第七章 草田轮作
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《水土保持学》课程大纲一、课程概述课程名称:《水土保持学》:《Water and Soil Conservation》课程编号:19371166课程学分:2.0课程总学时:32课程性质:选修课二、课程内容简介《水土保持学》是研究水土流失规律和水土保持措施的一门应用技术科学,属于林学专业的专业选修。
水土资源是人类赖以生存的物质基础,是发展农业生产的基本要素。
防止水土资源的损失与破坏,保护、改良和合理利用山丘区和风沙区的水土资源,对于维护和提高土地生产力,发展水土流失地区的生产和建设,改善生态环境,维持生态系统平衡具有重要意义。
《水土保持学》课程主要围绕水土流失规律、水土保持规划、水土保持措施、水土保持监测与水土保持方案等展开,系统介绍土壤侵蚀危害、形式和发生发展规律和分析影响土壤侵蚀的自然因子,并且突出与专业学习相关的治理水土流失的各种水土保持措施的方法等。
三、教学目标与要求教学目标:通过本课程的学习使学生具备水土保持方面的基本知识,认识在不同外营力作用下土壤侵蚀发生发展的过程、基本规律,并掌握主要水土保持措施的作用及方法,应用水土保持原理指导水土资源的合理开发、利用和保护,能在本专业范围内灵活应用各种措施防治土壤侵蚀,改良、维护和提高土地生产力,改善生态环境条件。
教学要求:教学与实践相结合,使学生基本掌握土壤侵蚀基本原理、水土保持原理及其主要措施和效益评价与监测的基本方法。
四、教学内容与学时安排第一章绪论(3学时)1. 教学目的与要求:掌握土壤侵蚀、水土流失和水土保持的三个基本概念的内涵和水土保持的意义;熟悉水土保持的研究内容、中国土壤侵蚀的研究特点和中国水土保持应重视的几个问题;了解我国、我省水土流失现状及其危害、国内外水土保持的发展历史、水土保持与其他学科的关系。
2. 教学重点与难点:教学重点:第一节水土保持学的几个重要概念(0.5学时)一、水土流失二、土壤侵蚀三、水土保持四、水土保持学第二节水土保持学研究方法与内容(0.5学时)一、研究方法二、研究内容及动态第三节水土流失现状(全国和安徽省)及危害(0.5学时)第四节水土保持的意义(0.5学时)第五节水土保持学的发展历史与其他学科的关系(0.5学时)第六节中国水土保持应重视的几个问题(0.5学时)难点:水土保持学研究方法和内容第二章水土保持基本原理(5学时)1. 教学目的与要求:掌握流域水循环和水量平衡的基本原理及流域水文要素及其过程的物理基础,如降水的基本概念和面降水计算方法,下渗概念及公式,径流的涵义和径流的形成过程蒸发和土壤水的基本概念和过程。
第一章胚位于颖果基部向外稃的一面,呈圆形或卵形凹陷。
紧包着颖果的苞片叫做稃片,与颖果紧贴的一片为内稃,对着的一片为外稃。
外稃顶端或背面可具一芒,系中脉延伸而成。
芒通常直或弯曲,有些种芒膝曲,形成芒柱和芒针两部分。
芒柱常螺旋状扭转,有的作两次膝曲,芒柱或芒针上有时被羽状毛,如针茅属(Stipa)的草种。
二、豆科草种的形态特征豆科草种属双子叶植物。
豆科草种有明显的种脐、种孔、种脊和种瘤。
三、生育期和生育时期生育期长短由遗传特性和各地气候环境条件及栽培管理等因素决定。
根据各牧草或饲料作物的栽培管理及发育特征,将整个生育期分为营养生长阶段和生殖生长阶段。
化的几个时期。
根据株丛形状和植株高度可分为上繁草、下繁草、半上繁草和莲座状丛草。
三、分蘖特性和繁殖方式:根据分蘖特性和营养繁殖方式分为根茎型、根蘖型、疏丛型、密丛型、根茎-疏丛型、匍匐型、鳞茎型、根颈型、莲座型等。
四、根茎型草类根茎生长的特点:①茎分布在距地表5~20cm深处;②根茎自母枝长出,形成节和节间;③根茎的节上生长的垂直的更新芽,并可形成枝条④直枝条长出地面后形成绿色的茎和叶。
根茎状草类每年从老的根茎上生长出新的根茎,而新的根茎上又长出新的枝条,这样就形成具有大量枝条的根茎网。
有些植物的根茎每年只延长几厘米,有的则每年能延长1~1.5米。
疏丛型草类根茎生长的特点:①疏丛状草类茎的基部有短的茎节,位于地表1~5cm深处。
②枝条从分蘖节上以锐角形式伸出,形成株丛。
③可形成草皮,但丛与丛之间缺乏联系,所以草皮不结实,易破碎,放牧过重时,丛间下凹形成很多小丘。
④疏丛状草类新枝条形成是从株丛边缘开始,所以年代较长的株丛中央部分积累了大量的植株残余物,影响了草丛生长,降低了牧草产量。
所以管理上常以耙耙去中央的残余物,同时施以有机肥料。
根颈型草类(轴根型):有垂直于地面的粗壮的主根,由主根上生长出许多粗细不一致的侧根,根入土由十几厘米到2~3米或更深。
根颈上生有更新芽,由芽可生长出分枝条,枝条上也有芽也可以生长枝条。
