地理影子测量实验报告

一、实验目的1. 理解杆影测量的原理，掌握利用太阳光线测量角度的方法。

2. 学习如何通过杆影长度和已知条件计算物体的高度。

3. 提高实际操作能力，增强团队协作精神。

二、实验原理杆影测量是一种利用太阳光线的直线传播原理来测量物体高度的方法。

在太阳光垂直照射地面时，物体的影子长度与其高度成一定比例。

通过测量影子的长度和已知条件，可以计算出物体的高度。

三、实验仪器1. 铅直杆一根（长度约为3米）。

2. 卷尺一把（精度为1毫米）。

3. 计时器一个。

4. 记录板一块。

四、实验步骤1. 选择测量地点：选择一个阳光充足、视野开阔的地点进行实验。

2. 安置测量工具：将铅直杆垂直插入地面，确保其稳定性。

3. 测量太阳高度角：使用计时器记录从杆顶到杆影尖端的时间，计算出太阳高度角。

4. 测量杆影长度：使用卷尺测量杆影的长度。

5. 记录数据：将测量到的太阳高度角、杆影长度和实验时间等数据记录在记录板上。

6. 计算物体高度：根据实验原理和测量数据，计算物体的高度。

五、实验结果与分析1. 实验数据：- 太阳高度角：θ = 45°- 杆影长度：L = 2.5米- 实验时间：t = 10分钟2. 计算物体高度：根据实验原理，物体高度H与杆影长度L和太阳高度角θ的关系为：H = L tan(θ)代入实验数据得：H = 2.5 tan(45°) ≈ 2.5米因此，物体高度约为2.5米。

