮当作响,田野沟壑梯梯坎坎纵横交错,如家乡老人饱经风霜的脸。
土豆、红薯和自家腌制的咸萝卜处处飘香。
铁环中偶尔溅起的泥土扑在农家小孩灿烂的笑脸上,这一切是那么和谐。
既柔弱但又坚硬得容不下丝毫的破坏。
石阶的尽头延伸到树林的深处。
这是一条多么幽深的石阶,上面或许沾染了少许青苔,但抹不掉家乡人走过的无数亲切的脚印,无数艰辛的汗水。
涓涓的流水似乎永不干涸。
细流冲刷着河底坚硬的河石,但河石仿佛蕴育着大山的雄伟沉默,永远地沉思在细流的撞击中,年复一年。
故乡普通得如同饮食中的小白菜,它既没有桃花满山的艳丽,也没有远飘万里的果香。
但它在我的心中却有说不出的神秘,为什么井中的水总是那么甘甜?为什么那位哑巴老奶奶绣的花衣总是那么漂亮?为什么这里的小米饭总是那样香甜?为什么故乡人总是那么淳朴与亲切?我不明白大山下孕育着怎样坚挺的脊梁,但我明白地底下涌动着无比热情的土壤。
我不明白天空下隐藏着多么善良的愿望,但我明白溪流中流淌着永不言败的精神!无数次地站在那离别的树下,汽车疾驶而过的声音时时萦绕在耳旁,但浓浓的乡音已掩埋了这聒噪的繁华。
这种神秘的感觉笼罩着我,说不清也道不明。
《故乡》读书笔记优秀2最近,在工作之余翻看鲁迅散文集,认真研读了其名篇《故乡》一文。
故乡鲁迅课文读书笔记读鲁迅的,就像跟着他踏上了一段回乡之旅,那故乡里的人、事、景,就像一幅幅鲜活的画,在我眼前展开,又像一把把小钩子,把我的心勾得紧紧的。
我记得文中的“我”回到故乡时,那满心的期待就像吹起的彩色气球,可看到的景象却像针一样把气球扎破。
那苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,哪里还有记忆中的美好模样?就好比你满心欢喜地去见一位多年的老友,却发现他早已被岁月折磨得不成样子,那种失落感,就像喝了一大口苦药,在心里蔓延开来。
闰土,这个曾经在“我”记忆里充满活力的少年。
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。
”这是多么美好的画面啊,他就像一只自由的小鸟,在那片土地上欢快地飞翔。
可是当多年后再相见,他变得木讷、迟钝,恭敬地叫着“老爷”。
这变化就像一盆冷水,把曾经温暖的回忆都浇灭了。
我仿佛能看到“我”内心的震惊和悲哀,“我”可能在想:这还是那个和我一起在月光下刺猹的少年吗?这就像一颗原本璀璨的星星,突然被乌云遮住了光芒,再也发不出那耀眼的光亮。
还有杨二嫂,她从曾经那个“豆腐西施”变成了尖酸刻薄的女人。
她那“细脚伶仃的圆规”的形象,就像一个怪模怪样的符号,刻在了“我”的故乡记忆里。
她的自私、贪婪,像一阵恶臭的风,吹走了故乡仅存的一点温情。
她在那里翻箱倒柜,拿东西的时候,就像一只饥饿的老鼠,见到什么都想咬一口。
这让我不禁想问,是什么把人变成了这个样子?是贫穷?是岁月?还是那吃人的封建礼教?故乡里的人们啊,就像被困在一个黑暗的笼子里,被生活的大手肆意摆弄。
他们曾经的质朴、纯真,就像被偷走了一样。
这难道不让人痛心吗?这故乡,不再是记忆中的乐土,而像是一个充满哀伤的坟场。
而“我”和闰土之间,那一层厚厚的隔膜,就像一堵无形的墙。
这墙啊,隔开的不仅仅是两个人,更是两个不同的阶层,两种不同的命运。
我想,“我”一定很想打破这堵墙,就像想打破那束缚着人们的封建枷锁一样。
故乡鲁迅读书笔记鲁迅的小说《故乡》有别于其他的小说,没有无情的批判和揭露,没有体现桀骜的个性,而是在其中注入了不一样的情感因素即一种悲凉感。
下面就是小编分享给大家的故乡鲁迅,希望大家喜欢。
故乡鲁迅读书笔记(一):在我看来,故乡不是一个地点,而是一种感觉,一种亲切的感觉。
而在鲁迅先生的笔下,他的故乡是一个舞台,演绎三种人生。
或许在今天看来,鲁迅半白半文的风格,是让人很生涩的。
