第三章误差与数据处理
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本章目录§3-1 误差及其产生的原因§3-2 测定值的准确度与精密度§3-3 随机误差的正态分布§3-4 有限测量数据的统计处理§3-5 有效数字及其运算规则§3-6 提高分析结果可靠性的方法§3-1 误差及其产生的原因分析结果与真实值之间的差值称为误差。
分析结果大于真实值,误差为正;分析结果小于真实值,误差为负。
根据误差的性质与产生的原因,可将误差分为系统误差和偶然误差两类。
一、系统误差系统误差也叫可测误差,它是定量分析误差的主要来源,对测定结果的准确度有较大影响。
产生原因: 由于分析过程中某些确定的、经常的因素造成的,对分析结果的影响比较固定。
特点: 是具有¡°重现性¡±、¡°单一性¡±和¡°可测性¡±。
即在同一条件下,重复测定时,它会重复出现;使测定结果系统偏高或系统偏低,其数值大小也有一定的规律;如果能找出产生误差的原因,并设法测出其大小,那么系统误差可以通过校正的方法予以减小或消除。
系统误差产生的主要原因(一)方法误差这种误差是由于分析方法本身所造成的。
例如:在重量分析中,沉淀的溶解损失或吸附某些杂质而产生的误差;在滴定分析中,反应进行不完全,干扰离子的影响,滴定终点和等当点的不符合,以及其他副反应的发生等,都会系统地影响测定结果。
(二)仪器误差主要是仪器本身不够准确或未经校准所引起的。
如天平、法码和量器刻度不够准确等,在使用过程中就会使测定结果产生误差。
(三)试剂误差由于试剂不纯或蒸馏水中含有微量杂质所引起。
(四)操作误差主要是指在正常操作情况下,由于分析工作者掌握操作规程与正确控制条件稍有出入而引起的。
例如,使用了缺乏代表性的试样;试样分解不完全或反应的某些条件控制不当等。
与上述情况不同的是,有些误差是由于分析者的主观因素造成的,称之为¡°个人误差¡±例如,在读取滴定剂的体积时,有的人读数偏高,有的人读数偏低;在判断滴定终点颜色时,有的人对某种颜色的变化辨别不够敏锐,偏深或偏浅等所造成的误差。
第三章分析化学中的误差与数据处理一、判断题(对的打√, 错的打×)1、滴定分析的相对误差一般要求为小于0.1%,滴定时消耗的标准溶液体积应控制在10~15mL。
(B)2、、分析测定结果的偶然误差可通过适当增加平行测定次数来减免。
(A)3、标准偏差可以使大偏差能更显著地反映出来。
(A)4、所谓终点误差是由于操作者终点判断失误或操作不熟练而引起的。
(B)5、测定的精密度好,但准确度不一定高,消除了系统误差后,精密度好,测定结果的准确度就高。
(A)6、置信区间的大小受置信度的影响,置信度越大,置信区间越小。
(B)二、选择题:1、下列论述中错误的是( D )A、方法误差属于系统误差B、系统误差具有单向性C、系统误差又称可测误差D、系统误差呈正态分布2、下列论述中不正确的是( C )A、偶然误差具有随机性B、偶然误差服从正态分布C、偶然误差具有单向性D、偶然误差是由不确定的因素引起的3、下列情况中引起偶然误差的是( A )A、读取滴定管读数时,最后一位数字估计不准B、使用腐蚀的砝码进行称量C、标定EDTA溶液时,所用金属锌不纯D、所用试剂中含有被测组分4、分析天平的称样误差约为0.0002克,如使测量时相对误差达到0.1%,试样至少应该称(C)A、0.1000克以上B、0.1000克以下C、0.2克以上D、0.2克以下5、分析实验中由于试剂不纯而引起的误差是(A)A、系统误差B、过失误差C、偶然误差D、方法误差6、定量分析工作要求测定结果的误差( C)A、没有要求B、等于零C、在充许误差范围内D、略大于充许误差7、可减小偶然误差的方法是( D )A、进行仪器校正B、作对照试验C、作空白试验D、增加平行测定次数8、从精密度就可以判断分析结果可靠的前提是(B)A、偶然误差小B、系统误差小C、平均偏差小D、标准偏差小9、[0.1010×(25.00-18.80)]/1000结果应以几位有效数字报出(B)A、5B、4C、3D、210、用失去部分结晶水的Na2B4O7·10H2O标定HCl溶液的浓度时,测得的HCl浓度与实际浓度相比将(B)A、偏高B、偏低C、一致D、无法确定11、pH 4.230 有几位有效数字(B)A、4B、3C、2D、112、某人以差示光度法测定某药物中主成分含量时,称取此药物0.0250g,最后计算其主成分含量为98.25%,此结果是否正确;若不正确,正确值应为(D)A、正确B、不正确,98.0%C、不正确,98%D、不正确,98.2%13、一个样品分析结果的准确度不好,但精密度好,可能存在( C)A、操作失误B、记录有差错C、使用试剂不纯D、随机误差大14、某学生用4d法则判断异常值的取舍时,分以下四步进行,其中错误的步骤为( A )A、求出全部测量值的平均值B、求出不包括待检值(x)的平均偏差C、求出待检值与平均值之差的绝对值D、将平均偏差与上述绝对值进行比较15、有一组平行测定所得的分析数据,要判断其中是否有异常值,应采用( B)A、t检验B、格鲁布斯法C、F检验D、方差分析16、标定某标准溶液的浓度,其3次平行测定的结果为:0.1023,0.1020,0.1024 mol·L-1。
第三章测量误差的传递在间接测量中,待求量通过间接测量的方程式y = f (x 1,x 2^ , x n )获得。
通过测量获得量X i ,X 2,…,X n 的数值后,即可由上面的函数关系计算出待求量y 的数值。
那么测量数据的误差怎样作用于间接量y ,即给定测量数据X i ,X 2,…,X n 的测量误差,怎样求出所得间接量y 的误差值?对于更一般的情形,测量结果的误差是测量方法各环节的诸误差因素共同作用的结 果。
这些误差因素通过一定的关系作用于测量结果。
现研究怎样确定这一传递关系,即怎样由诸误差因素分量计算出测量的总误差。
研究测量误差的传递规律有重要意义,它不仅可直接用于已知系统误差的传递计算, 并且是建立不确定度合成规则的依据,因而是精度分析的基础①。
3.1 按定义计算测量误差现在按测量误差的定义给出测量结果的误差,这是研究误差传递关系的基本出发点。
若对量Y 用某种方法测得结果 y ,则按测量误差的定义,该数据的测量误差应为、y =y -Y (3-1) 设有如下测量方程y = f (X 1,X 2,X n )式中y ――间接测量结果;X i ,X 2, , X n ——分别为各直接测得值。
直接量的测量数据 X 1,X 2/ ,X n 的测量误差分别为式中,X 1 , %,•••, X n 分别为相应量的实际值(真值)。
则间接测量结果的误差可写为y 二 y -丫 二 f X 1,X 2,,召 一 f X 1,X 2, ,X .二 f X 1X 1,X 2 %, ,X n X n - f X"?, X (3-2)上式给出了由测量数据的误差计算间接量 y 的误差的传递关系式,这一误差关系是 准确无误的。
直接按定义计算测量结果误差的方法在误差传递计算中经常使用,特别是在单独分 析某项误差因素对测量结果的影响时,若这一影响关系不便或不能化成简单的线性关系, 则这一方法更常使用。
因此直接按定义作误差传递计算的方法不能完全用下面所述的线二 X n - X nV =性化的误差传递方法代替。