2018湖南新高考最新方案解读
- 格式:doc
- 大小:19.50 KB
- 文档页数:3
2018年湖南高考改革一、从2018年进入高中一年级的学生开始实施省教育厅党组成员、副厅长,教育工委委员葛建中介绍,根据教育部统一部署,我省将于2018年正式启动高考综合改革,即从2018年进入高中一年级的学生开始实施,到2021年高考时按新的高考制度录取新生。
二、高考总成绩 = 3门“语数外”全国卷高考成绩 + 3门“学考”成绩这次将重点进行两方面改革:一是改革考试科目。
考生高考总成绩将由全国统一高考的语、数、外3门成绩和高中学业水平考试3门成绩组成,不分文理科。
全国统考的语、数、外3门科目采用全国卷考试、分值不变。
其中,外语科目将为考生提供两次考试机会,考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。
高中学业水平考试由省里组织统考,学生从理、化、生、政、史、地6门课程中自主选择3门参考并计入高考总分。
三、还将参考“综合素质评价”情况二是构建基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的录取机制(即“两依据、一参考”)。
高校依据考生语、数、外全国统考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩,参考综合素质评价情况,择优录取学生。
目前我省已经制定了“高中学业水平考试实施办法”和“高中学生综合素质评价实施办法”两个配套文件,待教育部批复并正式出台后,我省将尽快制定我省高考综合改革具体实施方案。
高考综合改革是这一次考试招生制度改革最受社会关注的内容,其主要目的是探索高校招生录取和高中学习相关联的办法,更好的推进素质教育,增加学生的选择性,分散学生的考试压力,促进学生全面而有个性的发展,从而有效破解“唯分数论”、“一考定终身”等问题,发挥高考正确导向作用。
湖南高考综合改革2018启动录取批次将取消一、高中学业水平考试将纳入高考总成绩湖南高考科目设置已经明确为“3+3”,即由全国统一高考的语、数、外3门成绩和高中学业水平考试3门成绩组成,不分文理科。
全国统考的语、数、外3门科目采用全国卷考试、分值不变。
其中,外语科目将为考生提供两次考试机会,考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。
高考改革最新方案有什么内容2018年高考改革最新方案有什么内容2018年高考变革计划正式公布!2018高考变革新政策又迎来新的计划,那么到底带来了哪些改变以及最新消息呢?以下是店铺为你整理的2018年高考改革最新方案有什么内容的相关政策,希望能帮到你。
2018年高考改革最新方案10月9日,教育部考试中心下发《关于2018年普通高考考试大纲修订内容的通知》,参加全国统考的高考科目,除英语外各科内容都有修改。
记者获悉,省教育考试院确认已收到教育部考试中心发布的《通知》。
据省教育考试院相关负责人介绍,除英语是教育部统一命题外,高考各科目命题以各省《考试说明》为准,全国高考考试大纲将发挥指导性作用。
今年上半年,我省已经公布了除语、数、外之外7科的2018年高考考试说明,语、数两科的.高考考试说明即将公布。
考试大纲的变化,对我省高考究竟有何影响?对照教育部的考试大纲,省内名师解读了哪些信息?本报第一时间为您解答。
2018年高考改革考试“6选3”模式成主流5月18日,《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》正式公布。
根据此方案,重庆从2018年入学的高中新生开始,高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成,考试不分文理科。
学业水平考试3个科目,由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定。
自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后,各地先后出台本地区改革实施方案。
截至目前,全国已有天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西、吉林、山西、重庆等23个省份的高考改革方案出炉。
从考试变化分析,上述23个省份均在改革方案中明确将推行“3+3”模式,除语数外之外,3门选考科目中,“6选3”模式成主流,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
2018年高考改革最新方案随着教育不断更新和发展,高考也不断进行改革和创新。
2018年,高考也将进行一次重大的改革,目的是为了更好的适应时代的发展,更好地发挥高考在选拔人才方面的作用。
下面就让我们来了解一下2018年高考改革的最新方案。
一、高考科目结构调整未来高考科目将大致分为三部分:语文、数学和英语语种方面的考核;选考科目考试和综合素质评价。
语文、数学和英语依然是高考的三个主要科目,选考科目包括物理、化学、生物、历史、地理、技术与设计、信息技术、音乐、美术和体育等12门科目。
其中,物理、化学、生物和历史、地理两部分考试分为两个时间段进行。
在第一时间段中,学生只需选择其中一门选考科目进行考试;在第二时间段中,同时进行剩余的选考科目考试。
这将有助于缓解时间压力,使得学生能够更加充分地利用时间来考试。
