当前位置：文档之家 › 2017春沪教版数学五下5.3《可能性的大小》ppt课件3

2017春沪教版数学五下5.3《可能性的大小》ppt课件3

  • 格式：ppt
  • 大小：2.16 MB
  • 文档页数：21

下载文档原格式

  / 21

合集下载

可能性的大小沪教版五年级下册数学课件

可能性的大小沪教版五年级下册数学课件
老师请大家到游乐场去参加一项转盘抽奖活动，但是 要大家先设计一下，这个转盘转盘上的六块区域里分 别涂有红、黄、蓝三种颜色，指针在红色区域，嘉奖 水笔一支；指针在黄色区域，嘉奖橡皮一块；指针在 蓝色区域，嘉奖练习本一本 。 怎样设计转盘，使你得到你想要的物品的 可能性更大。
练习一
本课小结
同学们，在这节课的学习活动中，你们有什么 收获? 你们对这节课感受最深的是什么？
探究一 探究二
掷到大于4的 点就你下棋， 反之就我下棋。
探究一 探究二
探究二
实验要求： 1、每人抛硬币30次，抛硬币时用力均匀，高度适中； 2、以小组为单位分别统计相关数据，填入实验报
告单（如下表）； 3、小组成员分工协作，看哪个小组合作最好，完
成得最快！ 出现的情况 总次数 正面朝上 反面朝上 出现次数
课后作业:
１、使学生通过数学实践活动，初步接触统计思想， 初步认识事件产生具有的可能性，并体会事件产生 的可能性的大小。 2、培养学生自主学习的能力以及互相合作的精神。 3、体现数学知识来源于生活又应用于生活实践的 思想。
探究一 探究二
探究一:
活动要求：
从10张牌中任意抽取一张牌，抽到红牌的同 学获得“”
探究一 探究二
探究二
小组 总次数 正面朝上 反面朝上 1 2 3 4 5
合计
探究一 探究二
探究二
几位数学家的实验结果（如下表）。
数学家 德·摩根
蒲丰 费勒 皮尔逊 罗曼列夫斯基
总次数 4092 4040 10000 24000 80640
正面朝上 2048 2048 4979 12012 39699
反面朝上 2044 1992 5021 11988 40941

五年级下册数学课件-可能性的大小沪教版(3)

五年级下册数学课件-可能性的大小沪教版(3)

蓝色粉笔3支、红色粉笔1支， 白色粉笔6支，如果闭着眼从 中随便抽出一支。可能是什 么颜色？
抽出哪种颜色的粉笔可能 性最大？抽出哪种颜色的粉 笔的可能性最小？（小组讨论）
抽出白色粉笔可能性最大， 抽出红色粉笔的可能性最小。
如果将标号为1---4的球放入袋中，任意 摸出一个球，摸出红色球的可能性大， 还是摸出蓝色球的可能性大？
因为标号为1—4的球，袋子里的红色 球比蓝色球多，所以摸出红球的可能 性大。
当袋子里的红球和蓝球个数产生变 化时，摸出的红球和蓝球可能性产 生了怎样的变化？
当可能性的大小与数量相关时， 在总数中所占数量越多，可能性 （ 越大）；所占数量越少，可能 性就（ 越小 ）。
哪种颜色的区域所占份数越大， 指针停在这种颜色区域的可能性
就（ 越大 ），反之（越小）。
如果增加一张数字3以上的卡片就公平了。
ห้องสมุดไป่ตู้节课你们学到了什么新知识？
同学们今天都表现 得很好,只要大家以后 多留意生活中的数学 问题，就一定能把数
学这门课学得非常棒！
出示两种颜色的小方块：蓝色3 个、黄色1个，放入盒子中。 如果让一位同学闭上眼睛随便 从中摸出一个，可能是什么颜 色？
猜测并记下自己的答案。
1、学生轮流摸几次，并用“正”记录 摸到的结果。
2、从记录中你们发现什么？连续摸 几次，发现哪种颜色的可能性最大？ 为什么？
摸出每个小方块的可能性是相同的，蓝色的小 方块有3个，黄色的小方块有1个，蓝色的小方 块比黄色的小方块多，所以摸出蓝色小方块的 可能性大，摸出黄色小方块的可能性小。

