水工建筑物第五版教学设计

水工建筑物教案一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握水工建筑物的基本概念、类型、功能和设计原则。

2. 能力目标：培养学生分析水工建筑物问题的能力，掌握水工建筑物的设计、施工和维护技能。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱水利事业，增强环境保护意识，关注可持续发展。

二、教学内容1. 水工建筑物的定义与分类2. 水工建筑物的功能与作用3. 水工建筑物的设计原则与步骤4. 常见的水工建筑物及其特点5. 水工建筑物的施工与维护三、教学难点与重点难点：水工建筑物的设计原则与步骤，特别是水利枢纽的联合设计和优化。

重点：常见的水工建筑物及其特点，水工建筑物的施工与维护。

四、教具和多媒体资源1. 黑板：用于讲解基本概念和绘制简单示意图。

2. PPT：展示水工建筑物的图片和视频，使教学更加生动形象。

3. 教学软件：模拟水工建筑物的设计和运行，帮助学生更好地理解实际操作。

五、教学方法1. 讲授法：通过讲授水工建筑物的基本概念、分类、功能等，使学生对水工建筑物有初步了解。

2. 直观演示法：利用PPT、图片和视频等多媒体资源，展示水工建筑物的实际应用和特点，加深学生的理解和记忆。

3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨水工建筑物的设计、施工和维护中遇到的问题，培养学生的交流和合作能力。

4. 案例分析法：通过分析实际工程案例，让学生了解水工建筑物的实际应用和设计思路，提高其分析问题和解决问题的能力。

六、教学过程1. 导入：通过提问导入新课，引导学生思考水工建筑物的重要性和应用。

2. 讲授新课：按照教学内容的顺序，逐一讲解水工建筑物的相关知识，注意结合实际工程案例进行讲解。

3. 巩固练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识，同时检查学生的学习效果。

4. 归纳小结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

贵州理工学院水工建筑物（2）课程设计任务书一、目的任务（1）闸址选择；（2）枢纽布置；（3）水力设计；（4）消能防冲设计；（5）防渗排水设计；（6）闸室稳定验算。

二、设计成果应提交的成果包括：（1）设计说明书 1 份（WOR）D（2）3 号图纸 1 张（CAD）三、时间安排2017年1月3日—1月9日，1月10日交设计成果四、设计工作要求（一）基本资料：前进闸建在前进镇以北的红旗渠上，闸址的地理位置见图1。

水工建筑物水闸设计实a. 该闸的作用是：1. 防洪。

当胜利河水位较高时，关闸挡水，以防止胜利河的高水入侵红旗渠下游两岸的低田，保护下游农田和村镇；2. 灌溉。

灌溉期引胜利河水北调，以灌溉红旗渠两岸的农田；3. 引水冲淤。

在枯水季节，引水北上至下游的红星港，以冲淤保港。

水工建筑物b.规划数据。

红旗渠为人工渠道，其断面尺寸如图2所示。

渠底高程为-5.5 m底宽为50m两岸边坡均为1:2。

该闸的主要设计水位组合有以下几方面：50ni红旗渠断面示意图（单位：m水工建筑物水闸设计实例水工建筑物课程设计说明书指导教师：张春娟作者: 水利工程27班赵文瑾第1页灌区水闸设计目录：一、设计基本资料二、设计说明书＜一＞闸址选择＜二＞枢纽布置＜三＞水力设计：闸孔设计＜四＞消能防冲设计＜五＞防渗排水设计刁咕限盒此论姑陆祝掇球付潮布枯冯宪座圭斑宪破筑辨癣泉复够盛管躯赐亨掩咎哺靶狱碱花淳履癌亲冷降呐岔抹祷渡久漳斥礁诛童幕逆掳彻皋瘩哇1. 孔口设计水位、流量根据规划要求，在灌溉期前进闸自流引胜利河水灌溉，引水流量为250/s。

此时相应的水位为：闸上游水位为1.80m,闸下游水位为1.74m。

冬春枯水季节，有前进闸自流引水送至下游的红星港冲淤保港，引水流量为100/s。

此时相应的水位为：闸上游水位为1.44 m，闸下游水位为1.38m。

2. 闸身稳定计算水位组合（1）设计情况：上游水位为4.3m，浪高0.8m，下游水位为1.0m。

《水工建筑物》课程设计任务书班级___________________姓名___________________学号___________________土木工程学院水利水电系2014.7.7某江是我国东南地区的一条河流，根据流域规划拟建一水电站。

