小班手工教案飞机优秀5篇

小班手工折纸飞机教案20篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿小班折纸飞机教案【篇一：折纸飞机教案1】折纸飞机教学目标：1. 知识与技能：让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧。

2. 过程与方法：在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯，激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究；培养学生合作精神。

教学方法：讲授法、演示法教学用具：a4纸、多媒体教学重、难点：纸飞机的制作步骤及技巧教学过程：同学们用纸折过东西没有？机用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐。

今天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐，好不好?今天我给大家带来的是纸飞机的折法。

而且是飞机中的战斗机有没有兴趣？首先来学习几个基本折法第一阶段：学基础用术、夯实基础正折--------谷线反折————峰线内陷外翻（下面老师要先向大家介绍几个折纸的基本词汇及术语，首先要请大家认识两条线：谷线和峰线，谷线是虚线，我们将纸张正折以后产生的折痕向内凹陷，就像山谷一样，所以我们把这样的虚线叫做谷线；峰线是实线，我们将纸张反折以后产生的折痕向上突起，就像山峰一样，所以我们把这样的实线叫做峰线，因此，待会儿同学们看到虚线要正折，看到实线要反折！内陷是指使原来的峰线折痕转换成谷线折痕，从而表现出目标区域向内凹陷的效果。

）第二阶段：折纸飞机（现在我们就进入飞机的制作环节了，老师要提醒大家，跟着老师的步伐走，如果产生了错误的折痕可是要影响效果的哦！）根据ppt的图片展示（先会了的同学帮助小组内的其他同学）第一步沿谷线朝箭头方向对折，使底边与侧边重合。

第二步从另一边重复第一步骤。

第三步沿纸张的中间谷线朝箭头方向对折。

第四步沿过十字折痕的中心峰线反折。

第五步沿三角形底边的峰线反折。

第六步继续按图片沿峰线反折，使白色区域影藏在绿色区域后。

第七步沿谷线正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕内陷。

另一侧折法相同。

第八步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合,另一侧折法相同。

2024年幼儿园小班《纸飞机》精彩教案【优秀】一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《创意无限》第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节《纸飞机》。

通过本节课，让幼儿了解纸飞机的制作过程，掌握基本的折纸技巧，培养幼儿动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 知道纸飞机的基本结构，了解折纸的基本技巧。

2. 能够独立完成纸飞机的制作，培养动手操作能力。

3. 培养幼儿的创新能力，激发幼儿对纸艺的兴趣。

三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法，学会基本的折纸技巧。

难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出独特且有创意的纸飞机。

四、教具与学具准备教具：教材、范例、折纸视频、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用纸飞机表演，引发幼儿兴趣，让幼儿观察纸飞机的飞行过程，讨论纸飞机的特点。

2. 例题讲解（10分钟）讲解纸飞机的制作步骤，示范折纸技巧，让幼儿跟随老师一起制作纸飞机。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿独立操作，完成纸飞机的制作。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 创意发挥（10分钟）鼓励幼儿发挥想象，对自己的纸飞机进行装饰，使其更具个性。

5. 成果展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

六、板书设计1. 纸飞机制作步骤2. 折纸技巧示意图3. 课堂成果展示区七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意纸飞机。

答案：根据个人喜好和创意，完成一个独特的纸飞机。

2. 作业题目：用彩笔为自己的纸飞机添加色彩。

答案：根据个人喜好，为纸飞机涂上鲜艳的色彩。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解幼儿对折纸技巧的掌握情况，针对幼儿的不足之处进行个别指导。

