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桥式整流电路说课PPT

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单相桥式整流电路.ppt(说课课件)

单相桥式整流电路.ppt(说课课件)
路，把培养学生良好的职业道德规范,综合职业能力和全 职业道德规范,综合职业能力 全 职业道德规范 压电路做铺垫,并且这种电路在实际中应用广泛。 面素质的提高作为教学的出发点和归宿。 面素质的提高
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说教材 2 教学目标
知识目标
培养学生学习基本理论知识的能力
知识与能力 单相桥式整流电路的组成、原理、波形分析和故障排除 过程和方法 在教师指导下自主探究，学会用所学知识解决实际问题 情感态度和价值观 培养学生良好的求知欲及勇于探索规律的精神
VD1.3
VD2.4
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说教学过程
(二)讲授新课
１精讲环节 预计效果
估计会有少数的学生对本节 课的内容没有理解透彻，马上进 入练习环节 练习环节加以巩固提高。 练习环节
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设计目的
通过提问,达到师生互 动,以烘托课堂气氛 营造 烘托课堂气氛,营造 烘托课堂气氛 学习氛围,与学生共享学 学习氛围 习专业知识的快乐。
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退 出
分析学生
该课为职高电气专业 学生为初中毕业,年龄在15~17岁之间,文化基础参差 职高电气专业一年级学生，他们虽然学习了简单的 职高电气专业 电路知识，但对电路的概括能力尚未形成，迫切希望教师为他 不齐，学习兴趣各不相同，在精讲后预计90%的学生， 们创建一个归纳的学习氛围，提供一个能发表自己见解 展现 能达到预期学习效果；10%的学生，我会给予鼓励性评 发表自己见解和展现 鼓励性评 发表自己见解 自己才能的平台。 价,并进行针对性辅导 力争一个也不放弃 针对性辅导，力争一个也不放弃 自己才能 针对性辅导 力争一个也不放弃。要学生记住： 创造源于智慧，成功源于自信。 创造源于智慧，成功源于自信。

单相桥式全控整流电路PPT课件

单相桥式全控整流电路PPT课件

第9页/共12页
9/131
3.1.3 单相全波可控整流电路
ud
O
t
i1
O
t
a)
b)
图3-10 单相全波可控整流电路及波形
■带电阻负载时
◆电路分析
☞变压器T带中心抽头。
☞在u2正半周，VT1工作，变压器二次绕组上半部分流过电流。 ☞u2负半周，VT2工作，变压器二次绕组下半部分流过反方向的 电流。
☞变压器也不存在直流磁化的问题。
IT
1
(
2U2 sint)2 d(t) U2
2 R
2R
1 sin 2
2
☞
变I压器I 2二
次1侧
电 (
流2有U2效sin值It2)与2 d
R
输(t出) 直U流2
R
电 流1 2
有sin效2值I
相等，
为(3-13)
(3-14)
IT
1I 2
由式（3-12）和（3-13）可见：
2/131
☞晶闸管导通之后，ud=u2，sin 1 晶闸管关断，此后ud=E。
E 2U
，直至|u2|=E，id即降至0使得
2
☞与电阻负载时相比，晶闸管提前了电角度(停3-1止6)导电，称为停
止导电角。
5/131
第5页/共12页
3.1.2 单相桥式全控整流电路 ☞触发脉冲有足够的宽度，保证当t=时刻有晶闸管开始承受正电压时， 触发脉冲仍然存在。这样，相当于触发角被推迟为。 ☞在角相同时，整流输出电压比电阻负载时
☞向负载输出的直流电流平均值为：
Id
Ud R
2 2U2
R
1 cos
2
0.9 U2 R

桥式整流电路PPT课件

桥式整流电路PPT课件

最 高 反 向 工 作 电 压 为 200V。
9
（2）当 采用 桥式 整流 电
24 0.9
26 .7
V
整流二极管承受的最高反向电压为：
U RM 2U 2 1 .41 26 .7 37 .6 V
流过整流二极管的平均电流为：
ID
uO´ iO´ uo´´ iO ´´、 uO iO
t t t t t t
t
6
集成硅整流桥：
+ –
~+~-
u2 –
+ uL
7
三、主要参数：
输出电压平均值：Uo=0.9u2 输出电流平均值:Io= Uo/RL =0.9 u2 / RL
流过二极管的平均电流：Iv=IL/2 二极管承受的最大反向电压： URM= 2u2
效值为：
U
2
Uo 0.45
24 0 .45
53 .3 V
整流二极管承受的最高反向电压为： U RM 2U 2 1 .41 53 .3 75 .2 V
流过整流二极管的平均电流为： ID Io 1 A
因 此 可 选 用 2CZ12 B 整 流 二 极 管 ， 其 最 大 整 流 电 流 为 3 A，
1 2
Io
0.5
A
因 此 可 选 用 四 只 2CZ11 A 整 流 二 极 管 ， 其 最 大 整
流 电 流 为 1 A， 最 高 反 向 工 作 电 压 为 100V。
10
正负半半周周+ -
+-
u2
K1K2断 uO
t
半t 波整流
11
正负半半周周+ -
+-
u2
uO
K1合K2断

