足球体育教师面试试讲教案

一、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解足球运动的基本规则和技巧，掌握足球的基本动作，如传球、射门等。

2. 过程与方法：通过游戏和练习，培养学生团队合作精神和运动技能。

3. 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养积极向上的体育精神。

二、教学重难点1. 重点：足球基本动作的掌握和团队合作。

2. 难点：在比赛中合理运用足球技巧和策略。

三、教学过程（一）开始部分1. 教师带领学生进行课堂常规，如集合整队、点名报数、师生问好等。

2. 教师检查学生服装，确保学生穿着适合运动的服装和鞋子。

（二）准备部分1. 热身活动：教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。

2. 游戏导入：教师组织学生进行“趣味传球”游戏，让学生在游戏中熟悉足球传球技巧。

（三）基本部分1. 足球基本技巧教学：a. 传球：教师讲解传球的基本姿势和技巧，并示范动作。

b. 射门：教师讲解射门的基本姿势和技巧，并示范动作。

2. 练习环节：a. 学生分组进行传球练习，教师巡回指导。

b. 学生分组进行射门练习，教师巡回指导。

3. 团队合作游戏：a. 教师将学生分成若干小组，进行足球比赛。

b. 教师讲解比赛规则，强调团队合作的重要性。

c. 学生在比赛中运用所学技巧，争取取得胜利。

（四）结束部分1. 教师组织学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。

2. 教师总结本节课的教学内容，强调足球运动的重要性和团队合作精神。

3. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

四、教学评价1. 学生对足球基本技巧的掌握程度。

2. 学生在团队游戏中的表现，如团队合作、战术运用等。

3. 学生对足球运动的兴趣和积极性。

五、教学反思1. 教师在教学中是否关注学生的个体差异，给予针对性指导。

2. 教学方法是否适合学生的年龄特点和认知水平。

3. 教学效果是否达到预期目标，学生是否在课堂中积极参与。

六、教学资源1. 足球器材：足球、球门、标志盘等。

2. 教学辅助工具：多媒体设备、足球技巧视频等。

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 让学生了解足球游戏的基本规则和技巧。

- 培养学生对足球运动的兴趣，提高运动技能。

2. 过程与方法目标：- 通过游戏活动，提高学生的团队协作能力和反应速度。

- 通过实践操作，使学生掌握足球基本动作和技巧。

3. 情感态度价值观目标：- 培养学生积极向上、团结协作的精神。

- 增强学生的自信心和集体荣誉感。

二、教学内容1. 教学内容：- 足球游戏：如“抢球大战”、“射门大赛”等。

2. 教学重点：- 掌握足球游戏的基本规则和技巧。

- 提高学生的团队协作能力和反应速度。

3. 教学难点：- 游戏中的战术运用和团队配合。

三、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 课堂常规：- 学生集合整队，教师点名，检查服装，宣布本节课内容与目标。

- 组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。

- 通过提问或讲故事的方式，激发学生对足球运动的兴趣。

- 介绍足球游戏的基本规则和技巧。

（二）基本部分（20分钟）1. 游戏示范：- 教师示范足球游戏的基本动作和技巧。

- 强调游戏中的注意事项和安全规则。

2. 分组练习：- 将学生分成若干小组，进行足球游戏练习。

- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，解答学生的疑问。

3. 游戏比赛：- 组织学生进行足球游戏比赛。

- 强调团队协作和公平竞争。

（三）结束部分（5分钟）1. 放松活动：- 组织学生进行简单的放松活动，如慢跑、拉伸等。

2. 课堂小结：- 回顾本节课的学习内容，总结学生的表现。

- 鼓励学生在课后继续练习，提高足球技能。

四、教学评价1. 学生评价：- 学生对足球运动的兴趣和参与程度。

- 学生掌握足球游戏的基本规则和技巧。

- 教学目标的达成情况。

- 教学内容的安排和教学方法的有效性。

五、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

2. 教学过程中应注重培养学生的团队协作能力和反应速度。

3. 教学评价应多元化，关注学生的全面发展和兴趣培养。

六、教学资源1. 足球、足球场、音响设备等。

课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握带球突破的基本技术，提高足球运动技能。

2. 过程与方法目标：通过实践练习，培养学生的团队协作精神和战术意识。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的热爱，增强体质，树立积极向上的生活态度。