小学数学五年级下册《可能性的大小》PPT课件

小学数学五年级下册《可能性的大小》PPT课件
1号奖品 2号奖品 3号奖品 4号奖品 可乐一瓶 电吹风一个 微波炉一台 29寸彩电一台
1、如果你是商场经理，考虑到商场的利 益，你会怎样设计转盘呢？ 2、如果你是一名消费者，你希望这个转 盘怎样设计呢？
其实生活中事件因为可能性的大小， 有时候给人很深面的可
能性大，还是出现反面的可能性大？
重复抛一枚硬币10次，估计可能出现
正面多少次？ 100次呢？
试验要求：
1.独立抛硬币10次，记录出现正、反面
的次数，完成表一。
2.抛投硬币要高度适中，用力均匀。
3.小组合作完成表二，最先完成的小组 可获“合作之星”称号。
（ 2 ）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的可 能性，哪个大？
• 盒子里有5张卡片，卡片上分别写 着1~5的数字，小巧从盒子里摸一 张卡片。如果小巧摸到的卡片上 的数字大于3，计小胖赢；否则， 计小巧赢。你认为这个游戏公平 吗？如果不公平，你觉得怎样才 能保证游戏公平？
三、实际应用
某商场迎新年，策划一场购物摸奖活动，奖品如下：
抛硬币试验数据表一
抛硬币试验数据表二
历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据
下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用 第二排的语言来描述摸到红球的可能性，并用线 连起来.
二、小游戏 三名同学玩跳棋, 每人 选一种颜色,指针停在谁 选的颜色上谁就先走。 小丽选择了红色。你认 为这样的方案公平吗？
怎么样设计这个转盘才公平？
丽丽和小雪玩游戏，她们想用掷 骰子来决定谁先玩。这两个骰子 该选哪一个比较公平呢？
骰子每一个面的大小不同， 它出现的可能性也就不同。
一只小鸟受伤后，落在右图的 哪一块可能性最大（ B ） A.① C. ③ B.② D.一样大 ①

沪教版 五年级 可能性的大小

沪教版 五年级 可能性的大小

要把所有可能的情况都排出来才 知道 我通过列表来排 可以通过画树状数图来排 从数状图或表中可以看出，掷出两个点数和为7 的有6种情况，是最多的，所以掷出点数合为7 的可能性最大。 探究一 探究二 探究三
探究三
2 3 4 5 6 7 5 6 7 8 9 10
探究一
3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 探究二 探究三
探究一
探究二
探究三
探究一
可能性大小的认识
活动要求：
每人拿一个数点块掷30次，并将点数1—6出现 的次数记录到表中。 所掷的 ？
探究一
探究二
探究三
探究一
可能性大小的认识 活动要求：与自己所在小组及班级合作 完成下表。 人员 所掷的 次数
自己
小组
30
探究一 探究二 探究三
探究二
有10个球，球上分别标着1---10这十个数字， 标号1、2、3的球为红色球，其余为白色球。
（3）如果将标号为1---4的球放入袋中，任意摸出一个球 ，摸出红色球的可能性大，还是摸出白色球的可能性大？
因为标号为1—4的球，袋子里的红色球比白 色球多，所以摸出红球的可能性大。
单数 双数 单数 双数 单数 双数 双数 双数 双数 双数 双数 双数
掷出两个点数积双数的情况是最多的。
试一试
×
1 2 3 4 5 2 4 6 8 10 3 6 9 12 15 4 8 12 16 20 5 10 15 20 25 6 12 18 24 30
6
12
18
24
30
36
掷出两个点数积双数的情况是最多的。 探究一 探究二 探究三
全班 掷数点块时，点数 1、2、3、4、5、6出现的可能 从上面的结果看，有没有特别容易掷出的点数？ 性是相同的

五年级下册数学课件-可能性的大小沪教版

五年级下册数学课件-可能性的大小沪教版

实验要求：
1、一人摸球，共摸30次。 2、另一人将实验数据用正字法 记录在实验单上。
3、每次摸球前轻轻摇晃盒子。 4、摸球时闭上眼睛，任意取一 个球。
大组数据：
总次数 第一组
总次数 的一半
黄球数 白球数
第二组
第三组
第四组
全班数据：
总次数
总次数 的一半
黄球数 白球数
抛硬币：抛一枚均匀的硬币，
记录正面和反面分别出现的次数。 数学家们的实验数据。
小亚胜
①相同
②不同
一、选择。
3、袋子里装有大小相同的8个红 球，3个黄球，3个绿球，1个白球。 摸到（ ② ）的可能性最大， 摸到（ ④ ）的可能性最小，摸 到（ ① ）和（ ③ ）的可能 性相等。 ①黄球 ②红球 ③绿球 ④白球
二、转盘游戏，在圆盘上按要求 涂上红色或黄色。
旋转后指 针停在黄 色区域的 可能性大
用“可能、不可能、一定” 这三个词填空。
1、硬币掉到地上（可能 ）正面朝上。 2、月亮（一定 ）绕着地球转。 3、一年（ 不可能 ）要过15个月。 4、明年的今天（ 可能 ）会下雨。 5、春季的后面（ 一定 ）是夏季。
用“可能、不可能、一定” 这三个词填空。
6、从盒子 白球。
里（ 一定 ）摸出
7、从盒子 白球。
正面出现 反面出现 正面出现 数学家 总次数 的次数 的次数 的百分比 蒲丰 4040 2048 1992 50.69% 费勒 10000 4979 5021 49.79% 皮尔逊 24000 12012 11988 50.05%
2 个黄球 1 个白球
每次随机 摸出一个球， 摸30次，会 出现怎样的 结果？
旋转后指 针停在红 色区域的 可能性大

