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1．改正下列加点字中有误的注音。
和睦．(mù)挨．打(ái)俘虏(lǔ)弹坑．(kēnɡ)狙．击(zū) 奔丧．(sànɡ) 嗜好(shì) 腮．帮(sāi)粘．住(zhān) 一撮．盐(cuō) 瓦砾．(lì) 睫．毛(jié)________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“狙”应读jū，“丧”应读sānɡ。
2．下列句子中，有错别字的一项是( ) 【导学号：16702036】A．战争结束后的一个春天，“我”在一个渡口邂逅退伍军人安德烈·索科洛夫，他带着一个小男孩到外地去谋生。
B．他告诉我说，还在四二年六月里，德国人轰炸飞机厂，一颗重型炸弹正中我的房子。
C．我的儿子是个肩膀狭窄、脖子细长、喉结很尖的男孩子，总是笑嘻嘻的。
D．树林里听到我那个同志的叫声和划浆声。
这个陌生的，但在我已经觉得很亲近的人……【解析】D项中的“浆”改为“桨”。
【答案】 D3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )【导学号：16702037】①德国进攻苏联，卫国战争________，41岁的索科洛夫应征入伍。
②我也全身打战，两手发抖……我当时________没有放掉方向盘，真是奇怪极了！③我跟他(凡尼亚)不论怎样总可以过下去的，只是我的心________得厉害，得换一个活塞了……A．爆发居然震荡B．暴发反而振荡C．爆发居然振荡D．暴发反而震荡【解析】“爆发”，①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四处迸出；②突然发作；(事变)突然发生。
“暴发”，①突然发财或得势(多含贬义)；②突然发作。
根据语境应选“爆发”。
“居然”，表示出乎意料；竟然。
一个人的遭遇(节选)——难以愈合的战争伤口一、语言积累1．下列各组词语中，没有错别字的一项是 ( ) A．草窠赎罪惶恐步履蹒跚B．讥诮脱僵烟霭安然无恙C．寒暄怂拥疲惫礼上往来D．自许盘恒钳制狼吞虎咽2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是( )A．他们给我吃得很少，但是次数很多，不然．．，如果让我尽量吃的话，我会胀死的，医生那么说。
B．我又为他感到骄傲得不得了！尽管．．怎么说，我的亲生儿子当上大尉和炮兵连长了，这可不是马马虎虎的！C．本来，在我们分别的时候可以平安无事，可是．．，凡尼亚用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步，忽然向我回过头来，挥动一只粉红色的小手。
D．他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时．．又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A．嗳，老兄！我实在难受极了。
B．我的心里仿佛有样东西断裂了……我不知所以地回到自己的部队里。
C．在俘虏营里，我差不多夜夜，当然是在梦中，跟伊林娜，跟孩子们谈话。
D．不久我复员了。
上哪儿去呢，难道回伏罗尼士吗？决不！4．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是( )A．他这次回乡，不再是先前外出打工时的模样，你瞧他，西装革履，真可谓衣锦还乡．．．．。
B．等到我心松开了，血在耳朵里冲击的时候，就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难舍．．难分．．。
C．突然，一个影子如白驹过隙．．．．般地一闪而过，快捷如飞。
D．我小心翼翼．．．．地把他放在床上，把车子开到大谷仓，卸了粮食，又把车子开到停车处，连忙跑到铺子里。
5．下列句子中，没有语病的一句是( ) A．具有世界先进水平的一流大学应该是提高和造就高素质的创造性人才的摇篮。
B．在我自己，本以为现在是已经并非是一个切迫而不能已于言的人了。
C．大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。
这种方正不但影响了北京人的思想，也影响了北京人的生活。
D．我们共和国的缔造者曾向每一个美国人许下诺言，承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
![《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二]](https://img.taocdn.com/s1/m/65e783c1804d2b160a4ec068.png)