《牧草栽培学》课后习题集第一章 绪 论一、名词解释1、牧草:2、饲料作物:二、填空题1、牧草栽培属于 范畴,为第一性生产,是种植业的一个重要组 成部分,不仅直接服务于 ,而且广泛应用于农业和环境保护方面,是 一门紧密联系 的综合性学科。
2、牧草栽培学的任务是运用现代生物科学及农业科学技术成就,揭示牧草 饲料作物在各种丰产技术条件的综合作用下 的规律,从而为畜牧业 生产提供高产、优质的牧草饲料,同时使牧草以及饲料作物在 和 中发挥最大的作用。
三、论述题1.简述国内外饲草生产现状及发展趋势。
2.如何理解饲草生产在农牧业生产中的地位和作用。
第一章 牧草的分布和区划一、名词解释并举例1、放牧型牧草:2、刈割型牧草:3、上繁草:4、下繁草:5、莲座状草:6.根茎型禾草:7.疏丛型禾草:8.根茎-疏丛型禾草:9.密丛型禾草:10.轴根型豆草:11.根蘖型豆草:12.匍匐型牧草:二、填空题1、人类最早栽培牧草是用于 ,后又从这些牧草中分出用于农田肥地,故在近代牧草栽培中, 牧草较 牧草有了更大的 发展。
2、美国学者J.R.Harlan(1981)对目前欧洲、非洲和美洲地区利用的栽培 牧草进行了较为广泛的收集和整理,并就其起源问题发表了自己的见解。
他认 为栽培牧草在欧洲、非洲和美洲地区有如下四个起源中心:(1) 中心 ;(2) 中心;(3) 中心; (4) 中心。
3、根据牧草区划的原则、依据和命名方法,将全国分为我国共分为个栽培区和 个亚区。
4、地球陆地表面按接收太阳能热量的不同分为热带、温带和寒带三个气候 带,其中寒带因处于北极圈和南极圈之内而几乎没有植物能够生长,所以牧草仅 在 和 有分布。
5、依据区域气候特点,可将牧草划分为: 、 、和过渡 型牧草。
三、简述题1、简述牧草的类型划分。
2.简述牧草区划的原则和依据。
3.举例说明牧草区划的命名方法。
第二章 牧草饲料作物的生长发育与环境一、名词解释:1.生长:2.发育:3.生育期:4.生育时期:5.春化现象:6.光周期现象:二、填空题1、影响植物生长发育的因素主要有: 、 、 、 和土壤。
草田轮作的作用范文草田轮作是一种农业耕作方式,它通过定期改变作物种植顺序和效果,为农田提供了许多重要的益处。
以下是草田轮作的一些主要作用:1.保持土壤肥力:草田轮作将农田分为不同的作物区块,并在每个区块中种植不同的作物。
这种方式可以减少土壤中特定种类作物对土壤中特定营养元素的过量利用,以及对土壤中特定病虫害的过度暴露。
相反,不同的作物具有不同的营养需求以及能够与特定害虫和病原体竞争的能力,因此可以帮助保持土壤肥力,减少土壤疾病和害虫的发生率。
2.控制害虫和病害:草田轮作可以打破害虫和病原体的传播途径。
因为不同的作物对不同的害虫和病原体具有不同的抵抗力,通过不同种类的作物交替种植可以降低害虫和病害的传播和发生概率。
此外,一些植物还具有驱避害虫的效果,可以通过植物之间的相互作用来减少病害的发生。
3.改善土壤结构:草田轮作中,可以通过种植具有强大根系系统的植物来改善土壤结构。
例如,豆类作物可以滋养土壤中的氮元素,并增加有机质的含量,从而改善土壤的肥力和排水性能。
此外,根系系统还可以促进土壤的结构形成,提高土壤的抗冲刷能力和抗风蚀能力。
4.保持水分平衡:草田轮作可帮助保持土壤中的水分平衡。
由于不同作物的生长周期以及根系系统的特点不同,种植不同的作物可以扩大农田中的水分获取范围,减少水分的蒸发和流失。
此外,特定的作物如雨水选择性多叶期,以抓住降雨并减少水分流失,进一步提高农田的水分利用效率。
5.促进有机物循环:草田轮作可以促进有机物在农田内的循环。
不同的作物在生长过程中会释放出不同种类和数量的有机物,这些有机物可以为土壤提供营养,并经由微生物的分解转化进一步提高土壤的层次结构。
通过草田轮作,有机物的输入和分解被平衡和促进,进一步提高土壤肥力。
6.提高农作物产量和质量:草田轮作可以提高农作物的产量和质量。
通过合理的轮作安排,可以在农田内保持最佳的土壤肥力状态,提供充分的营养和水分供应,以及控制害虫和病害的发生,从而提高农作物的生长和产量。
牧草饲料作物栽培学陈宝书主编课程教学内容(各章、节基本内容,用※标注为选学内容)栽培较多的牧草:苜蓿、沙打旺、草木樨、红豆草、野豌豆、羊柴、柠条及羊草、无芒雀麦、披碱草、老芒麦、冰草、苏丹草等;栽培较多的饲料作物:玉米、饲料大豆、苦荬菜、千穗谷、饲用甜菜等;国内外著名的牧草饲料作物:紫云英、小冠花、三叶草、百脉根、扁蓿豆、胡枝子、黑麦草、猫尾草、野茅、碱茅、紫羊茅、苇状羊茅、草地早熟禾等。
绪论主要讲栽培牧草和饲料作物在国民经济中的地位。
简述国内外牧草栽培现状和发展趋势,以及牧草饲料作物栽培学科的历史变迁、研究进展、发展方向和研究方法,同时简要说明本课程的性质、教学内容和教学任务等。
该部分教学目标是使学生了解本课程在专业教学中的地位,在国民经济中的地位,以及本学科国内外发展现状和趋势。