1桥式整流电路工作原理PPT课件

1桥式整流电路工作原理PPT课件
桥式整流电路
1
电路组成
+
+
4
+ V4
V1
+
220V u1
+
u2 3
– V3
2
1
RL u o
V2
-
+
由一个变压器，四只二极管，一个负载组成，其中四只二 极管组成电桥电路。
2
单相桥式整流电路的工作原理
u2正半周时
电流通路
+
T
+
u1
A D4
u2
D1
D3
RL uo
B
D2
-
单相桥式整流电路
-
3
单相桥式整流电路的工作原理
最 高 反 向 工 作 电 压 为 200V。
10
（2）当 采用 桥式 整流 电 路时 ，变 压器 副边 绕 组 电压有效值为：
U2
Uo 0.9
24 0.9
26 .7
V

整流二极管承受的最高反向电压为：
U RM 2U 2 1 .41 26 .7 37 .6 V
流过整流二极管的平均电流为：
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
15
A
u2
B
u2
D4 D1
D3
D2
uU 0 o
u D 4 ,u D 2 uD3,uD1
+
RL
u2>0 时
u2<0 时
uo D1,D3导通 D2,D4导通
D2,D4截止 D1,D3截止
_ 电流通路: 电流通路: A D1 B D2 RLD3B RLD4A
t 输出是脉动的直流电压！

三相半控桥式整流电路说课课件

三相半控桥式整流电路说课课件

三相半控桥式整流电路的工作 方式
三相半控桥式整流电路的工作方式是通过控制可控管的导通角度来控制直流 输出电压的大小。改变控制角可以调节可控管的导通时间，从而改变电路的 有功输出。
1. 控制可控管的导通角度 2. 调节直流输出电压的大小 3. 改变电路的有功输出
控制角对半导体器件的作用
控制角是指可控管导通的起始角度，控制角的改变会影响可控管导通的时间 和通电周期。通过改变控制角可以实现对电路输出电压的调节，保证电路的 稳定工作。
三相半控桥式整流电路的设计要点和注意 事项
设计三相半控桥式整流电路需要考虑电流、电压、功率损耗、散热等因素。在设计过程中需要注意不同元件的 选型、布局和保护措施，以确保电路的性能稳定和工作可靠。
• 考虑电流、电压、功率损耗、散热等因素 • 选择合适的元件 • 布局和保护措施 • 确保电路的性能稳定和工作可靠
• 影响可控管导通的时间和通电周期 • 实现对电路输出电压的调节 • 保证电路的稳定工作
三相半控桥式整流电路的优点和应用领域
三相半控桥式整流电路具有高效率、高可靠性、输出平滑、体积小等优点。它广泛应用于直流电源、电力系统、 机械控制和工业自动化等领域。
• 高效率、高可靠性 • 输出平滑、体积小 • 广泛应用于多个领域
三相半控桥式整流电路说课课 件
整流电路是将交流电信号转换为直流电信号的电路。本课件介绍三相半控桥 式整流电路的结构、原理、工作方式、控制角的作用、优点、应用领域以及 设计要点和注意事项。
整流电路的基本概念
整流电路是将交流电信号转换为直流电信号的电路，在各种电子设备和电力系统中广泛应用。它可以滤除交流 信号波形中的负半周，使信号稳定在一个方向上。
• 交流信号转换为直流信号 • 滤除负半周波形 • 在各种设备和系统中应用广泛

课题桥式全波整流电路(共10张PPT)

