2013-2014学年度第二学期教研工作安排表

红日中学2013-2014学年度下学期教导处工作计划一、指导思想根据县教研室工作思路和学校整体工作安排，贯彻落实科学发展观，认真落实教学常规管理规范，加强教育科研，全面推进素质教育，以提高管理水平和教育质量为目标，进一步增强学校凝聚力，深人推进新课程改革，加强教学研究、教学评价、教学指导，切实减负增效，促进学校全面、协调、可持续发展，努力提升我校办学水平。

二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

3、继续开展调研活动，全面提高教学质量，切实减负增效。

4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

6、积极探索符合我校实际的课堂教学模式。

三、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作,向课堂教学要质量。

提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。

课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。

具体要求如下：⑴精细备课，让每一节课充实。

备好课是上好课的前提，是打造高效课堂、优化教学过程的关键。

每个教师都必须认真进行集体备课和个人备课。

第一、集体备课原则上以学科备课组为单位，每周不少于一次，于课堂教学实施前1—2周前进行，由备课组长负责。

备课组活动必须做到“四定”，即定时间、定地点、定主备人、定主题，对活动情况要有详细记录，学校要有统一的活动记录本。

集体备课要在每位教师事先充分准备的基础上进行，重点研究教材、教法、学情、学法和考试要求等内容，特别要针对不同的学情和班情，本着“因材施教，分层推进”的原则，形成不同类型的备课笔记、教学案和作业。

2013-2014学年第二学期教研工作计划2013- 2014学年第二学期教学教研工作计划一、指导思想：以县教育局、教研室的工作计划和学校工作计划为指导，结合我校实际，以切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨；以培养高素质、高水准教师队伍为根本；以教学专题研究为先导；深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

本学期加大科研力度，健全制度，落实措施，求真务实，开拓创新。

深化科研课题研究，开发校本资源，加强教育理论的学习，努力使具有不同智能的学生得到适时的发展，千方百计为师生的成长、成材架设发展“立交桥”。

坚持向教科研要质量，提高教师的科研能力，使学校形成良性循环的办学态势。

二、主要目标：1、培养一支素质高、业务强、具备教科研能力、爱岗敬业的教师队伍；培养一部分骨干教师和教学能手或学科带头人。

2．以理论研究与实践为突破口搞好校本课程课题的研究，努力使不同层次的人才得到发掘和培养，从而提高育人效率。

并以此课题推进其它课题研究。

3．努力承担一批省市级对课题研究项目，加大力度，切实有效地加强课题的管理和研究，提高教科研质量。

4．实现并进一步完善教科研管理，提高科研管理水平，提高为领导决策服务、为教师成长服务的水平。

—3名。

3、深化课堂教学研究，提高课堂教学效率。

从深处入手，全面更新课堂教学观念，在教学中体现先进教育理念，着手创新科学评价机制，着重革新课堂设计思路，在备课中体现合理课堂要素的新配置。

4、强化内部常规管理，今年我们要从以下几方面抓好常规管理。

严格执行《教学评估实施方案》等制度，加强教学各环节的考评和管理，不断提高教师的积极性。

本学期不断完善和强化教学环节的检评措施，充分认识过去在教学管理过程中的不足，加强各环节的考评和管理。

5、加强教师的职业道德教育塑造一支道德高尚，业务本领过硬的教师队伍。

主要通过学习新的政策法规，提高政治素质，组织教师积极学习新的教育理论及本专业的有关知识，用先进的教育理念来指导教学。

郑州市教育局教学研究室关于印发《2013—2014学年度下期各学科教研工作安排》的通知各县（市）、区教研室，市区各中学：郑州市教育局教学研究室2013—2014学年度教研工作计划已于2013年7月在教研网上公布，计划所列各项工作是全学年的教学工作任务。