《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二]《一个人的遭遇》(节选)学案一、给加点的字注音。
狙击（）瓦砾（）嗜好（）一撮盐（）胡诌（）塞车（）塞责（）边塞（）活塞（）堵塞（）二、选词填空。
1、等到我心松开了，血在耳朵里（冲击、撞击）的时候，就想起我的伊林娜……2、……她那颗女人的心当时就（预感、预料）到，我跟她再也不能在这个世界上见面了。
3、一道电流（穿透、刺透）我的身体，我忽然产生一种不祥的预感。
4、他又把自己的小脸蛋，（靠在、贴在）我那没有刮过的腮帮上，好像粘住了一样。
5、……只是我的心（震动、震荡）的厉害，得换一个活塞了……三、根据索科洛夫的遭遇，在圆圈内填上恰当的文字。
四、理解文句：1、夜里醒来，我常常做着老头儿的梦想：等到战争一结束，我就给儿子娶个媳妇，自己就住在小夫妻那儿，干干木匠活，抱抱孙子。
2、我在远离故乡的德国土地上，埋葬了自己最后的和希望。
3、他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖刻地叫了起来，叫得连车厢都震动了……4、女主人给他在盘子里倒了菜汤，看他怎样狼吞虎咽地吃着，看得掉下泪来。
5、夜里，他睡熟了，我一会儿摸摸他的身体，一会儿闻闻他的头发，我的心就轻松了，变软了，要不它简直要被忧伤压得像石头一样了…….五、思考：1、索科洛夫在叙述自己的遭遇时，为什么他的心会“收缩和绞痛的那么厉害，眼睛里简直一片漆黑”？为什么会想到“我怕有一天会在睡着的时候死去，把我的小儿子吓坏”？粉才能他会“差不多天天夜里梦见死去的亲人”，“整个枕头总是给泪水浸透了”？2、在文末作者“我”的叙述中，为什么说不能让孩子看到男人的眼泪？作者在这里表达的是一种什么样的感情呢？3、如何看待人类的战争？返回首页购买相关教材。
高中语文课时作业5一个人的遭遇节选含解析苏教版必修211191172[基础运用层]1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )我在远离故乡的德国土地上，__①__了自己最后的欢乐和希望。
儿子的炮兵连__②__着礼炮，给自己的指挥员送丧。
我的心里仿佛有样东西断裂了……我__③__地回到自己的部队里。
不久我复员了。
A．丧失鸣不知所以B．埋葬响不知所措C．埋葬鸣不知所以D．丧失响不知所措C[“埋葬”和“鸣”都运用了比拟手法，比“丧失”和“响”生动形象。
不知所以：不明白为什么是这样，指不知道原因，也形容人不明缘故，感到意外。
不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
]2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．长期以来，有关领域的专家一直为提高我国规避、观测空间碎片的能力，控制空间碎片的增加而进行着卓有成效的工作。
B．教育部要求，加强对高中学生军事训练情况、军事素养和国防意识的考核，并将结果纳入学生综合素质评价体系，记入档案。
C．在人们看来，“金砖合作”是一个创新，超越了政治和军事结盟的老套路，建立了结伴不结盟的新思路。
D．科学家在追求真理的过程中孜孜以求，常人往往认为是苦，其实在顿悟和突破后能获得极大的快感。
B[A项，语序不当，“规避、观测”应调整为“观测、规避”。
C项，搭配不当，“建立……新思路”应改为“建立……新道路”。
D项，成分残缺，“在顿悟和突破后能获得极大的快感”的主语是“科学家”。
]3．下列句子中，没有使用比喻手法的一项是( )A．一道电流刺透我的身体，我忽然产生一种不祥的预感。
B．当我跟首长谈话的时候，我的头好一阵习惯成自然地缩在肩膀里，仿佛怕挨打一样。
C．他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。
D．两个失去亲人的人，两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢？B[B项不是性质不同的两类事物相比，不是比喻。
]4．依次填入下面一段文字横线处的语句，顺序排列最恰当的一项是( )《一个人的遭遇》标志着肖洛霍夫已从“顿河的歌者”上升为苏联人民命运的关怀者与同情者。
一、基础验收1．给下列加点的字注音。
(1)梗．概( ) (2)邂．逅( ) (3)和睦．( )(4)刹．那( ) (5)狙．击( ) (6)嗜．好( )(7)粘．住( ) (8)哄．骗( ) (9)栖．息( )(10)窒．闷( ) (11)胡诌．( ) (12)翘．首( )2．下列各组词语中没有错别字的一组是( )A．掩敝奖赏寂静古里古怪B．影踪寂静荒凉喜气洋洋C．狭窄气慨衬衫狼吞虎咽D．军衔安祥震荡小心翼翼3．下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A．他那对眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星!B．他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来。