但我相信,鲁迅在那个时候,一定是用世俗的语言在讲一个世俗的故事,在告诉世人,人是怎么变成鬼的。
首先说到闰土,闰土作为一个主要人物,他就是一个中国农民的代表。
闰土是个好同志,他从不觉得世间有多黑暗,他只是觉得是上天要让他去种田、去受难。
所以他要拜神,他和许多农民一样,信天胜过信自己。
就连造反也要有个人来说“此乃天意”。
黄巾军、白莲教、天地会,这些起义军无不打着替天行道的旗号。
闰土同志的少年多美好!抓鸟、看西瓜、拾贝壳,很美好的生活。
但长大以后的闰土呢?多灾多难,生活灰暗得就像一口破锅。
所幸他没有像祥子一样把破锅给摔了。
这又是怎样不幸!从少年英姿到中年怯懦。
我们可以想象,一个人到底要受多少罪,才能从一个活人变成一块走肉?这不是因为世界的黑暗,而是人性的黑暗。
逆来顺受代替了勇气,小偷小摸代替了正直,拜天拜地代替了自信。
一个闰土的麻木或许不算什么,但千万个闰土的麻木不仁又会是怎样的悲剧?千年封建,镇压了中国农民的反抗与信仰。
拜神!?拜神又有何用?!殊不知天道即人道,天意即人心?压在闰土们头上的山正是他们的麻木。
倘若人人反抗,闰土又怎会成为一个悲剧?而杨二嫂则不是悲剧了,她的生活无疑是场喜剧了。
她无疑是《故乡》中最有喜感的一个人物了。
无论是语言、动作还是经历都像人民群众喜闻乐见的乡村电视剧中的反面角色。
不但令人反感还令人可笑。
第一次读“阿呀阿呀……”的时候,差点笑翻。
鲁迅这货绝对不是人民艺术家,起码余秋雨、巴金、冰心这些艺术家们绝不会用这样的笔调,用个“哼哼”就已经翻了天,他们绝不让这样的“阿呀阿呀”进入他们的生活。
故乡怎么写读书笔记(精品10篇)故乡怎么写读书笔记篇1我的故乡我出生在一个普通的城市,那里有高楼大厦,有繁华的街道,也有热情的人们。
但是,在我的心中,故乡并不是这些,它是一个人的根,是他的情感和精神寄托。
在我的记忆中,故乡是一片宁静的田野,是一片绿色的森林,是一条清澈的小溪。
在那里,我可以听到鸟儿的歌唱,可以看到蝴蝶的飞舞,可以感受到大自然的呼吸。
故乡的文化也是我所深深喜欢的。
那里的人们有一种特殊的朴实和真诚,他们的生活态度也深深地影响了我。
故乡的人们有一种强烈的家庭观念,他们认为家庭是最重要的,他们也会为了家庭而奋斗。
在我的成长过程中,故乡的文化和精神一直伴随着我。
在我读书的时候,我会在故乡的田野上读书,感受大自然的呼吸;在我工作的时候,我会回到故乡的森林中工作,感受大自然的美丽。
在我的心中,故乡是一个永恒的地方,是一个可以让我永远感到温暖的地方。
无论我走到哪里,故乡都是我最美好的回忆。
在我离开故乡多年后,我仍然会时常想起故乡的风景和文化。
在我的记忆中,故乡是一个美丽的城市,是一个可以让我永远感到温暖的地方。
我相信,无论我走到哪里,故乡的文化和精神都会一直陪伴着我。
故乡怎么写读书笔记篇2初读鲁迅先生的《故乡》,在六年级。
语文课本里的那篇《少年闰土》,至今记忆犹新。
对闰土栩栩如生的描画,两个不同身份的孩子平等的友谊,给我的印象,竟是温暖。
偶然向妈妈提起《少年闰土》,妈妈抽出一本《鲁迅文集》来,翻到《故乡》那页,让我看课文没有摘录的那个结尾。
于是看了下来,体会到了鲁迅先生笔触的寒意。
虽说《故乡》并没有像《祝福》《药》那一般悲情,但在那文字背后,少年和中年的闰土站在一起,那种鲜明的对比叫我心寒。
鲁迅在年幼时是钦佩闰土的,佩服他敢在月光下看守瓜地,能在海边拾精美的贝壳……那时的闰土也是灵巧的,红润的脸蛋,健壮的四肢,谁会想到在数多年后活泼机敏的小伙伴历经沧桑而变得又老又钝?当年鲁迅是那么羡慕闰土,同时不满于自己只能在大宅院里看四角的天空,为自己的孤陋寡闻而微微地懊恼。
鲁迅《故乡》读书心得范文10篇《故乡》主要讲述了作者鲁迅回到离开二十年的故乡时的所见所感,在故乡中见到了闰土、杨二嫂等人。
这里给大家分享一下关于鲁迅《故乡》读书心得,方便大家学习。
