满招损谦受益

满招损谦受益的古训对青少年成长的意义和价值？
“满招损，谦受益”要告诉青少年谦虚必得益，骄傲是一种不良的心理状态。

聪明的孩子常容易产生骄傲自满的情绪，父母应该给予积极的引导，使其心理健康发展。

谦虚的人会受到益处，自满的人会招来损害。

青少年成长中药懂得“满招损，谦受益”的道理，知道当自己取得成绩时，能做到不自满，虚心听取别人的意见，不断完善自己，弘扬我国的传统美德，懂得要虚心、不自满的道理，学习做一个谦虚谨慎的人。

主题15 满招损，谦受益阅读下面的材料，根据要求写作。

1956年9月15日，在党的八大开幕词中，毛泽东同志强调：“虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

”1956年11月12日，适逢孙中山诞辰九十周年，为纪念这位伟大的革命先行者、伟大的资产阶级革命家，毛泽东发表了《纪念孙中山先生》一文，说孙中山先生注意研究中国历史的情况、当前社会情况和外国的情况，“是一个谦虚的人”。

以上论述具有启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】审题：材料的核心话题是“谦虚”。

材料第一段由毛泽东同志在党的八大开幕词引出“虚心使人进步，骄傲使人落后”；材为第二段是毛泽东发表《纪念孙中山先生》时，对孙中先生进行评价，说他“是一个谦虚的人”。

从这两段材料可以看出中心话题为“谦虚”。

“谦虚”是一个老话题，相对简单，写作者也容易有话说。

谦虚指的就是虚心，不自大，不自满，永远认为自己有不足。

我们可以由此拓展，想到一些相关的名言，比如“满招损，谦得益”“不满是向上的车轮”等；我们还可以联想到自然界当中，那些沉甸甸的稻穗总是低着头，那些满载的船总是平稳前行等；我们还可以想到人类，从个体到集体也都是同样的道理。

古往今来，有很多人是因为谦虚而获得伟大的成不，比如牛顿曾经说过：“如果我看得比别人更远一点,那是因为我站在巨人的肩膀上。

”正是因为他的谦虚，所以他才有伟大的成就。

正比如在《伶官传序》中，李存勖的灭国也不得不说是骄傲的结果。

历史上因为骄傲而失败的例子太多太多，包括吴王夫差、西楚霸王项羽等。

写作的时候，我们可以表达对谦虚或自满、骄傲表达自己的看法，可以正反对比也可以论点或论据并列。

同时为了表达的严密，我们也要注意谦虚与自卑的区别，或者是骄傲与自信的区别等。

具体写作时，可以在首段表明观点：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

满招损谦受益（精选5篇）满招损谦受益篇1教学目标认知：1.懂得傲慢自满阻碍自己进步，虚心谨慎有利于自己进步。

2.懂得当自己取得成果时，应当虚心，不应当自满。

情感：1.崇敬虚心谨慎的人。

2.情愿做一个虚心谨慎的人。

行为：1.能虚心听取别人的意见，不断完善自己。

2.当自己取得成果时，能做到不自满。

教学建议教材分析：本课属于学校思想品德学科三至五班级段自尊自爱德目，是依据《学校思想品德课和学校思想政治课课程标准》（以后简称《标准》）“要虚心，不自满”的教学内容而设立的。

要求同学懂得“满招损，谦受益”的道理，知道当自己取得成果时，能做到不自满，虚心听取别人的意见，不断完善自己。

设置本课的目的是为了弘扬我国的传统美德，让同学从小懂得要虚心、不自满的道理，学习做一个虚心谨慎的人。

课文分为三个部分。

第一部分开门见山，直接阐明什么是“满招损，谦受益”，使同学对这一概念有一个明确的熟悉：傲慢自满会使自己患病损害，虚心谨慎有利于自己进步。

其次部分选用了我国古代画家跋异画画的故事。

这个故事以跋异画画由傲慢自满到虚心谨慎的转变，最终成为一个技艺超群的画家的详细事例，阐明“满招损，谦受益”的道理。

第三部分采纳谈论的方式，进一步阐明道理，摆清利弊，指出虚心是做人的美德，自满是无知的表现，并提出行为要求：当我们取得成果时，千万不能傲慢自满，对自己要有正确的评价和熟悉，不满意于现状，虚心向别人学习。