c．他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。
D．有时候，它收缩和绞痛得那么厉害，眼睛里简直一片漆黑。
4．填空。
《一个人的遭遇》作者是，作家，1965年获奖。
作品有长篇小说《》《》等。
阅读下文，完成5～10题。
他从右边走来，我打开车门，让他坐在旁边，开动车子。
他是个很活泼的小家伙，却不知怎的忽然沉默起来，想了一会儿，一双眼睛又慢慢地从自己那两条向上卷曲的长睫毛下打量着我，叹了一口气。
这样的一个小雏儿，可已经学会叹气了。
难道他也应该来这一套吗?我就问他说：“凡尼亚，你的爸爸在哪儿呀?”他喃喃地说：“在前线牺牲了。
”“那么妈妈呢?”“妈妈当我们来的时候给炸死在火车里了。
”“你们是从哪儿来的呀?”“我不知道，我不记得……”“你在这儿没有一个亲人吗?”“没有一个。
”“那你夜里睡在哪儿呢?”“走到哪儿，睡到哪儿。
”这时候，我的热泪怎么也忍不住了。
我就一下子打定主意：“我们再也不分开了!我要领他当儿子。
”我的心立刻变得轻松和光明些了。
我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗?他几乎无声地问：“谁?”我又同样悄悄地说：“我是你的爸爸。
”天哪，这一说可说出什么事来啦!他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来，叫得连车厢都震动了：“爸爸!我的亲爸爸!我知道的!我知道你会找到我的!一定会找到的!我等了那么久，等你来找我!”他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。
《一个人的遭遇》练习姓名_________________一、基础知识1．下列加点字的读音不完全正确的一组是( )A．和睦．(mù)挨．打(ái)俘虏．(lù)弹坑．(kēng)B．狙．击(jū) 奔丧．(sāng) 嗜．好(shì) 腮．帮(sāi)C．粘．住(zhān) 一撮．(cuō) 耽．搁(dān) 狼吞虎咽．(yàn)D．胡诌．(zhōu) 前襟．(jīn) 吝．啬(lìn) 泥泞．(nìng)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．屋檐眺望划浆惟妙惟肖 B．嶂碍复员斑斓百无聊赖C．寂寞耽搁颠波无济于事 D．祈祷端详脸谱无计可施3．下列各组词语中没有错别字的一组是( )A．掩敝奖赏寂静古里古怪 B．影踪寂静荒凉喜气洋洋C．狭窄气慨衬衫狼吞虎咽 D．军衔安祥震荡小心翼翼4．下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A．他那对眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星!B．他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来。
C．他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。
D．有时候，它收缩和绞痛得那么厉害，眼睛里简直一片漆黑。
5．依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是()(1)冬天里我们一直不停地进行反攻，彼此就没________常常写信。
(2)也许正因为如此，所以我的心才痛得那么________吧。
(3)这些，老兄，倒没什么，我跟他________怎样总可以过下去的，________我的心震荡得厉害，得换一个活塞了。
A．功夫厉害尽管/但是 B．功夫利害不论/只是C．工夫利害尽管/但是 D．工夫厉害不论/只是6．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是 ( )A．等到我心松开了，血在耳朵里冲击的时候，就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难．舍难分．．．。
B．东西根本不想吃，晚上也睡不着觉，各种古里古怪．．．．的念头尽在脑子里转动。