鲁迅《故乡》读书心得1《故乡》反映情的是农民的生活,描绘了辛亥革命后农村破败的图景。
读罢,小说中闰土形象仍在脑中挥之不去,令人回味无穷。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
这便是闰土——少年闰土。
少年时代的闰土是一个纯真可爱而且聪明能干,心中还有无穷无尽的稀奇事的小孩。
但当第二次见到闰土已是十年后。
虽然鲁迅先生一见便知道是闰土,但又不是他这记忆上的闰土了。
闰土的身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这谁都知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是鲁迅先生所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
十年里,闰土变了好多,确切说是变老了,可见这十年里吃了不少苦。
在见到闰土时,鲁迅先生儿时的记忆突然苏醒,一幕幕浮现在眼前,鲁迅先生真想和他亲热地叙叙旧,但是却像有什么挡着似的。
终于,闰土的态度恭敬起来了,“老爷!”他吐出这两个字,不禁令人一阵心寒,两人间其实早已隔了一层可悲的“厚障壁”了,这是“上等人”与“下等人”永远无法逾越的鸿沟!造成这一切的始作俑者便是那万恶的封建等级观念!它像挡不住的洪水猛兽,无情地侵蚀劳动人民的思想观念,残酷地迫害着他们的生活与人格,让多少像闰土这样有血有肉的人变成了卑躬屈膝的“木偶人”!“希望本是无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
鲁迅选集读书笔记鲁迅的《故乡》读书笔记篇一最近,在妈妈的要求下,我看了鲁迅先生写的小说——《故乡》。
尽管作者描绘的故乡就是我从小长大的地方——绍兴,但这篇文章对我来说真的难于记住。
原因存有四:一、文中有些字和我们现在的不太一样,例如“哪里”译成了“那里”;二、有些事物就是我没遇到过的,例如胡叉、秕谷之类;三、有些字词就是作者自己捏造的,例如“猹”、“弶”等;四、当然最主要的就是我不晓得当时的历史背景,无法体会文章背后所必须阐明的深刻含义。
这篇小说主要写的是作者回到故乡,看到了小时候的玩伴闰土,在生活的重压之下变得衰老、拘谨和麻木,完全不像小时候那样可爱、机灵和富有活力。
经过对儿时的闰土与现实的闰土的比较,可以知道作者对儿时的故乡、儿时快乐的生活、儿时的闰土非常怀念,对现实社会的破败感到非常不满。
作者笔下的故乡那么悲凉、那么黑暗,居然能够把一个如此开朗的人变为一个麻木不仁的人,我无法想象那就是我从小蜕变的地方,那就是我美丽而平易近人的外婆家。
幸亏我生活在现在这样幸福美好的时候,不必为生活害怕。
我的生活如此多娇!鲁迅的《故乡》读书笔记篇二鲁迅在他的《故乡》一文中叙述了一个他和闰土幸福的童年,令人无穷向往,但其结局却变得很凄惨,两个原本友谊很深的孩子,竟变为了一对熟识的“陌生人”。
念了这篇文章后,我才明白了:原来时间可以烧掉两个人的友谊。
历史总是不断地重演着,我和我的好朋友张凡不正好与鲁迅和闰土一样吗?总以为我们的友谊坚如磐石,深比大洋。
现在认为,那只是我们年幼时的幻想罢了。
我和张凡年龄差不多。
小时候,我经常和他一起在村子里乱逛,我们会为在一起捅掉了一个马蜂窝而高兴。
我们也经常一起爬到桑树上,尽情地享受着桑枣的美味,直到嘴唇、牙齿变为紫色为止,这时我们会望着对方紫色的嘴唇而大笑。
我们也常常在一起分享个人的小秘密,比如,他曾经告诉我他“喜欢”的女生的名字,我也告诉了他我“喜欢”的女生的姓名。
到现在,我想恐怕仍是只有我们两个人知道这两个女生的名字,我不确定他现在是否还记得这件事。
