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学员入科教育PPT[新版].pptx

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住院医师规范化培训入科教育PPT幻灯片21页PPT

住院医师规范化培训入科教育PPT幻灯片21页PPT
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本T幻灯片
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。

实习护士入科教育PPT课件

实习护士入科教育PPT课件

寻求帮助与支持
当遇到困难时，实习护士应积极寻求医生 、其他护士和带教老师的帮助与支持，共 同解决问题。
积极心理暗示
实习护士可以通过积极的心理暗示来调整 自己的心态，提高自己的自信心和应对困 难的能力。
保持乐观与自信
实习护士应保持乐观的心态和自信的态度 ，相信自己能够克服困难，顺利完成实习 任务。
药品知识普及与用药安全教
03 学习并应用专科护理理论
结合临床实践，深入理解专科护理理论。
急救知识普及和应急处理能力提升
掌握基本急救技能
如心肺复苏、电击除颤、 气管插管等。
提高应急处理能力
学习应对突发事件的流程 和方法，培养冷静、果断 的应急处理能力。
熟悉急救药物的使用
了解常用急救药物的适应 症、用法用量和注意事项 。
感染防控措施及个人防护装备使用
鼓励实习护士撰写实 习心得，分享经验教 训。
科室要定期组织经验 交流会，推广优秀经 验和做法，促进持续 改进提高。
带教老师要定期对实 习护士进行评价，提 出改进意见。
THANKS
感谢观看
02 考核形式包括笔试、口试、操作考核等，确保全 面评估实习护士能力。
02 制定明确的考核标准，确保评估结果客观、公正 。
反馈意见收集渠道和整改措施
通过带教老师、同事、患 者等渠道收集反馈意见。
针对反馈问题制定整改措 施，并及时跟进落实情况 。
定期组织座谈会，听取实 习护士的意见和建议。
总结经验，持续改进提高
患者隐私保护及信息保密 要求
遵守医院和科室规章制度重要性
规章制度对医疗质量 和安全的意义
遵守规章制度与个人 职业发展的关系
违反规章制度可能带 来的后果及处罚

眼科实习入科教育PPT演示课件

眼科实习入科教育PPT演示课件

3 主要工作内容
9 病床分配、值班（包括白班和晚夜班、节假日班等）、特殊检查、治疗及各种诊疗操作等，
必须服从上级医师的统一安排，各种诊疗操作应在带教老师亲自指导下进行，实习生不能独自操 作，以防发生医疗事故。
10 诊疗过程中如有疑问或病情突然变化，应随时请示上级医师，无权自作决定。
11 对需要进行换药、技能操作的患者服从带教老师的安排进行。
根据病情变化随时记录，新病人入院三天内必须每天记录病情。对再入院或转科者，实习生应复习以往病 历，根据入院经过和检查的结果，分别写出再入院或转科记录。
6 存在可题写成交班记录，并向接班人口头交个病人的病情演变、治疗情实习生于每次交班前，应在老
师指导下进行。
7 在带教老师指导下，按各科规定要求书写住院病历及病程记录、会诊记录、转科记录、阶段小结、出
值班制度
我科实行24小时值班制度，实习医 师按照带教老师的排班进行值班， 并服从科室的安排，若因住宿无法 安排（如男带女或女带男）则夜班 至少跟班到22时。
请假制度
按照《柳州市中医院实习教学管理 手册》的相关要求进行。
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3
主要工作内容