专题二和平的祈祷一个人的遭遇(节选)一、基础知识1．下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是()A. 狙．击(zǔ)瓦砾．(lì)军衔．(xián) 勉强．(qiǎng)B. 沮．丧(jǔ) 徘徊．(huái)藏匿．(nì) 模．样(mó)C. 器械．(xiè) 蹂躏．(lìn)奴役．(yì) 瞬．间(shùn)D. 活塞．(sè) 渲．染(xuàn)扼．守(è) 疲惫．(bèi)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A. 掩敝奖赏寂静古里古怪B. 影踪耽搁荒凉喜气洋洋C. 狭窄气慨衬衫狼吞虎咽D. 军衔安祥震荡小心翼翼3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()(1)我跟他(凡尼亚)不论怎样总可以过下去的，只是我的心_________得厉害，得换一个活塞了……(2)每一幅照片都有________人心的故事，从中可以看到战争给人类带来的________。
(3)我走进去，向他们眨眨眼睛，________地说：“你们瞧，我可找到我的凡尼亚了！”A. 震荡震颤结果惟妙惟肖B. 震撼震颤后果惟妙惟肖C. 震颤震撼结果神气活现D. 震荡震撼后果神气活现4．下列各句中，有语病的一项是()A. 夜里醒来，我常常做着老头儿的梦想：等到战争一结束，我就给儿子娶个媳妇，自己就住在小夫妻那儿，干干木匠活儿，抱抱孙子。
B. 等到我心松开了，血在耳朵里冲击的时候，就想起我的伊琳娜在车站上怎样跟我难舍难分。
C. 现在刮着一股急功近利、浮躁之风，甘于寂寞、踏踏实实做学问的不多，他则是其中的一个代表。
D. 我怀着沉重的忧郁，用目光送着他们……本来，在我们分别的时候可以平安无事，可是，凡尼亚忽然向我挥动一只粉红色的小手。
二、课文精读阅读下文，完成后面的题目。
他从右边走来，我打开车门，让他坐在旁边，开动车子。
第5课一个人的遭遇〔节选〕第5课一个人的遭遇(节选) (一)作者简介生平经历肖洛霍夫(1905－1984)，苏联作家。
出生在顿河维申斯克镇，他仅受过4年教育，靠自学成才，是顿河哥萨克地区多姿多彩的生活给予了后来成为作家的肖洛霍夫取之不尽的创作素材。
他的创作，继承和发展了19世纪俄罗斯现实主义文学的优良传统。
作品短篇小说集《顿河故事》《浅蓝的原野》，长篇小说《静静的顿河》《被开垦的处女地》《他们为祖国而战》，短篇小说《一个人的遭遇》等。
评价他的创作构成了一个独特的艺术世界，是贯穿从孕育诞生到解体前不久整个苏维埃时代百年历程的宏伟篇章。
他在苏联叙事文学中开创了悲剧史诗的艺术先河。
1965年，因其“在描写俄国人民生活各历史阶段的顿河史诗中所表现出来的艺术力量和正直品格〞而获得诺贝尔文学奖。
(二)人物轶事传世之作引发争议1926年肖洛霍夫开始构思长篇巨著《静静的顿河》，经过14年的时间，小说四卷本分别于1928、1929、1933、1940年出版。
小说记述了自1914年开始的政治大风暴对一个哥萨克村镇和一户哥萨克人家的猛烈冲击。
从一开始，小说就很受欢迎，再版达百次之多，并被译成60多种语言。
这部小说空前的销售量虽然可以说明读者对它的推崇和热爱，但也正是由于这部小说，肖洛霍夫受到了来自不同方面的攻击。
第一次发生在小说第一卷出版之后，有人散布谣言，说该书是一部抄袭之作。
1999年，肖洛霍夫的《静静的顿河》手稿面世，谣言不攻自破了。
对肖洛霍夫的第二次攻击是政治上的，发生在斯大林时期。
在斯大林对语言改革甚感兴趣的阶段，肖洛霍夫使用哥萨克人的简洁语言自然要受到当局的审查。
他前几部作品的语言比后面几部带有更多的地方色彩，因而也更粗犷有力。
但经过苏联有关方面严格的删削，1953年再版时小说的语言便苍白无力了。
而且，每一阶段的审查都延迟了肖洛霍夫作品的出版。
(一)背景链接前苏联卫国战争时期，肖洛霍夫作为随军记者耳闻目睹了战争的残酷、人民的苦难、战士的英勇。
二）阅读下面的文字，完成10～13题。
（20分）一个人的遭遇（节选）【苏联】肖洛霍夫他是个很活泼的小家伙，却不知怎的忽然沉默起来，想了一会儿，一双眼睛又慢慢地从自己那两条向上卷曲的长睫毛下打量着我，叹了一口气。
这样的一个小雏儿，可已经学会叹气了。
难道他也应该来这一套吗？我就问他说：“凡尼亚，你的爸爸在哪儿呀？”他喃喃地说：“在前线牺牲了。
”“那么妈妈呢？”“妈妈当我们来的时候给炸死在火车里了。
”“你们是从哪儿来的呀？”“我不知道，我不记得……”“你在这儿没有一个亲人吗?”“没有一个。
”“那你夜里睡在哪儿呢？”“走到哪儿，睡到哪儿。
”这时候，我的热泪怎么也忍不住了。
我就一下子打定主意：“我们再也不分开了！我要领他当儿子。
”我的心立刻变得轻松和光明些了。
我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗？”他几乎无声地问：“谁？”我又同样悄悄地说：“我是你的爸爸。