鲁迅故乡读书笔记大全(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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故乡鲁迅优秀读书笔记10篇《故乡》主要写了鲁迅离别家乡二十多年后,再次回到自己的家乡的深切的感受,以及所见所闻。
今天小编就与大家分享《故乡》读书笔记,仅供大家参考!《故乡》读书笔记[200]应该是到了初中以后学的完整的《故乡》,随着闰土那一声“老爷!……”,“我”印象中的那个闰土消失了,我印象中的那个闰土也消失了。
我记得当时老师特意强调了“老爷”这两个字的所起的效果,“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。
姐姐也是很喜欢《故乡》的,她上学高我三届,她特意跟我说过那个鲁迅笔下的“细脚伶仃的圆规”,她很是崇拜鲁迅的,她说:“细脚伶仃的圆规”简直太形象了,还给我比划着说那个细脚伶仃的圆规的样子,她跟我说这些得时候是笑着的。
少年闰土的形象破碎了,幸亏还有水生,我想水生也应该在给宏儿讲关于猹和捕鸟的故事吧,在宏儿的脑海中水生也应该有少年闰土的形象吧。
只是我一直在猜测宏儿和水生长大后见面的情景。
也给我的闰土留下了希望。
《故乡》读书笔记[300]读了鲁迅的《故乡》,我印象最深的是纯朴、善良的少年闰土。
鲁讯先生笔下的闰土是一个非常纯朴、见多识广的小孩,紫红色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
闰土是闰月出生,五行缺土,所以他父亲叫他闰土。
闰土知道的很多,读完《故乡》。
我知道下雪时,扫出空地,用棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,可以捉住好多鸟雀,什么角鸡、稻允、鹁鸪等。
我知道了夏天去海边捡贝壳,红的绿的都有,还有观音手和鬼见怕。
我还知道了西瓜的天敌是獾猪、刺猬、猹,猹是很伶俐的,皮毛油一般滑,夜里要取胡叉看西瓜。
西瓜有这般危险经历,先前我只知它在店里卖罢了。
我还知道沙地里还有好多跳鱼儿青蛙似的跳。
少年闰土心中有无穷无尽的稀奇事,说也说不完。
知识广博的闰土,我将牢牢记住,记好他。
《故乡》读书笔记[400]鲁迅先生是我国杰出的文学家,思想家,革命家,他一生已笔代剑,战斗一生,影响深远,写过许多的著名小说,如《狂人日记》、《孔乙己》、《阿Q正传》等。
故乡鲁迅读书笔记故乡鲁迅读书笔记篇1故乡鲁迅读书笔记《故乡》是鲁迅先生的一篇中短篇小说。
这篇小说描写了两个故乡,一个是过去的故乡,一个是现在的故乡,两个故乡有相同之处,也有不同之处。
小说中,鲁迅先生用他独特的语言风格和深刻的思想,把读者带进了他的故乡。
他描述的故乡,既有美丽的景色,又有朴实的人们,还有各种有趣的事物。
鲁迅先生用他细腻的笔触,把过去故乡的美丽和人们的生活状态描绘得淋漓尽致。
然而,现在的故乡却变得面目全非。
鲁迅先生用他犀利的笔锋,揭示了现代社会对传统文化的破坏。
他描述的故乡,已经失去了往日的美丽,人们的生活也变得艰难。
鲁迅先生通过这篇小说,表达了他对故乡的热爱和对现代社会的深刻思考。
他希望人们能够珍惜传统文化,不要让现代社会破坏了它们。
读完这篇小说,我深深地感受到了鲁迅先生的思想深度和文化底蕴。
他的语言风格独特,思想深刻,让我受益匪浅。
我深深地感受到了他对故乡的热爱和对传统文化的尊重。
总之,《故乡》是一篇非常优秀的小说,它不仅让我感受到了鲁迅先生的思想深度和文化底蕴,也让我对故乡有了更深刻的认识。
我相信,这篇小说会一直留在我的心中,成为我人生中的一份宝贵财富。
故乡鲁迅读书笔记篇2民族的图腾。
他的故乡对我来说,不仅仅是一个地方,而是一个历史的见证,一个文化的摇篮。
我第一次来到鲁迅的故乡,是10年前的一个春天。
那时的我,还是一个对文学充满热情的少年。
