长松咨询刘芸老师浅谈：辅导师的专业

目录走进长松 (3)企业系统建设整体解决方案 (6)客户见证 (16)长松荣誉 (22)走进长松咨询“长松咨询”是由贾长松老师等人创建，主要从事企业管理系统咨询，目前在全国管理系统建设领域竞争力排名第一位。

长松咨询的产品以管理系统为主导，分别有企业操盘手培养、企业战略系统、企业组织系统、企业财务系统、企业营销系统、企业信息化管理系统、青少年接班人培养系统等项目，产品形式为工具包、软件服务、咨询式智囊辅导、管理咨询。

长松咨询目前在新加坡、美国开展战略咨询和国际化贸易业务，国际化服务的布局逐渐扩展。

在国内拥有45家分子公司，20余家深度合作机构，并且拥有北京新理念科技、天津宏信科技等软件企业和北京长松深蓝科技专门从事网络营销服务的专业公司。

2012年，长松咨询又创立了“长红咨询”，秉承“让天下企业越变革越卓越”的经营理念，通过行业研究（目前已成立房产建筑行业研究中心、服装服饰行业研究中心、美容美发行业研究中心、餐饮行业研究中心、工业制造行业研究中心等）为企业提供深度管理咨询服务；创立了“长建学院”，以“天下人才、我的责任”为使命，帮助企业培养关键人才、打造职业化管理团队。

长松咨询主要特点为以系统技术为主导，产品注重研发，实战落地，旨在帮助企业建设完善管理系统，让中国企业更受尊敬。

老板紧蹙的眉头深锁着不能自己破解的怪圈企业的一个个困扰羁绊着企业良性发展的步伐企业系统管理之痛，远远不止这些！！组织系统——☹不是不舍得分钱，是不知道该怎么分钱？☹没有合理的薪酬体系，发工资靠感觉？☹不知道如何激励员工，很多时候发钱也没有效果？☹不会培养人，人来了就走，成长了就留不住，不知道该怎么办？☹……..营销系统——☹如何将相同卖出不同，如何才能规避价格战，找到利润的蓝海？☹如何快速构建主动营销团队，实现团队转型？☹如何实现人员快速成长、人员自动自发和稳定？☹如何提升员工服务意识，如何实现服务动作标准化，让顾客体验良性满意？☹………财务系统——☹做一套相对安全的帐务？☹合理、合法最大化的降低税负、规避税务风险？☹通过财务流程降低成本？☹现金价值最大化，调动资源不愁钱？☹平衡人生安全与赚钱关系？☹………企业没有操盘手……☹企业执行力逐层递减，高管不给力，企业没有操盘手！☹各个层级缺乏精通业务、熟练管理、能抓市场、善于创新的操盘手！☹人才成长跟不上企业战略的要求，企业发展速度放缓，急需强力的操盘手！☹………解决企业系统建设之惑，这里看！——长松=系统长松咨询=系统建设整体方案服务商企业系统建设整体解决方案长松咨询强大的系统建设整体解决方案，全方位、立体化、多角度的帮助企业解决不同时期、不同阶段、不同性质的问题，实现“解放老板，系统托管”的目标。