第一章牧草的区划和分布第一节牧草的分布了解我国牧草的起源概况。
第二节牧草的类型牧草的类型划分第三节牧草的区划了解我国牧草的区划原则和依据及九大分区概况第二章牧草饲料作物的生长发育第一节生长发育的基本概念生长发育、生育期、生育时期、光周期现象、春化现象等基本概念;第二节牧草各个器官的生长发育牧草种子特点及萌发特性;阶段发育理论;※第三章牧草地小气候(自学)第四章土壤耕作及其耕作制第一节土壤耕作的任务、作用和措施了解土壤耕作的概念、任务、作用、种类和措施;第二节间混套种和复种掌握间作套种的概念及增产理论。
第五章牧草地建植和管理技术第一节人工草地类型了解人工草地的类型第二节播种技术及建植、管护掌握人工草地的建植及管理技术(包括混播技术和种子生产)※第七章草田轮作第一节轮作理论轮作的概念、原理及作用第二节草田轮作技术茬口、轮作类型、草田轮作计划的编制第九章豆科牧草第一节豆科牧草概述了解豆科牧草的特点及常见种类。
第二节各论重点掌握苜蓿、三叶草、红豆草、小冠花等牧草的植物学特征、生物学特性、栽培和饲养利用技术。
第十章禾本科牧草第一节禾本科牧草概述了解禾本科牧草的特点及常见种类。
草田轮作在发展西藏生态农业中的作用及建
议
草田轮作是一种通过轮换种植草地和农作物来改善土壤质量和增加农作物产量的农业技术。
在西藏的严酷生态条件下,草田轮作可以减少耕地的压力,保护生态环境,并提高农民的收入水平。
以下是草田轮作在发展西藏生态农业中的作用和建议。
作用:
1.改善土壤质量:草田轮作可以增加耕地的有机质含量,改善土壤通风性和水分保持能力。
2.维护水源:在西藏干旱的气候条件下,草田轮作可以减少农耕对水资源的消耗,保护水源。
3.增加农作物种植面积:通过轮换种植草地和农作物,可以增加农作物的品种和种植面积,提高农民的收入水平。
建议:
1.加强科技支撑:在西藏的高寒环境下,需要有适应当地气候的作物品种和技术支撑,加强科技支撑和人才培养,提高草田轮作的技术含量和效益。
2.提高农民素质:草田轮作需要农民具备一定的技能和知识,包括科学肥料的使用、合理灌溉、作物保护等方面,提高农民的素质和技能,提高草田轮作的效益。
3.政策支持:政府需要出台一系列的政策措施,鼓励草田轮作的发展,包括财政支持、税收减免、土地使用权等方面,提高草田轮作的经济效益和社会效益。
总之,草田轮作在西藏生态农业的发展中具有重要作用,需要加强科技支撑、提高农民素质和政策支持,进一步推动其发展。
第七章草田轮作连作:在同一地块上,不轮换种植其他作物,而是连续重复种植相同作物,称为连作。
轮作:根据各种作物的茬口特性,将计划种植的不同作物排成一定顺序,在同一地块上轮换种植,称为轮作。
轮作方式:在轮作地块上,轮换种植的各种作物依据茬口特性排成的先后顺序,称为轮作方式。
轮作周期:一个轮作体系中的各种作物在一个轮作地段上全部种植一遍所需经历的年数,称为轮作周期轮作的意义1.轮作有利于均衡利用土壤养分禾谷类作物吸收氮、磷和硅较多,对钙的吸收较少;豆类作物对钙、磷和氮的吸收较多,但自身能固氮,对硅的吸收少;烟草、甘薯消耗钾较多。
禾谷类作物的根系分布较浅,只能利用耕层的养分和水分;而棉花、大豆和紫花苜蓿等的根系分布较深,可以利用深层的养分和水分,可以促进深层土壤熟化。
2 、轮作有利于改善农田生态,清除有毒物质,减轻病虫草害3、轮作是“绿色”,低成本农业措施轮作是调节地力、改善农田生态、减轻病虫草害的“绿色”措施;(同化肥、农药相比);轮作是调节地力、改善农田生态、减轻病虫草害的低成本措施;部分功能无法替代。
草田轮作:是一类在轮作体系中含有草类的轮作,是根据各类草种和作物的茬口特性,将计划种植的不同草种和作物排成一定顺序,在同一地块上轮换种植的种植制度。
草田轮作的意义:草田轮作有利于农牧结合,提高农业系统的生产效率;草田轮作有利于减轻水土流失;草田轮作有利于充分利用光、热、水和土地资源,提高农田系统的生产力;草田轮作有利于退化土壤的改良;我国西北灌区次生盐碱化土地面积很大,将紫花苜蓿等优良品种纳入种植体系中是改良这些次生盐碱化土地的最有效途径;草田轮作有利于提高种植系统的经济效益草田轮作设计的基本原则:市场需求原则;生态适应性原则;经济效益原则;主栽作物原则;简单化原则;充分利用自然资源原则;可持续发展原则;茬口适宜性原则草田轮作的设计步骤与方法:深入开展调查研究,掌握相关基本资讯;筛选主栽作物和附栽作物种类,确定轮作组合及轮作方式;划分轮作分区;制作轮作周期表;编写轮作计划书(一)深入开展调查研究,掌握相关基本资讯,调查研究的具体内容包括:各种农产品市场供需情况;当地经济、社会发展水平;当地经济、社会发展规则;当地区域经济特点;当地相关产业政策;当地农牧业生产及农牧业生产相关工业历史及现状;当地农牧业生产条件;当地自然条件(二)筛选主栽作物和附栽作物种类,确定轮作组合及轮作方式,选择确定主栽和附栽作物种类,确定轮作组合及轮作方式,是草田轮作的关键环节。