我来到这里,是为了寻找鲁迅的足迹,了解他的生活。
鲁迅的故乡位于浙江绍兴,是一个历史悠久的地方。
这里有着古老的建筑,有着传统的文化,但同时,也充满了现代的气息。
在这里,我感受到了鲁迅的气息,他的思想,他的情感,都深深地印在了这个地方。
在鲁迅的故乡,我读懂了他的一生。
他是一个时代的英雄,他的文学作品,深深地影响着中国的文化。
他用自己的笔,书写着对社会的批判,对人民的关怀。
他的文字,像一把锐利的剑,刺破了社会的黑暗。
我沿着鲁迅的足迹,走过他曾经走过的路,看着他曾经看过的风景。
故乡读书笔记和心得体会(精品10篇)故乡读书笔记和心得体会篇1人活在世上就一定要有自己独立的思想,人没有了思想就相当于一个植物人,他的思想会慢慢禁锢麻木,所以人贵在精神!另外,我们应该对我们的生活有所希望,有所目标。
但我们又不可把目标定在“月亮”上太不切实际,俗话说希望越大,失望也越大!所以我们要订制合理的目标,在完成目标之后再继续定制目标,这样我们才可以挑战自我,突破自我,让自己尽可能的做得更好!润土的思想可以说是已经完全的麻木和呆滞,在他的眼中更多的是等级封建制度的约束。
对于一些我们不可以改变的外界因素,我们只有接受但我们可以改变可以控制的只有我们自己。
我们要在逆境当中找到希望,并有顽强的毅力,决不可随波逐流。
故乡读书笔记和心得体会篇2鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡,但其实那故乡没有什么可纪念,结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破,只剩下了悲哀。
但此外也有希望,希望后辈有他们新的生活,为我们所未经生活过的。
原文结末云:“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”这是很好的格言,也说得很好,没有尼采式的那么深刻,但是深远得多了。
这里前后有两个故乡,其一是过去,其二是现在的。
过去的故乡以闰土为中心,借了这个年青的农民,写出小时候所神往的境地:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
现在先从闰土说起。
这闰土本名章运水,小说里把土代替了水字,闰运是同音的,也替换了,在国音里闰读如润,便有点隔离了,他的父亲名叫章福庆,是城东北道墟乡杜浦村人,那里是海边,他种着沙地,却是一个手艺工人,能制竹器,在周家做“忙月”,意思即是帮忙的,因为他并非长年,只在过年过节以及收租晒谷的时候来做工罢了。
他有时来取稻草灰,也带了运水来过,但是有一年因为值祭,新年神像前的祭器需要人看守,那时便找运水来担任,新年照例至正月十八为止,所以他那一次的住在城内是相当长久的。
《故乡》鲁迅读书笔记《故乡》是鲁迅先生的一篇著名短篇小说,以“我”回故乡的见闻和感受为线索,描绘了辛亥革命后中国农村的衰败和农民的悲惨生活,同时也揭示了封建礼教对人性的束缚和压抑。
读完这篇小说,我深受触动,以下是我的一些读书笔记。
小说开篇,“我”冒着严寒回到了阔别多年的故乡。
眼前的故乡是如此的萧索和荒凉,“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
”这种景象让“我”感到无比的悲凉。
记忆中的故乡是美丽而充满生机的,如今的变化让“我”心中涌起一股失落和无奈。
在故乡,“我”见到了儿时的玩伴闰土。
曾经活泼机灵的闰土如今变得麻木、迟钝,一声“老爷”更是让“我”感到了两人之间深深的隔阂。
闰土被生活的重担压弯了腰,被封建礼教磨去了棱角,成为了一个只会听从命运安排的木偶。
他向“我”讲述着生活的艰辛,多子、饥荒、苛税等等,让他的生活陷入了困境。
看着闰土的变化,“我”感到无比的痛心,也深刻地认识到了封建社会对农民的残酷剥削和压迫。