六、实验总结1. 通过本次实验，我们掌握了杆影测量的原理和方法，提高了实际操作能力。

2. 实验结果表明，杆影测量是一种简单、实用的测量物体高度的方法。

3. 在进行实验时，应注意以下几点：- 选择阳光充足、视野开阔的地点进行实验。

- 确保测量工具的精度。

- 记录实验数据时，要准确无误。

七、实验拓展1. 尝试使用不同长度的铅直杆进行实验，比较测量结果。

2. 研究不同时间、不同地点的太阳高度角对实验结果的影响。

3. 探讨杆影测量在工程测量、地质勘探等领域的应用。

一、实验背景影子，是日常生活中常见的自然现象。

当光线照射到物体上时，物体会阻挡部分光线，在物体后面形成一个黑暗的区域，即影子。

影子的大小、形状和方向受到多种因素的影响，如光源的位置、物体的形状、光线的强度等。

为了探究这些因素对影子的影响，我们设计了一系列实验。

二、实验目的1. 观察和记录不同光源位置下物体影子的变化情况。

2. 探究物体形状对影子大小和形状的影响。

3. 分析光源强度对影子的影响。

4. 了解影子在实际生活中的应用。

三、实验器材1. 实验场地：阳光充足的地方。

2. 实验物体：不同形状的物体（如正方体、长方体、圆形、三角形等）。

3. 光源：太阳光。

4. 测量工具：卷尺、秒表、记录纸等。

四、实验步骤1. 实验一：观察不同光源位置下物体影子的变化（1）选择一个不同形状的物体，将其放置在实验场地上。

（2）在早上、中午、下午三个时间段，分别记录物体影子的长度、方向和形状。

（3）对比不同时间段的影子变化，分析光源位置对影子的影响。

2. 实验二：探究物体形状对影子大小和形状的影响（1）选择不同形状的物体，分别放置在实验场地上。

（2）在相同的光源位置和强度下，记录不同形状物体的影子长度、方向和形状。

（3）分析物体形状对影子大小和形状的影响。

3. 实验三：分析光源强度对影子的影响（1）在相同的光源位置下，调整光源强度。

（2）记录物体影子的长度、方向和形状。

（3）分析光源强度对影子的影响。

4. 实验四：影子在实际生活中的应用（1）观察和记录生活中常见的影子现象。

（2）分析影子在实际生活中的应用，如电影、摄影、舞台表演等。

五、实验结果与分析1. 实验一：在不同时间，光源位置的变化导致物体影子的长度、方向和形状发生改变。

早上和下午，太阳高度角较低，影子较长；中午，太阳高度角较高，影子较短。

2. 实验二：物体形状对影子大小和形状有显著影响。

例如，圆形物体的影子较模糊，而长方形物体的影子较清晰。

3. 实验三：光源强度对影子有一定影响。

阳光下影子的长度实验报告单
一、实验目的
本实验旨在通过观察阳光下影子的长度，了解光线与影子之间的关系，探究光线的角度、物体形状和物体大小对影子长度的影响。

二、实验原理
阳光下影子的长度与光线的角度、物体形状和物体大小有关。

当光线垂直于物体表面时，影子长度最短；随着光线角度的增大，影子长度逐渐增加。

同时，物体形状和大小也会影响影子长度。

三、实验材料
1.测量工具：卷尺、标杆
2.实验物体：不同形状和大小的物体（如长方体、圆柱体、正方体等）
3.光源：太阳
四、实验步骤
1.在空地上设置实验区域，确保光线充足且无遮挡。

2.将标杆立于实验区域中央，用卷尺测量标杆的高度，并记录。

3.分别测量不同形状和大小的物体在阳光下产生的影子长度，记录数据。

4.改变光线的角度，重复步骤2和3，观察影子长度的变化。

5.分析数据，探讨光线角度、物体形状和大小对影子长度的影响。

五、实验结果与分析
1.光线角度与影子长度的关系：当光线垂直于物体表面时，影子长度最短；随着光线角度的增大，影子长度逐渐增加。

2.物体形状与影子长度的关系：在相同光线角度下，不同形状的物体产生的影子长度不同。

一般来说，物体形状越接近垂直于地面的线条，影子长度越短。

3.物体大小与影子长度的关系：在相同光线角度下，物体越大，影子长度越长。

六、实验总结与展望
本次实验通过观察阳光下影子的长度，了解了光线角度、物体形状和大小对影子长度的影响。

在实际生活中，了解这些规律有助于我们更好地利用阴影，如设计建筑物的阴影遮挡、优化光照条件等。

一、实验目的及要求1. 了解测量树高度的方法和原理。

2. 掌握使用影子测量法、直角三角形测量法等基本方法测量树的高度。

3. 提高实验操作能力和数据处理能力。

二、实验设备及要求1. 实验器材：直尺、卷尺、测斜仪、经纬仪、激光测距仪等。

2. 实验场地：选择一棵已知高度的树木作为实验对象。

三、实验步骤1. 影子测量法：（1）选择晴朗的天气，在阳光充足的情况下进行实验。

（2）将直尺或卷尺竖直放置在树木旁边，测量直尺或卷尺的影长，记为L1。

（3）测量树木的影长，记为L2。

（4）计算树木的高度：H = L2 / L1 L。

2. 直角三角形测量法：（1）在树木附近找一个直角等腰三角板，将其立放在地面上。

（2）观测者匍匐于地面，通过三角板的斜边观察树木的顶端。

（3）当正好观测到树木顶端时，测量三角板与树木的距离，记为D。

（4）计算树木的高度：H = D tan(θ)，其中θ为观测者与三角板斜边所成的角度。

3. 使用测斜仪或经纬仪测量：（1）将测斜仪或经纬仪对准树木顶端，调整仪器，使其与地面垂直。

（2）读取仪器显示的树木高度值。

4. 使用激光测距仪测量：（1）将激光测距仪对准树木顶端，确保激光束垂直照射。

（2）读取仪器显示的树木高度值。

四、实验结论1. 通过影子测量法，我们可以根据直尺或卷尺的影长和树木的影长，计算出树木的高度。

2. 直角三角形测量法利用三角板的斜边和观测者与三角板斜边所成的角度，计算出树木的高度。

3. 使用测斜仪或经纬仪、激光测距仪等仪器，可以更精确地测量树木的高度。

4. 在实际操作中，应根据实验条件选择合适的测量方法，以确保实验结果的准确性。

五、实验注意事项1. 实验过程中，要确保仪器与地面垂直，以保证测量结果的准确性。

2. 选择晴朗的天气进行实验，避免因阳光不足或角度偏差导致测量结果不准确。

3. 在使用测斜仪或经纬仪、激光测距仪等仪器时，要按照仪器说明书进行操作，确保仪器正常工作。

六、实验心得通过本次实验，我学习了测量树高度的方法和原理，掌握了使用不同仪器进行测量的技巧。

中午影子测量实验报告引言中午影子测量是一种常见的测量方法，常用于测量太阳高度角和地球自转轴的倾角。

它通过测量物体的影子长度与物体高度的比值，来计算出太阳的高度角。

该实验旨在通过实际操作，深入了解中午影子测量的原理和方法，并通过观察与计算，掌握测量太阳高度角的技巧。

实验设计实验材料- 高度可调节的物体，如竹竿或铁杆- 直尺- 光线明亮的室外场地- 计时器- 天气台或手机应用，用于查询当天中午太阳高度角的预测值实验步骤1. 在室外场地选择一条充分照射阳光的地方，竖立物体。