本课共有四个栏目：栏目一“说一说”（课文前）起导入作用。

本栏目采纳读格言的方式告知大家：一个人假如自满了，那么他的才智便到了终点，不行能有任何进展；一个人假如能做到虚心，他的才智便能不断的进展。

栏目二说一说”（课文后）旨在通过自身和四周发生的事例进一步印证“满招损，谦受益”的道理，说明自满的害处和虚心的好处。

栏目三“写一写”让同学通过给有自满行为的同学赠写格言，使他们懂得应当怎样去做到虚心谨慎，旨在导行。

栏目四“读一读”是通过寓言来进一步起强化同学对本课文观点的熟悉。

夫满招损，谦受益，古之圣贤所共言也。

盖满者，自满也，自满则骄，骄则生祸；谦者，自谦也，自谦则敬，敬则获福。

此二者，相反而相成，盖满非真满，谦非真谦，各有所持，各有所得。

吾闻之，满招损者，如满月之光辉，虽美而不持久。

月满则亏，水满则溢，人满则败。

是以古人有云：“月满则亏，水满则溢，人满则谦。

”此乃自然之理，亦为人事之鉴。

谦受益者，如日之光辉，虽小而不灭。

日薄西山，光辉渐微，而晨曦初露，则光芒四射。

人亦如此，谦逊之心，如日之初光，虽微而不息。

谦则得人，得人则兴，兴则国家昌盛，百姓安居。

夫谦受益，非独人臣之道，亦为君子之行。

君子之道，贵在谦德。

谦德者，虚己以待人，不自是而自非，不矜才而自辱。

是以君子之行，必以谦为怀，不以满为志。

昔者孔子，乃圣贤之宗，其德行可法。

孔子曰：“三人行，必有我师。

”此乃谦之至也。

孔子不以己长，而以人长，不以己能，而以人能。

是以孔子虽博学多才，而常自谦，故能受益无穷。

又有孟子，亦为圣贤之徒，其言谦受益，尤为详尽。

孟子曰：“满招损，谦受益，二者不可得兼，舍满而取谦，则受益无穷。

”此言谦受益之理，至为精辟。

孟子之意，谦受益者，非独得人助，亦得天助也。

吾人今日，当以此为鉴，持谦受益之心，以修身齐家治国平天下。

满招损，谦受益，此乃古训，不可不慎。

若人皆自满，则国将不国；若人皆谦逊，则国将昌盛。

是以，吾人宜常怀谦逊之心，虚心求教，不自满，不骄横。

于人，以谦为尊；于事，以谦为贵。

如此，方能增益所学，提升德行，成就大业。

总之，满招损，谦受益，乃人生至理。

人宜以此为座右铭，时刻警醒，勿忘谦逊，以修身齐家治国平天下为己任，方能成就一番事业，光耀门楣。

满招损，谦受益满招损，谦受益张之临《菜根谭》说：“欹器以满覆，扑满以空全。

”人亦如器，满招损，谦受益。

古代盛水陶罐，中有提绳，一旦装满水即翻倒，水满一半时方能端正直立。

历代帝王都将它作为规劝警惕的器具，当我们自满、自负以至于自大时，总会与这陶罐一样，因满为覆。

而只有存谦虚之心，倒掉浮华，积淀沉稳，方能虚怀若谷，容天地之精华。

自满会蒙蔽人的双眼，让人忘记自己的缺陷、无视自己的弱点，在自得的云雾中浩浩乎、飘飘然，从而在不知不觉中坠入深渊，最终被那些藏起来的弱点打垮。

与此同时，谦虚的人脚踏实地，在不断的自察自省中发现自己的漏洞，在学习和填补的过程中步步攀登，最后负着充实的行囊，接近山巅。

纸上谈兵的赵括，在自满中葬四十万人之性命于一役；谦虚的吕蒙，在奋发中不断前进，成就“士别三日，当刮目相看”的佳话——此损、此益，天壤之别。

从小，我们的耳边就响着大人们的谆谆教诲：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。