草田轮作的作用范文草田轮作是一种农田管理的方法,可以有效地提高土壤的肥力和保护农作物的生长,同时还能丰富生态系统。
草田轮作可以将多种农作物循环种植在同一块田地上,以达到改善土壤和增加产量的目的。
本文将从土壤改良、害虫防治、多样性维持等方面解释草田轮作的作用。
首先,草田轮作可以改良土壤的肥力。
由于不同作物对土壤的需求不同,草田轮作可以有效地利用土壤中的养分。
例如,一些作物对氮的需求较高,而另一些作物则对磷的需求较高。
通过轮作,可以使不同作物的根系在不同土层中生长,有效地吸收土壤中的养分。
此外,不同作物的根系具有不同的形态和分泌物质,可以改善土壤的结构和水分保持能力。
例如,豆科植物可以释放出根瘤菌,富集土壤中的氮元素,并提高土壤的肥力。
其次,草田轮作可以有效地控制害虫和病害的发生。
由于草田轮作中不同作物的种植周期不一样,可以打断害虫和病害的传播链,减少害虫和病害的积累。
同时,一些植物具有驱避害虫的能力,如蔬菜中的辣椒可以驱除一些害虫,大麦可以驱避麦蚜等。
通过合理安排不同作物的种植顺序,可以有效地减少农药的使用量,降低农药对环境的污染,保护生态系统的平衡。
此外,草田轮作可以维持农田生态的多样性。
传统的单一作物连作往往会导致生态系统的破坏,增加病虫害的风险,降低农田的生产力。
而草田轮作可以在同一块田地中循环种植多种作物,使农田的生态系统更加丰富。
不同作物的种植可以吸引不同的昆虫和鸟类等天敌,构建一个复杂的食物链,有助于维持农田生态的平衡。
此外,草田轮作也可以种植一些绿肥植物,如红三叶、苜蓿等,使土壤中的有机物增加,有助于提高土壤的肥力和保持土壤的持水能力。
总之,草田轮作是一种有效的农田管理方法,具有改良土壤、控制害虫和病害以及维持生态多样性等多种作用。
通过合理安排不同作物的种植顺序,可以提高土壤的肥力和农作物的产量,减少农药的使用,保护生态环境。
因此,草田轮作被广泛应用于农业生产中,为可持续农业的发展提供了重要支撑。
农业、环境与人类健康智慧树知到课后章节答案2023年下中国农业大学中国农业大学第一章测试1.以下关于人与自然关系认识正确的是()A:保护环境必然要停止对大自然的开发利用B:人与自然已经和谐相处C:破坏自然必将阻碍人类发展D:自然资源是取之不尽的答案:破坏自然必将阻碍人类发展第二章测试1.世界农业主要分为()三个发展阶段。
A:传统农业B:生态农业C:原始农业 D:现代农业答案:传统农业;原始农业;现代农业2.目前大多数科学家和学者承认的生命起源假说是()A:神创论B:化学进化论 C:泛生说D:宇宙生命论答案:化学进化论3.根据能否自我新陈代谢和遗传变异可以把自然界中各种各样的物质形态划分为:()A:自我世界B:他人世界 C:生命世界 D:非生命世界答案:生命世界;非生命世界4.非生命世界包括:()A:宏观世界B:宇观世界 C:化学世界 D:微观世界答案:宏观世界;宇观世界;微观世界5.农业起源的地点,主要也是包括两个学说:()A:进化论 B:二元论C:一元论 D:多元论答案:一元论;多元论6.细胞形态的出现是早期生命进化的第二件大事。
A:错 B:对答案:对7.自然界的发展主要包括()A:生命的起源和演化 B:宇宙和天体的演化 C:农业的起源和演化 D:地球的演化答案:生命的起源和演化;宇宙和天体的演化;地球的演化8.下列属于农业起源假说的是()A:人口压力说 B:宴享说 C:地质学说 D:气候学说答案:人口压力说;宴享说;地质学说;气候学说9.唤醒全世界人类环保意识的著作是()A:《我们共同的未来》 B:《人类只有一个地球》 C:《寂静的春天》 D:《21世纪议程》答案:《寂静的春天》10.斯德哥尔摩人类环境会议于1972年召开。
A:错 B:对答案:对第三章测试1.有人认为,将自然土壤开垦为农业土壤后,其肥力必然出现退化现象,难以进行恢复和提高。
对吗?()A:错 B:对答案:错2.在2002到2012的10年间,我国青藏高原和华北平原的重力出现了减小的现象,都是由于对地下水过度利用而产生的。
我国草田轮作的历史,理论与实践概览
一、草田轮作的历史
草田轮作是一种古老的农业耕作方式,起源于中国古代,可以追溯到春秋战国时期。
春秋时期,中国农业社会经历了从种植谷物、蔬菜到种植棉花、苎麻等更多农作物的发展历程。
草田轮作是当时农民们普遍采用的耕作方式,也是当时农业生产的主要形式。
此外,草田轮作在汉代也得到了广泛的应用。
汉代是中国古代农业发展的鼎盛时期,农业经济发展到了一定的高度,草田轮作在这一时期得到了大规模的应用。
汉代的草田轮作发展到了一定的水平,农民们采用了不同的轮作技术,比如地下水灌溉、把土地分割成多个小块等,以提高土地的利用率。
二、草田轮作的理论
草田轮作是一种综合耕作技术,它结合了肥料施用、播种、收割、灌溉、除草等技术,以提高农作物的产量。