课题桥式全波整流电路(共10张PPT)
起指示作用，表示有直流电压。
图25-1
电子技能实训教程
• 电路的基本原理是；
• 1. 在次级交流电压的u2正半周（上正下负）且电 压大于C上原有电压时，整流二极管D1、D3导通， D2、D4截止，整流输出电流一方面对C充电，另 一方面对指示电路和负载供电，当u2正半周输 出电压小于C上电压时，1D、3D截止，D2、D4
电子技能实训教程
• 三、器材准备 R x 10Ω挡测量正反向电阻摆动范围 按（表二2）5电-2•路中安内输装容、测搭试出建将焊测电接试与结压测果试填9实入V训表中功， 率5W---10W变压器一个，1N4007 二极管四个，100uF/16V电解电容一只，1KΩ电 在u2为负半周（下正上负）且电压大于C上原有电压时，二极管D2、D4导通，D1、D3截止整流输出电流也一方面对C充电，另一方面对
能实验板一块，导线适量。 在次级交流电压的u2正半周（上正下负）且电压大于C上原有电压时，整流二极管D1、D3导通，D2、D4截止，整流输出电流一方面对C
充电，另一方面对指示电路和负载供电，当u2正半周输出电压小于C上电压时，1D、3D截止，D2、D4也截止，。 R x 1Ω挡测量次级电阻值 变压器测量 整流二极管测量R x 1Ω挡测正反向电阻 R x 10KΩ挡测正向 整流输出电压是多少伏； （二）电路安装、搭建焊接与测试实训 二极管D1—D4的作用是对次级交流电压进行整流，转换成直流电压，电容C的作用是滤除直流电源中的交流纹波，使直流电压更平滑，电 阻R和发光二极管LED起指示作用，表示有直流电压。
课题桥式全波整流电路
电子技能实训教程
• 二、知识准备
• 桥式全波整流电路原理图如图 25-1所示，图中变压器Tr的作用 是把输入的220V市电u1变换所需电 压u2（如9V）；二极管D1—D4

桥式整流电路PPT课件

桥式整流电路PPT课件

.
16
Page 16
U L 0 .9 U 2 0 .9 2 V 0 1 V 8 ILUL1V 8 1.8A
RL 10
.
12
Page 12
• 课后练习
（1）同学之间相互讲解整流过程。 （2）思考：如果4只二极管极性都接反，
会怎么样？
.
15
Page 15
小结
单相桥式整流电路的结构
单相桥式整流电路工作原理 单相桥式整流电路的相关公式
u2负半周时 电流2
D1
D3
+
RL
u0
B
D2
+
_
u2负半周时，D1、D3反偏截止，D2、D4正向导通。 电流流过RL时产生的电压极性仍是上正下负，与正 半周时相同
.
8
Page 8
由此可见： RL上始终得到一个正向脉动
的直流电压，实现了整流。
.
9
Page 9
３、公式探究环节
公式
电路
负载电压UL
半波整流电路 UL=0.45U2
桥式整流电路 UL=0.9U2
负载电压IL
二极管平均 电流IVD
IL=UL/RL IVD=IL
.
IL=UL/RL IVD=IL/2
10
Page 10
练习题: （1）将交流电变成单向脉动直流电的过程为（
） 整流
（2）单相桥式整流电路，如果电源变压器二次侧电 压为 100V，则负载电压是（C ） A、100V B、45V C、90V D、60V
（3）单相桥式整流电路，如果负载电流为10A，则 流过每只二极管的电流是（ C ） A、10A B、6A C、5A D、2.5A

桥式整流电路课件

桥式整流电路课件
直流电源——整流
§4-1-2 单相桥式整流电 路
复习：
利用二极管的单向 导电性可以把交流电变 换为直流电。 半波整流的优缺点: 优点是：电路简单，使用器件少。 缺点是：输出脉动大；
u1 u2 u L RL
变压器利用效率低（仅４０％左右）。
§4-1-2 单相桥式整流电路
u1 u2
B
C
V4
V1
A
RL
V4
u1 u2
V1
u1 u2
V4
V1
RL
V3
V2
RL
V3
V2
一只二极管断开
V4
u1
一只二极管短路
V4
u1 u2 RL
V1
V1
RL
u2
V3
V2
V3
V2
一只二极管接反 结论：可能烧毁次级绕组或另两只二极管
四只二极管全接反
返思考踢
[思考题]
在单相桥式整流电路中，若其中一只二极管断开、短路或接反时对输出有何影 响？ 如果4只二极管的极性全部反接，对输出有何影响？
该节课的重点是：桥式整流电路的工作原理，这对理解知 识点与实用中的故障排除是必须的; 关键是:线路的结构特点.
练习:
1、判断：（1）单相桥式整流电路在输入交流电的每半周内都有 两只二极管导通。 （2）单相桥式整流电路输出的直流电压平均值是单相半波整流电 路输出直流电压的两倍。
（3）单相桥式整流电路中输出直流电压的大小与负载大小无关。
2、选择：单相桥式整流电路，变压器二次侧电压为U2，当负载开 路时，整流输出电压为（ ） A、0.9U2 B、 U2 C、
2U 2
作业：
1、会画桥式整流电路图； 2、会分析电路的工作原理；