现将我室2013—2014学年度下期各学科教研工作安排予以公布，供各单位在制定本单位教学工作计划时参考。

附件：1．2013—2014学年度下期教研工作计划补充意见2．2013—2014学年度下期各学科教研工作安排郑州市教育局教学研究室二○一四年一月二十三日附件1：2013—2014学年度下期教研工作计划补充意见一、总体要求认真贯彻落实全市教育工作会议和校本教研工作推进会精神，围绕市局“优化结构、深化内涵、突破瓶颈”的工作思路，以保证工作的连续性和发展性为原则，以提高质量为核心，深入推进道德课堂建设。

二、主要工作（一）继续推进中小学课程体系的建构按照课程方案和各学科课程标准的要求，指导和帮助学校制定课程规划方案，提升课程领导力。

探索以学科课程研究基地的形式积极推进国家课程的校本化、生本化实践研究；继续加强校本课程建设，做好第二届校本课程建设奖的评选工作，激发教师和学校构建课程体系的积极性、主动性和创造性。

（二）深入开展基于标准的教学与评价以课程纲要撰写和教学方案逆向设计为抓手继续深化“基于标准的教学与评价”实践探索，落实“教学评”一致性的原则，引导教师以目标导引教学、以课堂评价落实目标，加强课程实施有效性的研究，并不断总结典型经验，积累成果，逐渐形成各具特色的“基于标准的教学与评价”研究与实践模式。

（三）稳步推进教育质量综合评价改革按照教育部的要求，做好“中小学教育质量综合评价改革实验区”的相关工作，积极筹建郑州市基础教育质量监测分析中心，全面深化评价改革。

支持二七区进行义务教育学业评价改革实验，重点探索小学教育质量综合评价体系的框架构建。

（四）开展指向问题解决的教学研究以初中教育教学为重点，提升问题意识，聚焦学校教育教学过程中存在的真问题，积极开展指向问题解决的教学研究。

教研工作计划（2013-2014学年第二学期）南白中心校2014.2教研工作计划一、指导思想以县教研室教学总体规划和要求为指针，依据学校本学期工作计划，继续坚持以教学质量为中心，以校本教研建设为重点，组织全体教师积极投入教育教学活动的创新实践。

进一步领会新课程理念，小班化教学理念，坚持以学生全面发展为本，继续深入基础教学管理，努力追求有效教学教研，促进学生、教师、学校的和谐发展，全面提升师生综合素质，全面推进素质教育，全面提高教学质量。

二、工作目标1、以“小班的课堂里缺什么”为主题，借助课堂研讨、课题研究，立足课堂继续探索提高教学实效的“小班化教育”教学策略和教学方法，注重我校小班化教学实践研究的可持续发展。

2、新课程理念全面贯彻和落实，不断完善教师对新课程教学的内容、时间、方法等各方面的把握、操作能力，发挥骨干教师的引领和辐射作用，注重对学生学习兴趣和学习习惯的培养，切实提高教学的有效性。

3、“大练兵”活动扎实推进，以前期经验为依据，关注薄弱环节，取他校之长，使教师学生真正从“大练兵”培训活动中受益。

4、严格加强教学常规管理，完善各项教学制度，规范教师教学行为。

强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

三、具体工作（一）以“小班化教育课堂教学策略和教学方法”的研究及“新教材教学的各环节落实安排”的要求和操作为抓手，重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

1、落实教导处教学工作计划，组织开展教学研究活动。

第二周根据学校教学研究主题“小班的课堂缺什么——小班化课堂教学策略及教学方法研究”，各教研组选择研究主题制定出教研活动计划、进度以及教师教研活动的安排情况（活动形式、周次、内容），然后由教导处统筹安排制定《学校教研活动安排表》，严格落实。

2、继续组织学习有关小班化教学方面的理论文章，特别是关于课堂教学策略和教学方法的实例和个案分析，以及新课程实施方面的经验论文和新的教学理念，做摘记，谈感想，促行动，有效指导教师们的教学实践研究。