”骄傲自满是成功的杀手，谦虚好学才是做人的准则。

方仲永因自满而止步不前，“泯然众人矣”，而爱因斯坦却怀着一颗谦虚的心在科学探索的路上越走越远。

自满让天才沦为庸人，谦虚让驽钝蜕为精英。

当骄傲的人沉浸在夜郎自大的幻想之中不思进取之时，谦虚的人已在吐故纳新，不断完善自己。

人如茶盏，满则溢，虚方容。

倒空自己的杯子，让活水注入，才能吸纳其中的氤氲与灵动。

死守一盏止水，只会让自己失去原有的芳泽与品质，最终化为瓦砾。

明代唐寅跟从沈周学画，只得皮毛便固步自封不思进取；后来识得沈周真功夫才知自己的焦躁与轻浮，从此倒空自己潜心学画，终成一代名家。

马谡自满，误失街亭，落得身首异处的下场；孔丘谦虚，不耻下问，终成就儒家的崇高——自满的土壤培植刚愎自用的孽果，谦虚的种子方能绽放成功的花朵。

心灵的空间是有限的。

如果让“自我”高度地膨胀，心里还能容得下什么呢？假如胀破了，反而连自己原有的一点积淀都流失殆尽。

耶稣说：“心贫者有福。

”这里所谓的“贫”不是贫穷、贫乏，而是一种虚怀若谷的品德。

满招损谦受益满招损谦受益满招损谦受益1导语：自己自满于已取得的成绩，将会招来损失和灾害;谦虚而时时改掉自己的不足，就能因此而得益处。

古代的贤名之人多是谦虚的，他们并不因为自己有本事而沾沾自喜.他们懂得自满会给自己灾难.他们多是默默地等待伯乐的出现，发现他们身上的价值，然后为知己者劳，为知己者死。

姜尚石番溪边垂钓待圣贤，他没有因为自己是昆仑弟子而自夸门弟大宣自己是多么厉害，而是默默地在石番溪旁直钩垂钓周文王.最终为姬氏家族挣得殷家天下。

孔老夫子，他是我国古代伟大的教育家，弟子万千，有名的就有72人，他可以被称为是最聪明的人了，他可以自满一下，他也有这个条件，他自满了没有?他没有，他只是说：三人行，必有我师焉.他的弟子遍天下，他的老师也不少。

魏徵也曾对唐太宗说：自满者，人损之;自谦者，人益之。

欹器，现在几乎已经很少有人能认识它，在很久以前人们用来汲水用的工具就是它的原形.后来它的一个分支慢慢的也就变成了欹器.他因虚而欹中而正，满而覆.而为读书人所钟爱.读书人将他放于桌子的右上角时刻警示自己不能太自满否则将毁于一旦.座右铭也就是由此而来。

谦虚是一种好的`品质，我们每个人的骨子里都有，但是他美而不露，他隐藏于心灵的深处，他等待人们去挖掘，去发现因为他好，所以他不容易被发现，不容易被得到。

谦虚得荣，自满则自毁前程.自满会遭到别人的嫉妒，自然也会遭到别人的陷害。

韩信他先投靠项羽，项羽因看不起他，韩信而没有的到重用，后来他投靠刘邦，因为有张良/萧何的举荐和以性命担保才得以重用.后韩信因取得齐地自恃功高，派人请求汉王封他为假齐王.这件事埋下了刘邦翦除韩信之前因.功成后有要求要封为王，刘邦怕他以后会对自己不利，就以意图谋反的罪名，逮捕了他.韩信在被捕时才明白为什么张良/萧何要在战后要求隐居，他才后毁没有听从萧何的话.他说：狡兔死，走狗烹;高鸟尽，良弓藏;敌国破，谋臣亡.天下以定，我固当死。

等到了死才知到当出不应该太自满，后毁已晚矣.这个代价似乎太大了.但是我们现代人在知到了后果，而且也有无数的活生生的例子摆在我们的面前，为什么我们不能去好好的去想一想呢?满招损谦受益2众所周知，马谡骄傲失街亭，使蜀国逐渐走向灭亡。

