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反弹琵琶的故事
反弹琵琶的故事起源于敦煌壁画中的一幅《伎乐图》。
画中描述了一个伎乐天伴随着仙乐，举足旋身，翩翩起舞的佛国场景。
在这个舞蹈中，伎乐天神态悠闲雍容、落落大方，手持琵琶半裸着上身翩翩翻飞，天衣裙裾如游龙惊凤，摇曳生姿，项饰臂钏则在飞动中叮当作响，饶有清韵。
突然，她一举足、一顿地，一个出胯旋身使出了“反弹琵琶”的绝技，于是整个天国为之惊羡不已，时间仿佛不再流逝，万物俱静，美在瞬间凝固。
这个反弹琵琶的造型因为舞剧《丝路花雨》的演出而广为人知，成为了不朽的经典。
这个舞剧在世界范围内进行了巡回演出，让更多的人了解到了敦煌艺术的美。
从此以后，“反弹琵琶”不仅仅是一个舞蹈动作，更成为了代表敦煌艺术、代表中国传统文化的标志之一。
反弹琵琶作文范文
《反弹琵琶》
嘿，您听说过“反弹琵琶”不？今儿个我就跟您唠唠这事儿。
有一回啊，学校组织了一场知识竞赛。
大家都觉得那道关于历史的难题肯定是学霸小明能答对。
可没想到，平时成绩不咋出彩的我，居然举起了手。
同学们都瞪大了眼睛，好像在说：“这家伙能行吗？”老师也有点惊讶，但还是让我回答。
我清了清嗓子，说：“我觉得这道题啊，不能光从常规的角度去想。
”然后我就开始讲我的独特见解，那感觉，就像我在舞台上反弹琵琶，和别人的节奏都不一样。
我看到小明皱起了眉头，好像不太相信我能说出个一二三来。
我呢，不管那么多，只管把自己的想法一股脑儿倒出来。
结果您猜怎么着？我居然答对了！同学们都惊呆了，
老师也对我竖起了大拇指。
从那以后，我就明白了，有时候反弹琵琶，不走寻常路，说不定能有意外的收获呢！
所以啊，别总是跟着别人的思路走，偶尔也反弹一下琵琶，说不定能弹出美妙的旋律哟！。
反弹琵琶，逆内思维
跳出庸常的思维框架，运用逆向思维，反向求异，异论克敌。
反弹琵琶的应酬技巧，是指对对方提出的问题，由于某种原因，不能或不愿作直接的回答，于是采用以问作答的形式，将问题反弹给对方。
事物之间的联系是纷繁复杂的，事物又是侧面的，正面观和侧面观，其结论往往不同。
反弹琵琶，是运用逆向思维、反求因果的方法，转换一个角度来思考，找出已有利的立论依据。
它可以异论克敌，出奇制胜。
有一次，萧伯纳的脊梁骨出了毛病，需要从脚跟上截一块骨头补脊椎的缺损。
手术后，医生想多捞一点手术费，便说：“萧伯纳先生，这可是我们从来没有做过的新手术啊！”不料，萧伯纳答道：“是吗？那好极了，你们这地方打算给我多少试验费呢？”萧伯纳号称幽默讽刺大师，果然名不虚传。
此故事中医生本想以新手术之“难”来“敲竹杠”，但他未直接开口，而是用话来暗示萧伯纳。
医生“敲竹杠”与一般的无赖总有点不同，他并未把话直接明，既是敲诈，又显得躲躲闪闪，羞羞答答大概是示其“高雅”吧。
但是，不论何种敲诈，都是与污秽同流。
妙就妙在医生没有把话点破，这给萧伯纳留下了反击的突破口。
萧伯纳表面上是顺着医生的话说：既然是新手术，就得给我试验费。
其实他是来了个逆向思维，把言语的指向转向了对方，以新手术之“险”，提出要倒贴试验费。
医生没想到自己的话被萧伯纳抓住，又反弹了回来，
————来源网络整理，仅供参考 1
自己只能在微笑之中讨个没趣。
2
————来源网络整理，仅供参考。
以朋友为题目的作文反弹琵琶朋友。
“哥们，你这琵琶弹得真带劲儿！”我朝他竖起了大拇指。
他
微微一笑，手指在弦上轻轻一抹，那音符就像活蹦乱跳的鱼儿，从
琵琶里蹦出来，跳进了我们的心里。
“哎，你这琵琶是不是有啥魔力啊？怎么每次听你弹，我都觉
得整个人都轻松了。
”他笑着摇了摇头，“魔力？可能就是音乐的
魔力吧。
它能让人忘记烦恼，只沉浸在这美好的旋律里。
”。
有时我们会坐在小巷的露天摊位上，点几串烧烤，几瓶啤酒。
他边弹边唱，那曲调时而欢快，时而忧伤，就像我们的人生一样。
我会随着节奏摇头晃脑，大声地跟着唱，感觉整个世界都在为我们
喝彩。
“哥们，你这琵琶真是绝了！下次咱们去街头表演，肯定火！”他哈哈大笑，“好啊，那就这么说定了！咱们一起去征服街头！”。
这就是我的朋友，一个用琵琶说话的人。
他的琴声就像他的性
格，自由、随性、不拘一格。
而我，愿意成为他永远的听众，陪伴他在这音乐的旅程上，一路前行。
反弹琵琶的例子
【篇一：反弹琵琶的例子】
名师不一定出高徒：学习靠自己
班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领,其讽刺意味是很明显的.而华罗
庚却主张“下棋找高手、弄斧到班门”意义就更深刻了,因为这样可以
使人少走弯路,大大提高自己的技艺,更快地向别人推销自我,扩大自己
的知名度.