企业培训讲师刘云：卓越领导力与执行力(一)刘云是一位在企业培训领域中备受赞誉的讲师，他专注于卓越领导力与执行力的培训。

他的课程涵盖了领导力的重要性、领导力能力的培养、领导力的实践和领导力的激励等多个方面，让学员能够学到实实在在的领导力技能。

卓越领导力是企业成功的关键因素之一。

这种领导力不仅要求领导者在管理中有强烈的目标和方向感，更需要他们能够激发团队成员的潜力，使其最大限度地发挥自己的能力。

刘云在培训中强调，“一个优秀的领导者需要具备的才能不仅包括目标导向型的思维、任务管理和解决问题的能力，还包括激励和引导员工，推动团队共同进步的能力。

”在培训过程中，刘云注重对领导力的实践培训。

他从实战出发，让学员通过聚焦目标，认清自身管理推动力，通过案例分析、角色扮演等方式，增进这种实践能力。

刘云认为，领导力的开发需要不断地实践和总结，通过这种方式，学员才能够更好地掌握领导力要素，在真实的环境中发挥出多面领导能力，并达到卓越领导者的水平。

除此之外，刘云的课程还十分注重执行力的培养。

他认为，卓越的领导力需要有坚定的决心和切实可行的执行计划作为支持，否则纵使领导者具备再强大的领导力，也难以将态度转化成实际行动。

因此，刘云的课程中加入了关于执行力的培养，多方位的让学员认识到执行力的重要性，增强执行力的意识，学习与实践如何制定和达成目标计划。

综上，刘云的企业培训强调卓越领导力的重要性，提供了实践培训的机会，以及对实施的独到见解。

他的课程设计理顺，内容丰富，能够针对不同职场人士的需求，实现科学有序的培训效果。

关于幼儿园教师专业化成长的思考发布时间：2021-03-15T15:01:16.883Z 来源：《中小学教育》2020年33期作者：张丽[导读] 长期以来，学前教育师资队伍专业成长的重要性被忽视，张丽湖南省安化县清塘铺镇中心幼儿园 413524摘要：长期以来，学前教育师资队伍专业成长的重要性被忽视，教师学历低、待遇低、队伍不稳定流动性较大导致学前教育的质量低下，如何保证学前教育师资队伍持续发展、教学能力不断提升、职业发展不断延伸，这是值得思考的问题，稳定师资力量对促进学前教育发展起着重要的积极作用，同时也有利于幼儿园教师确立个人职业规划。

关键词：幼儿教师；专业化成长；职业发展前言：教师的专业化成长既是状态，又是螺旋式的发展过程，目前许多人都对幼儿园老师的发展有误解，认为重点在于发展教师的专业技术，强调课堂知识的传授，忽略了教师个体在参与教学、实践、科研的活动中所必需的能力和一些良好的教学技巧和反思能力。

一、增强幼儿园教师职业认同感目前幼儿园教师流动性大，主要有两个原因，第一是因为工作繁杂，物质收入达不到自己的付出，导致辞职；第二是因为社会对幼儿园教师的误解，总认为教育技能差，难以受到他人的认可。

职业认同感一方面来自社会认同，另一方面来自个人感受，一般而言，主要包括对自身职业的理解和认识，和在上述前提下如何履行自身职责，完成职业生命的延续和发展。

这既是一种心理感受，也是一种现实的比较，包括物质收入的比较，职业地位的比较。

幼儿园老师职业认同感是指教师在学前教育领域主观地接受自己的职业，并在自觉地服务于该行业，对幼儿园老师这个职业表现出肯定、积极乐观的态度，不因外界看法动摇心中的认同感，这说明它是一种内部心理机制。

可以说幼儿园教师专业成长的基础就是对这份职业的认同，这有助于后期对教师展开的一系列培养活动，所以要引导职业生涯初期教师对其职业角色的认识、情感、技能、价值观期望以及职业意志的综合认同，寻找激发其自身专业化成长的积极策略。

长松咨询企业系统教练：定制化浪潮中的潜能优化专家众多名人传记中你都能发现私人教练的踪迹，无论是礼仪培训、体育健身还是理财投资服务。

其实，如果你观察够仔细，你会惊讶的发现你的朋友早就进入了定制化时代。

在现代企业经营中，随着环境变化的加快，竞争压力的加大，客户个性化要求的提高，传统的管理方法越来越难以有效地实现经营目标。

在这场定制化的浪潮中，企业教练的身影也正逐渐清晰起来。

据国际权威机构欧洲公众人事管理调查显示：企业教练对企业业绩的提升在30%以上，培训和教练技术相结合可以使绩效提高88%。

包括美孚石油公司、IBM公司、宝洁公司、爱立信、英国航空公司、柯达公司等多家国际著名企业，都在内部大力推行企业系统教练文化。

通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，帮助学员及时调整到最佳状态去创造成果。

在面对复杂而瞬息万变的市场环境中，如何应对繁杂的日常管理?是选择大权独揽?还是选择自己面对浩瀚的管理知识，力不从心的默默独行?长松《企业系统教练》，量身制定企业系统训练计划，让公司操盘手、核心高管、项目团队有效提升岗位胜任力、激活企业潜能、优化企业系统，让企业超越自身，在竞争中先人一步!长松《企业系统教练》——之总裁教练让老板从繁忙的工作中解放出来，站在局外用第三只眼睛来看自己、看员工、看企业、看社会，为企业未来发展进行战略谋划，制定战略目标，组织并实施战略意图。

