四年级语文上册《27.乌塔》练习题

27*乌塔课时测评方案字词模块一、给加点字注音。

洗漱．( ) 惬．( )意反驳．( )逻辑．( ) 书籍．( ) 蒙眬．( )二、多音字注音并组词。

（）（）假便（）（）三、选择正确的解释。

(填序号)香：①(气味)好闻。

②食物味道好。

③睡得踏实。

④受欢迎；被看重。

1．这朵花真香．。

( )2．一个金发小姑娘睡得正香．。

( )3．这种货在农村很吃香．。

( )4．妈妈做的饭很香．。

( )四、我能选择正确词语填空。

惬意疲倦1．晚上八点多，我( )地回到旅馆。

这时，小姑娘正( )地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。

感动激动2．意大利的美丽深深( )了我。

3．在这里碰到祖国的人，真是太( )了！句子模块五、我会照样子改写句子。

例：她告诉我她叫乌塔，已经14岁了。

她告诉我：“我叫乌塔，已经14岁了。

”1．乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程。

_________________________________________________________________ _______2．她说，自己用了三年的时间准备这次旅行。

_________________________________________________________________ _______六、带着问题来读书。

1．课文题目的特点是________。

A．以人物名字命题B．以文章主要内容命题2．课文是按________的顺序来写的。

A．地点变化 B．事情发展读写模块七、课内阅读。

乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。

她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。

然后，她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。

我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。

最新部编版四年级上册语文课文同步练习题目学生是学习的主体，要想获得牢固的知识，不仅要靠课堂上老师的讲解和课堂上的练习，更关键的是还要培养学生主动积极复习的习惯。

下面小编给大家带来部编版四年级上册语文课文同步练习题目，希望能帮助到大家!部编版四年级上册语文第二十三课《梅兰芳蓄须》同步练习题第一课时一、用“√”画出正确读音。

蓄(chǔxù)须逼迫(bái pò)纠缠(cán chán)妄(wáng wàng)想邀(yāo yào)请不忍(rén rěn)打扰(jiǎo rǎo)拒(jùjǜ)绝签订(dīng dìng)宁(níng nìng)可要(yāo yào)求京剧(jūjù)二、根据下面的解释写出正确的词语。

1.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

( )2.全世界的各个地方的人都知道它的名声。

( )3.指相互缠绕或遭人烦扰不休。

( )三、选择正确的解释。

迫:A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧，急1.时间紧迫，容不得你犹豫了。

( )2.敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。

( )3.卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。

( )答案一、xùpòchán wàng yāo rěn rǎo jùdìng nìng yāo jù二、1.斩钉截铁 2.闻名世界 3.纠缠三、1.C 2.A 3.B第二课时一、连一连。

闻名世界的消息优厚的表演艺术高超的艺术家胜利的条件躲避难关直面合同签订危险渡过纠缠二、按要求完成下面各题。

1.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

(用加粗的词语说一句话)__________________________________________________________2.抗日战争取得胜利的消息传来梅兰芳当天就剃了胡须高兴地向大家宣布胜利了我该登台演出了(在句子的空白处加标点)三、课内阅读。

27*故事二则一、给带点字选择正确的读音，打“√”。

拜．师(bài pài)蔡桓．侯(huái huán)热敷．(fūfú) 骨髓．(suísuǐ）剂．量(jǐjì) 拴．住(shuāｎsuān)二、选词填空。

拜见拜访1．刘江专程去北京()著名作家王蒙。

2．新年到了，家家户户都去()亲朋好友。

工夫功夫3．只要()深，铁杵磨成针。

4．眨眼()，他就跑得无踪无影了。

三、选择合适的关联词语填空。

虽然……但是……即使……也……因为……所以……如果……就……1．()纪昌已经取得了不小的成绩，()飞卫觉得他的眼力还不够。

2．()纪昌勤学苦练，()他成了百发百中的射箭能手。

3．扁鹊对蔡桓侯说：“()您的病不治，()会愈来愈重。

”4．()扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯()不肯医治。

四、读句子，按要求做题。

1.“过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯……”“十天后，扁鹊再一次来拜访……”“五天之后，蔡桓侯浑身疼痛……”“不久，蔡桓侯病死了。

”(1)读句子，把表示故事发展先后顺序的词语画上横线。

(2)这几个句子写出了蔡桓侯的病由____到____的发展过程。

不管蔡桓侯的态度怎样，扁鹊几次前来劝诫他及时治病，足见其____________。

2.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

(1)这一句话主要运用了______的修辞手法，写出了纪昌练习效果__________。

(2)我也能用这种手法仿写。

①这间屋子_______________________________________________ _________________________。

(突出屋子小)②桂花开了，_______________________________________________ _______________________________________________ __________________________________。

小学语文四年级阅读理解题26《林海》节选大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。

这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。

多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。

每条岭都是那么温柔，自山脚，至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

目之所及，哪里都是绿的。

的确是林海。

群岭起伏是林海的波浪。

多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！……两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀。

我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。

兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。

花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。

1．写出下列词语的近义词和反义词。

（2分）近义词反义词（亲密）亲热（冷淡）（隐蔽）隐藏（暴露）2．联系上下文解释词语。

（2分）疾驰：_______________________________________目之所及：__________________________________3．大兴安岭的“岭”的特点是：__和___。