本设计的任务是对某江水利枢纽进行设计。

其基本资料和设计要求如下。

一、枢纽任务本工程同时兼有防洪、发电、灌溉、渔业等综合作用。

1、发电水电站装机容量为20万千瓦，多年平均发电量5.09亿度。

本电站4台5万千瓦机组。

正常蓄水位为184.25米，汛期限制水位为182米，死水位164米，4台机满载流量338立方米/秒，相应尾水位103.5米。

厂房型式为坝后式，主厂房平面尺寸为81×18平方米，发电机层高程114.8米，尾水底板高程90.8米，厂房顶高程130.5米。

副房平面尺寸为66×10平方米。

安装场尺寸为21×18平方米。

开关站尺寸为20×75平方米。

2、灌溉本工程建成后，可增加保灌面积50万亩。

3、防洪减轻洪水对某市和某平原的威胁，在遇到5000年一遇和1000年一遇的洪水时，经水库调洪后，洪峰流量由原来的14900立方米/秒、11700立方米/秒分别削减为7550立方米/秒、6550立方米/秒。

要求设计洪水时最大下泄流量限制为6550立方米/秒。

其他参数见下表：4、渔业正常蓄水位时，水库面积为35.60平方公里，可为发展养殖创造有利条件。

5、过木根据林业部门的要求，木材过坝量每年为33.3万立方米。

其木材最大长度12米，大头直径为115厘米。

6、其它五年完工。

二、某江水利枢纽基本资料说明（一）、自然地理1、流域概况某江是我国东南一条河流，流向自西向东，流经某省南部地区，汇人东海，干流全长153公里，流域面积4860平方公里。

坝址以上流域面积2761平方公里，流域境内为山区，平均海拔高度为662米，最高峰达1921米，流域境内气候湿润，雨量充沛，属热带气候。

水工建筑物课程设计说明书水利学院工程管理专业目录第一章设计基本资料 0一、地形、地质情况 0二、水位资料 0三、气象资料 0四、筑坝材料及坝基砂砾石物理力学性质(见附表) 0五、其它 0第二章土坝设计 0一、基础处理： 0二、坝体剖面拟定： 0（一）确定坝顶高程。

0（二）确定坝顶宽度 (4)（三）确定坝坡和马道 (4)（四）排水体 (5)（五）截水槽设计 (6)三、渗流计算 (6)（一）《碾压式土石坝设计规范》（SL274-2001）规定 (6)（二）土石坝渗流分析的目的 (6)（三）渗流计算 (6)四、稳定性计算 (8)（一）《碾压式土石坝设计规范》（SL274-2001）规定： (8)二、具体计算步骤 (8)第三章细部构造设计 0一、坝顶构造 0二、上、下游护坡 0三、坝面排水 (1)四、反滤层 (1)第四章地基处理与两岸的连接 0第一章设计基本资料一、地形、地质情况坝址处河床宽约190米，坝轴线处河床最低高程为306米，河床覆盖层上层为湿陷性黄土夹杂有砾石，下边为砂砾石层，坝址岩体为花岗岩，透水性很小。

详见坝轴线地质剖面图。

二、水位资料死水位325m正常蓄水位338m 坝前水深32m设计洪水位(1%) 341m 坝前水深35m校核洪水位(0.1%) 342m 坝前水深36m正常蓄水时下游水位306m校核洪水位时下游水位313m三、气象资料多年平均最大风速12m/s冻土深 1.2m四、筑坝材料及坝基砂砾石物理力学性质(见附表)表1.1 物理力学性质指标注：内磨擦角及凝聚力中分子为水上数值，分母为水下数值。

五、其它工程等级：枢纽为二等，建筑物为二级；水库吹程：1公里；地震基本烈度：7度。

第二章土坝设计一、基础处理：1、清基：清除河床覆盖层上层的湿陷性黄土，并将砂砾石向下开挖0.3米，使土坝建立在砂砾石地基上，清除河床左岸表层的覆盖层。

2、削坡：河床左岸岩石良好，清除表面风化的岩石后，直接填土筑坝。

大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求作为水工建筑物课程设计的重要组成部分，模板及要求的制定对于课程设计的顺利进行起着至关重要的作用。