除了闰土,杨二嫂的出现也给“我”留下了深刻的印象。
曾经的“豆腐西施”如今变成了一个尖酸刻薄、爱占小便宜的市侩女人。
她的变化让“我”看到了社会的堕落和人性的扭曲。
在她的身上,“我”看不到一丝曾经的美好,只有对利益的追逐和对他人的算计。
小说中,“我”在离开故乡时,心中充满了对未来的迷茫和希望。
“我”希望能够找到一条新的出路,能够改变故乡的现状,让像闰土和杨二嫂这样的人能够过上幸福的生活。
然而,“我”也清楚地知道,这条道路将会充满艰辛和困难。
鲁迅先生通过《故乡》这篇小说,深刻地反映了当时中国社会的黑暗和人民的苦难。
他以犀利的笔触,揭示了封建制度的腐朽和封建礼教的罪恶。
同时,他也表达了对农民的深切同情和对社会变革的渴望。
从文学角度来看,《故乡》具有很高的艺术价值。
鲁迅先生运用了细腻的描写和生动的比喻,让读者能够深刻地感受到故乡的变化和人物的内心世界。
比如,他对闰土外貌的描写,“他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红”,通过这些描写,生动地展现了闰土被生活折磨的惨状。
鲁迅《故乡》读书笔记鲁迅《故乡》读书笔记鲁迅《故乡》读书笔记1提起故乡,立即会想起童年诸多的故事,无论当时故乡给予了多少苦痛,回味时更多的是笑与泪。
对“故乡”的情感不单单是人与人之间一般的感情,更多是沾染着个人色彩的精神感触。
《故乡》一文中,重回故乡的种种感受都是建立在故乡在少年时留下的记忆基础上产生的,而那种记忆是美好的,难以磨灭的。
就如同闰土的形象始终是可爱的少年,但现实却总会打碎原有的美好,前后截然不同的人事带来出乎意料的情感体验,造成不同情感的矛盾。
这样的感情不是简单纯粹的,是繁杂的,“剪不断、理还乱”,却又无从逃避,带着不言而喻的需要慢慢地品、慢慢地读,慢慢在脑海中将情丝织成一幅画。
故乡并没有那般梦幻的风景,却总被描摹成一幅画,只是色彩的浓淡不同,都始终是艺术。
鲁迅用《故乡》这篇小说纪念他的故乡,但故乡实则没有什么可纪念的,终究是过去的梦幻被现实的碎成齑粉,留有悲伤和怀念。
鲁迅的文字并非只是哀伤的叹息,往往对未来也残存着梦想和希望,希望后辈能够摆脱历史的禁锢,在一个美好的新天地中生活。
正如文末写道:“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”小说中的故乡,一个是少时记忆中的,一个是现在的,也是极其现实的。
记忆中的故乡以少年闰土的形象为中心,描绘了令少年神往的`境地:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,月下是海边的沙地,种着一望无际的碧绿的西瓜。
少年闰土有一副“紫色”的圆脸,脖子上带着“明晃晃”的“银白”色项圈,海边有五色贝壳,“红的绿的”都有,鬼见怕也有,观音手也有,还有各种颜色的鸟类:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背??在这里,没有一种色彩不是鲜艳的,明丽的,任何两种色彩之间的对比都是鲜明的,它们构成的是一幅“神异”的图画,一个五彩缤纷的世界。
“一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
故乡鲁迅读书笔记(模板10篇)
与鲁迅故居排成一字形的是旁边的鲁迅纪念馆。
鲁迅纪念馆首建于1972年,后于20重建,占地面积6000平方米,分为展览区、辅助区、办公区、服务区和休闲区五个功能,它与鲁迅故居、鲁迅祖居、三味书屋、百草园构成一个整体,我们在这里可以深深领略到鲁迅当年的生活场景和鲁迅笔下的绍兴风情。
从鲁迅故居出来,东行数百步,往南走过一座石板桥,从一扇黑漆竹丝门进去,就到了鲁迅少年时代读书的地方――三味书屋。