五年级作文“满招损，谦受益”格言的启发“满招损，谦受益”。

这句话的意思是什么呢？我听到有人在疑问了。

我来给大伙儿说明一下吧：自满会招来损害，谦虚会让人加倍上进一步。

关于这那么名言，我还为大伙儿预备了一个小故事呢！大伙儿有无爱好听？以前，有一个被大人以为很“笨”的小男孩，名叫二牛。

二牛平常做事很慢，有些笨手笨脚，在学校的成绩也属于中等生，老是很不自信。

可是，有一次期中考试，二牛竟然考了100分。

他十分兴奋，自信心倍增，处处向人夸耀。

在家跟父母夸耀，到了学校跟同窗夸耀，把班长都不放在眼里，只巴不得把这张100分的考卷贴到脑门上了。

自从他有了这种自满的情绪后，上课再也不像以前那样认真听讲了，作业也是马虎对待，错误百出，专门快他的成绩就急速下降了。

期末考试只考了70分。

这时，他才真正熟悉到了什么是教师课上讲的“满招损，谦受益”的含义了。

以后，他越发尽力学习，最终，他考出了全校第一的好成绩。

原先，做什么情形都不能自豪，生活中也是如此。

若是你在单位上班，在学校学习，取得一点小成绩，就开始自豪自中意，不把他人放在眼里，以后必然做不成大事。

“满招损，谦受益”这句名言，我把它作为我的座右铭，我要时刻提示自己，不管做什么事都不能自豪，谦虚才能令人进步！“满招损，谦受益”。

这句话的意思是什么呢？我听到有人在疑问了。

我来给大伙儿说明一下吧：自满会招来损害，谦虚会让人加倍上进一步。

关于这那么名言，我还为大伙儿预备了一个小故事呢！大伙儿有无爱好听？以前，有一个被大人以为很“笨”的小男孩，名叫二牛。

二牛平常做事很慢，有些笨手笨脚，在学校的成绩也属于中等生，老是很不自信。

可是，有一次期中考试，二牛竟然考了100分。

他十分兴奋，自信心倍增，处处向人夸耀。

在家跟父母夸耀，到了学校跟同窗夸耀，把班长都不放在眼里，只巴不得把这张100分的考卷贴到脑门上了。

自从他有了这种自满的情绪后，上课再也不像以前那样认真听讲了，作业也是马虎对待，错误百出，专门快他的成绩就急速下降了。

满招损谦受益,加与减的关系作文《满招损谦受益》小朋友们，今天我想和大家分享一个很有意义的道理，那就是“满招损，谦受益”。

什么叫“满招损”呢？就比如说，有个小朋友考试考了第一名，然后他就觉得自己特别了不起，到处跟别人炫耀，上课也不认真听讲了，作业也不好好写了。

结果呢，下一次考试他的成绩就变得很差。

这就是因为他太骄傲自满了，所以受到了损失。

那什么又是“谦受益”呢？咱们再来讲个小故事。

有个叫明明的小朋友，他的学习成绩一直中等，但是他特别谦虚。

每次老师讲完课，他都会主动去找老师请教不懂的问题。

和同学们一起做作业的时候，他也总是很虚心地学习别人的好方法。

慢慢地，明明的成绩越来越好，还考了全班前几名呢！这就是因为明明很谦虚，所以得到了好处。

所以呀，小朋友们，我们不管做什么事情，都不能骄傲自满，要保持谦虚的态度，这样才能不断进步，变得越来越棒！《满招损谦受益》小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中有一句话特别重要，那就是“满招损，谦受益”。