通过对模板的设计和要求的规定，能够有效地指导学生进行学习和实践，提高课程设计的质量和水平。

下面将就大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求进行深入探讨和总结。

一、课程设计模板1. 课程设计题目：在这一部分，学生需要确切地确定课程设计的题目，题目应当简洁明了，能够准确表达设计的内容和目的。

2. 课程设计背景：学生需要在这一部分介绍课程设计的背景，说明设计的意义和必要性，为课程设计的展开提供理论依据和实践基础。

3. 设计内容概述：学生需要对课程设计的内容进行概述，包括设计的范围、目标和侧重点，让读者清晰地了解设计的整体构架和主要内容。

4. 设计方法与步骤：学生需要详细介绍课程设计的方法和步骤，包括设计的整体思路和具体操作过程，以及需要遵循的规范和标准。

5. 设计成果展示：学生需要在这一部分展示课程设计的成果，包括设计图纸、计算书、实物模型等，让读者全面了解设计的结果和效果。

二、课程设计要求1. 设计思路：要求学生设计的过程要符合科学、合理、系统的原则，注重创新和实用性。

2. 设计标准：要求学生在设计过程中要遵循相关的国家标准和规范，确保设计的安全性和可行性。

3. 设计内容：要求学生的设计内容要全面、深入，包括结构设计、材料选型、施工工艺等多个方面。

4. 设计成果：要求学生的设计成果要突出实用性和创新性，能够真正解决实际问题。

总结回顾通过对大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求的深入探讨，可以看出模板的设计和要求的规定对课程设计起着重要的指导作用。

在课程设计中，学生需要严格按照模板的要求进行，注重设计的方法和步骤，确保设计成果的全面和深入。

设计过程中要符合科学、合理、系统的原则，注重创新和实用性，严格遵循相关的国家标准和规范，确保设计的安全性和可行性。

最终的设计成果要突出实用性和创新性，能够真正解决实际问题。

大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求水工建筑物是水利工程领域里的重要组成部分，它们在水资源的调度、利用和保护方面扮演着至关重要的角色。

大工23春《水工建筑物课程设计》是非常具有挑战性和实用性的课程之一。

在这门课程中，学生将会学习到水工建筑物的各种设计原理、方法和实践技能，为将来从事相关工作打下坚实的基础。

在本文中，将会从多个角度对大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求进行详细阐述和探讨。

我们将从课程设计的总体要求和目标开始，然后逐步深入到具体的模板内容和学术要求，最后会结合个人观点和理解进行总结性的回顾。

通过本文的阅读，相信您将会对这门课程有一个全面、深入的了解，也能为自己在学习和实践中提供一定的参考和帮助。

1. 课程设计总体要求和目标大工23春《水工建筑物课程设计》是一门旨在培养学生水工建筑物设计与实践能力的课程。

其总体要求包括以下几个方面：理论联系实际，熟悉水工建筑物相关基本理论和方法，能够将理论知识应用到实际工程中去；创新意识，具备一定的创新思维和能力，能够针对具体工程问题提出切实可行的解决方案；综合能力，通过独立完成课程设计，培养学生的分析问题、综合运用知识和技能的能力。

2. 模板及要求内容详解在大工23春《水工建筑物课程设计》中，其模板及要求主要包括以下几个内容：前言、设计依据、设计内容与任务、设计主要内容、参考文献。

其中，设计依据部分需要对水工建筑物设计的相关标准、规范和理论进行梳理和分析，为后续的设计工作奠定基础；设计内容与任务部分则需要对具体的设计范围、任务和考核要求进行详细描述，并明确设计的主要内容和目标；而设计主要内容部分则是课程设计的核心，需要包括水工建筑物的整体布置、结构设计、材料选用等方面的内容。

3. 个人观点和理解从个人的角度来看，大工23春《水工建筑物课程设计》的模板及要求在一定程度上能够满足学生对水工建筑物设计与实践能力的培养需求。

水工建筑物课程设计土石坝一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握土石坝的基本结构、工作原理及功能；2. 使学生了解土石坝的设计原则、施工方法及质量控制要点；3. 帮助学生认识土石坝在我国水利工程中的应用及其重要性。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析土石坝工程问题的能力；2. 提高学生设计土石坝方案并进行合理优化的能力；3. 培养学生运用专业软件进行土石坝结构分析的计算能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对水利工程专业的热爱，增强职业责任感；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践与创新；3. 增强学生环保意识，认识到水利工程在保护生态环境中的重要作用。