高大坪小学2013-2014学年度第二学期教研活动日程推进表周次日期活动内容活动名称活动具体安排和要求牵头部门负责人第1 周3月1-2日计划制定学科计划、班主任计划制定并上交3月5日前上交教导处教导主任第2 周3月13日星期四教学业务培训·语文教研组工作计划解读；（主讲：杨敏）·语文课堂教师提问艺术探究（主讲：何隼）时间：3月13日（星期四）下午第七节课开始；计划1小时；参加人员：语文组全体人员学习要求：认真做好学习笔记；学习笔记当天交本组教研组检查；高大坪小学语文组张德智·数学教研组工作计划解读；（主讲：梅显碧）·数学课堂提问艺术、激励艺术等探究（主讲：李渊）时间：3月13日（星期四）下午第七节课开始；计划1小时；参加人员：数学组全体人员学习要求：认真做好学习笔记；学习笔记当天交本组教研组检查；高大坪小学数学组李渊·综合教研组工作计划解读；（主讲：杨应凯）·教师课堂提问艺术、激励艺术等探究（主讲：周万乾）时间：3月13日（星期四）下午第七节课开始；计划1小时；参加人员：综合组全体人员学习要求：认真做好学习笔记；学习笔记当天交本组教研组检查；高大坪小学综合组周万乾第3 周3月17日－19日论文评选基础教育教学常规优秀论文评选活动组织参加遵义市政府教育督导室、遵义市教育局关于开展基础教育教学常规优秀论文评选活动教导处、教科处周万乾、杨敏3月19-20日课堂实战--公开课低段数学公开探讨课探讨主要内容：观摩执教教师的基本功展示、教学理念渗透；·执教教师安排：3月19日胡玲教公开课；3月20日陈金城执教公开课；·活动议程安排：主持：梅显碧议程：一、执教公开课，数学组教师自行调课听课；二、3月20日下午：第七节课进行说课、评课议课；1、执教教师说课；2、评课议课；3、课堂点评；4、活动小结；高大坪小学数学组李渊3月19-20日课堂实战--公开课及新课程标准解读品德公开探讨课及新课程标准解读·探讨主要内容：观摩执教教师的基本功展示、教学理念渗透；·执教教师安排：3月19日周万乾执教公开课；3月20日王东梅执教公开课；·活动议程安排：主持：杨应凯议程：一、执教公开课，综合组教师自行调课听课；二、3月20日下午：第七节课进行说课、新课程标准解读；1、执教教师说课；2、课堂点评；3、新课程标准解读；（主讲：周万乾）高大坪小学综合组周万乾第4 周3月26-27日课堂实战--公开课低段语文公开探讨课·探讨主要内容：观摩执教教师的课堂提问艺术；·执教教师安排：3月26日陶文执教公开课；3月27日蔡素执教公开课；·活动议程安排：主持：何隼议程：一、执教公开课，语文组教师自行调课听课；二、3月27日下午：第七节课进行说课、评课议课；2、执教教师说课；3、评课议课；3、课堂点评；4、活动小结；高大坪小学语文组张德智第5 周3月31--4月4日优质课比赛全乡语文优质课比赛具体要求按方案进行高大坪小学周万乾4月2日-3日课堂实战--公开课及新课程标准解读科学公开探讨课及新课程标准解读·探讨主要内容：观摩执教教师的基本功展示、教学理念渗透并进行评价；·执教教师安排：4月2日刘江执教科学公开课；·4月3日程光桥执教科学公开课；·活动议程安排：主持：杨应凯议程：一、执教公开课，综合组教师自行调课听课；二、4月3日下午：第七节课进行说课、新课程标准解读；1、执教教师说课；2、课堂点评；（周万乾）3、新课程标准解读；（主讲：杨应凯）高大坪小学综合组周万乾第6 周4月7日--11日优质课比赛全乡数学优质课比赛按活动方案进行高大坪小学周万乾第7 周4月14－15日“诵读经典，规范书写”按教研联盟活动方案进行根据具体情况学校指派学生参加高大坪小学周万乾4月16-17日课堂实战--公开课中段数学【同课异构】公开探讨课·探讨主要内容：观摩执教教师的基本功展示、教学理念渗透；·执教教师安排：·4月16日李渊执教公开课；·4月17日田少飞执教公开课；·活动议程安排：主持：梅显碧议程：一、执教公开课，数学组教师自行调课听课；二、4月17日下午：第七节课进行说课、评课议课；1、执教教师说课；2、评课议课；3、课堂点评；（待定）高大坪小学数学组李渊第8 周4月23-24日课堂实战--公开课中段语文【同课异构】公开探讨课·探讨主要内容：观摩执教教师的课堂阅读教学；·执教教师安排：4月23日陈亚玲执教公开课；4月24日何隼执教公开课；·活动议程安排：主持：杨敏议程：一、执教公开课，语文组教师自行调课听课；二、4月24日下午：第七节课进行说课、评课议课；1、执教教师说课；2、评课议课；3、课堂点评；高大坪小学语文组张德智第8 周4月23-24日课堂实战--公开课音乐公开探讨课·探讨主要内容：观摩执教教师的基本功展示、教学理念渗透；·执教教师安排：·4月23日冯沛才执教音乐公开课；·4月24日敖秀娟执教音乐公开课；·活动议程安排：主持：杨应凯议程：一、执教公开课，综合组教师自行调课听课；二、4月24日下午：第七节课进行说课、议课、评课；1、执教教师说课；2、课堂议课；3、课堂点评：（杨敏）高大坪小学综合组周万乾第9 周4月28日送教下校送教到桅杆小学·送教科目：语文、数学·送教教师：（待定）具体活动安排详见方案高大坪小学教科处李渊4月29日观摩课观看数学名家优质课·观摩主要内容：观摩名师教学艺术、教学基本功等；·活动议程安排：主持：梅显碧活动安排：参加听课教师每人写一篇评课稿上交。