长松《企业系统教练》——之团队教练实现无需增加任何投入、无需添加任何硬件、而仅靠激发内部员工创造力和潜力就能大幅提升企业业绩、绩效及利润的目的，从而轻松达成企业目标。

长松《企业系统教练》——之顶层教练企业顶层设计的颠覆式创新，实现企业“五自“系统，即自驱动、自管理、自纠错、自成长，自循环。

长松《企业系统教练》——之教练落地3+3项目。

教练落地3+3项目是为企业量身定制的辅导项目产品，教练智库团队进驻企业，应用“企业系统教练”技术为企业主提供6个月的成长陪伴方案，协助企业打造教练型企业文化，唤醒企业内部力量，让目标自主达成!。

师徒带教，助力成长——谈师徒带教下提高幼儿园教师队伍的职业素养发布时间：2021-06-29T07:07:53.422Z 来源：《当代教育家》2021年12期作者：于玲[导读] 新入职不久的在知识和能力上与一个合格的教师存在一定的距离，这就需要对他们进行有效引领以帮助他们顺利实现身份的转换，提升整个幼儿园教师队伍的职业素养。

苏州市工业园区名城旺墩幼儿园 215100摘要：新入职不久的在知识和能力上与一个合格的教师存在一定的距离，这就需要对他们进行有效引领以帮助他们顺利实现身份的转换，提升整个幼儿园教师队伍的职业素养。

作为幼儿园的管理者，在实际管理工作中，我积极地采取师徒带教机制，建立了一个努力注重教研结合、教学相长的团队，为教师们提供了优质的学习机会，促使青年教师在骨干教师的引领下完善自我，快速成长。

关键词：师徒带教；青年教师；职业素养一、师徒带教的重要性师徒带教，是指幼儿园里的有教育教学经验、班主任管理经验的骨干教师对新入职的教师和新班主任进行指导，提供最直接的教学示范和问题解答，让青年教师们掌握如何教学、如何当好一名合格的幼儿园教师。

青年教师入职面临着重大的挑战，首先在知识上，青年教师虽接受了高等教育，可以说专业基本功都比较扎实，但他们对幼儿园的教材不熟悉，一日活动的组织缺乏实践经验，教学经验明显欠缺。

在能力上，由于缺乏与幼儿、同事、家长交往的经验，容易导致课堂纪律失控、同事互动交流欠缺、家长沟通困难等情况。

而骨干教师具有丰富的教学实践经验和班主任管理经验，可以为青年教师提供最具有针对性的指导，因此师徒带教可以使青年教师迅速在实践中成长，促进整个幼儿园教师队伍素质的提高。

在管理者工作中，我以科学的教育理论为指导，以我园的工作计划为基础，以自身的教学经验为出发点，建立了一个努力注重教研结合、教学相长的师徒带教团队，为教师们提供了优质的学习机会，促使青年教师完善自我，快速成长。

二、师徒带教的目标1、学高为师教师必须有渊博的知识，丰富的经验和人生阅历，才能适应新时代教育对教师的要求，才能在自己的教师岗位上展现出更大的人格魅力。

一句话介绍教练技术在近些年的培训行业是比较受关注的技术之一，培训管理人需要具备的能力之一，也是企业管理者的有效的管理技术之一，主要应用于培训人的自我影响力的提升和对管理者的培养项目中。

Why——培训人为什么要了解教练技术：对于培训管理人而言，熟悉、掌握教练技术是一项增值技能，主要体现在以下三个方面：1、首先这是一项硬技能：在企业中，培训管理者具备教练技术，一方面可以很好的带教、辅导下属，也可以再横向合作中更好的发挥影响力。

2、其次这是管理者培养的重要输入指标：教练技术的主要应用场景是在辅导下属这个场景中，而对于任何一个管理者，辅导下属都是最高频、常见的管理场景之一，也是管理者最难、最具挑战的场景。