2. 拓展延伸：开展“纸飞机飞行大赛”，让幼儿在游戏中进一步了解纸飞机的特点，培养幼儿的团队协作能力。

同时，鼓励幼儿回家后与家人一起制作纸飞机，增进亲子关系。

幼儿园小班手工制作飞机教案飞机是孩子们最向往的交通工具之一，而动手制作飞机的教育活动也能够给孩子们带来无限的乐趣和启发。

在幼儿园小班的手工制作课上，我们可以通过设计一个飞机制作的教案，让孩子们在动手创意中感受到无限的乐趣。

接下来，我们将深入探讨如何设计一个富有创意和趣味性的飞机制作教案。

1. 教案目标：通过手工制作飞机的活动，培养孩子们的动手能力、观察力和团队合作意识，激发他们对飞机和航空知识的兴趣。

2. 设计思路：我们可以在教案中引入飞机的相关知识，包括飞机的构造和飞行原理等，让孩子们在动手制作的过程中增加对知识的了解。

我们可以设计简单的飞机模型图纸，让孩子们在老师的指导下，用纸板或者纸杯等材料进行制作，从而培养他们的动手能力和创造力。

我们可以组织孩子们一起参与制作，让他们在合作中感受到团队的力量和乐趣。

3. 实施步骤：第一步，介绍飞机的知识，让孩子们了解飞机的构造和飞行原理。

第二步，准备制作飞机的材料，包括纸板、剪刀、胶水等。

第三步，根据设计好的飞机模型图纸，让孩子们动手制作飞机模型。

第四步，组织孩子们在老师的指导下，一起完成飞机的制作，培养团队合作意识。

4. 教学重点：在教学过程中，我们应该注重引导孩子们动手实践，让他们在制作飞机的过程中，体验到动手创作的乐趣；也要注重团队合作，让孩子们在共同制作的过程中，增强团队意识和合作精神。

5. 教学总结：通过这样的手工制作飞机的教案，我们可以让孩子们在动手创意的乐趣中，增加对飞机和航空知识的了解，并且培养他们的动手能力和团队合作意识，为他们的全面发展奠定良好的基础。

在教案的实施中，我们应该注重培养孩子们的动手能力、创造力和合作精神，让他们在动手制作飞机的过程中，享受到无限的乐趣和启发。

也要在教学总结中，让孩子们对飞机制作活动有更全面、深刻和灵活的理解，激发他们对飞机和航空知识的浓厚兴趣。

作为你的文章写手，我认为通过设计一个充满创意和趣味的飞机制作教案，可以给孩子们带来无限的乐趣和启发，让他们在动手制作的过程中，享受到动手创意的乐趣，增加对飞机和航空知识的了解，培养他们的动手能力和团队合作意识。

幼儿园小班《纸飞机》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐手工》第四章第五节，内容主要围绕纸飞机的制作和飞行展开。

通过学习，让幼儿了解纸飞机的制作方法和飞行原理，培养幼儿动手操作能力和观察能力。

二、教学目标1. 学会制作纸飞机，并了解纸飞机飞行的基本原理。

2. 培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。

难点：纸飞机的折叠技巧和飞行技巧。

四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、绳子。

学具：每个幼儿准备一张纸，一把剪刀，一瓶胶水。

五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一只纸飞机，询问幼儿是否见过纸飞机，以及他们认为纸飞机是如何飞行的。

2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法和飞行原理，演示如何折叠纸飞机，并解释为什么纸飞机能够飞行。

3. 实践：幼儿在教师的指导下，自己动手制作纸飞机，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 飞行比赛：幼儿将自己的纸飞机放飞，比一比谁的纸飞机飞得最远、最稳定。

六、板书设计纸飞机的制作方法1. 将纸张对折，形成一个三角形。

2. 将三角形的一角剪掉，形成一个梯形。

3. 将梯形的两角剪掉，形成一个菱形。

4. 将菱形的一角剪掉，形成一个飞机形状。

5. 在飞机的尾巴上剪一个小洞，穿上线，就可以放飞了。

七、作业设计请幼儿回家后，用自己的纸飞机和爸爸妈妈一起玩飞行比赛，观察爸爸妈妈的纸飞机飞行情况，并记录下来。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程幼儿参与度很高，大多数幼儿都能掌握纸飞机的制作方法和飞行原理。

在实践环节，幼儿积极动手制作，相互帮助，体现了团队协作精神。

但在飞行比赛中，部分幼儿的纸飞机飞行效果不佳，可能是因为折叠技巧不够熟练。

下次课程可以适当增加练习时间，让幼儿更加熟练地掌握纸飞机的制作方法。

拓展延伸：可以让幼儿尝试制作不同形状的纸飞机，观察飞行效果；或者邀请爸爸妈妈一起制作纸飞机，举行家庭飞行比赛，增进亲子关系。

小班折纸飞机教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小班折纸飞机教案【篇一：幼儿园手工课《纸飞机》】手工活动：《纸飞机》教案（一）听音乐开飞机进活动室。

师：，今天我们做飞行员开飞机好不好（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！(二)观看飞机课件，进一步观察飞机的外形特点。

1.出示实物，引导幼儿观察了解飞机的组成。

师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧（幼儿观察）小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。