沪教版数学五下5.3《可能性的大小》ppt课件3

沪教版数学五下5.3《可能性的大小》ppt课件3

1，一个袋中装有10个红球，2个黄球，一个绿球, 每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到哪 种颜色的球的可能性大？
2，根据各个盒子装球的具体情况请连线。
0个红 10个白
2个红 8个白
5个红 5个白
9个红 1个白
10个红 0个白
一定摸到红球 很可能摸到红球 可能摸到红球 不太可能摸到红 球
不可能摸 到红球
4、摸棋前将盒子里的棋子摇匀 5、摸棋时不能偷看
请同学们进行摸棋子试 验，摸棋子20次，并 统计摸棋子的情况。
记录
次数
黑 棋
白 棋
下面箱子中， 摸出哪种颜色 的球的可能性最大？ 摸出哪种颜色的球 的可能性最小？
1、转转盘
比一比，谁转到黄颜度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位 服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来 寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
商场为了吸引顾客 购物，经常让顾客参 与购物转奖的游戏。 他们为度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位 服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来 寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
判断下面现象哪些是可能发生的， 哪些是不可能发生的。
每天有地方 下雨。可能为您提供简历,计划,方案,总结,汇报、制度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位
判断下面现象哪些是可能发生的， 哪些是不可能发生的。
度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位

五年级下册数学课件5.2可能性的大小沪教版4


盒子里有10个大小完全相同的球。
2个白球 8个黄球
8பைடு நூலகம்白球 2个黄球
5个白球 5个黄球
摸一次，（ 可能 ）摸到黄球。 这些都是（ 不确定 ）现象。
摸球活动：
盒子里有白球和黄球，它们除了颜色之外都完全相同。
①活动时间3分钟。
②小组合作，组长记录，其余组员轮流摸球。
③每次任意摸一个，再放回，继续摸下一个球。
罗曼诺夫斯基
80640
12012 39699
11988 40941
50000 40000 30000 20000 10000
0
2048 1992
4979 5021
12012 11988
蒲丰
费勒 掷出正面的次数
皮尔逊 掷出反面的次数
39699 40941 罗曼诺夫斯基
盒子里有10个大小完全相同的球。
摸一次，（ ）摸到黄球。
可能性的大小 盒子里有白球和黄球，它们除了颜色之外都完全相同。
分析一些简单的事件发生的可能性情况 摸一次，（ ）摸到黄球。 盒子里有白球和黄球，它们除了颜色之外都完全相同。 我一共得到（ ）个 在圆盘上按要求涂红色或黑色：转到红色就中奖。 在数圆学盘 家上“掷按硬要币求”实涂验红结色果或黑色：转到红色就中奖。
86 64
60
40
20
0
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
掷出正面的次数 掷出反面的次数
数学家“掷硬币”实验结果
试验者
抛硬币总次数 掷出正面朝上次数 掷出反面朝上次数
正面蒲丰朝上和反40面40 朝上的可204能8 性很接近19，92
费勒
10000