草田轮作的理论是基于植物的生长规律,以及土壤的肥力、水分、温度等因素,每一种作物都有自己的特定的耕作要求,以及植物生长期间的各种技术措施,以达到最佳的生长效果。
三、草田轮作的实践
草田轮作实践主要是指在草地上采用轮作耕作技术,以达到增产的目的。
草田轮作的实践主要包括以下几点:
1.肥料施用:在草地上施用有机肥料,以增加土壤的肥力,改善土壤质量,促进作物的生长发育。
《牧草栽培学》理论课教学大纲一、课程说明1.课程性质:专业必修课2.课程的目的和任务《牧草栽培学》是专为草业科学本科专业设立的一门核心专业课,也是草业科学主要研究方向之一。
本学科性质属于植物性生产范畴,为第一性生产,是种植业的一个重要组成部分,不仅直接服务于畜牧业,而且广泛应用于农业和环境保护方面,是一门紧密联系生产实践的综合性学科。
其任务是运用现代生物科学及农业科学技术成就,揭示牧草饲料作物在各种丰产技术条件综合作用下的生长发育规律,从而为畜牧业生产提供高产、优质的牧草饲料。
同时通过草田轮作可为农业结构调整及农业的可持续发展做出贡献,通过退耕还草及种草植树治理水上流失达到美化和保护生态环境的目的。
随着畜牧业的发展,饲草生产工作日益重要。
通过讲课与实验实习,理论联系实际,使学习者扎实地掌握饲料作物栽培管理的基础知识与基本理论,获得分析和解决生产问题的能力;了解饲料作物的生物学特性‘熟练地掌握饲料作物的丰产、稳产、优质、低投高效的管理技术措施(品种选择、杂草防治、土肥水管理等),达到具有组织、管理、指导饲草生产的能力,针对生产中存在的实际问题,提出切实可行的解决饲料的途径和方法,为畜牧业的发展贡献力量。
3.适应专业:草业科学专业4.学时与学分:56学时、3学分5.先修课程:植物学、植物分类学、土壤肥料学、农业气象学、植物生理学6.推荐教材或参考书目:推荐教材:[1] 牧草饲料作物栽培学,陈宝书主编,中国农业出版社,2001[2] Forages, Volume 1: An Introduction to Grassland Agriculture (6th edition Hardcover)主要参考书目:[1] 饲料生产学,王成章,陈桂荣主编,河南科技出版社,1998[2] 饲草生产学,董宽虎、沈益新主编,中国农业出版社,2003[3] 饲用植物栽培与利用,肖文一、陈德新、吴渠来主编,农业出版社,1991[4] 南京农业大学.田间试验与统计方法.农业出版社,1998[5] 作物栽培学. 山东农学院.农业出版社,19927.主要教学方法与手段本课程采用传统板式教学与多媒体教学相结合的方法,大量的彩色图片和视频教学资料使得讲授内容更直观,全方位激发学生的学习兴趣。
草田轮作的作用
草田轮作是一种农田管理方法,通过轮流种植不同的草本植物来
改善土壤质量和提高农作物产量。
其主要作用如下:
1. 保护土壤:草田轮作可以避免连续种植同一种作物造成的土
壤病虫害和养分枯竭问题。
不同草本植物的根系结构和营养需求不同,有助于土壤中养分的平衡,减少土壤侵蚀和腐蚀。
2. 改良土壤结构:草田轮作可以增加土壤的有机质含量,改善
土壤结构,增强土壤保水保肥能力。
草本植物具有深根系,能够通过
深层根系将养分吸收到较深的土层中,有利于土壤的通气性和排水性。
3. 控制病虫害:草田轮作可以减少农作物病虫害的发生。
不同
草本植物具有不同的化感特性,可以抑制特定的病虫害的发展,从而
减少农药的使用量。
4. 提高农作物产量:草田轮作可以增加土壤肥沃度,改善植物
对土壤养分的利用效率,从而提高农作物的产量和质量。
轮作过程中,草本植物还可以为农作物提供生物氮素固定和病虫害调节等服务。
5. 实现可持续发展:草田轮作有助于保护生态环境,减少农药
和化肥的使用,减缓土壤退化和生物多样性丧失的速度。
通过合理安
排不同作物的轮种,可以实现农田的长期可持续发展。
草田轮作在发展西藏生态农业中的作用及建议草田轮作是一种在农业中广泛使用的复合种植系统,其可以促进土壤的健康和保持农作物的多样性,从而使农业生产更加可持续和有利于环境保护。
在发展西藏生态农业的过程中,草田轮作有着重要的作用。
首先,草田轮作可以改善土壤质量。
在农业生产中,长期的单一种植会导致土壤中重要的营养元素被耗尽,因此草田轮作的引入可以有效地解决这一问题,并使土壤区域具有长期的健康性和造林功效。
其次,草田轮作有助于生产更多种类的农作物。
这种系统可以使土地更加多样化,从而可以在同一个地区生产不同的农作物,如蔬菜、水果、饲草等。
这种生产方式的主要优势在于可以避免在同一地区出现同一种作物的过度种植,从而增加农作物的品种,减少病虫害的发生,同时提高农作物的质量和营养价值。
第三,草田轮作可以提高农民的收入。
该种生产方式不仅可以提高农作物产量,而且可以在同一片土地上种植多个品种的作物,进而使农民获得更多的收益。