学员入科教育ppt课件

学员入科教育ppt课件
到困难及时汇报带教老师，使问题及时得到解决。
11
安全教育及质量管理
18项核心制度落实的由带教老师在日常 工作中监督指导
12
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
13
9
主要工作内容
撰写完整门诊病历 查房，进行精神检查 记录病程 书写出院小结 转科记录，阶段小结，交接班记录 填写特殊检查申请单，病理单，会诊单 粘贴检查报告单
10
医德医风教育
以病人为中心，一切从病人角度出发的服务 理念，关心，爱护病人，敬业爱岗。在与病人有不 同意见时勿与病人争执，时刻注意自身的行为举止， 避免引起不必要的误会，建立良好的医患关系。遇
住院医师规范化培训
入科教育
精神科
1
自我介绍
规培人员自我介绍
2Hale Waihona Puke 介绍本科室有资质的带教老师
精神科基地共有带教教师8名，分 别是张一主任医师、展咏主任医师、 于文斗主任医师、田颖主任医师、马 继东副主任医师、许雪莲副主任医师、 潘宇鸿主治医师、赵玉林主治医师。
3
科室介绍
精神科培训基地概况：精神科培训基 地以精神心理科为载体，下设精神科病房 及心理门诊。本科室有主任医师4人、副主 任医师2人，主治医师2人，医师3人、心理 咨询师2人。主要治疗：各类精神疾病：精 神分裂症、躁狂症、抑郁症、更年期综合 症、应激障碍、老年性精神病、儿童性精 神病等；神经官能症：神经衰弱、焦虑症、 恐怖症、强迫症、疑病症、躯体形式障碍、 癔病等；精神活性物质成瘾、酒瘾、药物
6
考勤管理
（一）日常考勤管理 1、培训学员需严格按照轮转计划进行培训，每月底在进行新科室轮转前统一由
小组组长到住培办领取科室轮转通知单，然后带领组员到科主任及教学秘书 处报到，轮科通知单教学秘书保存备案。 2、培训学员无故不许迟到、早退或缺勤。发现迟到早退每次扣10分，无故旷工 1天扣50分。 3、病事假均需到住培办办理请假手续。事假原则上不能超过三天，每请1天事假 扣10分。病事假严格按照国家及省卫计委的相关文件规定执行。 4、未按照轮转计划到科室轮转的，当月考勤不得分。

最新住院医师规范化培训入科教育课件ppt

最新住院医师规范化培训入科教育课件ppt

2 Bezier曲线
1962年，Bezier提出了一种自由曲线曲面 的设计方法，称为Bezier方法。其具体设计过 程是：
从模型或手绘草图上取得数据后，用绘图 工具绘出曲线图，然后从这张图上大致定出 Bezier特征多边形各控制顶点的坐标值，并输 入计算机进行交互的几何设计，调整特征多边 形顶点的位置，直到得出满意的结果为止；最 后用绘图机绘出曲线样图。
上式为三次曲线的代数形 式,Ai(i=0,1,2,3)成为代数系数.
应用端点P0和P1，以及端点切矢P0’和P1’,可得：
p 0 A0 p0 A1 p1 A0 A1 A2 A3 p1 A1 2 A2 3 A3
解得，
A0 p0 A1 p0 A2 3(p1 p0 ) 2p0 p1 A3 2(p1 p0 ) p0 p1
一般称折线 P0P1Pn 为P(t)的控制多边形；称 P0,P1, ,Pn 各点为P(t)的控制顶点。
（3）三次Bezier曲线
常用 的三次Bezier曲线，由4个控制顶点确定。容易算 出，与其对应的4个Bernstein基函数为：
B0,3t1t3 B1,3t3t1t2 B2,3t3t21t B3,3tt3
1 2 1
0p1 11pp10
代入 得到
p p ( t) A 0 A 1 t A 2 t2 A 3 t3
p 0 ( 1 3 t2 2 t3 ) p 1 3 t2 2 t3 p 0 ( t 2 t2 t3 ) p 1 t2 t3
上式是三次Hermite(Ferguson)曲线的几何形式，几 何系数是P0、P1、P’0和P’1。
带教老师
刘秀颖：主治医师 专科方向：研究生方向为 癫痫，在癫痫、抑郁焦虑 等疾病中有着较深造诣。 教学：主管规培医师课程 安排、出科考核等具体工 作。

入科教育PPT课件

入科教育PPT课件

仪容仪表
1.工作服应保持衣扣完整，无破损，无污迹 ，按规定佩带胸牌。
2.进入病区不穿硬高跟鞋，护士上班期间统 一穿工作鞋；护士发型一般为短发或盘发 长发上挽，前刘海不得过眼，不佩戴外露 首饰，如项链、耳环、耳针、耳钉、手链 戒指、脚链等。
3.淡妆上岗，不得浓妆艳抹、留长指甲、涂 有色指甲油。
.
7
YOUR LOGO
.
2
YOUR LOGO
环境了解
熟悉科室环境
1
熟悉各位带教老师
2
熟悉药品、器械，设备的摆放
3等
.
3
YOUR LOGO
内科带教配置
主任：杨素芸
护士长：田红丽
教学组长：李竹琴
带教老师：杨云霞 赵静 平佩 暴长丽 冯靖 靖
.
4
YOUR LOGO
内科布局
三楼为内科病区： 301---309 （ 加上北病房）一共开放49张 床
• 应当用75%的酒精和安尔碘进行消毒，并包扎伤 口→
• 核实患者带血源传播病原体情况→
• 向医院感染管理科报告并登记，进行基线检测→
• 由感染科医生给予预防处理建议→
• 预防保健科作相应的预防处理和跟踪检查。
.
12
YOUR LOGO
希望大家
对病人： 爱心、耐心
让自己： 舒心、开心
对家人： 关心、用心
• 按时上下班，不离岗、不串岗，不随意调班、代 班，有事及时请假.实习和刚入科过程中一旦发生 差错不得隐瞒，要立即报告带教老师、护士长， 以便及时做出必要处理，避免发生严重后果。
• 统一着装，穿白色平底鞋，裤脚离地，接触患者 和处置血液体液等用物必须遵循标准预防原则 （戴手套、七步洗手法）