（三）出示课件，教师示范折飞机。

1. 教师边讲解边折飞机师：1.先找出长边对折，折出折痕。

2.在找出短边的两个角，3.将两个角往折痕方向折，并将短边与折痕对齐。

4.将折出来的三角形往下对折5.再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。

6.对出来的小三角形大三角形的方向折叠7.最后将折痕对折，每一边的三角形的角平分。

2．教师提出活动要求。

a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的平整。

b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。

c、还可以自己想象设计飞机。

（四）幼儿操作，教师巡回指导。

（五）作品展评，注意环保。

师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好？【篇二：中班科学教案《纸飞机》】科学《纸飞机》活动目标：1、能认真、仔细、有序地观察物体。

2、能用比较的方法找出两幅图的不同之处。

活动准备：1、色彩、造型差异的纸飞机。

2、幼儿操作材料。

活动过程：1、观察、比较两种纸飞机的不同。

（1）教师出示红色纸飞机。

提问：这是什么它是什么做的（2）教师出示蓝色纸飞机。

提问：这是什么它是什么做成的（3）找出不同之处。

提问：这两个纸飞机一样吗除了颜色不同，还有哪些地方不同小结：大家观察的很仔细，把这两个纸飞机从机头到机尾都做了比较。

幼儿园小班《纸飞机》教案【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第四章《手工乐园》中的《纸飞机》一节。

详细内容包括：了解纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，并通过放飞纸飞机，培养孩子们的动手能力和空间想象力。

二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，知道如何制作纸飞机。

2. 培养孩子们的动手操作能力和观察能力。

3. 通过放飞纸飞机，激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的空间想象力。

三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法，尤其是折痕的把握。

重点：了解纸飞机的基本结构，培养孩子们的动手能力和空间想象力。

四、教具与学具准备教具：样品纸飞机若干，教材《快乐成长》。

学具：彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示样品纸飞机，邀请孩子们观察并分享他们眼中的纸飞机。

2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍纸飞机的基本结构。

（2）讲解制作纸飞机的步骤。

（3）演示制作过程。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场制作一个纸飞机，边制作边讲解注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们按照教师讲解的制作方法，自己动手制作纸飞机。

5. 放飞纸飞机（10分钟）孩子们将自己的纸飞机放飞，观察飞行情况，体验成功的喜悦。

六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作纸飞机的步骤3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们的制作过程，关注他们在制作纸飞机时遇到的困难，及时给予指导。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家长一起尝试制作更多种类的纸飞机，了解不同折法的飞行效果。

重点和难点解析1. 纸飞机的制作方法，尤其是折痕的把握。

2. 教学过程中的实践情景引入，以激发孩子们的学习兴趣。

3. 作业设计，确保孩子们能在家中巩固所学知识。

一、纸飞机制作方法及折痕把握1. 制作方法：（1）选取适当大小的彩纸，沿对角线折叠，展开后得到一个三角形。

2024年幼儿园小班《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《创意手工》第三章第一节，内容为《纸飞机》。

本节课主要教授幼儿如何用彩纸制作简单有趣的纸飞机，培养幼儿动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握制作纸飞机的基本步骤，提高动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿与他人合作、分享的快乐情感。

三、教学难点与重点难点：折叠纸飞机的步骤和技巧。

重点：让幼儿通过动手操作，掌握制作纸飞机的基本方法。

四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、范例纸飞机。

学具：彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个纸飞机的故事引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察故事中的纸飞机，讨论纸飞机的形状、颜色等特点。

2. 教师示范（10分钟）教师展示制作纸飞机的步骤，边示范边讲解，让幼儿注意观察折叠方法和技巧。

3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作纸飞机。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相展示自己的作品，分享制作过程中的快乐。

教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。

5. 纸飞机比赛（5分钟）组织幼儿进行纸飞机比赛，让幼儿体验合作的乐趣。

六、板书设计1. 制作纸飞机的步骤和技巧。

2. 纸飞机的形状、颜色等特点。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个纸飞机，明天带来幼儿园展示。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对制作纸飞机表现出浓厚的兴趣，动手操作能力得到了锻炼。

但在教学过程中，要注意引导幼儿注意使用剪刀的安全。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同的材料（如卡纸、报纸等）制作纸飞机，观察不同材料的纸飞机在飞行过程中的表现，培养幼儿的观察力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、教师示范、幼儿动手操作和随堂练习。