2000年系统分析员级试题答案上午试题答案下午试题I参考答案试题一［问题１］（４）只能用于Microsoft平台（对其它平台支持很少）。

（５）EJB的主要缺点是缺乏第三方开发工具和产品支持。

（１０）许多构件为了实现通用性，具有“可变性”，即针对不同应用需进行专门化和客户化。

［问题２］（１）能在构件级共享整个企业的业务逻辑和应用服务。

（２）能消除重复的逻辑，优化处理过程。

（３）适应环境变化灵活方便，开发集成的成本低周期短。

（４）应用服务的可管理性好。

试题二［问题１］这些SQL语句纪录可作为系统的附加备份，当系统出现损害或破坏，可用这些SQL语句恢复系统数据。

［问题２］函件封装：提供给报表、地图、资源概览、人员控制等相应模块调用，实现传输信息的封装。

函件传输：完成用户提交函件的发送、接收、延时重发和异常处理。

［问题3］优点：（１）充分发挥不同服务器特长，日常运行效率高。

（２）统一规划，便于管理。

（３）灵活方便，易于扩展。

缺点：代价太高（特别是在子公司很多的场合下）。

试题三［问题１］防火墙、安全服务代理、加密技术、VPN（虚拟专用网）［问题２］•确定Intranet监控与维护的需求。

•提供Intranet管理员的培训以及相应的维护工具。

［问题3］主要功能：允许（代理）用户访问因特网，同时又隔离内部网络（即向外请求一个专门网址，在接受内部请求时对外不暴露内部网址）。

其它作用：缓存网页（加快访问）、安全防范、流量记账等作用。

试题四［问题１］发挥PC机Windows程序的特长、用户界面友善、VC网络通讯能力强、有利于后台管理数据库、•OO和API有关的编程支持。

［问题２］小于150μs（0.15ms），严格的说是134μs（127μs加上起始与结束位)。

［问题3］数据采集功能、主动发送功能、被动接收功能、内部数据预处理功能试题五［问题１］检验有关数据库，保证所需要的数据齐全、规格正确（一旦有错可与相应部门联系纠正后继续运行）。