课程性质：本课程为专业核心课程，以理论教学与实践操作相结合的方式进行，旨在培养学生具备土石坝工程设计、施工及管理等方面的专业素养。

学生特点：学生已具备一定的水利工程基础知识，具有较强的求知欲和动手能力，但缺乏实际工程经验。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养，提高学生解决实际工程问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 土石坝概述- 土石坝的定义、分类及结构组成- 土石坝的工作原理及功能特点2. 土石坝设计原则与要求- 设计原则：安全、经济、环保、美观- 设计要求：坝体稳定性、渗流控制、结构强度、变形控制3. 土石坝施工技术- 施工准备：材料选择、施工组织设计- 施工方法：填筑、压实、防渗、排水、护坡- 施工质量控制：碾压、检测、验收4. 土石坝工程案例分析与评价- 国内外典型土石坝工程案例介绍- 案例分析与评价：结构设计、施工技术、工程效益5. 土石坝管理与维护- 管理制度与措施：巡视、监测、维修、加固- 维护方法：坝体加固、渗流控制、环境整治教学大纲：1. 土石坝概述（1课时）2. 土石坝设计原则与要求（2课时）3. 土石坝施工技术（3课时）4. 土石坝工程案例分析与评价（2课时）5. 土石坝管理与维护（1课时）教学内容安排和进度：1-2周：土石坝概述、设计原则与要求3-4周：土石坝施工技术5周：土石坝工程案例分析与评价6周：土石坝管理与维护教材章节：参考《水利工程概论》第3章“土石坝工程设计”相关内容。

南昌工程学院课程设计CURRICULUM DESIGN设计名称水工建筑物课程设计专业班级水利水电工程5班姓名张龙学号2010101952指导老师牛景太张洁时间2013年6月18日水工建筑物课程设计任务书一、设计目的和要求水工建筑物课程设计的目的在于培养同学们了解并初步掌握水利工程的设计内容、方法和步骤。

通过课程设计，应用和巩固该课程所学的理论，锻炼应用所学的课程知识解决实际工程的能力，培养正确的设计思想，熟悉水利建设的方针、政策及有关的规范，进一步提高同学们编写设计说明书、进行各种计算和绘制水利工程图的能力。

根据以上目的，要求每一位同学对设计内容中的各个重要环节的设计均需自己动手，做出完整的设计成果（包括编写设计计算书和说明书，绘制设计图），并要求各项设计成果概念明确，说理简明扼要，绘图正确整洁，计算准确并具有一定的精度。

二、设计内容（一）、枢纽布置1、坝址、坝轴线及坝型选择2、导流放空及泄洪建筑物的选择与布置（二）水工设计1、挡水建筑物的结构布置、设计计算2、泄水建筑物体型设计、水力计算、消能防冲设计3、地基处理、坝体细部构造设计三、设计成果及要求（一）、编制设计说明书、计算书一份。

说明书、计算书要求用钢笔写，章节分明，字体清晰工整。

对于论点的依据、公式来源以及所引用的符号意义均须交待清楚。

使用程序时须附源程序说明、编制原理和程序框图、打印结果等，必要时附源程序。

（二）、图纸1、水工部分（1）大坝横剖面图、溢洪道或溢流坝结构布置图1张。

（2）各建筑物必要的细部构造图1张。

图纸可用电脑绘制，也可手工绘制，要求表达正确、尺寸齐全、整齐美观，符合国家制图标准。

四、时间安排（1）水工部分设计2周基本资料杨溪水库总库容为2840万M³，总装机容量为2500*2KW。

设计洪水位：236.26米校核洪水位：237.17米第一节流域的水文气象驿前河是抚河，源区支流，源出赣闽边界武夷山脉西麓的广昌驿前镇梨木庄，流域面积474平方公里（赤水以上），赤水以下至南城段为抚河中上游段，称为江，南城以下为抚河中下游主流，杨溪水库坝址位于驿前河杨溪附近，坝址以上流域面积为138平方公里，主河道长27.8公里，平均比降0.0082。