学员入科教育PPT演示教学

。
考勤管理
（二）实践技能操作考核（100分） 无故不参加培训学员在实践技能操作考核成
绩中扣10分。 （三）理论课考核成绩（每科100分） 无故不参加理论课培训学员每缺席一次扣10
分。
考勤管理
（五）出科考核情况（300分） 按照实际病历书写、理论考试、技能操作实际得分计算。 （六）学员登记手册、考核手册、学习笔记填写情况（100分） 其中学员登记手册占50分，考核手册30分，学习笔记20分。 （七）轮转科室对培训对象评价（100分） 按照评价表实际得分计入。附：住院医师规范化培训——培训对象评价表
学员入科教育PPT
介绍本科室有资质的带教老师
精神科基地共有带教教师8名，分 别是张一主任医师、展咏主任医师、 于文斗主任医师、田颖主任医师、马 继东副主任医师、许雪莲副主任医师、 潘宇鸿主治医师、赵玉林主治医师。
科室介绍
精神科培训基地概况：精神科培训基地 以精神心理科为载体，下设精神科病房及 心理门诊。本科室有主任医师4人、副主任 医师2人，主治医师2人，医师3人、心理咨 询师2人。主要治疗：各类精神疾病：精神 分裂症、躁狂症、抑郁症、更年期综合症、 应激障碍、老年性精神病、儿童性精神病 等；神经官能症：神经衰弱、焦虑症、恐 怖症、强迫症、疑病症、躯体形式障碍、 癔病等；精神活性物质成瘾、酒瘾、药物
考勤管理
（一）日常考勤管理 1、培训学员需严格按照轮转计划进行培训，每月底在进行新科室轮转前统一由
小组组长到住培办领取科室轮转通知单，然后带领组员到科主任及教学秘书 处报到，轮科通知单教学秘书保存备案。 2、培训学员无故不许迟到、早退或缺勤。发现迟到早退每次扣10分，无故旷工1 天扣50分。 3、病事假均需到住培办办理请假手续。事假原则上不能超过三天，每请1天事假 扣10分。病事假严格按照国家及省卫计委的相关文件规定执行。 4、未按照轮转计划到科室轮转的，当月考勤不得分。

学员入科教育PPT


THANKS
感谢观看
持续改进
鼓励学员提出改进意见和建议，持续优化入科教育的教学模式和方 法。
教育质量评估与改进
评估指标
制定全面的教育质量评估指标，包括教学内容、教学方法、 教学资源等方面。
评估方法
采用定性和定量相结合的方法，对入科教育质量进行全面 评估。
改进措施
根据评估结果，采取针对性的改进措施，提高入科教育的 质量和水平。同时，将改进措施落实到位，确保教育质量 的持续提升。
小组讨论
讨论内容
01
围绕学科知识、实践操作、案例分析等主题，组织学员进行小
组讨论，激发学员思考和交流。
讨论方式
02
分组进行讨论，鼓励学员发表观点、提出疑问、分享经验，促
进相互学习和启发。
讨论效果
03
通过小组讨论成果展示、讨论记录等方式检验讨论效果，提高
学员分析和解决问题的能力。
个性化指导
指导内容
授课效果
通过课堂互动、课后作业、考试等方式检验学员学习效果，确保学 员掌握必要知识。
实践操作
操作内容
根据学科特点，设计实践操作项目，包括实验、 实训、实习等环节，培养学员实际操作能力。
操作方式
在专业教师指导下，学员分组进行实践操作，通 过观察、模仿、练习等方式提高操作技能。
操作效果
通过实践操作考核、技能竞赛等方式检验学员操 作水平，确保学员具备实际操作能力。
学科术语
教授学科的专业术语，使 学员能够准确理解和运用 学科语言。
学科实践技能
实验操作
教授实验设计、实验方法 和实验技能，培养学员的 实验能力。
数据处理与分析
讲解数据处理和分析的方 法，培养学员的数据处理 和分析能力。