（1分）4．文章中画“____”的这句话作者把兴安岭当作___来写，从句中的 ____、__这两个词最能看出来，这句话里用了__ 个比喻，“ 绣花鞋”指的是_ 。

这句话表达了作者_ _的思想感情。

(3分)5．文章中破折号的作用是_______________。

（1分）答案1.亲密冷淡隐蔽暴露2.行驶的速度很快。

眼睛能看到的地方。

3.岭多；每条岭都是那么温柔。

4.姑娘打扮穿着 3 在松影下开着各种小花对美丽的兴安岭喜爱5.转折。

宜宾县观音镇小语文学习探究☆预习案 班级： 姓名： 学习日期： 月 日 总第 学时 【四年级备课组】－1－ －2－27.乌塔一、读拼音写词语。

xǐ shù qiâ yì fǎn bï luï jí mào mâi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） shū yuǎn cǎi fǎng jì mî fēn xī h â c ǎi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） j īn p í l ì j ìn di àn hu à h áo m ǎ y ào w ǔ yang w ēi（ ）（ ）（ ）二、读课文填空：1.读课文第7自然段，文中的“我”是怎样理解长辈对孩子的爱的？2.读课文第8、9自然段，说说“乌塔”是怎样理解长辈对孩子的爱的？3.读了课文，你觉得乌塔是个怎样的孩子？28.尺有所短 寸有所长 一、读拼音写词语。

m ào m âi sh ū yu ǎn c ǎi f ǎng j ì m î f ēn x ī（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）pi āo pi āo r án x íng d ān y ǐng zh ī h ã m ù xi āng ch ǔ hu àn n àn y ǔ g îng（ ）（ ）( )（ ） sh îu y ì f ěi qi ǎn ni án sh ào q ì sh âng ni án y ú g ǔ x ī r â nao f ēi f án （ ）（ ）（ ）（ ） 二、说说下列词语的意思。

【分层训练】第27课巨人的花园（节选）同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、读拼音，写字词。

巨人回来后不yún xǔ（）孩子们进入花园，在花园四周qì qǐ（）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（）入内”的ɡào shì pái（）。

不久，花园里北风hū xiào（），雪花飞舞。

后来巨人主动chāi chú（）了围墙，迎来了孩子和春天。

二、拼写词语我最棒。

liǎn jiá zōng yǐng níng shì lěng kùyáng yì zēnɡ tiān xuān nào shù yīn三、比一比，再组词。

四、允（）拆（）喧（）添（）训（）五、充（）折（）渲（）舔（）驯（）四、在括号里填上恰当的词语。

（）的笑声（）的训斥（）的阳光（）的寒风（）的严冬（）的鲜花（）的脸颊（）的花园五、写出下列词语的近义词或反义词。

1.近义词：喧闹（）叱责（）凝视（）逃散（）凋谢（）激动（）2.反义词：喧闹（）冷酷（）破损（）任性（）幸福（）喜欢（）六、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《巨人的花园》的作者是美国作家新美南吉。

（）（2）鸟儿是童话故事《巨人的花园》里的主要人物。

（）（3）《巨人的花园》是一篇童话故事。

（）（4）《巨人的花园》是安徒生的作品，告诉我们学会与别人分享快乐。

（）（5）世界著名的童话大师安徒生是丹麦人。

（）七、将下面的词语用线连接起来。

鲜花呼啸刺骨的阳光树叶凋谢明媚的寒风冰雪飘落宽大的花园北风覆盖漂亮的脸颊【能力提升篇】一、根据课文内容填空。

1.本文的体裁是。

(A.寓言 B.童话 C.戏剧)2.《巨人的花园》作者是英国的，译者。

部编版四年级语文上册第27课《故事二则》随堂练习及答案【基础达标】一、选择题。

1.下列各组词语中，加点字读音错误．．的是哪一项？（）A.拜．见（bài）B.热敷．（fū）C.目标．（biāo）D.拴．住（suān）2.下列各组词语中，书写有误．．的是哪一项？（）A.皮夫B.成绩C.能手D.模糊3.“如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。

”这句话中“吊”的意思是（）A.悬挂B.提取，收回C.中国旧时钱币单位D.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问4.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

A.虽然……但是……B.如果……就……C.因为……所以……D.即使……也……5.下列说法错误的是（）A.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

B.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

C.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。

D.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。

二、课文回顾。

1.纪昌成为神箭手,除了基本功扎实外,还有和这几种原因。

2.《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要 ,如果跨越时空,面对蔡桓公,你想对他说：。

3.我还读过其他的寓言故事，如：、等。

【阅读理解】三、把《凉州词》补充完整，并回答问题。

又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。

蔡桓候觉得奇怪,派人去问他：“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。

现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再（）给他医治!”1.文中括号里应加入的词语是（）A.要求B.请求C.寻求D.渴求2.文中划线句子依次应加入的标点符号是（）A.,“ , , ? ”B.：“ , , ? ”C.：“ , , 。

”D.，“ , 。

? ”3.“蔡桓候觉得奇怪,派人去问他”，蔡桓公觉得奇怪是因为（）A.感觉自己病危B.身边的人渐渐疏远了C.扁鹊不和自己说话，却和自己的手下说悄悄话D.扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了4.这是扁鹊第几次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑?四、阅读短文《善用“四诊”的高手》，按要求作答。