教学重点：1. 带球突破的基本动作要领。

2. 合理运用身体和脚法进行突破。

教学难点：1. 在快速移动中保持球的位置。

2. 根据场情变化灵活运用突破技巧。

教学准备：1. 足球场地2. 足球若干3. 计时器4. 教学示范器材教学过程：一、课堂导入（1分钟）1. 教师简要介绍带球突破在足球比赛中的重要性。

2. 提问：同学们知道哪些带球突破的技巧？请简要分享。

二、基本技术讲解与示范（3分钟）1. 教师讲解带球突破的基本动作要领，包括启动、变向、加速等。

2. 教师示范带球突破动作，并强调动作的要点。

三、分组练习（4分钟）1. 将学生分成若干小组，每组进行带球突破练习。

2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

四、实战演练（2分钟）1. 每组选出一名代表，进行带球突破比赛。

2. 其他学生观察学习，提出改进意见。

五、总结与反思（1分钟）1. 教师总结本次课的重点内容，强调带球突破的技巧。

2. 学生分享自己在练习中的收获和不足。

教学评价：1. 观察学生在练习中的动作规范程度，评价其技术掌握情况。

2. 通过实战演练，评价学生的团队协作能力和战术意识。

教学延伸：1. 课后，学生可以自主练习带球突破技术，提高自己的足球技能。

2. 教师可以组织足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。

备注：在教学过程中，教师应注意以下几点：1. 确保学生在练习过程中注意安全。

2. 鼓励学生积极参与，培养团队精神。

3. 针对不同学生的实际情况，给予个别指导。

课时：1课时年级：水平三教学目标：1. 知识与技能：使学生了解脚背正面接球的基本技巧，并能正确运用脚背正面接球技术。

2. 过程与方法：通过示范、讲解、练习等方法，让学生掌握脚背正面接球的动作要领。

3. 情感态度与价值观：培养学生团结协作、勇于挑战的精神，增强对足球运动的兴趣。

教学重点：1. 脚背正面接球的动作要领。

2. 接球时观察来球方向、力量，判断好落点，选好接球站位。

教学难点：1. 接球时脚背绷直，击球准确。

2. 接球时身体协调，保持平衡。

教学准备：1. 足球若干个2. 练习场地3. 播放设备（用于播放足球教学视频）教学过程：一、开始部分1. 教师组织学生进行课堂常规，检查服装、器材等。

2. 教师简要介绍本节课的内容和目标。

3. 学生进行慢跑热身，准备活动。

二、准备部分1. 教师示范脚背正面接球动作，并讲解动作要领。

2. 学生跟随教师进行原地无球模仿练习，注意脚背绷直、击球准确。

3. 学生分组进行自抛自接练习，注意观察来球方向、力量，判断好落点，选好接球站位。

三、基本部分1. 教师示范脚背正面接球动作，并讲解动作要领。

2. 学生跟随教师进行原地无球模仿练习，注意脚背绷直、击球准确。

3. 学生分组进行自抛自接练习，注意观察来球方向、力量，判断好落点，选好接球站位。

4. 教师组织学生进行“一人抛球一人练习接球”活动，两人一组，一人抛球，一人练习脚背正面接球。

5. 教师纠正学生在练习中出现的错误动作，强调脚背绷直、击球准确、身体协调。

四、结束部分1. 学生进行放松练习，舒缓音乐做放松操。

2. 教师进行课堂小结，引导学生回顾本节课所学内容。

3. 教师布置课后作业，让学生回家后继续练习脚背正面接球技术。

教学反思：1. 教师在讲解动作要领时，要注重示范，让学生直观地了解动作过程。

2. 在学生练习过程中，教师要关注每个学生的动作，及时纠正错误动作。

3. 教师要注重培养学生的团队协作精神，让学生在练习中互相帮助、共同进步。

一、教学目标1. 让学生了解足球运动的基本规则和技巧，提高足球素养。

2. 培养学生团队合作精神和拼搏精神，增强身体素质。

3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生对体育运动的热爱。

二、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧、团队配合、比赛规则。

2. 教学难点：足球技巧的运用、团队配合的默契、比赛规则的掌握。

三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍足球运动的起源、发展及在我国的影响。

2. 提问：同学们对足球有哪些了解？你们最喜欢哪个足球明星？（二）基本技术教学1. 足球基本技巧：停球、传球、射门。

a. 停球：教师示范停球技巧，学生跟随练习。