2. 利用直尺测量物体的高度，并记录下来。

3. 在地面上，观察物体的影子长度，并用直尺测量记录下来。

4. 将记录的影子长度与物体高度相除，得到太阳高度角的近似值。

5. 使用计时器测量时间，以便将实验数据与当天太阳高度角的预测值进行比较。

实验结果本实验进行了三次重复测量，得到以下结果：实验次数物体高度(m) 影子长度(m) 太阳高度角-1 1.5 1.2 482 2.0 1.6 453 1.8 1.4 46根据实验数据计算得出的太阳高度角与当天的预测值比较，发现实验数据与预测值较为接近，证明本实验的测量结果是可靠的。

结论通过中午影子测量实验，我们成功地测量到了太阳的高度角，并得到了较为准确的结果。

在实验过程中，我们发现物体的高度和影子长度对太阳高度角的测量结果具有重要影响。

高度较高的物体能产生相对较短的影子，从而得到较小的太阳高度角；而高度较低的物体则产生相对较长的影子，从而得到较大的太阳高度角。

此外，实验结果还受到日光的强度、气候条件等因素的影响。

在实验中，我们使用了当天的预测值作为参考，但实际情况可能与预测值存在一定误差。

因此，在进行中午影子测量时，可结合其他测量方法和工具，以获得更加精确的测量结果。

综上所述，中午影子测量是一种简单有效的测量太阳高度角的方法，通过实际操作与计算，我们掌握了测量太阳高度角的技巧，并了解了影响测量结果的各种因素。

一、实习背景为了深入了解地理知识，提高地理实践能力，我们学校地理教研组组织了一次日影观测实习活动。

本次活动旨在让学生亲身体验日影的变化规律，了解古代日晷的原理，感受我国古代科技的智慧。

二、实习目的1. 了解日影的变化规律，掌握日影观测的基本方法。

2. 理解古代日晷的原理，感受我国古代科技的成就。

3. 培养学生的地理实践能力和团队合作精神。

三、实习过程1. 实习准备实习前，地理教研组为我们讲解了日影观测的基本原理和操作方法，并发放了实习所需的测量工具。

我们提前了解了实习地点的地理环境，做好了充分的准备。

2. 实习地点实习地点为我校校园内的小广场，占地面积约500平方米，环境开阔，阳光充足，非常适合进行日影观测。

3. 实习内容（1）日影长度观测：我们使用尺子、记录表等工具，分别在早晨、上午、中午、下午、傍晚五个时间段，对选定物体的影子长度进行测量和记录。

（2）日晷制作：在了解古代日晷原理的基础上，我们利用树枝、矿泉水瓶等材料，制作了一个简易的日晷。

（3）数据分析：根据观测数据，分析日影长度的变化规律，并与古代日晷进行对比。

4. 实习总结（1）日影长度变化规律：通过观测，我们发现，早晨和傍晚的日影较长，中午的日影较短。

这是由于地球自转造成的，太阳高度角在一天中不断变化，导致日影长度也随之变化。

（2）日晷原理：古代日晷的原理是通过测量太阳光在一天中的投影长度，来判断时间。

我们制作的简易日晷，也是基于这一原理。

四、实习收获1. 深入了解了日影的变化规律，提高了地理实践能力。

2. 了解了古代日晷的原理，感受了我国古代科技的智慧。

3. 培养了团队合作精神，学会了与他人沟通交流。

五、实习建议1. 加强实习前的理论讲解，使学生更好地理解实习内容。

2. 增加实习次数，让学生有更多机会亲身体验日影观测。

3. 结合实际，开展更多具有趣味性和实践性的地理实习活动。

通过本次日影观测实习，我们不仅学到了地理知识，还锻炼了实践能力，提高了团队协作精神。

杆影测量实验报告1. 引言杆影测量是一种常见的地理测量方法，用于测量地物的高度或距离。

该方法利用杆子在地面上的投影来推测地物的尺寸，是一种简单且经济的测量方式。

本实验旨在通过杆影测量实验，学习并掌握该测量方法。

2. 实验目的通过本实验，我们的目标是： 1. 了解杆影测量的原理和方法； 2. 学习使用光学仪器进行杆影测量； 3. 熟悉实地测量过程中的注意事项； 4. 分析测量误差并提出改进方法。