二、语文科目改革语文科目是高考中最基本的科目之一,它不仅能够反映出学生的语文能力,也能表现其人文素养。
因此,2018年高考语文科目也将进行一定的改革,更加注重对语言的实际应用能力和学生的人文素质的培养。
具体来说,高考语文将增加阅读理解、应用写作、基础知识与能力等三个模块,把它作为考查考试和评价的一部分。
这样一来,就可以更全面地评价学生的语文能力,为其未来的语言学习或相关专业的学习做好铺垫。
三、选考科目改革选考科目是高考改革最受关注和讨论的一个方面之一。
2018年高考选考科目将有重大的改革,增加了音乐和美术两个选考项目。
同时,2018年高考还推出了新的选考科目“技术与设计”和“信息技术”。
这些科目的设置不仅能够满足学生有更多的科目选择,同时也为社会培养出更多全面、具有实际应用能力的人才。
四、高考综合素质评价改革高考综合素质评价是为了更加全面地了解学生的综合素养和各方面的表现,2018年将继续推行此项目,成为高考的一部分。
综合素质评价包括个人评价、学业水平评价、社会实践和学科竞赛等方面。
这样一来,就可以全面评价学生的优秀表现,并在招生录取过程中发挥更重要的作用。
长沙高考改革方案长沙高考改革方案湖南新高考方案:自2018年秋季入学的高一学生开始,新高考模式将于2021年实行。
高考采用“3+1+2”模式,2021年合并一本、二本录取批次。
湖南高考改革实行“3+1+2”模式,改革后满分仍为750分。
其中,语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分,以原始成绩计入高考总成绩;首选科目满分100分,以原始成绩计入高考总成绩;2门再选科目,以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩,每门满分100分。
合格性考试科目(14门):语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康,考试集中安排在高中二年级进行,考试成绩终身有效。
选择性考试科目(6门):思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学。
安排在高考全国统考科目考试结束后进行,当年招生录取时有效。
选考科目分为首选科目和再选科目。
首选科目从物理和历史2门科目中必选且只选1门,卷面总分各为100分。
再选科目从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门,卷面总分各为100分,按照等级赋分规则计入高考总成绩。
录取方式:2021年合并录取批次,普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式,按照物理、历史两个类别,分列招生计划、分开划线、分开投档录取。
高职分类考试:高职院校分类考试招生主要安排在春季组织实施,通过分类考试招生录取的学生不再参加统一高考,实现学生的合理分流。
建立技能型人才选拔的考试评价体系,完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度,文化素质考试科目可使用普通高中学业水平合格性考试成绩,职业技能测试要充分体现职业技能、通用技术等内容。
长沙高考改革内容1、2018年高一年级新生开始实施,文理不分科;2、从2021年起,实行“3+3”模式。
高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;3、外语有两次考试机会,可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。
湖南高考模式3+1+2方式湖南高考模式3+1+2方式湖南2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
“3”:为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考。
每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始成绩计入考生总成绩。
“1”:为首选科目,考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科。
满分为100分,以原始成绩计入考生总成绩。
省级招生考试机构将按选考物理、选考历史两个类别分别公布招生计划、分别划线、分别进行投档录取。
“2”:为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。
每科满分均为100分,以等级赋分成绩计入考生总成绩。
新高考志愿填报如何避坑若高考成绩相同,如何比较“位次”以河北省为例,官方解释是,普通类投档遇到多名考生高考总成绩(含加分)相同,按照语文、数学两科成绩之和做比较,如果还相同就依次比较语文、数学、英语、首选科目的单科成绩。
若上述科目都相同,按照再选科目单科最高成绩,依次投档。
如果这些分数全部相同,就比较考生的志愿顺序,顺序在前优先投档;如果志愿顺序也相同,两个人都投档,是否录取由高校做最终决定。
军队院校、艺术体育类考生等特殊投档,按照有关文件执行,以目标院校的招生章程为准。
填报志愿需要特别注意什么特别注意,填报时你们的选科与报考的专业组是否匹配,若不匹配,系统将显示为非正常颜色。
今年新高考两种填报模式,第一种“专业+院校”,考生可以自由选择喜欢的专业和院校,也更明确未来职业方向,大概率避免被不喜欢的专业录取。