b. 传球：教师示范传球技巧，学生分组练习。

c. 射门：教师示范射门技巧，学生分组练习。

2. 团队配合：教师讲解团队配合的重要性，示范团队配合技巧，学生分组练习。

（三）比赛规则教学1. 比赛规则：教师讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、比赛场地、人数限制等。

2. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中掌握比赛规则。

（四）巩固练习1. 教师组织学生进行足球技巧比赛，提高学生对足球技巧的运用能力。

2. 教师组织学生进行团队配合比赛，提高学生团队协作能力。

（五）总结与评价1. 教师总结本节课所学内容，强调足球技巧、团队配合和比赛规则的重要性。

2. 学生进行自我评价和互评，分享学习心得。

四、教学反思1. 教师反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学工作提供借鉴。

2. 学生反思自己在学习过程中的收获和不足，为今后提高足球素养奠定基础。

五、教学资源1. 足球场地、足球、球门等教学器材。

2. 相关足球视频、图片等教学资源。

六、教学时间1. 课堂时间：45分钟2. 课后练习：根据学生掌握程度，安排适量的课后练习。

通过以上教学方案，旨在让学生在学习足球运动的过程中，提高足球素养，培养团队合作精神和拼搏精神，激发学生对足球运动的兴趣。

同时，教师也要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球运动中找到自己的乐趣。

一、教案名称足球技能训练课二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握足球基本技能，提高足球运动水平。

2. 过程与方法：通过足球训练，培养学生的团队协作精神和运动兴趣。

3. 情感态度价值观：培养学生勇敢、顽强、团结、互助的优良品质。

三、教学对象初中二年级学生四、教学时间40分钟五、教学场地足球场六、教学器材足球、足球门、标志盘、秒表、记录本等七、教学过程（一）准备部分（5分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体。

2. 学生进行简单的足球基础技能练习，如颠球、运球等。

（二）基本部分（30分钟）1. 技能训练：a. 颠球训练：教师示范颠球动作，学生跟随练习，注意颠球动作的连贯性和稳定性。

b. 运球训练：教师讲解运球技巧，学生进行运球练习，提高控球能力。

c. 过人训练：教师示范过人技巧，学生进行过人练习，提高带球突破能力。

d. 射门训练：教师讲解射门技巧，学生进行射门练习，提高射门准确率。

2. 团队协作训练：a. 传接球训练：学生分成两队，进行传接球比赛，提高团队配合能力。

b. 小组对抗赛：学生分成两队，进行小组对抗赛，提高实战能力。

（三）结束部分（5分钟）1. 教师对学生的表现进行点评，总结本节课的学习成果。

2. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等，让学生充分放松身体。

八、教学评价1. 学生足球技能掌握程度：通过观察学生在课堂上的表现，评价学生对足球技能的掌握情况。

2. 学生团队协作能力：通过观察学生在团队训练和比赛中的表现，评价学生的团队协作能力。

3. 学生情感态度价值观：通过观察学生在课堂上的表现，评价学生的情感态度价值观。

九、教学反思1. 教师在课堂教学中应注重激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度，使每个学生都能有所收获。

3. 教师应关注学生的情感态度价值观的培养，提高学生的综合素质。

通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技能，提高足球运动水平，培养学生的团队协作精神和运动兴趣，为今后的足球训练打下坚实的基础。

《教师资格证体育学科试讲》小学足球小学足球教学试讲稿尊敬的评委、各位老师：大家好！我是今天的试讲教师XXX，非常荣幸能够站在这里为大家分享我的教学设计。

今天我将向大家展示一堂小学足球课，“带球突破技术的训练”。

一、教学目标1.知识目标：让学生了解带球突破的基本技术要领，掌握带球过人和射门的基本动作；2.过程目标：培养学生的团队合作意识，锻炼他们的速度、灵活性和协调能力；3.情感目标：在足球训练中培养学生的自信心和积极向上的态度。