因此，在管理者的培养中，教练技术可以作为一项重要的输入指标，帮助管理者提高辅导下属的质量和效果。

3、最后这也是培训管理者的职业选择之一：教练技术可以成为职业发展的最终形态，认证成为成为专业的教练，为个体、企业等提供教练服务。

What——教练技术是什么？1.起源和发展：教练(Coaching)起源于七十年代初的美国，是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术，能使被教练者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。

随着教练行业的不断发展,单纯的教练技术已经不能满足当事人的需求;越来越多的心理学学派研究人员开始关注教练技术,分析教练技术推动人的模式;随着各派系心理学的融入,教练的技巧不断的提升,使教练互动关系,更为轻松。

目前在教练领域中,有10多支教练组织,带领着各自的教练体系,服务于社会大众及企业.如埃里克森学院、国际培训教练、NLP教练、冯斯氏教练等等。

2. 教练的定义：目前教练领域领先的全球化组织是ICF-国际教练联合会（International Coach Federation，简称ICF），致力于促进教练职业发展，其对教练进行了明确的定义是：教练(Coaching)是教练(Coach)与自愿被教练者(Coachee)，在人格深层次的信念、价值观和愿景方面相互联结的一种协作伙伴关系。

长松培训心得3篇长松咨询集团是由贾长松老师等人创办,为中国民营企业提供企业管理咨询,老板.高管.干部.团队培训;长松咨询产品以工具化.实用落地著称,企业管理培训全国排名三甲.下面是为大家带来的长松培训心得,希望可以帮助大家.长松培训心得范文1:昨天与今天一直在参加贾长松老师的培训课,得到的收获还是蛮大的,原来自己的知识是属于点点型的,有些东西只能意会无法言传,更无法用文字来表达.他的语言性的东西一出来,就能让自己恍然大悟,原来应该是这样的啊的感觉,所以,他起到了一个将我们的点点型知识发展成了一条线的知识.但是我不喜欢那种营销式的模式,推销他的组织系统一套书优惠价10000元,上他的咨询课优惠价69800元,这让我很不能明白,有种强买强卖的感觉.还有我身边的企业家说:基本每一个培训师的课程他都听过了,光每年的学费都要交30万.我听在耳里,很不以为然.我非常奇怪,为什么企业的的老板们为奉这些人为神?为什么对企业中员工的心声置之不理?很是荒.唐,有这份精力.金钱,何愁办不好事情!这是我两天培训的心得,讲得确实不错,理论一套一套;但是我们不是建空中楼阁,而是回到地面扎扎实实的打基础,适合自己企业的打基础!长松培训心得范文2:经过公司管理部门的精心安排,今天我们对贾长松老师关于《营销基本功——成交》的讲座进行了学习,这个讲座主要是围绕营销组织的绩效和薪酬展开的.正如贾老师所讲,成交每时每刻都在发生,我们要把成交变成一种习惯.有些人害怕成交,有想法不敢提,那他就丢失了成交的内核.贾老师讲课风趣幽默,并以自己的亲身经历来讲解,真的是用心良苦.同时,也让我印象深刻,我的感受具体有以下几点.首先,我相信我们很多人,包括我自己在内,都害怕被别人拒绝.总是在事情还没有发生,没有进行的情况下,已经在心底把自己完完全全地否定掉了.而事实上,事情我们还没有去做,可在这样的心理状态下去做事情,成功的几率有多少?不用别人讲,自己想想都知道.正如贾老师所讲的,所有成交的障碍只有一条,那就是恐惧.所以,在成交时,我们一定要打破恐惧,不要怕被拒绝,你要想即使我被拒绝了,那又怎么样呢,我没少什么,相反的,根据概率的计算,我离成功又近了一步,要相信,我们越被拒绝,离成功就越近.