我给大家讲个小故事。

有一只小兔子，它跑步特别快，每次森林里举行跑步比赛，它都能拿第一名。

慢慢地，小兔子变得骄傲起来，它总是嘲笑跑得慢的小动物，还不愿意再练习跑步了。

有一天，森林里来了一只新的小兔子，跑得也很快。

在比赛的时候，这只骄傲的小兔子因为很久没练习，居然输给了新兔子，大家都笑话它。

这就是“满招损”呀！再说说小猴子吧。

小猴子很聪明，会爬树，会摘果子。

可是它不骄傲，还总是向其他小动物学习新本领。

比如跟小鸟学唱歌，跟小熊学力气大的窍门。

后来小猴子变得越来越厉害，大家都很喜欢它。

这就是“谦受益”。

所以，我们可不能学骄傲的小兔子，要学谦虚的小猴子，这样我们才能学到更多东西，变得更优秀！《加与减的关系》小朋友们，今天咱们来聊聊加与减的关系。

比如说，你有 5 个苹果，妈妈又给了你 3 个，这就是加，现在你一共有 8 个苹果啦。

可要是你吃了 2 个，这就是减，就只剩下 6 个苹果了。

再想想咱们搭积木。

【初一作文】满招损谦受益古人云：“满招损，谦受益。

”这句话的意思是：自满会招来损害，谦虚会得到益处。

我就是因为自满才明白了这句话其中的道理。

三年级时，在期中考试后，老师不得不分发数学试卷。

我的心脏一直在“扑通”地跳动，因为我害怕在分数太少的情况下回家时被父亲责骂。

当老师分发我的试卷时，我非常紧张。

我立刻用手盖住乐谱，轻轻地把它移开。

啊！得了一百分，在班上得了第一名。

激动之情难以想象。

那天之后，我成了全班的焦点。

无论她走到哪里，同学们都会称赞她：“她太好了，得了100分！”“太好了！”我欣喜若狂。

我想回家告诉父亲，这次我得了全班第一名。

回到家后，我“嘻嘻哈哈”地笑个不停，并朝爸爸走去。

“什么事把你乐成这样了？”爸爸问。

我回答：“你猜啊！”“捡到钱了？”爸爸开玩笑的问，我摇了摇头。

爸爸又说：“考出好成绩？”“对！”我对爸爸说。

我立刻从书包里把试卷拿出来给他看，可他并没有我想象的那样高兴，反而还语重心长地对我说：“孩子，你考出了好成绩当然是好事，但你不能骄傲，否则，你会退步的。

”我对父亲的话充耳不闻，就像左耳进右耳出。

我开始感到自豪。

每当我分发模拟试卷时，我都会在一些分数低于我的学生面前炫耀：你真蠢！你在这么简单的问题上犯了一个错误，真让我们班丢脸。

我每次都这么做。

之后，我不认真听讲，不认真做作业，也不认真完成作业。

我总是觉得我有很好的头脑，比别人聪明。

别人不会超过我。

可就在这个学期期末考试中，我数学只考了七十多分。

而曾经被我瞧不起的同学都考了九十五分，九十八分…我顿时傻眼了，不知如何是好，感到特别羞愧。

这时，我才领悟到爸爸的话。

就在这件事发生后，我以开放的心态询问了其他人。

如果我不明白，我就问老师。

很快，我的成绩又恢复了原来的水平。

在生活中，我们只有虚心才能进步，骄傲会使人落后。

我们要虚心，不要骄傲自满。

满招损谦受益的议论文满招损谦受益的议论文（通用19篇）大家都经常看到作文的身影吧，尤其是占有重要地位的议论文，议论文可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。

你写这类作文时总是没有思路？下面是小编为大家收集的满招损谦受益的议论文（通用19篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

满招损谦受益的议论文篇1《庄子秋水》中，秋水时至，河伯“欣然自喜，以天下之美尽在己”。

顺流东行，至于北海，东面而视，不见水端，河伯望洋向若而叹曰：“今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣”，吾长见笑于大方之家。

”自身的渺小也暴露无遗。

满招损，谦受益。

勿以己之长而比人之短，勿以己之短而妒人之能。

须知五岳之外，别有他山之尊，我们应该保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度，只有这样，人生之旅才能受益无穷。

满招损，骄傲的人是永远不能成功的。

河伯在有限的环境里，以为“天下之美尽在己”。

主观片面的认识，使河伯过于自负，这是一种见识的浅陋。

如果河伯没有改掉自己骄傲的心态，那么他将永远看不到大海，永远不知道自己的渺小，那将是多么悲哀啊。

在我们的学习中，我们不能为自己取得的一点点小成绩而骄傲自满。

我们要跳出自身主观的狭隘圈子，开阔视野，只有不断地学好专业课程，多看一些有意义的好书，多参加一些社会活动，才能认识到自己的不足。

河伯至于北海，感叹自己的渺小。

人，有自知之明，才能清醒地学习和工作。

人生，要经常反省自己，不能囿于自己有限的见识而自满自足。

在知识的海洋中，我们应当时刻有“三人行，必有我师”的学习态度。

追求真知，追求一种更积极向上的人生，让人生变得更加有意义。

谦受益，谦虚使人进步。

“舟车之所通，谷食之所生，人处一焉。

”相对于宇宙万物，人是很微小的。

世界之大，个人所作所为，都是渺小的。

人生有涯而学海无涯，一个人不管知识多么渊博，也不过是沧海一粟。

我们只有保持谦虚的学习态度，保持“三人行，必有吾师”的求学人生，才能实现人生理想。

富兰克林曾说：缺少谦虚就是缺少见识。