”天哪，这一说可说出什么事来啦!他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来，叫得连车厢都震动了：“爸爸！我的亲爸爸！我知道的！我知道你会找到我的！一定会找到的！我等了那么久，等你来找我！”他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。
我的眼睛里蒙上了雾。
我也全身打战，两手发抖……我当时居然没有放掉方向盘，真是奇怪极了！但我还是在无意间冲到水沟里，弄得马达也停了。
在眼睛里雾没有消散以前，我不敢再开，生怕撞在什么人身上。
就这么停了约莫有五分钟，我的儿子一直紧紧地贴住我，全身哆嗦，一声不响。
我用右手抱住他，轻轻地把他压在自己的胸口上，同时用左手掉转车子，回头向家里开去。
我哪儿还顾得到什么谷仓呢？根本把它忘掉了。
我把车子抛在大门口，双手抱起自己的新儿子，把他抱到屋子里。
他用两只小手勾住我的脖子，一直没有松开。
他又把自己的小脸蛋，贴在我那没有刮过的腮帮上，好像粘住了一样。
我就是这样把他抱到屋子里。
主人夫妇俩正巧都在家里。
《一个人的遭遇》练习姓名_________________一、基础知识1．下列加点字的读音不完全正确的一组是( )A．和睦．(mù)挨．打(ái)俘虏．(lù)弹坑．(kēng)B．狙．击(jū) 奔丧．(sāng) 嗜．好(shì) 腮．帮(sāi)C．粘．住(zhān) 一撮．(cuō) 耽．搁(dān) 狼吞虎咽．(yàn)D．胡诌．(zhōu) 前襟．(jīn) 吝．啬(lìn) 泥泞．(nìng)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．屋檐眺望划浆惟妙惟肖 B．嶂碍复员斑斓百无聊赖C．寂寞耽搁颠波无济于事 D．祈祷端详脸谱无计可施3．下列各组词语中没有错别字的一组是( )A．掩敝奖赏寂静古里古怪 B．影踪寂静荒凉喜气洋洋C．狭窄气慨衬衫狼吞虎咽 D．军衔安祥震荡小心翼翼4．下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A．他那对眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星!B．他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来。
C．他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。
D．有时候，它收缩和绞痛得那么厉害，眼睛里简直一片漆黑。
5．依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是()(1)冬天里我们一直不停地进行反攻，彼此就没________常常写信。
(2)也许正因为如此，所以我的心才痛得那么________吧。
(3)这些，老兄，倒没什么，我跟他________怎样总可以过下去的，________我的心震荡得厉害，得换一个活塞了。
A．功夫厉害尽管/但是 B．功夫利害不论/只是C．工夫利害尽管/但是 D．工夫厉害不论/只是6．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是 ( )A．等到我心松开了，血在耳朵里冲击的时候，就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难．舍难分．．．。
B．东西根本不想吃，晚上也睡不着觉，各种古里古怪．．．．的念头尽在脑子里转动。
高一语文校本作业一个人的遭遇(节选)班级学号姓名一、语言文字运用1．下列各组词语中加点字的读音，没有错误的一项是()A．刹．(chà)那送丧．(sànɡ) 泥泞．(nìnɡ) 浸．(jìn)透B．勋．(xū)章嗜．(shì)好活塞．(sāi) 忧郁．(yù)C．颤．(chàn)动凝眸．(móu) 诅．(zǔ)咒啐．(cuì)出D．甲胄．(zhòu) 窗帷．(wéi) 蹒．(pán)跚绚．(xùn)丽解析A．“丧”应读sānɡ；B.“勋”应读xūn ；D.“绚”应读xuàn。
答案 C2．下列各组词语中，没有错别字的一项是()A．划浆障碍眺望惟妙惟肖B．贤惠复员斑澜百无聊赖C．寂寞耽搁颠波无济于事D．祈祷端详脸谱无计可施解析A．浆—桨；B.澜—斓；C.波—簸。
答案 D3．依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是()①冬天里我们一直不停地进行反攻，彼此就没________常常写信。
②也许正因为如此，所以我的心才痛得那么________吧。
③这些，老兄，倒没什么，我跟他________怎样总可以过下去的，________我的心震荡得厉害，得换一个活塞了。
A．功夫厉害尽管/但是B．功夫利害不论/只是C．工夫利害尽管/但是D．工夫厉害不论/只是解析①工夫：时间。