实习生入科宣教PPT幻灯片

6、请假制度：请假统一由护理部管理，严格遵守护理部 请假制度。
9
四、本科室教学计划安排、教学目标 带教方式 ： 1、一对一带教 2、老师休息时，跟自己同班次老 师带教
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四、本科室教学计划安排、教学目标
时间 项目
培训内容
考核目标
第一周 知识
技能
第二周 知识
技能
11
五、强调实习过程中的注意要点 1、强化查对意识
2、严格遵守无菌操作规 程，提高无菌观念 3、强调各种护理行为和 护理活支必须在带教老 师的指导下进行
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谢谢 大家
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2、实习护士应爱护科室公共设施，对实习期间损坏的医 疗器械、公共物品应按医院有关标准照价赔偿。要节约用 品，用后的物品物归原处，公共物品不得作为私有，不得 私自带离科室。
3、积极在带教老师的指导下进行操作，不得擅自独自执 行各项护理操作和医嘱;进行各项护理操作时，严格遵守 护理操作规程并严格执行“三查七对”制度，对有疑问的 操作要先核实后确认无误再进行操作，防止差错事故发生。
6
三、介绍本科室的环境、日常工 生活环境
护士站 治疗室 病室结构等
更衣室 值班室 卫生间等
检验科 放射科 CT室 药房等
7
日常工作要求
1、严格按照带教老师的排班上班，不私自调班、迟到、 早退或旷工（若未办理请假手续不上班者视为旷工）。如 有特殊情况需提前向带教老师说明，征得带教老师同意， 否则视为违规违纪行为，未经带教老师批准不得擅离岗。
8
日常工作要求
4、加强自身业务学习，按时参加病区组织的讲座及护理 查房，做好学习记录，遇到不明白的问题随时向带教老师 或护士长请教，做到理论与实践相结合。
5、提高风险意识，操作中严格执行消毒隔离规范，防止 针刺伤。针刺伤的处理：立即挤出伤口血液（从近心端向 远心端挤出伤口血液）一反复冲洗一消毒包扎一伤口处理 一注射（乙肝免疫球蛋白）一并通知医务处、院内感染科、 人事科进行登记、上报、追访等。

实习生入科培训ppt课件

实习生入科培训
向日葵是向往光明之花，象征着 健康、快乐、活力，追求积极的 人生，永远有积极的心态。
仪容仪表
• 1、服装应体现护理职业崇高性， 保持干净、整洁、庄重。 • 2、头发如超过衣领，须加修饰， 刘海不得过眉。 • 3、不佩戴有对病人/员工有潜在 伤害的或职业形象不协调的装饰 品，保持合适的淡妆。 • 4、指甲的长度保证不对病人造 成潜在的伤害，禁涂深色指甲油。 • 5、工作时间按规定佩戴工作牌， 别在胸前，保持工作牌的完整清 洁，有破损及时更换。
• 10、病人及来访者到病区，主动相迎，给予指点及帮助。
病房环境
• 熟悉病房内环境，设施， 物品的摆放及要求。
• 护士站、治疗室及缓冲间各抽 屉及柜子均标明所放置物品， 按要求归类摆放。
七步洗手法
医疗废物分类
感染性废物
损伤性废物
可能造成针刺伤的情况
• 1、丢弃用过的针头 • 2、给病人注射时（特别是不配合的病人） • 3、针头用完盖帽时 • 4、更换未加帽的针头时 • 5、把已用过的空针放在操作台上，做清洁时不慎被针头刺伤
• 一向忧心忡忡焦虑的病人。
• 这类病人的心思很重，很容易往悲观的方面想。就算不是什么 大病也会情绪低落。建议学会转移视线，有条件的话放一些他 喜欢听的音乐，戏剧，电影等等。有时候和他沟通反而不如让 他冷静地听一下喜欢的音乐或戏剧。这样达到的效果反而更好。
• 乐天派的病人。
• 乐天派的病人一般都善于和别人沟通，也不会轻易地拒绝护士。 他们一般都很坦然地倾诉自己内心的感受。尽管如此，乐观还 是他们的主基调。所以，鼓励他们很关键。不需要经常鼓舞， 偶尔点一下就可以。和这汇总病人沟通是一件很愉快的事。
注意事项
• 1、乳腺癌术后：勿在患侧上肢测血压、抽血、做静脉或皮下注 射等。 • 2、静脉血栓：卧床休息，患肢抬高30°，避免患肢按摩。 • 3、腹部损伤：绝对卧床休息，禁止随意搬动。 • 4、引流管：保持引流管通畅，不要受压、扭曲，注意引流管的 固定，避免移位、脱出，病人翻身、下床时应防止引流管脱出或 折断，提起引流袋的位置不能高于病人插管口的平面。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