在西藏的特殊地理环境和土地资源中使用草田轮作丰富了农业的多样性,为农民创造了更多的收入机会。
但是,西藏的特殊地理环境对草田轮作采用也提出了一些挑战。
例如,土地荒漠化的现象严重影响了草田轮作的开展。
为了克服这一挑战,我们建议:1. 提高农民的素质。
许多农民缺乏现代化农业知识和技能,阻碍了草田轮作的有效开展。
为了克服这一问题,政府应该吸引更多的专业人士到农村地区,向农民普及现代化的农业知识,强化农民的意识和能力。
2. 树立健康森林,推进草田轮作的开展。
草田轮作需要森林的支持,因为充分的光照和土壤保持是草田轮作成功的关键。
西藏政府应该推进健康森林的建设,促进生态平衡。
3. 加强监管。
政府应加强对农民的指导和监管工作,确保在草田轮作过程中充分考虑环境和生物多样性,并规定必要的环保措施,防止污染和其它不良影响。
总之,草田轮作在西藏农业发展中具有巨大的潜力,但需要政府和农民共同努力才能实现其最大化的开发潜力。
通过加强技术和环境制度的建设,我们可以为西藏的生态和经济发展做出贡献。
《水土保持学》教学大纲(Soil and Water Conservation)(学时34)一、前言《水土保持学》是农业资源与环境专业的必修课程(同时也是环境工程专业的选修课),共安排34学时,2.0学分。
二、课程教学目的《水土保持学》是农业资源与利用学科中一门应用型课程,是农业资源与环境专业的专业核心课。
基本任务是应用水土保持原理指导水土资源的合理开发、利用和保护。
三、教学基本要求和方法1、基本要求:要求学生掌握土壤侵蚀基本原理、水土保持原理及其主要措施和效益评价与监测的基本方法。
2、教学方法:课堂讲授。
四、课程考核方式闭卷考试、课程论文、课堂提问、课后作业五、授课教材及主要参考书1、教材:黄炎和主编. 《水土保持学》南方本. 中国农业出版社,待出版2、主要参考书吴发启主编.水土保持概论.农业出版社,2003年唐克丽主编.中国水土保持.科学出版社,2004年余新晓、毕华兴主编. 水土保持学.林业出版社,2013年张洪江主编. 土壤侵蚀原理. 林业出版社,2003年黄炎和等著. 闽南地区的土壤侵蚀与治理. 中国农业出版社,2003年孙波等著. 红壤退化阻控与生态修复科学出版社,2011年Frederick R.T., J. Arthur Hobbs, Roy L.D. Soil and Water Conservation (Third edition), Prentice hall, 19993、期刊《CATENA》、《Journal of Soil and Water Conservation》、《Soil Science Society of American Journal》、《水土保持学报》、《中国水土保持科学》、《水土保持通报》、《水土保持研究》六、教学内容及学时分配第一章绪论(2学时)1、目的要求掌握土壤侵蚀、水土流失和水土保持三个基本概念的内涵和水土保持的意义;熟悉水土保持的研究内容、中国土壤侵蚀的研究特点和中国水土保持应重视的几个问题;了解我国、我省水土流失的现状及其危害、国内外水土保持的发展历史、水土保持与其他学科的关系。
草地学(修改版)绪论1 草地:具有一定面积和牧用价值的植被及其生长地的总称。
2 草地的双重属性:1)自然综合体,是农业自然资源。
2)以草、土、畜构成的基本生产资料。
3 草地学研究的目的:从草地上获得高产、优质的饲草进行畜牧生产。
4 草地学研究的对象及含义:1)草及草群——资源特征2)土地(环境),即土壤、地形——草资源与环境。
3)畜,即放牧家畜——草被家畜合理利用的有效途径。
第一章1 禾本科、豆科牧草的一般饲用特点:1)禾本科:○1分布广,适用性强,草群中个体数量多(种群数量大)。
○2是放牧家畜饲草主要来源,富含碳水化合物,粗纤维含量高,粗蛋白含量低。
○3可食牧草种类比重大,适口性好。
○4质地柔软,叶量丰富,家畜利用率高。
2)豆科:○1富含蛋白质(15%以上)。
○2适口性好(某些含较多香豆素,家畜不喜食)。
○3开花期长。
○4改良土壤。
2 植物种的概念:具有一定形态和生理特征,有一定自然分布区域的植物类群,一个植物种一般不和其它物种发生生殖结合,是植物分类的基本单位。
3 植物的物候期:多年生草类随着气候的变化,在其生长发育的过程中,通过在形态特征和完成生理功能上彼此不同的几个时期。
1)萌发:幼芽的生长出现,以50%的植株返青为标志。
2)分蘖-分枝:禾本科——分蘖节产生侧枝时期;豆科——新苗基部叶腋产生侧枝的时期。
3)拔节期:禾本科植物在地面上出现第一个茎节时叫拔节期,以50%的植株第一个节露出地面1-2cm为标准。
4)抽穗-现蕾期:禾本科草50%的花穗从顶部叶鞘伸出时称抽穗期,豆科及杂类草50%形成花苞时称现蕾期。