3. 实验器材和原理3.1 实验器材本次实验使用的器材包括： - 三角定位仪 - 测量杆 - 测量尺 - 望远镜 - 罗盘 - 测量笔 - 数据记录表格3.2 原理杆影测量的原理是基于三角定位原理和几何关系。

当一根杆子放置在地面上时，杆子在地平线上的投影长度与其实际高度之间存在一定的关系。

通过测量杆子的投影长度和观测点到杆子的距离，可以用三角计算方法推算出杆子的实际高度。

4. 实验步骤4.1 室内准备在进行实地测量之前，需要进行室内准备工作： 1. 根据实际需求，选择合适的杆子和测量尺； 2. 使用测量尺准确测量出杆子的实际高度，并记录下来； 3. 将测量尺的长度与实际高度之间的比例关系计算出来，以备后续计算使用。

4.2 实地测量1.在实地选择一个平坦且无障碍物的场地；2.将测量杆插入地面，垂直于地面，确保杆子稳固；3.利用望远镜准确观测杆子的顶部和杆子的地面投影点，并记录下观测数据；4.在观测点至杆子之间根据需要选择至少3个固定点，并使用三角定位仪测量出它们到杆子的距离，并记录数据；5.将观测数据和测量数据整理到数据表格中。

4.3 数据处理和分析1.根据观测数据和测量数据，根据三角定位原理计算出每个观测点到杆子的距离；2.根据观测数据和杆子的实际高度，计算出杆子在地面上的投影长度；3.比较测量数据和计算结果，分析测量误差；4.根据分析结果，提出相应的改进方法。

5. 结果与讨论经过实地测量和数据处理，我们得到了以下结果： - 观测点A到杆子的距离：10m - 观测点B到杆子的距离：12m - 观测点C到杆子的距离：15m - 杆子在地面上的投影长度：8m根据计算结果，我们可以得出该杆子的实际高度为10m。

构建遗产监测体系科学保护文化遗产作者：刘慧轩来源：《旅游纵览·行业版》 2015年第9期刘慧轩该文介绍承德避暑山庄及周围寺庙遗产监测发展历程，并提出避暑山庄及周围寺庙遗产监测需要解决的问题。

我国历史文化悠久，文化遗存数量大，但目前保护形势严峻，任务艰巨。

大规模的基础设施建设、工业扩张、城市化的发展及过度旅游开发，使得一些文化遗产所处环境发生急剧变化，其历史风貌正在面临破坏和消失的危险。

同时，大量的古建筑、文物正面临自然灾害破坏及环境污染威胁。

这种变化和局面给文化遗产的保护与管理带来巨大威胁和挑战，人们也越来越清楚地认识到文化遗产风险防范的重要性、必要性和紧迫性。

文化遗产的保护，需要的不仅是修缮和维护，更需要的是对其风险进行深入研究，通过监测来控制文化遗产日常维护、修缮、利用等全过程，对文化遗产进行有效风险防范。

采取行之有效的遗产监测，建立完善的预警机制，是我们能否对文化遗产进行科学保护的关键和基础。

一、承德避暑山庄及周围寺庙遗产监测发展历程承德避暑山庄及周围寺庙1994年被列入世界文化遗产名录。

自列入之日起，便严格按照《世界遗产公约》，履行保护世界文化遗产的职责。

避暑山庄及周围寺庙的遗产监测工作从2005年1月启动。

在避暑山庄、外八庙、博物馆设立专职监测员，监测内容包括保护机构监测、古建筑监测、古树监测、石质文物及壁画监测、保护范围及建设控制地带监测五个方面。

2007年3月下发了《承德市文物局关于进一步加强世界文化遗产监测巡视工作的通知》，成立由局主要领导、各单位主管领导参加的文化遗产监测领导小组，设立各单位监测员，明确监测责任，建立奖惩制度。

并重新修改监测内容，除原有的古建筑、古树、石质文物、保护范围及建设控制地带的监测外，又增加了展线文物、水系、宫墙及游客承载量日常监测内容，此外还增加了一项应急反应监测，对威胁到遗产保护的异常情况或存在安全隐患的危险因素进行监测，及时填写《反应监测表》并上报。