桥式整流器PPT课件

桥式整流器PPT课件
25
选择整流桥要考虑整流电路和工作电压。 优质的厂家有广州国信电子科技有限公司（文
斯特电子）的G系列整流桥堆,进口品牌有ST、IR,台 系的SEP、GD等。
全桥的正向电流有0.5A、1A、1.5A、2A、2.5A、3A、 5A、10A、20A、3பைடு நூலகம்A、50A等多种规格，耐压值（最高 反向电压）有25V、50V、100V、200V、300V、400V、 500V、600V、800V、1000V等多种规格。
10
11
其他电路
12
⑴ 电 源 变 压 器 ： 将 电 网 交 流 电 压 （ 220V 或 380V）变换成符合需要的交流电压，此交流 电压经过整流后可获得电子设备所需的直流 电压。因为大多数电子电路使用的电压都不 高，这个变压器是降压变压器
13
⑵整流电路：利用具有单向导电性能的整流元 件，把方向和大小都变化的50Hz交流电变换为 方向不变但大小仍有脉动的直流电。
22
当u2为正半周并且数值大于电容两端电压uC时，二 极管D1和D3管导通，D2和D4管截止，电流一路流经 负载电阻RL，另一路对电容C充电。当uC>u2，导致 D1和D3管反向偏置而截止，电容通过负载电阻RL放 电，uC按指数规律缓慢下降。
23
当u2为负半周幅值变化到恰好大于uC时，D2和D4因 加正向电压变为导通状态，u2再次对C充电，uC上 升到u2的峰值后又开始下降；下降到一定数值时D2 和D4变为截止，C对RL放电，uC按指数规律下降； 放电到一定数值时D1和D3变为导通，重复上述过程。
6
桥式整流器利用四个二极管，两两对接。输入正弦波 的正半部分是两只管导通，得到正的输出；输入正弦 波的负半部分时，另两只管导通，由于这两只管是反 接的，所以输出还是得到正弦波的正半部分。
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桥式整流部分 音响拆开机壳近距离图 风力发电原理图
3、交流点评、小结全课（5分钟）
老师的肯定会 增加学生的信 心，提高学生 的学习兴趣！！ GO
小结：重点和难点内容的总结:
通过电工口诀设计桥式整流电路，分解原理图,与学生们一起 巩固,突出本节的重点和难点。 学生集体回答与随机抽取回答相结合,时时抓住学生 们的注意力。
的认识，增加学习的兴趣。
三、教学方法
任务驱动法
多 媒 体 教 学 法
参 与 教 学 法
示 范 演 示 法
四、学习方法
观察法
实验法 合作法
五、教学过程
教学准备 复习提问、情景导入（5分钟） 任务教学、探究新知（65分钟） 交流点评、小结全课（5分钟） 积极思考、拓展延伸（5分钟）
教ห้องสมุดไป่ตู้准备
1、将全班同学分为8个小组（每组4人） 2、实验器材：
1、复习提问、情景导入（5分钟）
<一>复习提问： 1.二极管的符号与特性？ 2.单相半波整流电路 的缺点？ 3.我们希望得出什么 样的整流波形？
为了让学生巩固旧知识，学习新知识
1、复习提问、情景导入（5分钟）
<二>导入新课：
师生一起观看以下图片
各式各样充电器 了解手机充电器
卡通充电器 智能集成化快速充电器 座充充电器
各元器件的作用： 电源变压器T——改 变电压；4只二极管 VD1～VD4——整流； 负载RL——充当用电 器。
利用逆向教学法，抛弃了以前老师教 学生学的传统教学模式，而是通过让学 生根据上节内容的学习，来分析此电路。
活动二：
教学重点
按照电路图动手连接电路并检查， 通电实验。
电工口诀(电工实践中来):
最常见的充电器外形图 充电器拆开后
虽然手机充电器品牌不同，元件 摆放不同，但功能相同
2.任务教学、探究新知（65分钟）
手机充电器工作流程图
R1 VD1 VD2 R2
+
v1
V2 VD4 VD3
C1
C2 VZ
输入 电路 桥式 桥 整流 滤波 稳压
输出
式
活动一：
在组长的带领下准备好器材，分析、 讨论电路构成及各元器件的作用
之
桥式整流电路
教学反思 教材分析
桥式整流电路
教学过程