就如拒绝就是赚钱的那个例子中所讲的,如果有4个人拒绝你,而第5个人成交你,那么每一次的拒绝其实也是在赚钱,即拒绝为25元/次,那为何不让拒绝来得更加强烈些呢?有了多次的拒绝,才会有一次的成交.其次,在成交中,我们除了打破恐惧,还要敢于要求.我觉得这点对于销售人员也是十分重要的一个全新的观念.在我们日常的交易中,很多人都还是遵循着〝客户至上〞的原则,凡事都是围绕客户转,以至价格一降再降,降到无可再降时,客户还是不依不饶.这里,首先我们自己要相信自己的产品,了解自己的产品,坚定自己对产品的信心,坚守住最合理的那个价位,只有这样,客户才可能尊重我们,重视我们的产品,从而更合理地和我们成交,而不是在价格上一味地纠缠.所以,在必要的时候,我们要勇于向客户说〝No〞,一味满足客户而丧失了自己的立场,最终的结果肯定是得不偿失.当然,敢于要求同时也讲的是,在与客户的成交过程中,在我们打破了恐惧心理的基础上,要敢于向客户提出要求,化被动为主动,这样我们的胜算才会更大.再有,就是我们要能够抓到我们产品的卖点,即产品的独特性,而不是只知道一味地说产品好,而真正讲它好在哪儿时又说不出个所以然来.所以,在销售过程中,我们一定要抓到我们自己的产品和同行业同类产品相比,它的优势,即它的惟一性,不可替代性,单以这一点,就足以使我们决胜千里.在平时,我们销售产品的时候都只是说自己的产品如何如何好,价格非常有优势等,但这却没有卖点,这是大家都争先恐后看的到,想要抢的地方.可一旦我们抓住了我们的卖点,可以让客户心动的点,那这个时候价格的高低已不再重要了.这个点可以是产品质量的某种特殊性,也可以是产品功能的多样性,甚至可以是我们为客户所设想的一个极特别的意境.所以,产品的销售一定要抓〝点〞,而不是〝面〞.成交是一种习惯,决策是一种力量,成交最大的问题是源于你敢不敢,而不是你会不会.听了贾老师的课,我觉得不管做什么事情,我们都应该有一个积极的心态,首先把恐惧心理给克服掉,面对这个世界不要怕说〝不〞,做事情要有自己的原则,是什么就是什么,当然,对自身,也是要找到那个与众不同的点,这样才能建立起只属于自己的自信,成就一个别样的人生!长松培训心得范文3:近期在公司办公室的组织下,我金马公司中层管理人员集体听了贾长松老师的《东方名家》教学关盘讲课,感觉受益匪浅.其中对我印象最深的是《企业绩效管理中的薪酬管理》,薪是物资,酬是精神.凡是与钱有关的都是薪,凡是与精神有关的都是酬.要么给物质,要么给精神.一定要相信精神比物质更加重要.绩效的绩是成绩.业绩.结果的意思,效是指行为.薪酬包括物质和精神.物质包括奖金和工资,其中奖金和目标挂钩,工资和职能挂钩.精神包括荣誉和晋升,荣誉和纪律挂钩,晋升和品行挂钩.这是薪酬和绩效的关系,画图表示更清楚.薪酬管理学中的毛利润=销售额-约定成本;分红=毛利润-约定成本,这两点对我触动最大,一下子解决了困扰我很长时间的问题.菲尔德薪酬法对企业管理也很有用,这也把我这两年来都没有搞出来的薪酬体系一下子指明了方向.这个薪酬法最核心的东西是鼓励员工挑战工作极限!这个方法拿过来就能用,我没有白学.这次培训投资回报率还是很高的.真的是知识改变命运,学习成就未来.我对管理好同心商贸又多了很多自信.长松培训心得3篇。

长松咨询公司怎么样？6年发展历程告诉你!长松咨询公司是专注于企业管理系统建设的一家咨询公司，长松咨询公司的总部在北京市通州区，全国各地有几十家分子公司和代理机构。

长松咨询公司的产品主要是管理系统为主导，分别有企业操盘手培养、企业战略系统、企业组织系统、企业财务系统、企业营销招商系统、企业信息化管理系统、青少年接班人培养系统，以及服装行业系统等项目，产品形式为工具包、软件服务、咨询式系统辅导、管理咨询。