二、教学准备1.教具准备：足球、球门、锥桶等；2.环境准备：足球场地清洁整齐，无障碍物；3.学生准备：学生着运动服，穿着运动鞋，各自准备一支足球。

三、教学过程Step 1：热身活动（10分钟）1.在场地上设置几个大圆圈，让学生按指令做简单的慢跑、加速、起跳等热身动作；2.随后，在场地的四个角落各设置一个锥桶，让学生自由地在场地上跑动，练习变换方向。

Step 2：基本技术讲解（10分钟）1.介绍带球突破技术的基本动作：假动作、变向、带球过人；2.向学生演示正确的带球突破动作，重点讲解踢球的着力点、发力部位以及身体姿势等要领；3.通过对比和示范，强调正确的带球姿势，鼓励学生积极尝试。

Step 3：基本技术实践（20分钟）1.将学生分成小组，让他们在场地上进行不间断的带球突破训练；2.确保每个学生都有足够的练习时间，鼓励他们积极交流和互助；3.教师巡视指导，对学生的动作进行纠正和进一步提高。

Step 4：技巧比赛（20分钟）1.将学生分成两队，在场地两端各设置一个球门，进行带球突破的比拼；2.规定时间内，每个学生轮流带球突破并射门，尽力得分；3.鼓励学生之间的合作和交流，培养集体荣誉感。

Step 5：总结反思（10分钟）1.邀请学生就今天的训练过程和收获发表自己的观点，讲述自己的体会；2.教师总结本节课的重点和难点，给予学生鼓励和肯定。

四、板书设计板书内容：带球突破技术要领板书形式：带球姿势、踢球的着力点、发力部位五、教学特色本次试讲主要通过组织小组合作和比赛形式，提高学生的参与度和积极性。

1. 知识与技能目标：- 学生能够了解足球的基本规则和术语。

- 学生能够掌握基本的足球技术，如传球、接球、射门等。

- 学生能够运用足球技巧进行简单的游戏和比赛。

2. 过程与方法目标：- 通过实践练习，提高学生的协调性、灵活性和反应速度。

- 通过团队协作，培养学生的合作意识和团队精神。

3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对足球运动的兴趣和热爱。

- 培养学生积极向上、勇于挑战的精神。

二、教学重难点1. 教学重点：- 足球基本技术的正确运用。

- 团队合作与战术配合。

2. 教学难点：- 足球技术的连贯性和灵活性。

- 在比赛中合理运用战术。

三、教学准备1. 场地器材：- 足球场地、足球若干、标志盘若干、秒表等。

2. 学生准备：- 穿着运动服、运动鞋，做好热身准备。

（一）导入1. 游戏导入：- 组织学生进行“抢圈”游戏，活跃课堂气氛，让学生初步体验足球运动的乐趣。

2. 讲解足球知识：- 简要介绍足球的起源、发展及足球运动的基本规则。

（二）基本技术教学1. 传球技术：- 示范并讲解传球的基本动作要领。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

2. 接球技术：- 示范并讲解接球的基本动作要领。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 射门技术：- 示范并讲解射门的基本动作要领。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

（三）团队协作与战术配合1. 分组讨论：- 学生分组讨论，如何提高团队协作和战术配合。

2. 实战演练：- 学生分组进行实战演练，教师巡回指导。

（四）总结与反思1. 总结：- 回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 反思：- 学生进行自我反思，总结自己的学习收获和不足。