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精品文档
科室介绍
精神心理科相继开 展规范心理测量、脑 电超慢波涨落分析仪、 多导睡眠分析系统辅 助诊断及检查技术， 精神疾病药物常规治 疗，MECT治疗、脑功 能治疗，经颅磁刺激 等物理治疗手段，以 及心理治疗、心理咨 询、 放松训练等
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精品文档
日常工作时间
工作时间：早8：00-11：30，下午13： 00-16：30，严格遵守医院规章制度，不得 迟到早退。住培学员每天需提前20分钟到 达病房，对分管病床进行巡视及查房，8:00 准时参加早交班，早交班结束后与上级医 生共同查房。
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精品文档
考勤管理
（一）日常考勤管理
1、培训学员需严格按照轮转计划进行培训，每月底在进行新科室轮转前统一由 小组组长到住培办领取科室轮转通知单，然后带领组员到科主任及教学秘书 处报到，轮科通知单教学秘书保存备案。
2、培训学员无故不许迟到、早退或缺勤。发现迟到早退每次扣10分，无故旷工1 天扣50分。
每月包括小讲课4次、教学查房2次、病例讨论2次，要求必须参加的 医 院学术讲座。每月由科室教学秘书报考勤时同时报到住培办。每缺勤 一次20分。无故3次及以上不参加教学活动者培训期满后延期重新轮转 本科室。
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精品文档
考勤管理
（五）出科考核情况（300分） 按照实际病历书写、理论考试、技能操作实际得分计算。 （六）学员登记手册、考核手册、学习笔记填写情况（100分） 其中学员登记手册占50分，考核手册30分，学习笔记20分。 （七）轮转科室对培训对象评价（100分） 按照评价表实际得分计入。附：住院医师规范化培训——培训对象评价表
住院医师规范化培训
入科教育
精神科
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自我介绍
规培人员自我介绍
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精品文档
介绍本科室有资质的带教老师
精神科基地共有带教教师8名，分 别是张一主任医师、展咏主任医师、 于文斗主任医师、田颖主任医师、马 继东副主任医师、许雪莲副主任医师、 潘宇鸿主治医师、赵玉林主治医师。精神科培训基地概况：精神科培训基地以精神心理科 为载体，下设精神科病房及心理门诊。本科室有主任医 师4人、副主任医师2人，主治医师2人，医师3人、心理 咨询师2人。主要治疗：各类精神疾病：精神分裂症、 躁狂症、抑郁症、更年期综合症、应激障碍、老年性精 神病、儿童性精神病等；神经官能症：神经衰弱、焦虑 症、恐怖症、强迫症、疑病症、躯体形式障碍、癔病等； 精神活性物质成瘾、酒瘾、药物成瘾等；各类心理障碍、 心理困难、心理冲突的治疗及青少年心理咨询。在临床 基本工作的基础上，长期承担精神科专业临床教学及规 范化培训工作。相继开规范心理测量、脑电超慢波涨落 分析仪、多导睡眠分析系统辅助诊断及检查技术，精神 疾病药物常规治疗，MECT治疗、脑功能治疗，经颅磁 刺激等物理治疗手段，以及心理治疗、心理咨询、 放松 训练等，
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精品文档
主要工作内容
撰写完整门诊病历 查房，进行精神检查 记录病程 书写出院小结 转科记录，阶段小结，交接班记录 填写特殊检查申请单，病理单，会诊单 粘贴检查报告单
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精品文档
医德医风教育
以病人为中心，一切从病人角度出发的服务 理念，关心，爱护病人，敬业爱岗。在与病人有不 同意见时勿与病人争执，时刻注意自身的行为举止， 避免引起不必要的误会，建立良好的医患关系。遇
到困难及时汇报带教老师，使问题及时得到解决。
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精品文档
安全教育及质量管理
18项核心制度落实的由带教老师在日常 工作中监督指导
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3、病事假均需到住培办办理请假手续。事假原则上不能超过三天，每请1天事假 扣10分。病事假严格按照国家及省卫计委的相关文件规定执行。
4、未按照轮转计划到科室轮转的，当月考勤不得分。
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精品文档
考勤管理
（二）实践技能操作考核（100分） 无故不参加培训学员在实践技能操作考核成绩中扣10分。 （三）理论课考核成绩（每科100分） 无故不参加理论课培训学员每缺席一次扣10分。 （四）日常教学活动出勤情况（200分）