纸飞机小班教案实用纸飞机小班教案篇1 纸飞机小班教案一、设计思路纸飞机是孩子们喜闻乐见的飞行玩具，既简单易制作又能够产生有趣的飞行效果。

在小班教学中，可以通过纸飞机的制作和飞行实验，培养孩子们的动手能力和观察能力，并激发他们对科学的兴趣。

本教案设计的主题是“纸飞机的制作与飞行”。

通过让孩子们动手制作纸飞机，并开展一系列的飞行实验，帮助他们探索纸飞机的飞行原理和改进方法，提高他们的思维能力和创造力。

二、教学目标 1.知识与技能目标：（1）学习纸飞机的基本制作方法。

（2）了解纸飞机的飞行原理。

（3）掌握观测和记录飞行实验结果的方法。

2.过程与方法目标：（1）通过纸飞机制作和飞行实验，培养学生的动手能力和观察能力。

（2）通过让学生观察和记录实验结果，培养学生的观察力和记录能力。

（3）通过让学生分析结果和思考改进方法，培养学生的思维能力和创造力。

3.情感、态度与价值观目标：（1）培养学生对科学的兴趣和探索的欲望。

（2）激发学生的创新意识和动手能力。

三、教学重点与难点1.教学重点：（1）学习纸飞机的基本制作方法。

（2）了解纸飞机的飞行原理。

2.教学难点：（1）掌握观测和记录飞行实验结果的方法。

（2）分析结果和思考改进方法。

四、教学内容与教学活动安排 1.教学内容（1）纸飞机的基本制作方法。

（2）纸飞机的飞行原理。

（3）纸飞机的飞行实验和改进方法。

2.教学活动安排（1）导入：通过展示一些纸飞机的图片和视频，引发学生对纸飞机的兴趣。

（2）讲解：介绍纸飞机的基本制作方法和飞行原理，示范制作一个简单的纸飞机。

（3）实验：让学生按照示范制作纸飞机，并进行飞行实验。

（4）观察和记录：学生观察实验结果，记录飞行距离、飞行时间等数据。

（5）讨论：学生通过分组讨论，分析实验结果，思考改进方法。

（6）改进实验：学生根据讨论的结果，改进纸飞机的设计，并进行再次飞行实验。

（7）总结：学生总结整个实验过程和结果，分享自己的收获和感受。

幼儿园小班《纸飞机》教案【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《启蒙教育》第五章第二节《纸飞机》。

通过学习制作纸飞机，培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力，让幼儿体验到制作的乐趣。

二、教学目标1. 培养幼儿的动手能力，学会制作纸飞机的基本方法。

2. 培养幼儿的观察能力，观察纸飞机飞行的特点。

3. 培养幼儿的创新能力，鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力。

三、教学难点与重点重点：掌握制作纸飞机的基本方法。

难点：纸飞机飞行的稳定性以及创新设计。

四、教具与学具准备教具：彩色纸、剪刀、胶水、绳子。

学具：彩色纸、剪刀、胶水、绳子。

五、教学过程1. 引入：教师展示一个纸飞机，提问幼儿：“你们知道这是什么吗？纸飞机是怎么飞起来的呢？”引导幼儿观察和思考。

2. 讲解：教师讲解制作纸飞机的基本方法，包括剪、折、粘等步骤。

3. 示范：教师示范制作一个纸飞机，边示范边讲解每一步的注意事项。

4. 制作：幼儿按照教师讲解的方法，自己动手制作纸飞机。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 飞行试验：幼儿自己操控制作的纸飞机，观察其飞行特点。

6. 创新展示：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创新设计纸飞机的造型和功能。

六、板书设计制作纸飞机：剪、折、粘飞行试验：观察飞行特点创新设计：发挥想象力七、作业设计1. 作业题目：制作一个创新的纸飞机，观察其飞行特点。

答案：幼儿根据自己的创新设计制作出各种造型的纸飞机，观察其飞行特点。

2. 作业题目：用自己的语言描述制作纸飞机的过程。

答案：幼儿用简单的语言描述制作纸飞机的步骤，如：剪、折、粘等。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过制作纸飞机，培养了幼儿的动手能力、观察能力和创新能力。

在教学过程中，要注意观察每个幼儿的制作进度和飞行试验情况，及时给予指导和鼓励。

同时，要注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在制作过程中互相帮助、互相学习。

拓展延伸：组织幼儿进行纸飞机比赛，比一比谁的纸飞机飞得更远、更稳定。