五、教学评价1. 过程评价：- 观察学生在课堂上的参与程度、技术掌握情况以及团队协作能力。

2. 结果评价：- 通过小组比赛，评价学生的技术水平和团队协作能力。

六、教学延伸1. 课后作业：- 鼓励学生在课余时间与家人、朋友一起进行足球运动。

2. 拓展活动：- 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的足球技能和竞技水平。

一、教学目标1. 认知目标：使学生了解足球运动的基本规则、技巧和战术，掌握脚内侧踢球、停球等基本技术。

2. 技能目标：通过练习，提高学生的足球技能，包括控球、传球、射门等。

3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强团队协作精神，激发学生积极参与体育活动的热情。

4. 健康目标：通过足球运动，提高学生的身体素质，增强体质，促进身心健康发展。

二、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球、停球技术。

2. 教学难点：足球技术的连贯性和协调性，以及在实战中的运用。

三、教学过程（一）准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑两圈，让学生充分活动开身体。

2. 关节活动：脚踝、膝关节、肩关节等关节活动，防止运动损伤。

3. 专项热身：简单的足球热身动作，如模仿脚内侧踢球、停球等。

（二）基本技术教学（20分钟）1. 脚内侧踢球：- 教师示范脚内侧踢球的动作要领。

- 学生跟随教师动作，进行反复练习。

- 教师纠正学生动作中的错误。

2. 停球：- 教师示范停球的动作要领。

- 学生跟随教师动作，进行反复练习。

- 教师纠正学生动作中的错误。

（三）实战演练（15分钟）1. 分组练习：将学生分成若干小组，进行脚内侧踢球、停球的实战练习。

2. 传球练习：小组内进行传球练习，提高传球技巧。

3. 射门练习：学生尝试用脚内侧踢球射门，提高射门准确率。

（四）游戏活动（15分钟）1. 足球接力：将学生分成若干小组，进行足球接力比赛，提高学生的团队协作能力和奔跑速度。

2. 足球射门比赛：学生分组进行射门比赛，提高射门技巧和比赛意识。

四、教学反思1. 本节课教学目标是否达成？2. 学生对足球运动的兴趣是否提高？3. 学生在足球技术方面是否有所进步？4. 教学过程中是否出现教学失误，如何改进？五、课后作业1. 学生回家后，与家人一起观看足球比赛，了解足球规则和战术。

2. 学生在课余时间进行足球练习，巩固所学技术。

六、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生对足球运动的兴趣。

《教师资格证体育学科试讲》初中足球标题：初中足球教学示范一、指导思想：足球作为中小学体育教育中的重要内容，既能培养学生的体质和健康，又能发展学生的协调能力和团队精神。

本次教学将以“培养学生的足球兴趣、提高足球技术水平、增强团队合作意识”为目标，通过细致的示范和指导，让学生掌握基本的足球技巧和战术，提高他们的个人能力和团队意识。

二、教学内容及时间安排：1.热身活动（10分钟）：跑动、拉伸、基本力量训练。

2.基本技术操作示范和讲解（10分钟）：控球、传球、射门、变向等技术动作。

3.技术练习（30分钟）：分组对抗、小场地游戏。

4.战术讲解（10分钟）：过人、盯人、抢断等基本战术。

5.实战演练（30分钟）：针对战术进行实际比赛，发现问题并指导。

6.课堂总结（10分钟）：总结本次课的教学内容和学生们的表现。

三、教学过程：1.热身活动：教师带领学生进行跑动，拉伸以及一些基本的力量训练，预热身体，准备进入正式的足球训练。

2.基本技术操作示范和讲解：教师示范控球、传球、射门、变向等基本技术动作，并讲解正确的操作要领和注意事项。

同时，强调技术动作的重要性和对比赛发挥的影响。

3.技术练习：将学生分成小组进行对抗性训练，通过不断的练习来提高学生的控球、传球等基本技术动作，同时增加比赛元素，激发学生的积极性和团队合作意识。

4.战术讲解：讲解足球基本战术，包括过人、盯人、抢断等操作技巧。

引导学生了解战术对比赛的重要性，并让学生能够在游戏中运用战术进行配合和进攻，提高胜利的机会。

5.实战演练：让学生按照分组进行实际比赛，发挥学到的技术和战术，同时教师进行现场指导，发现问题并及时给予解决方法，培养学生们的思考能力和解决问题的能力。

6.课堂总结：对本节课进行总结，回顾教学内容和学生们的学习情况，表扬优秀学生，并针对不足提出改进建议。

四、注意事项：1.安全第一，保证学生的人身安全。

2.教学过程要亲力示范，并注重技术要领的讲解。

3.引导学生参与和积极思考。