功夫：本领，造诣。
②厉害：难以对付或忍受；剧烈；凶猛。
利害：利益和损害。
③根据语境可以选出。
答案 D4．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是()A．等到我心松开了，血在耳朵里冲击的时候，就想起我的伊琳娜在车站上跟我分别时是怎样地难舍难分．．．．。
B．不过，过了三个月，我又像太阳从乌云里出来那样喜气洋洋．．．．啦：阿拿多里找到了。
C．夜里醒来，我常常做着老头儿的梦想：等到战争一结束，我就给儿子娶个媳妇，自己就住在小夫妻那儿，干干木匠活儿，抱抱孙子，过起甘之如饴．．．．的生活。
D．自从妻子和儿子遇难后，索科洛夫悲痛欲绝，了无生趣，真是哀莫大于心死．．．．．．。
解析A．“难舍难分”与前面的“分别”重复。
C.“甘之如饴”，以苦为乐。
不合语境。
D.“哀莫大于心死”，指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。
不合语境。
答案 B5．下列各句中，没有语病的一句是()A．春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度，引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题，打击拖欠农民工工资行为。
B．市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。
C．日本政府一方面强调中日关系的重要性，另一方面又加快“修宪”步伐，不断挑起中日钓鱼岛争端，其“和平诚意”无疑会让人怀疑。
D．最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。
解析A．搭配不当提高……力度，改为加强……力度。
B.成分残缺应在“有关部门要”后加上“以”或“本着”这样的表方式的介词，与后面的“态度”搭配。
D.结构混乱“禁令”应放在“关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料”后，并在“饮料”后加“的”字。
答案 C6．把下列句子排成语意连贯的一段话。
(只填序号)①不久我复员了。
②儿子的炮兵连鸣着礼炮，给自己的指挥员送丧。
③我在远离故乡的德国土地上，埋葬了自己最后的欢乐和希望。
④我的心里仿佛有样东西断裂了……⑤我不知所以地回到自己的部队里。
答：__________________________________________________解析语言表达的连贯，要注意句子或语段中间的必要过渡、交代、衔接、呼应，注意抓住总领句、起始句、总结句、结尾句等。
例如本题中第③句就是一个典型的总领句，抓住了这一句，其余各句的排列就可以迎刃而解了。
答案③②④⑤①7．依照画线部分内容在空白处填空。
《一个人的遭遇》塑造了一个有着坚毅、温情的性格特征的英雄形象。
说他坚毅是因为他勇敢地奔赴战场，被俘后熬过了集中营内阴森凄惨的生活，逃回来后又顶住了失去所有亲人的沉重打击。
说他温情是因为他_______________________________________________________________________________ _______________________________________解析此题是一个特殊的句子仿写题，说它特殊是因为所写出的句子必须和画线的句子要相似，其内容上要参照本篇小说的内容。
同学们只要掌握了本篇小说的故事情节和主人公索科洛夫的性格特征，应该是很容易做到的。
答案(示例)在战争中不但没有心灵枯竭，反而在战争中陶冶了他的性情，焕发出温暖的光辉。
8．《一个人的遭遇》让我们痛恨战争，期盼和平。
下面是阿拉法特的一段话，认真阅读，你能得出哪三条信息？在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特曾发表过一篇著名的演说，最后一句是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。
”信息：①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________答案①我们希望和平。
②必要时我们会为国家、民族利益而战斗。
③希望和平不要从自己手中失去。
二、课内阅读9．阅读下面的文字，完成下列问题。
①我那个朋友和他的老婆住在城郊，自己有一所房子，却没有孩子。
他虽然有些残疾，但仍旧在一个汽车连里当司机，我也在那边找了个工作。
我就搬到他们的家里去住。
他们很热情地招待我。
我们把各种货物运到区里，秋天又被调去运输粮食。
就在这时候我认识了我的新儿子。
呐，就是在沙地上玩着的那一个。