第二种“院校+专业组”,考生会面临专业被调剂的风险,这种模式专业调剂限于同一专业组内调剂,具体情况要以目标院校录取规则为准,确认招生简章上是分数优先,志愿优先,还是等级分差。
平行志愿有哪些风险平行志愿投档录取模式,采取一次性投出,一轮投档后不可能补投。
考生被投档后,如果成绩相对较低、专业不服从调剂、不符合特殊专业体检要求、不符合某些专业单科成绩要求等,高校就可能将档案退回。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==2018年湖南高考改革全文湖南是个好地方十分吸引人,湖南的高考也一样,让我们来看看2018年湖南高考改革的全文内容吧,以下是小编为你整理的2018年湖南高考改革全文的相关内容,希望能帮到你。
2018年湖南高考改革方案为积极稳妥推进我省考试招生制度改革,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔201X〕35号)和教育部相关配套文件精神,结合我省实际,制定本实施方案。
一、总体要求(一)指导思想。
全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,按照国家统一部署,从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发,深入实施考试招生制度改革,构建更加公平公正、科学高效和丰富多样的考试招生制度。
(二)基本原则。
坚持育人为本,遵循教育规律。
把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点,扭转片面应试教育倾向,坚持正确育人导向,践行社会主义核心价值观,深入推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
着力完善规则,确保公平公正。
把促进公平公正作为改革的基本价值取向,完善规章制度,健全体制机制,切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
体现科学高效,提高选拔水平。
增加学生选择权,促进科学选才。
完善政府监管机制,确保考试招生工作高效、有序实施。
加强统筹谋划,积极稳妥推进。
整体设计从基础教育、中等职业教育到高等教育考试招生制度改革,促进普通教育、职业教育、继续教育之间衔接沟通,统筹实施考试、招生和管理制度综合改革,试点先行,稳步推进。
(三)总体目标。
按照国家总体要求,结合湖南省情,在201X年启动考试招生有关单项改革的基础上,201X年出台我省考试招生制度改革整体方案,2018年全面推进并正式启动高考综合改革,到2021年基本建成符合教育规律、顺应时代要求、具有湖南特色的现代教育考试招生制度。
湖南高考重大改革:高一新生不再文理分科湖南高考重大改革:2018年高一新生不再文理分科4月12日,《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《方案》)新闻发布会在长沙举行。
根据湖南省高考改革最新消息,湖南省将于2018年启动高考综合改革,到2021年改革全面实施。
构建基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的录取机制。
下面一起跟店铺来了解湖南省高考改革的最新解读!高考改革之后,考生高考总成绩将由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成,不分文理科。
全国统考的语、数、外3门科目采用全国卷考试,分值不变。
其中,外语科目将为考生提供两次考试机会,考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。
高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试,其中等级性考试纳入高考计分范畴。
计入高考总成绩的高中学业水平考试科目,由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门课程中自主选择3门。
省教育厅学生处处长熊俊钧介绍,全国统考的3门是没有选择的,外语可以一年两考,选最好的成绩。
理、化、生、政、史、地由学生自己选择,可以选择理科,也可以文理交叉。
高中学业水平考试中,合格性考试是高中所有课程要进行考试,以合格为标准;等级性考试等次由A、B、C、D、E为等级划分。
从2016年起,湖南省语文、数学、英语3个科目采用全国统一命题试卷。
湖南今年还将研究制定高考综合改革实施方案,2017年在部分市县和学校进行试点,2018年6月底前报教育部备案,2018年秋季从高中一年级学生开始实施,2021年按照新的高考制度进行招生。
葛建中说,湖南省目前已经制定了《湖南省普通高中学业水平考试实施办法》和《湖南省普通高中学生综合素质评价实施办法》,并已报教育部备案,待教育部批复后再向社会公布。
5个方面改革此次公布的《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》包括5个方面,具体内容如下:一、改进招生计划分配方式。
湖南新高考政策解读-知涯选科
2018年秋季,湖南省新高考政策即将全面实施。
其实对于新高考到底怎么搞,现在都不清楚。
近日,明达老师转发了一个信息,详细说明了选考科目和选科走班的具体形式,看完之后感觉较为明白了。