五年级下册数学课件-5.2可能性的大小沪教版7

制表日期：2017. 卡片上的数字大于5，计小胖赢，否则，计小 同学2负责记录数据。 字，小巧从盒子里摸一张卡片，如果摸到的
性一样大
字，小巧从盒子里摸一张卡片，如果摸到的
2、同学1负责拿着袋子，每次把球摇匀。 2、同学1负责拿着袋子，每次把球摇匀。 果颜色相同就赢2元，反之，就输2元，你会 1、小组实验，小组中每人摸1次。 正、反面出现次数是否接近
小胖赢： 6，7，8，9 小巧赢： 1，2，3，4，5
3、有奖摸彩球 还有一种有奖摸彩球游戏，在一个暗箱中 ，放2个白球和2个黄球，每次摸两个球，如 果颜色相同就赢2元，反之，就输2元，你会 去参加吗？为什么？ 1 2 3 4
2√313源自234√4
4
同学们，今天你有什么收获
盒子2
实验 要求
1、小组实验，小组中每人摸1次。 2、同学1负责拿着袋子，每次把球摇匀。
同学2负责记录数据。 其余同学负责摸球。 （第一大组摸盒子1，第二大组摸盒子2）
盒子2 （1）旋转后指针停在白色区域的可能性大
正、反面出现次数是否接近 每一个球被摸到的可能性 是相等的 正、反面出现次数是否接近 正、反面出现次数是否接近 卡片上的数字大于5，计小胖赢，否则，计小 盒子中有9张卡片，卡片上分别写着1~9的数 1、小组实验，小组中每人摸1次。 五（6）班抛硬币试验统计表 （1）旋转后指针停在白色区域的可能性大 还有一种有奖摸彩球游戏，在一个暗箱中 性一样大 1、小组实验，小组中每人摸1次。 1、小组实验，小组中每人摸1次。 1、小组实验，小组中每人摸1次。 字，小巧从盒子里摸一张卡片，如果摸到的 盒子中有9张卡片，卡片上分别写着1~9的数 其余同学负责摸球。
1、转盘游戏，在圆盘上按要求涂上黑色或不 涂。
（1）旋转后指针停在白色区域的可能性大 （2）旋转后指针停在黑色区域的可能性大 （3）旋转后指针停在白色和黑色区域的可能
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（一定）
9月10日是教师节。 地 球 每 天 都 在 转 动 。
（不一定）
扔 一 枚 硬 币 ， 背 面 朝 上 。
（一定）
（不一定）
后天本地有雨。
判断下面现象哪些是可能发生的， 哪些是不可能发生的。
太阳从西边 升起。
不可能
判断下面现象哪些是可能发生的， 哪些是不可能发生的。
每天有地方 下雨。
可能
海南不可能下雪
哈尔滨一定下雪
1、团结合作，分工明确
2016 2、摸一次，记录一次
3、选好统计的方法 4、摸棋前将盒子里的棋子摇匀 5、摸棋时不能偷看
请同学们进行摸棋子试 验，摸棋子20次，并 统计摸棋子的情况。
记录 黑 棋 白 棋
次数
下面箱子中， 摸出哪种颜色 的球的可能性最大？ 摸出哪种颜色的球 的可能性最小？
1、转转盘
比一比，谁转到黄颜色 的格谁赢，公平吗？为什 么？
商场为了吸引顾客 购物，经常让顾客参 与购物转奖的游戏。 他们为什么把一等奖 的部分这样设计呀？
1，一个袋中装有10个红球，2个黄球，一个绿球, 每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到哪 种颜色的球的可能性大？ 2，根据各个盒子装球的具体情况请连线。
一定）从东方升起。 2.太阳（ 3.今天师（可能 ）要表扬我。 4.时间永远（不可能）停止。
一定
√
不可能 ×
可能
○
我从出生 到现在没 吃过一点 东西。
×
○
三天后 下雨。 写字时 有人用 左手。
女儿的 年龄比 妈妈的 年龄小。
√
○
下面城市的冬天下雪吗？ 请用“一定”“不一定”“不可能”说一说
武汉不一定下雪
判断下面现象哪些是可能发生的， 哪些是不可能发生的。
小树一年长 高一米。
可能
判断下面现象哪些是可能发生的， 哪些是不可能发生的。
亮亮一年长 高一米。
不可能
请用“一定”、“不可能”、“可 能”判断下面事件的发生。
1.每个人都是小小的婴儿成长起来的。
一定
请用“一定”、“不可能”、“可 能”判断下面事件的发生。
0个红 10个白 2个红 8个白 5个红 5个白 9个红 1个白 10个红 0个白
一定摸到红球
很可能摸到红球 可能摸到红球 不太可能摸到红 球
不可能摸 到红球
小猫扑蝴蝶 扑到哪种蝴蝶的可能性大呢？
为什么小猫又抓到黄蝴蝶呢?
怎样才能抓到更多的黄蝴蝶?
很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。 不过这个国家有个有趣的规矩：在砍头之前法官要写两张纸 条放到盒子里：一张写着“生”，一张写着“死”，让犯人 闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？ 可是大法官想让这个犯人死，把“生”字抽出来了，换了 一个“死”字。你说这个犯人会怎样？ 这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。 结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了？ …… 第二天，犯人摸出其中的一张纸条，写着什么？他把纸条 塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。大法官着急了其他大臣说别着 急，看看盒子里剩下的是什么？就知道了他吃的是什么？