5)开花期:禾本科草50%的植株开花叫开花期,豆科及杂类草以20%的植株开花为初期, 80%的植株开花为盛花期。
6)结实期:由受精至种子完全成熟叫结实期。
禾本科牧草结实期又可分为乳熟、蜡熟、完熟3个时期。
7)果后营养期:牧草结实后,产生夏、秋分蘖之时叫果后营养期。
8)枯黄期:植物结实后,由于水分不足、温度下降、霜冻而使牧草变枯,自此直到次年返青前叫枯黄期。
草田轮作,稻田冬闲季种植优质牧草,既可为草食畜提供充足的优质饲草,又可改善土壤理化性状、培肥地力及防止稻田早春季节水土流失。
但目前草田轮作模式比较单一,主要为“稻-多花黑麦草”或“稻-稻-紫云英”、“稻-紫云英”,并没有最大限度发挥草田轮作潜在的经济功能。
本研究旨在通过多品种、多模式轮作试验筛选出1~2个草田轮作优良模式,稳定提高牧草在冬闲田的产量,并达到改善土壤环境和质量,保持或提高水稻产量的目标。
1试验地概况试验地点位于乐平市正海生态养殖园。
地处北纬29°7′19″,东经117°26′19″,海拔61.8m,属中亚热带季风气候,年均匀气温16.6℃~17.6℃。
年降水量1670mm。
土壤性质为沙壤土,pH值5.2、有机质30.2g/kg、有效磷14.1mg/kg、水解氮98mg/kg、速效钾52mg/kg。
2试验设计与方法2.1试验设计结合当地生产情况,选择种植历史、土壤性质、海拔一致的面积均为600m2一季晚稻田5块。
采取随机试验设计。
共设5个处理,其中处理1为“稻-多花黑麦草”3年轮作模式,处理2为“稻-光叶紫花苕”3年轮作模式,处理3为“稻-燕麦”2年轮作模式,处理4为“稻-多花黑麦草+光叶紫花苕-稻-冬闲田-稻-紫云英”3年轮作模式,处理5为对照(冬闲)。
处理牧草种植安排见表1。
表1牧草种植安排情况2010年11月4日选择多花黑麦草(绿岛)、光叶紫花苕、“多花黑麦草+光叶紫花苕”随机安排种植在4块一季晚稻田。
多花黑麦草、光叶紫花苕牧草品种采取单播,播种量分别为2.25g/m2、3.8g/m2,“多花黑麦草+光叶紫花苕”混播播种量为1.7g/m2+0.9g/m2。
2011年6月1日刈割完牧草后进行翻沤,2011年6月15日种植Y两优8188一季晚稻品种,于2011年9月24日进行水稻测产。
田间管理按常规栽培技术进行,牧草未施肥。
2011年10月进行第2个年度试验,在第1年度的基础上,选择原有5块一季晚稻田。
第七章草田轮作
连作:在同一地块上,不轮换种植其他作物,而是连续重复种植相同作物,称为连作。
轮作:根据各种作物的茬口特性,将计划种植的不同作物排成一定顺序,在同一地块上轮换种植,称为轮作。
轮作方式:在轮作地块上,轮换种植的各种作物依据茬口特性排成的先后顺序,称为轮作方式。
轮作周期:一个轮作体系中的各种作物在一个轮作地段上全部种植一遍所需经历的年数,称为轮作周期
轮作的意义1.轮作有利于均衡利用土壤养分禾谷类作物吸收氮、磷和硅较多,对钙的吸收较少;豆类作物对钙、磷和氮的吸收较多,但自身能固氮,对硅的吸收少;烟草、甘薯消耗钾较多。
禾谷类作物的根系分布较浅,只能利用耕层的养分和水分;而棉花、大豆和紫花苜蓿等的根系分布较深,可以利用深层的养分和水分,可以促进深层土壤熟化。
2 、轮作有利于改善农田生态,清除有毒物质,减轻病虫草害
3、轮作是“绿色”,低成本农业措施
轮作是调节地力、改善农田生态、减轻病虫草害的“绿色”措施;(同化肥、农药相比);轮作是调节地力、改善农田生态、减轻病虫草害的低成本措施;部分功能无法替代。
草田轮作:是一类在轮作体系中含有草类的轮作,是根据各类草种和作物的茬口特性,将计划种植的不同草种和作物排成一定顺序,在同一地块上轮换种植的种植制度。
草田轮作的意义:草田轮作有利于农牧结合,提高农业系统的生产效率;草田轮作有利于减轻水土流失;草田轮作有利于充分利用光、热、水和土地资源,提高农田系统的生产力;草田轮作有利于退化土壤的改良;我国西北灌区次生盐碱化土地面积很大,将紫花苜蓿等优良品种纳入种植体系中是改良这些次生盐碱化土地的最有效途径;草田轮作有利于提高种植系统的经济效益
草田轮作设计的基本原则:市场需求原则;生态适应性原则;经济效益原则;主栽作物原则;简单化原则;充分利用自然资源原则;可持续发展原则;茬口适宜性原则
草田轮作的设计步骤与方法:深入开展调查研究,掌握相关基本资讯;筛选主栽作物和附栽作物种类,确定轮作组合及轮作方式;划分轮作分区;制作轮作周期表;编写轮作计划书(一)深入开展调查研究,掌握相关基本资讯,调查研究的具体内容包括:各种农产品市场供需情况;当地经济、社会发展水平;当地经济、社会发展规则;当地区域经济特点;当地相关产业政策;当地农牧业生产及农牧业生产相关工业历史及现状;当地农牧业生产条件;当地自然条件(二)筛选主栽作物和附栽作物种类,确定轮作组合及轮作方式,选择确定主栽和附栽作物种类,确定轮作组合及轮作方式,是草田轮作的关键环节。