长松咨询公司的主要特点为以系统技术为主导，产品注重研发，实战落地，旨在帮助企业建设完善管理系统，让中国企业更受尊敬。

长松咨询公司发展历程：长松六周年发展历程：长松咨询六年：是务实求进的六年!是寻道图强的六年!是创新超越的六年!是敢为人先的六年!让我们共同来见证长松咨询五年间走过的每一个坚实的脚印... ...【2009年大事记】2009年4月，贾长松老师与刘芸老师、刘文举老师共同在广州创办长松咨询。

2009年5月，正式推出组织系统咨询班，取得巨大成功，坚定了长松咨询发展壮大的决心。

2009年7月8日，长松咨询总部从广州搬迁至北京，正式成立“北京长松文化传播有限责任公司”。

2009年11月，“组织系统工具包”项目立项，开始前期研发工作。

【2010年大事记】2010年5月，“组织系统工具包”面世。

2010年5月，在全国布点，开设广州、长沙、南宁、成都子公司。

2010年6月，继组织系统后再推出长松营销系统，启动“业务流程咨询班(营销系统班)”的研发工作。

2010年9月，成立网络营销事业部(电子商务事业部，即：深蓝科技前身)。

【2011年大事记】2011年2月，首届《学习型春节》成功举办。

2011年2月，成立8个产品事业部，正式推出家庭系统(Tomorrow CEO)，启动中国营销学院筹备工作，长松咨询继续飞速发展。

2011年5月，再次扩张，成立重庆、太原、西安、邯郸、佛山等5家家子公司，开启集团化局面。

2011年7月，第一期《企业操盘手》引起了全国培训行业的关注，长松成为行业中的黑马。

心理辅导师角色与技巧解析作为一名心理辅导师，他们需要具备丰富的知识和技能，以便帮助他人解决心理问题并提升他们的生活质量。

本文将详细介绍心理辅导师的角色以及他们所需掌握的技巧。

一、心理辅导师的角色1. 专业指导者：心理辅导师是指导、辅助他人处理心理困境的专业人士。

他们能够帮助客户探索内心的难题，并提供合适的解决方案。

2. 听众和倾听者：心理辅导师应该善于倾听，倾听对方的故事、情感和困扰。

他们需要通过倾听来建立信任和理解，并从中获取关键信息。

3. 管理者：在心理辅导过程中，辅导师需要管理并确保会话的流畅进行。

这包括制定议程、时间管理和评估会谈进展。

4. 教育者：辅导师需要向客户传授心理知识，帮助他们了解问题的根源和解决方法。

这包括情绪管理、沟通技巧和自我认知等方面的教育。

5. 推动者：心理辅导师在整个辅导过程中扮演了推动者的角色。

他们鼓励客户积极行动，提醒他们注意问题，并帮助他们制定实现目标的计划。

二、心理辅导师的技巧1. 建立信任和保密性：在辅导过程中，心理辅导师需要建立与客户的信任关系，并保证对客户的信息保密。

这样可以让客户愿意分享他们的困扰和问题。

2. 倾听技巧：心理辅导师需要倾听客户的故事和情感，展示出充分的关注和理解。

这些包括积极回应、重述客户的话语以及提出开放性问题等。

3. 反馈和总结：心理辅导师在会话过程中需要提供中肯的反馈，并对重要信息进行总结和归纳。

这有助于客户更好地理解自己的问题，并看到解决的可能性。

4. 情绪管理：辅导师需要在处理客户的情绪时保持冷静和专业。

他们可以通过情绪表达和自我调节来帮助客户管理情绪。

5. 提问技巧：心理辅导师需要掌握合适的提问技巧，以便引导客户深入思考和探索问题的根源。

这包括开放性问题、封闭性问题和澄清问题等。

6. 引导技巧：辅导师需要采用适当的引导技巧，引导客户自我认识和解决问题。

这可以通过使用反思、概括和挑战不合理思维等方法来实现。

7. 情感支持：心理辅导师需要给予客户情感上的支持和理解，让客户感觉被接纳和安全。

对培训师的评价评语7篇《对培训师的评价评语7篇》这是优秀的教学反思文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇对培训师的评价评语1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。

理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。

但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。

总之，段老师是一个不可多得的好教师。

5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。

我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。

感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。

讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。