在此,知涯选科今天为大家整理分享了文章新高考来临,选科走班具体如何做,供广大考生和家长参考,希望对大家有所帮助。
对于选考科目,具体操作要求:
一、学习兴趣及学习能力(譬如喜欢物理就选物理,说不定有个好
结果)最为重要;
二、在1的基础上,兼顾职业倾向(对选考科目的限制);
三、在1和2的基础上,兼顾自主招生或三位一体需测试的科目(物理或历史)。
学校对于选科走班,可以向学生提供三种选择形式:
(1)采用“套餐”式选科并组建行政班,例如:理化生、政史地、
理化史、理政史,化史地等;
(2)采用“2+X”等方式组建行政班。
例如:理化+X、政史+X、化史+X等;
(3)行政班三年保持不变,“7选3”进行大走班(趋势)。
依据“7选3”,3门选考组按教学班组织上课,其他学科在行政班上课。
依据7
选3大走班的组班方式,未来课堂可以呈现学生自主选老师或电脑派位或根据成绩分派的组班方式。
2018高考改革最新方案有哪些重要变化?这是很多学生和家长最关心的问题。
本文将从多个角度,对高考改革方案进行分析和解释。
一、拓宽高校招生范围2018年高考改革方案拟取消平行志愿制度,实行单志愿投档。
考生只需在网上填报一个学校或一个专业即可。
同时,《深化考试招生制度改革总体方案》中提出,高校招生将会向全国招生。
这意味着,考生可以报考全国各地的高校。
这将极大地拓宽考生的选择范围,有利于优质高校的发展。
二、推进素质教育据相关报道,2018年高考将设立“综合素质评价”栏目,以体现素质教育的核心理念。
这个栏目将主要考察学生的综合素质,如品德、创新能力、团队合作能力等方面。
这显示出高等教育对培养全面发展的人才的需求越来越高。
三、增加高考科目数2018年高考考试将增加科目数。
加考的科目包括家政、美术、音乐等美育科目。
这将有助于培养学生的审美能力和人文素养。
同时,新增的科目也会引起一部分学生的关注,进而促进相关学科的发展,形成多种多样的招生模式,拓宽选拔途径。
四、减轻升学压力在今年的高考改革方案中,取消会考,取消具体内容的选考范围和限定人数,同时取消加分政策。
这些措施将会有所减轻考生的升学压力。
一方面,这种方式可以大大减轻考生备战高考的负担。
另一方面,这种改革也可以促进教育公平,以及为学生创造平等的竞争机会。
五、加强课程改革2018年高考改革方案提出,从细节入手,以解决各个环节存在的问题,完善教学质量。
同时,加强本科教育改革,创新人才培养模式,以适应及时变化的社会需求。
总之,涉及科目数增加、招生范围扩大、加强素质教育和课程改革等多个方面。
这些变化有助于创造公平竞争的环境和培养具有国际竞争力的人才,这是我们教育改革的一个非常重要的步骤。
2018湖南高考复读生新政策湖南高考改革政策实施时间是2021年高考,即2018年秋季入学的高一新生开始启动改革,因此并不影响高三学生复读。
2021年湖南高考改革不分文理科,外语科目提供两次考试机会,考试科目由现行的3+文综、理综,改为“3+3”。
高考科目为:语、数、外(必考),政、史、地、物、化、生(六选三);学业水平考试科目为:合格性考试:包括语文、数学、外语(含英语、日语、俄语,下同)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康共14个科。
等级性考试共6个科目,包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
复读生和应届生在报考专业上有什么区别一般专业都能报。
一般的专业,只要不是很特殊的那种,复读生和应届生是没有区别的。
换句话说,99%的专业,复读生和应届生是没有区别的!2018年秋季从高中一年级学生中开始施行,2021年按新的高考制度进行招生录取。
一是制定我省高考综合改革实施方案。
明确高考综合改革的目标任务、指导思想、实施原则和时间安排,制定依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价的招生录取办法。
从省内自主高考命题过渡到使用全国统一高考命题试卷。
二是改革考试科目设置。
明确高考考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
明确高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试,其中等级性考试纳入高考计分范畴。
计入高考总成绩的高中学业水平考试科目,由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科,不分文理科。
明确高中学业水平等级性考试的科目设置、考试时间、成绩呈现办法等。
外语科目为考生提供两次考试机会,考生可选择其中较好的一次成绩计入高考总成绩。
三是改革招生录取机制。
建立和完善"两依据、一参考"多元录取机制,充分发挥高中学生综合素质评价在高校招生录取中的地位和作用。
2018年湖南省新高考最新方案解读
2016年4月,湖南省政府正式发布《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》,宣布湖南新高考将实施“3+3”制度,文理不再分科。
新高考将从2018年开始实施,当年秋季入学的高一新生将成为湖南新高考的第一批体验者。
2021年高考时将按新高考制度录取新生。
那么湖南的新高考改革方案有哪些与其他省份不同的特色呢?对于即将面临的高考,湖南有哪些经验可以借鉴?
湖南新高考会怎么考?