(三)划分轮作分区:除一些非常简单的轮作组合和轮作方式外,轮作通常要通过对耕地进行分区种植来实现。
轮作分区的数量依据轮作体系中作物和草的种数、各种作物和草的种植比例来确定。
(四)制作轮作周期表:一个轮作体系在一个完整的轮作周期中,各个轮作分区、各年(或茬)种植的作物或草种,按照一定的格式刷制作成汇总表,即为轮作周期表。
(五)编写轮作计划书:轮作计划书是草田轮作设计的成果性文件,也是执行文件。
一般包括如下内容:生产单位的基本情况、经营方向,轮作组合中作物和草的种类、各种作物和草的种植面积和预计产量、轮作分区数目和面积、轮作方式、轮作周期、轮作周期表和论作曲分布图,劳动力、农机、水、电、肥、农药和种子的使用计划及经济效益估算等。
多年生豆科牧草特点:由于生长年限长,通常3~5 年,土壤中积累残根数量大;根系入土深,深层土壤可达到一定程度的熟化,同时表层土壤养分较为丰富根系分泌许多酸性物质,可溶解难溶的磷酸盐,活化土壤中的钾、钙,土壤中养分较高共生根瘤菌数量多,固氮能力强,土壤中含氮量丰富。
总而言之,多年生豆科牧草的茬口特性为:有机质含量高,养分及速效养分含量较高,尤其富含氮素,土壤熟化层高。
多年生豆科牧草是禾谷类作物和一些经济作物的优良前作,如小麦、玉米、棉花等。
但糖用甜菜、加工马铃
薯和啤酒大麦等不宜作为多年生豆科牧草的接茬作物(氮素含量高有可能影响产品质量)
多年生禾本科牧草特点:由于生长年限长,通常3~5 年,土壤中积累残根数量大,须根密集,切碎土壤并使其形成团粒结构的作用强,土壤结构好。
多年生禾本科牧草的茬口特性为:有机质含量高,土壤结构好。
多年生禾本科牧草是大多数作物的良好前作,如玉米、高粱、甜菜和马铃薯等
杂类牧草特点:生长速度快,生物产量高,地力消耗剧烈。
生长期间,中耕除草次数较多,田间较为清洁,接茬作物以豆科牧草、禾本科牧草、绿肥作物和豆类作物为佳。
杂类牧草包括聚合草、串叶松香草、苋菜和苦荬菜等
绿肥作物特点:绝大多数绿肥作物为一二年生豆科牧草及豆类作物,包括紫云英、毛苕子、草木犀和蚕豆等。
全株翻压埋入土壤,土壤中有机质含量丰富;共生固氮能力强,植株富含氮素,可为土壤提供大量氮素;根系分泌许多酸性物质,可溶解难溶的磷酸盐,活化土壤中的钙、钾,土壤中速效养分含量高;茎叶分解速度较快,为后作提供可利用养分迅速。
茬口特性与多年生豆科牧草相似,后作应种植需氮素较多的作物,不宜安排忌高氮作物作接茬作物。
豆类作物特点:豆类作物能通过共生根瘤菌固氮,且落叶数量较大,落叶中富含氮素,因此土壤中氮素含量较为丰富;直根系,入土较禾谷类作物深,可利用较深层次的土壤养分;根系分泌许多酸性物质,可溶解难溶的磷酸盐,活化土壤中的钙、钾,土壤中速效养分含量较高;落叶分解快,为后作提供可利用养分迅速。
豆类作物是许多禾谷类作物和经济作物的良好前作,如水稻、玉米等。
忌高氮作物不宜作为接茬作物。
有寄生杂草菟丝子为害的地块不能接茬种植豆科、茄科、菊科、蓼科、苋科、藜科、大戟科作物和草种,如马铃薯、甜菜、向日葵、串叶松香草,苋菜等。
旱作禾谷类作物特点:旱作禾谷类作物生产量高,对N、P、K吸收较多,地力消耗剧烈。
适宜接茬的草种和作物类型较为广泛,如豆科牧草、绿肥作物、豆类作物、油料作物、棉麻类作物和块根块茎类作物等。
水稻特点:由于种稻过程中土壤淹水时间长达几个月,形成了水稻茬地块的一系列特殊形状:1、土壤水分含量高2、由于土壤含水量较高,故地温较低3、因土壤长期淹水,土粒吸水膨胀,土壤孔隙度很低,导致土壤明显缺氧4、由于土壤缺氧,导致好气性微生物受到抑制,有机物分解缓慢,土壤有机质积累多5、生物产量高,对N、P、K,尤其是K的吸收多,地力消耗剧烈。
适宜接茬的草种和作物有:一二年生牧草、绿肥作物、豆类作物、麦类和油菜类等。
水稻耐长期连作。
油料作物:油料作物包括油菜、花生、蓖麻、向日葵等。
油料作物特点:大多为直根系作物,根系入土较深,可利用较深层次的养分和水分;油菜、芝麻易在收获前脱落叶片;油菜根系分泌多种有机酸,能利用土壤中难溶性磷,因此含磷较高。
被誉为“养地作物”,油料作物与禾谷类作物、禾本科牧草轮作有利于土壤养分的均衡利用和病虫害防治。
棉麻类作物特点:棉麻类作物包括棉花、大麻、亚麻、黄麻和荨麻等。
均为直根系作物,大多根系较为发达(亚麻的根系较弱),吸收深层土壤水分和养分的能力较强。
棉麻类作物病虫害比较频繁,许多病虫害会侵染非棉麻类作物,但大多数不为害禾谷类作物。
棉麻类作物宜与禾谷类作物,禾本科牧草轮作。
块根块茎类作物特点:块根块茎类作物包括甜菜、马铃薯、萝卜、甘薯和胡萝卜等
块根块茎类作物特点:耗水量较低,土壤水分含量较高;对钾的需求量较大;病虫害较多,不宜连作。
侵染作物种类很多,但大多数不为害禾谷类作物。
是禾谷类作物、禾本科牧草的良好前作,与禾谷类作物、禾本科牧草轮作效果良好。