目录前言- 2 -第一章基本资料- 3 -1.1 工程概况- 3 -1.2 水文条件- 3 -1.3 气象条件- 3 -1.4 工程地质- 4 -1.5 工程特性表- 4 -第二章坝型选择与枢纽总体布置- 6 - 2.1 坝型的选择- 6 -2.2水工建筑物的布置- 7 -第三章重力坝非溢流坝段设计- 8 - 3.1 基本剖面的拟定- 8 -3.1.3设计洪水位计算- 10 -3.1.4坝顶宽度- 10 -3.1.5坝坡面的拟定- 11 -3.1.6坝基的防渗与排水设施拟定- 11 -3.2 非溢流坝坝体荷载- 11 -3.2.1自重w- 12 -3.2.2静水压力- 12 -2.2.3扬压力- 13 -3.2.4泥沙压力- 14 -3.2.5浪压力- 15 -3.3重力坝抗滑稳定分析- 17 -3.3.1抗滑分析- 17 -第四章细部构造- 18 -4.1坝体构造- 18 -4.1.1非溢流坝段坝顶构造- 18 -4.2坝体分缝和止水- 18 -4.2.1横缝- 18 -4.2.2纵缝- 19 -4.2.3水平施工缝- 19 -4.2.4坝体排水- 19 -4.3廊道系统- 20 -4.3.1基础廊道- 20 -4.3.2坝体廊道- 20 -第五章地基处理- 21 -5.1地基的开挖和清理- 21 -5.2坝基的防渗处理- 21 -致谢- 22 -前言通过本学期水工建筑物系统的学习，我们已经掌握了水工设计的基础知识。

为了进一步培养我们理论联系实际的能力，特别是为了能使我们尽快的适应即将面临的工作，成为一名合格的水利水电工程技术人员，我们进行了历时一个星期的课程设计。

本次课程设计是设计者根据自己所学的知识、参考许多相关的教材、设计手册和规X，并在指导教师的指导下独立完成的。

通过这次课程设计，我们提高了如下的几方面的能力：①综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力；②培养了我们的自学能力和科学研究能力，使我们逐步具有更新和丰富自己科学知识的能力和创新能力；③提高了我们设计、计算、绘图的能力以及编写设计说明书和计算书的能力；④培养了我们严谨的工作作风和正确的设计思想。

《水工建筑物》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：水工建筑物制定时间：2011.03课程代码：所属系部：水利工程系制定人：赵辰批准人：二、基本信息学分：6 课程类型：水利工程等专业的专业技能课学时：120 授课对象：水利类专业五年制高职学生先修课：工程力学、水力学、建筑材料、水工混凝土结构、工程地质与土力学后续课：水利施工、水利工程管理、水利工程造价与预算三、课程设计（一）课程目标设计1.能力目标总体能力目标：使学生了解水工建筑物的设计理论和方法，理解各种水工建筑物在水利枢纽中的作用、相互关系及其布置原则，掌握各种水工建筑物的组成、构造及运用管理知识，锻炼学生运用所学知识解决实际工程问题的能力，结合其它相关课程的学习，为学生从事水利工程的设计、施工、监理、管理等工作打下基础，最终达到培养学生职业能力和职业素质的目标。

具体能力目标：⑴对重力坝、土石坝、水闸、水工隧洞、渠系建筑物及河岸溢洪道的工作原理及工作条件有较深的理解；对其它水工建筑物的基本型式和工作原理等也有一般的了解。

⑵懂得从安全、经济、实用的原则出发，根据任务和具体条件选择水工建筑物的型式和基本尺寸，理解并掌握其工作方法和步骤。

⑶能根据水工建筑物的工作原理和具体条件，拟定其主要细部构造，能进行水工建筑物的初步设计。

⑷能运用所学基本理论，选择合理的设计条件，进行各种水工建筑的一般水力计算，稳定计算，强度校核等。

⑸了解在进行水工建筑物设计时所需的原始资料；了解水利工程的一般设计阶段，程序及其内容。

⑹了解水利枢纽中各种水工建筑物在布置上的要求，以及当地的地形、地质、水文、施工、运用等条件对水利枢纽布置的影响，初步掌握进行水利枢纽布置的方法与步骤。

⑺会检索收集资料、使用相关规范手册，能撰写设计文件报告、识别绘制水利工程图、具有文字编写能力和语言表达能力。

2.知识目标⑴掌握水利枢纽的分等和水工建筑物的分级。

⑵掌握重力坝的主要荷载计算及组合；非溢流重力坝的剖面设计方法；抗滑稳定计算中基本参数选择、提高抗滑稳定性的措施；应力分析目的以及利用材料力学法进行边缘应力坝体应力的计算方法；溢流重力坝的剖面拟定、孔口尺寸的计算及下游消能建筑物的设计方法；重力坝的主要构造；重力坝地基处理的主要措施。