良药苦口利于病：是说正确的批评往往使人感到不舒服,不乐意接受.
但它对于治病大有好处.逆向思考就是:良药不见得苦口,自从出现糖衣药片后,这个问题就不存在了,正确的批评并非是急风暴雨,为了治病救
人选择正确的方法就不见得苦.
没有规矩不成方圆：是强调规矩对方圆的重要性.逆向思考却是过分
强调规矩,限制过死,就会束缚人们的手脚、禁锢人们的思想、扼杀人
们的创新意识.
当一天和尚撞一天钟：是说做事不思进取,消极度日.逆向的新含义是：撞钟是和尚的分工,是和尚的职责,和尚们能够日复一日,年复一年兢兢
业业地做着枯燥而平凡的工作,正是爱岗敬业精神的体现,应该大加褒奖.
墙倒众人推：原比喻当人受挫折时,众人乘机来打击他,逆向思考:碍事的墙、挡道的墙、老朽的墙就得推,不仅推旧墙,还应众人立新墙,才能
建设新世界.
东施效颦：对东施有着明显的贬斥态度,现在人们都用来耻笑那些丑陋、低能的人显示自己.但如果就东施的精神而言,还是有利可讲的,她
见先进就学,精神可嘉.
杞人忧天：是说古代那位杞人非常担心天要崩塌下来将无处栖身,真
是“天下本无事,庸人自扰之”,随着社会的发展,人们认识到“忧天”也有
一定的道理,强调人类对地球应有一定的忧患意识从而防患未然.
艺高人胆大：道理不言自明,而“胆大人艺高”更有道理,因为胆大的艺
人会勇敢地向高难动作探讨,不断创出新招.
滥竽充数：你说南郭先生灰溜溜地跑了,我说他有知耻之心,他会改弦
更张,开始新的生活.
龟兔赛跑：你说兔子骄傲在半路睡觉结果赛跑失败了,我却说兔子应
该睡觉它有逆向心理,它觉得与乌龟赛跑的制度不合理.
学海无涯苦作舟——应该让每一个教师乐于教每一个学生乐于学才对,总是提倡“苦学”,认为学习是“苦”的事,这正是许多学生厌学的根本原因!
大河有水小河满——然而事实上是小河有水大河才满,而大河有水时小河甚至可能是干涸的.在一定程度上,个人与集体也是这个道理.
吃得苦中苦,方为人上人——“人上人”,这是典型的封建意识在作梗,读书只为做官,做官只为作福,这便是一部分人的典型心理.
【篇二：反弹琵琶的例子】
莱特兄弟却没有放弃自己的努力.从1900年至1902年期间,他们除了进行1000多次滑翔试飞之外,还自制了200多个不同的机翼进行了上千次风洞实验,修正了李林塔尔的一些错误的飞行数据,设计出了较大升力的机翼截面形状.滑翔机的留空时间毕竟有限,但假如给飞机加装动力并带上足够的燃料,那么它就可以自由地飞翔、起降.于是,兄弟俩又开始了动力飞机的研制.莱特兄弟废寝忘食地工作着,不久,他们便设计出一种性能优良的发动机和高效率的螺旋桨,然后成功以把各个部件组装成了世界上第一架动力飞机.他们在1903年制造出了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机“飞行者”1号,这架飞机的翼展为13.2米,升降舵在前,方向舵在后,两副两叶推进螺旋桨由链条传动,着陆装置为滑橇式,装有一台70千克重,功率为8.8千瓦的四缸发动机.这架航空史上著名的飞机,现在陈列在美国华盛顿航空航天博物馆内.
莱特兄弟飞行的成功,最初并没有得到美国政府和公众的重视与承认,直到1907年还为人们所怀疑；反而是法国于1908年首先给他们的成就以正确的评价,从此掀起了席卷世界的航空热潮.他们也因此终于在19
反弹琵琶：原本来自敦煌壁画中的一种舞姿造型,现在喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题,与常规事物对着干.
例如：
1.大家都认为应该那样制定营销计划,但他偏偏反弹琵琶,设计了另一种方案.
2.这篇文章的亮点就在于作者反弹琵琶,提出新颖的观点,让读者耳目一新.。