三味书屋是清末绍兴城里很有名的私塾,它坐东朝西,原是寿家书房,鲁迅12岁开始到这儿读书,五年多的学习生涯,使他受益匪浅,积累了丰富的文化知识,为日后从事文学创作打下了非常坚实的基础。
故乡鲁迅读书笔记篇八
鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌,从“我”对兄弟家长式的管理,反映出神圣的长幼尊卑秩序是何等残忍,愚昧无知。
文章由回忆引起,看到风筝,“在我是一种惊异和悲哀”引发了作者的记忆深处的往事。
自己不爱风筝,甚至“厌恶”风筝,“以为这种没出息的孩子所做的玩艺”,看到了小兄弟因风筝而“惊呼”“高兴得跳跃”,认为是“笑柄,可鄙的”――这些情感导致了他接着下来对小兄弟的一次精神虐杀――当“我”恍然大悟,发现他偷偷地做风筝时,“愤怒地”“折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了”,面对“我”的“傲然”,小兄弟先是“很惊惶”,“失了色的瑟缩着”,最后“绝望地”留在小屋里。
这些人物描写,仅寥寥无几,就刻画了人物的个性特点,神情呼之欲出。
“我”为兄长,小弟“多病,瘦得不堪”,“论长幼,论力气,他都是敌不过我的”。
所以当自己骄横地踏碎他的梦想时,他毫无反抗之力。
作者简约的几笔,就将他进行正当游戏的愿望遭到虐杀后,那种惊惧、绝望的心情,极其形象地揭示了出来,这些描写完全符合儿童的特点。
与小兄弟的形象想对照,突出了“我”的粗暴、兄长的威严。
每一个孩子都有爱玩的天性,让他自由自在,就像蓝天下飞翔的风筝,不
要扼杀儿童的天性。
[鲁迅风筝的读书笔记]
故乡鲁迅读书笔记篇九
鲁迅先生的《风筝》,描写的是:“我”不允许弟弟玩风筝,认为“这是没出息孩子所做的玩艺”。
待“看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为”后,对自己的粗暴深深的懊悔,同时,也折射了旧中国教育存在的问题,希望儿童能够健康成长,儿童精神不被虐杀。
在那个很多年前的北京的冬日,鲁迅独独不喜欢孩子们喜爱的风筝,他认为那漫天飞舞的美丽风筝是孩子的庸俗和无知,以至于讨厌起来,对此更是不屑一顾,看到之后的感觉是鄙夷,对此所不齿的。
当还是童龄的弟弟看着那些可以带着灵性飞上天空的鲁迅的讨厌物时,鲁迅给弟弟的是长辈的控制和教训。
但是正如“满园春色关不住”一样的,弟弟在那个破落的隐秘地方用心做着“叛逆”的风筝,那只漂亮的、经过弟弟呕心沥血的作品在即将完成的时候,碰到了鲁迅,鲁迅带着那种不容侵犯的长辈尊严将那只可以飞翔的翅膀折断了,而且是怒不可遏。
在文中鲁迅描述到弟弟见到他的表情:“他向着大方凳,坐在小凳上;他很惊惶的站了起来,失了色的瑟缩着。
”
读到这里,我的眼前出现了那个可怜、惶恐的孩子的脸,那是一张多么期待能够得到属于自己童年快乐的脸,而那个美丽的梦在一阵惶恐不安中被折折,那是一种怎样的心痛阿?那种心痛是一个已不生活在童年的成年人所能体会的到的吗?那是在夺取了一个孩子渴望已久的美丽的梦的残忍,那是在占领一个孩子的美丽的心灵啊!弟弟惊呆了,因了这些,所以才有了这一番的令人默然震动肝肠的痛苦。
终于,鲁迅懂了,他在多年以后懂了那个本该属于弟弟的梦,那个我们用成年人的眼光看似可恶的美丽!他感觉到了那种愧疚是对自己的惩罚,他要惩罚自己了。
向弟弟谈起那件事情,而弟弟却以“不曾记得”的态度来抚慰着哥哥的愧疚之心。
这就是弟弟的善良,这就是弟弟对于哥哥的理解。
我读到了这篇文章中弥漫的淡淡的哀伤和惆怅。
这种惆怅从看到天上飘的
风筝时已被勾起来。
然后记忆回溯。
许多人回忆起童年,多是阳光灿烂的。
因为那时简单,还不懂得人情世故。
然而作者为何会想到自己无心所做的一件错事?这件事在别人看来,或许能够轻描淡写地归为淘气。
而他却以为自己是进行“精神的虐杀”了,心里时常有着很沉重的愧疚。