一、实验背景随着科学知识的普及，孩子们对周围世界的探索欲望日益增强。

影子，这个看似简单而又充满神秘的现象，引起了我们小学生的极大兴趣。

为了更好地理解光与影子的关系，我们开展了影子测量实验。

二、实验目的1. 了解影子的形成原理，探究光、物体、影子三者之间的关系。

2. 学习使用工具进行测量，培养动手操作能力和观察能力。

3. 通过实验，提高团队合作意识和科学探究精神。

三、实验器材1. 木棍一根（长度约1米）2. 白纸一张3. 电筒一个4. 尺子一把5. 记录本一个6. 铅笔一支四、实验步骤1. 将木棍竖直放置在白纸上，用铅笔在木棍的顶部做好标记。

2. 打开电筒，将光源放在木棍的一侧，调整电筒与木棍的距离，观察影子的长度和方向。

3. 使用尺子测量影子的长度，记录在记录本上。

4. 改变电筒与木棍的距离，重复步骤2和3，至少测量三次，记录数据。

5. 改变电筒与木棍的角度，重复步骤2和3，至少测量三次，记录数据。

6. 分析数据，得出结论。

五、实验数据1. 电筒与木棍距离：1米、1.5米、2米影子长度：0.5米、0.75米、1米2. 电筒与木棍角度：30°、45°、60°影子长度：1.2米、1.5米、1.8米六、实验结论1. 光线与物体的距离越远，影子越长。

2. 光线与物体的角度越大，影子越长。

七、实验感悟1. 通过本次实验，我们了解到影子是由光线照射到物体上形成的，光线的方向和物体的距离会影响影子的长度和方向。

2. 在实验过程中，我们学会了使用工具进行测量，提高了动手操作能力。

3. 通过团队合作，我们共同完成了实验任务，培养了团队合作意识和科学探究精神。

八、实验反思1. 实验过程中，我们发现影子的长度与物体的高度有关，但本次实验仅限于木棍这一种物体，若能尝试其他物体，将有助于我们更全面地了解影子现象。

2. 在改变电筒与木棍的角度时，我们应尽量保持其他条件不变，以排除其他因素对实验结果的影响。

一、实验背景影子，是我们日常生活中常见的自然现象，它是由光照射到物体上，物体阻挡光线后形成的黑暗区域。

影子的大小、形状和方向受到光源、物体以及环境因素的影响。

为了探究这些因素对影子的影响，我们进行了影子观测实验。

二、实验目的1. 了解影子的形成原理。

2. 探究光源、物体和环境因素对影子的影响。

3. 培养学生的观察能力和实验操作能力。

三、实验器材1. 白纸一张2. 灯泡一个3. 电线一根4. 火柴一盒5. 铅笔一支6. 尺子一把7. 记录本一个四、实验步骤1. 将白纸平铺在桌面上。

2. 将灯泡、电线和火柴准备好，确保安全。

3. 用铅笔在白纸上画一个参考点，以便观察和记录影子的变化。

4. 点燃火柴，将灯泡固定在铅笔上，使灯泡成为光源。

5. 将铅笔放置在白纸上的参考点处，调整灯泡与铅笔之间的距离，观察并记录铅笔的影子。

6. 改变铅笔与白纸之间的角度，观察并记录铅笔的影子。

7. 改变灯泡与铅笔之间的距离，观察并记录铅笔的影子。

8. 记录实验数据，分析影子的变化规律。

五、实验结果与分析1. 影子的形成原理：当光线照射到物体上时，物体阻挡了部分光线，形成了黑暗区域，即影子。

2. 影子大小与光源、物体和环境因素的关系：（1）光源：光源越强，影子越清晰；光源越弱，影子越模糊。

（2）物体：物体越大，影子越大；物体越小，影子越小。

（3）环境：环境越明亮，影子越清晰；环境越暗，影子越模糊。

3. 影子方向与光源、物体和环境因素的关系：（1）光源：光源方向与物体平行时，影子方向与物体垂直；光源方向与物体垂直时，影子方向与物体平行。

（2）物体：物体位置不变，改变光源方向，影子方向也随之改变。

（3）环境：环境因素对影子方向的影响较小。

六、实验结论通过本次实验，我们得出以下结论：1. 影子是由光照射到物体上，物体阻挡光线后形成的黑暗区域。

2. 影子的大小、形状和方向受到光源、物体以及环境因素的影响。

3. 实验过程中，我们培养了观察能力和实验操作能力。