②有时候，开了长途归来，回到城里，第一件事就是到茶馆去吃些什么，当然喽，也免不了喝这么一百克解解疲劳。
说实话，我又爱上这不良的嗜好啦……有一次就在茶馆附近看到这个小家伙，第二天又看到了。
可真是个脏小鬼：脸上溅满西瓜汁，尽是灰土，头发蓬乱，脏得要命，可是他那对眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星！他那么惹我喜爱，说也奇怪，从此我就开始在想念他了，开了长途归来，总是急于想看到他。
他就是在茶馆附近靠人家给他的东西过活的，——人家给他什么，他就吃什么。
③第四天，我从国营农场装了一车粮食，一直拐到茶馆那儿。
我的小家伙正巧在那边，坐在台阶上，摆动一双小脚，显然，他是饿了。
我从车窗里伸出头来，向他叫道：“喂，凡尼亚！快坐到车上来吧，我带你到大谷仓里去，再从那儿回来吃中饭。
”他听到我的叫声，身子哆嗦了一下，跳下台阶，爬上踏脚板，悄悄地说：“您怎么知道我叫凡尼亚呢？”同时大大地睁着一双小眼睛，看我怎样回答他。
嗯，我就对他说，我是一个有经验的人，什么都知道。
④他从右边走来，我打开车门，让他坐在旁边，开动车子。
他是个很活泼的小家伙，却不知怎的忽然沉默起来，想了一会儿，一双眼睛又慢慢地从自己那两条向上卷曲的长睫毛下打量着我，叹了一口气。
这样的一个小雏儿，可已经学会叹气了。
难道他也应该来这一套吗？我就问他说：“凡尼亚，你的爸爸在哪儿呀？”他喃喃地说：“在前线牺牲了。
”“那么妈妈呢？”“妈妈当我们来的时候给炸死在火车里了。
”“你们是从哪儿来的呀？”“我不知道，我不记得……”“你在这儿没有一个亲人吗？”“没有一个。
”“那你夜里睡在哪儿呢？”“走到哪儿，睡到哪儿。
”⑤这时候，我的热泪怎么也忍不住了。
我就一下子打定主意：“我们再也不分开了！我要领他当儿子。
”我的心立刻变得轻松和光明些了。
我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗？”他几乎无声地问：“谁？”我又同样悄悄地说：“我是你的爸爸。
”⑥天哪，这一说可说出什么事来啦！他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来，叫得连车厢都震动了：“爸爸！我的亲爸爸！我知道的！我知道你会找到我的！一定会找到的！我等了那么久，等你来找我！”他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。
我的眼睛里蒙上了雾。
我也全身打战，两手发抖……我当时居然没有放掉方向盘，真是奇怪极了！但我还是在无意间冲到水沟里，弄得马达也停了。
在眼睛里雾没有消散以前，我不敢再开，怕撞在什么人身上。
就这么停了约摸有五分钟，我的儿子一直紧紧地贴住我，全身哆嗦，一声不响。
我用右手抱住他，轻轻地把他压在自己的胸口上，同时用左手掉转车子，回头向家里开去。
我哪儿还顾得到什么谷仓呢？根本把它忘掉了。
(1)试分析第②段中对小家伙外貌描写的作用。
答_______________________________________________________________________________ __________________(2)第④段中，写凡尼亚坐进驾驶室后，作者写道：“他是个很活泼的小家伙，却不知怎的忽然沉默起来，想了一会儿，一双眼睛又慢慢地从自己那两条向上卷曲的长睫毛下打量着我，叹了一口气。
”这段描写有什么丰富的内涵？答_______________________________________________________________________________ __________________ (3)当索科洛夫对凡尼亚说“我是你的爸爸”时，作者是怎样描写凡尼亚的反应的？凡尼亚的反应，又说明了什么？答_______________________________________________________________________________ __________________(4)联系全文，你认为索科洛夫是怎样的一个人？答_______________________________________________________________________________ __________________答案(1)从小家伙“脏得要命”的外表可看出他是个无家可归的流浪儿。
突出对眼睛的描写，说明小家伙是一个十分机灵聪明的孩子。
这段外貌描写也为下文的交代作了伏笔。
(2)这是一段细节描写，语言平实生动，反映了战争给儿童造成了创伤。
小小年纪，饱受战争之苦，无人照顾，流离失所，从侧面控诉了侵略战争的罪恶。
(3)从动作、语言、细节等方面加以描写，同时运用了比喻、反复等修辞手法，十分形象、生动、传神地写出了凡尼亚的无比激动的心情。