一、教材分析
1
教材的地位及作用
2
教学目标 教学重点、难点
3
1.教材的地位和作用
本节内容选自高等教育出版社出版、张金华 老师主编的《电子技术基础与技能》中的第一章 第二节二极管整流及滤波电路的第二部分“桥式 整流电路”。上节内容已经学过半波整流电路， 而本节内容是使用示波器和万用表检测元器件和 波形，是上一部分内容的延续，更为后面滤波、 稳压电路等章节的学习奠定了基础。特别是从学 生就业实践的例子来看，在手机充电器的生产中， 用示波器和万用表进行检测更为 广泛应用。因 此,本节内容具有承上启下的作用。
单相桥式四个管，
两两串联再并联。 并联两端出直流， 两管连点进电源。
利用电工口诀帮助学生理解、记忆。
把示波器上显示的波形画到任务书上。 看看与半波整流电路波形的区别.
任务书
整流电路作业任务书
要求：
任务一：根据小组讨论，画出理论输出电压波形图并按图所示搭建电路完成后示意老师进行检查。 任务二：打开示波器并调整好 任务三：观察电路在下图中记下所用变压器型号、二极管个数等 任务四：用万用表测试电路二次侧电压和负载两端电压 任务五：用示波器测试两电路二次侧和负载上的波形
电路名称 二极管个数 变压器型号 变压器 输出端 波形 波形 负载两 端波形
半波整流电路
桥式整流电路
电压
变压 输出 电压 负载 端的 压
器 端 两 电
算一算：用测得的负载两端电压和二次侧电压进行相除. 看一看：计算的结果和书本上的公式一致吗？
活动三:
（1）随机叫两名学生，让他们根据所测的 波形来说。 （2）动画演示、老师讲解分析桥式整流电 路的原理。 +
mp3能直接使用 我们得到的全波
管反接,会出现
什么现象？
整流波形吗？并
分析原因。
板书设计
桥式整流电路
一、复习提问、引入 新课 1、工作原理
小组讨论，完成 任务书
二、项目教学、探究
新知 任务一：想一想 1、电路结构 任务二：做一做 1、连接电路 2、波形测量 任务三：讲一讲
2、波形比较
拓展延伸
六、教学反思
3、交流点评、小结全课（5分钟）
对学生学习效果的总结:
我新学到的知 识是 我没弄懂的问 题是 这次课我对小组的贡献 是 这次课我表现不够好的 地方是 在与同学合作、探讨的 过程中，我学到了 我最感兴趣的 地方是 我得到锻炼的 能力是
4、积极思考、拓展延伸（5分钟）
笔答题
延伸题
如果把该电路中
的其中一个二极
重点 ：1、桥式整流电路的组成及 元 器件的作用 2、桥式整流电路的连接及工作原理
难点：学生用万用表和示波器检测输出 端的波形及与半波整流波形的比较
二、学情分析
理论基础知识比较薄弱，而喜爱动手操作，这 是中职学生普遍的特点。因此，其教授方法也应采 取感性——认知——理性的过程。本节内容是理论 与实践的结合，从仪器的使用，线路图到理论的掌 握，也符合职高生的认知特点。同时，鉴于中职生 面临的工作岗位，还应结合实际，使学生有更清晰
通过本节课的教学，学生可能还存在对电路分析
上的困难，分析电路的过程还可能出现似懂非懂的现
象，这一问题有待在作业中和下节课的复习巩固过程
中得到解决和提高。学生通过学习，能够掌握知识点
。端正学习态度，多方面的能力也能够得到培养。
-
活动三:
（1）随机叫两名学生，让他们根据所测的 波形来说。
（2）动画演示、老师讲解分析桥式整流电 路的原理。
-
+
(3)桥式整流波形与半波整流波形的比较 教学难点
半波整流波形
桥式整流电路波形
视频1桥式整流波形与半波整流波形比较
（4） 单相桥式整流电路在其它领域的应用
风力发电 拆开音箱 三诺iFi-331 低音单元特写 阿根廷 水流发电机 内置低速磁感电球,及 电子负载整流充电器. 近景
2.教学目标
知识目标
• 学生掌握桥式整流电路的电路结构及 各元件的作用；桥式整流电路原理的
分析
• 培养学生用万用表检测元件，准确连
技能目标
接实物电路；能用示波器准确的检测
出波形及与半波整流电路波形的区别；
在实践中，运用该知识进行手机充电 器检测工作
情感目标
• 通过小组实验，培养学生岗位能力
3.教学重难点