1. “3+3”模式:统考+学考(6选3)
湖南新高考实行“3+3”模式,即语、数、外三门统考科目与生物、地理、政治、历史、物理、化学等6个科目中自主选择的3门科目。
全国统考的语、数、外3门科目采用全国卷考试,分值不变(150分)。
其中,外语科目将为考生提供两次考试机会,考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。
与现行学考制度相比,新的学考制度最大的特点是将实行合格性考试和等级性考试,两种考试同步进行,时间为每年的5月上旬,学业水平考试每年组织一次(条件成熟时探索实施一年两次考试)。
合格性考试作为普通高中学生毕业会作为学生毕业的依据,等级性考试纳入高考招生范畴。
2.学考=14项合格性考试+6项等级性考试
学考试卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分组成,卷Ⅰ为合格性考试试题,卷Ⅰ和卷Ⅱ合为等级性考试试题。
卷面分值均为160分,其中卷Ⅰ100分,卷Ⅱ60分。
合格性考试共14个科目:语文、数学、外语(含英语、日语、俄语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康。
每门科目的考试时间为90分钟,各科总分为100分,考试结果以“合格/不合格”呈现,考试成绩长期有效。
等级性考试共6个科目:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
(学生从这6
个科目中,自主选择3科参加考试,成绩计入高考。
)考试结果以A、B、C、D、E五个等级呈现。
考试由全省统一组织,与相同科目合格性考试采取“二考合一”。
考试时间为150
分钟,3门自选科目的卷面总分为160分。
考试成绩3年内有效。
注意:等级性考试报考前需按照规定修满学分,每个科目可报考2次。
若大家对以上这些规定性的内容缺少还不能完全理解,特别是很多人可能不明白“二考合一”该如何实现,这里给大家举个简单的例子:假设甲、乙两位同学同时参加地理考试,甲同学选择了地理科目计入高考成绩。
甲同学需要考卷Ⅰ、卷Ⅱ,考试时间150分钟,总分160分;乙同学因为没选择地理计入高考成绩,所以只需考卷Ⅰ,考试时间90分钟,总分100分。
3.逐步实现取消录取批次
湖南省是最早实行平行志愿录取的省份,这次改革将进一步优化现行平行志愿录取模式,建立有利于高校科学选才、学生个性发展和录取公平的录取机制。
2015年,湖南省已将本科第三批A、B两个批次合并为一个批次,此后将逐步合并本科第二、第三招生批次,直至取消录取批次。
以前大家都是吃“套餐”,但现在变成了“自助餐”。
以前的考试要求大家“以长补短”,但现在大家要学会“以长扬长”。
浙江省是全国首批进入了新高考试点省份之一,在应对新高考方面积累了丰富的经验,杭州第二中学、杭州学军中学是浙江省应对高考改革的突出典型,他们的许多经验都值得湖南的高中学校学习。
杭州第二中学:分层、分项实现因材施教
“选择”作为高考方案的基本逻辑点,倒逼着学生“小鬼当家”,通过走班选科找到自己的学习和成长通道。
也是实现从“育分”到“育人”必须经历的过程,在这个过程中,杭州第二中学实行了分层、分项教育。
分层。
杭州第二中学是这样分层的:第一层,大学先修课程;第二层,瞄准211大学的课程;第三层,就是瞄准重点大学的课程。
这样教育的目的是,让能飞的先飞起来,让会飞的飞得动,让还不会飞的在学校带领下走。
分项。
即展现优势,多样发展。
学校鼓励教师和学生“玩”。
玩创意,玩科技,玩社团。
杭州第二中学有几百个社团,学生们能在这些社团里学到很多大学里才能学到的技能,比如他们的课本剧社团,通过大量的剧本学习和演练,再通过肢体表演,学生的学习非常深刻。
所有的变革都是伴随着解决问题的过程,比如:学生学业负担增大;学校场地不够;优秀师资出现短缺;学校管理难度加大等,这些问题是所有改革的学校中或多或少都存在的问题,也急需得到解决。
这里给大家提供一点杭州学军中学的经验。
杭州学军中学:丰富校本课程,让学生成为小先生
学军中学的校本课程十分丰富,除了他们自己的老师会开发一些选修课外,吸纳的家长和社会资源也比较多,比如:邀请文科和科技界大咖走进校园给学生们讲课。
此外,学军中学还有一个独具特色的制度——小先生制,让本校优秀的学生自己开课、讲课。
比如:有个同学是速读的世界冠军,他就开设了速读课。
有些则是社团的形式,比如学生自己组织的天文社、中药社等等,都是学军中学自己的同学当老师,给另外感兴趣的同学进行讲解。
通过这样教和学的交互相长,让学军中学的课程无论在深度还是广度上都可以有一个更好的发展和提升。
对于许多目前正面临师资短缺问题的学校来说,这点或许可以借鉴。
若是学校学生本身没有接触优质教育资源的机会,学生中有特长、才艺的学生不多,可以借助万朋教育名师直播公开课平台,将名校的优质公开课现场教学场景共享到每一个远程听课的移动终端,实现主教室与分教室同步教学,双方音视频无障碍交流。