童年时所做的事情,对一个人的影响究竟有多大?有的人一生不断摒弃弱点,逐渐发展起健全的人格;而有人却为童年的遭遇深刻地影响着,这种影响或成为性格上的缺失,或成为心灵上沉重的包袱。
身为一位中年人的鲁迅,为着二十年前的旧事而内疚。
他一定善良,并且足够敏感。
这是一种良心上的自我指责与修正。
这种不断的自省使他走上正确的道路,也使得他的人格愈发高尚。
思绪到这里,我想起了自己的学生。
孩子们有的时候以为可以和老师、父母分享的快乐,而在我们大人的眼里是多么的不成熟,以至于让他们用天真所换取的是斥责和不屑。
所以,课堂上、课堂外,学生们看老师的眼神变了,他们认为老师和自己再也不是同路人,老师是不能和同学们一起跳绳、投沙包和疯跑的人,老师就应该有个老师的样子。
理解孩子,保护那片美丽的童心之园,或许你能感觉到自己的生命里多了一份自然的真切之美。
故乡鲁迅读书笔记篇十
少年时,鲁迅更像一则笑话。
“……同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是,立仆。
”同学们忍不住笑。
“同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆……”大家几乎笑成一团。
“立仆”——这就是我当年对鲁迅最深的印象。
他是怎样的一个人?他其实也不会跟你掏心挖肺,不然他要说的你早就懂了。
他不会说:打倒封建礼教!但他也许会说:我想应该可能大抵还是如此吧。
在他嘴边滑过的虚词无一不在诉说他的彷徨与矛盾。
而我觉得他的“彷徨”是从《呐喊》就开始了,《彷徨》只是将已有的怀疑进一步展现出来。
如果要在这两册文集之间硬作划分便无法解释为何《呐喊》中的《故乡》会与《彷徨》中的《祝福》读来如此相似。
真的呐喊者多少要有
点义无反顾,向前走了一步便要走第二步。
口号也要洪亮而明确,这才算是呐喊。
鲁迅却说:
“在我自己,本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了,但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。
至于我的喊声是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顾及的;但既然是呐喊,则当然须听将令的了……”(《呐喊》自序)
这不是一个呐喊者的口吻。
一句“本以为……但或者也还”道尽了内心的千肠白转。
原来的“本以为”就带着一丝不确定,因为是自己以为,不知是否真是如此。
接下来的转折,转的似乎不干不脆,是带着犹疑和猜测的转折。
由此引出“呐喊”的主题,丝毫没有斗志昂扬。
下一句“有时候仍不免呐喊几声”对呐喊这一举动做了诸多限定,不仅只是“有时候”和“几声”,而且这已然少而又少的呐喊还像是不情愿发出的(本来没有,却仍不免呐喊)。
至于喊声如何,作者竟说“无暇顾及”。
他用的四个形容词:勇猛、悲哀、可憎、可笑,三个是贬义,强烈地突出了他的自嘲。
“但既然……则当然……”一句延续了自嘲的口吻,含蓄地指出:他已将自己的想法搁置一边,选择去迎合革命者的需要。
短短几句话勾勒出的绝不是一个“奔驰的猛士”。
鲁迅更像一个在路边踯躅的友人,内心充满同情,却时时处于矛盾之中。
他每走一步,都要停下来对抗怀疑,而这种怀疑已经不停留于文字表面,而是渗透到文法之中,字里行间。
所以他的每一句肯定,都会带着一些不确定(这不确定感就由那些堆叠的修饰词带出),他的每一句否定,也未尝只是否定。
汪晖最近因为抄袭的事搞得有些难堪,可我十分赞同他关于鲁迅是“中间物”的说法。
在鲁迅,彷徨没有终点。
所以他才是极致的反抗者。
他反抗的不只是长期以来大家都知道他在反抗的东西,他也在反抗革命,反抗文学,反抗思想。
而我是愿认他做知己的。
但我想他老人家在天之灵一定不肯从,所以还是算了吧。