小班美术烤面包教案

2024年幼儿园小班美术烤面包标准教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教材》第三单元“美食篇”，主要涉及第5课“烤面包”。

详细内容包括：认识面包形状、颜色及口感；学习用彩泥制作面包；培养幼儿动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿解面包基本形状、颜色及口感；2. 培养幼儿运用彩泥制作面包技能；3. 激发幼儿想象力，培养他们创新能力；4. 培养幼儿合作、分享良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：面包制作过程及形状、颜色搭配；2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：面包模具、彩泥、调色板、剪刀、烤箱等；2. 学具：彩泥、调色板、剪刀、面包模具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示真实面包，让幼儿观察、触摸，引导他们说出面包形状、颜色和口感。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用彩泥制作面包，讲解制作过程中注意事项，如颜色搭配、形状设计等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师要求，分组进行制作。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到问题。

4. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 板书烤面包2. 板书内容：面包形状：圆形、长方形、三角形等；面包颜色：黄色、棕色、红色等；制作步骤：揉、捏、压、切。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢面包；2. 答案：幼儿根据自己想象力，用彩泥制作出形状、颜色各异面包。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握面包制作方法，提高他们动手能力。

但在教学过程中，部分幼儿对颜色搭配掌握不够熟练，需要在以后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起制作面包，并分享给家人品尝。

通过这种方式，培养幼儿合作、分享意识，提高他们家庭责任感。

重点和难点解析：一、教学难点与重点把握在“烤面包”这节课中，我需要重点关注面包制作过程及形状、颜色搭配。

这对于幼儿来说是一个挑战，因为他们小肌肉群还在发展中，对于精细动作掌握还不够成熟。

2024年幼儿园小班美术《烤面包》教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和动手操作，了解面包的基本特征。

2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力和创造力。

3.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握制作面包的基本方法，学会用面粉、水、酵母等材料制作面包。

2.教学难点：引导幼儿观察面包的制作过程，激发他们的想象力和创造力。

三、教学准备1.教具：面粉、水、酵母、烤盘、烤箱、擀面杖、模具、刷子、烤箱手套等。

2.环境布置：将教室布置成面包店的场景，贴上各种面包的图片。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们吃过面包吗？知道面包是怎么来的吗？生：知道/不知道。

师：今天，老师要带你们去面包店，一起学习制作美味的面包。

2.观察与讨论师：请大家仔细观察这个面包，说说它的形状、颜色和味道。

生：形状有圆形、方形、长方形等；颜色是金黄色的；味道是香香的。

师：那你们知道面包是怎么来的吗？生：不知道。

师：面包是由面粉、水、酵母等材料制作而成的。

我们就来学习制作面包的过程。

3.制作面包师：我们要把面粉和水混合在一起，揉成面团。

（教师演示揉面团的过程，并让幼儿跟随示范）师：我们要把面团放在烤盘上，用擀面杖擀成薄薄的面包片。

（教师演示擀面杖的使用方法，并让幼儿跟随示范）师：现在，我们要用模具把面包片切割成各种形状。

（教师演示切割面包的过程，并让幼儿跟随示范）师：我们要把面包片放进烤箱里，烤成金黄色。

（教师演示烤箱的使用方法，并让幼儿跟随示范）师：小朋友们，你们学会制作面包了吗？现在，请你们动手制作自己的面包，看看谁做得最好。

（幼儿动手制作面包，教师巡回指导）师：好了，小朋友们，你们的面包都烤好了。

让我们一起展示一下吧！（幼儿展示自己的面包作品，教师给予鼓励和表扬）5.活动延伸师：小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，还有很多不同种类的面包。

请你们发挥想象力，用面团制作出自己喜欢的面包。

（幼儿自由发挥，制作自己喜欢的面包，教师巡回指导）6.结束语师：今天，我们一起学习了制作面包的过程，大家都表现得非常棒！希望你们以后能在家人的帮助下，亲手制作出更多美味的面包。

幼儿园小班美术《烤面包》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《美食大比拼》，详细内容为《烤面包》。

通过本节课的学习，让幼儿了解面包的制作过程，学会运用简单的线条和色彩表现美味的面包。

二、教学目标1. 让幼儿认识面包，了解面包的制作过程，培养幼儿的观察力。

2. 培养幼儿运用线条和色彩进行绘画的能力，提高幼儿的审美情趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察面包的制作过程，以及运用线条和色彩表现面包。

教学重点：培养幼儿的观察力、绘画能力和审美情趣。

四、教具与学具准备教具：面包制作过程的图片、彩色笔、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘等。

学具：彩色笔、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示面包制作过程的图片，引导幼儿观察并讲述面包的制作过程。

（2）教师邀请幼儿分享观察到的面包特点，如形状、颜色等。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师以面包为例，示范如何运用线条和色彩进行绘画。

（2）教师讲解绘画技巧，如如何画面包的形状、如何涂色等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水粉颜料等材料，指导幼儿进行绘画练习。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《烤面包》2. 主要内容：（1）面包的制作过程（2）线条和色彩的运用（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅烤面包的作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，运用线条和色彩进行绘画。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿对面包的制作过程和绘画技巧掌握程度如何。

2. 拓展延伸：教师可引导幼儿在生活中观察其他美食的制作过程，激发幼儿的创造力和想象力。

2024年幼儿园小班美术《烤面包》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《生活中的美术》，详细内容为“烤面包”的制作。

本章通过观察面包的形态、颜色和质感，引导幼儿发挥想象，运用不同材料创作属于自己的烤面包作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解面包的基本形态、颜色和质感，培养他们的观察能力和想象力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技能。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：面包的形态、颜色和质感的描绘。

教学重点：引导幼儿发挥想象，创作出具有个性化的烤面包作品。

四、教具与学具准备教具：面包实物、画纸、彩笔、水粉、画板、调色盘、刷子等。

学具：面包实物、画纸、彩笔、水粉、画板、调色盘、刷子等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察面包实物，引导他们描述面包的形态、颜色和质感。

讨论面包的制作过程，激发幼儿对美术创作的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）向幼儿展示烤面包作品，讲解创作技巧和注意事项。

示范绘制烤面包的过程，引导幼儿注意面包的细节描绘。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行合作，每组共同创作一幅烤面包作品。

在创作过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

4. 作品展示与评价（5分钟）各组展示自己的作品，其他幼儿给予评价和建议。

六、板书设计1. 面包的形态、颜色和质感。

2. 烤面包的创作步骤。

3. 注意事项及技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的烤面包”为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象，完成一幅个性化的烤面包作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试制作真实的烤面包，将美术创作与生活实际相结合。

同时，关注幼儿在创作过程中的情感体验，培养他们的审美情趣。

重点和难点解析1. 教学内容的面包实物观察与创作引导。

2. 教学目标的观察能力、动手操作能力和合作意识的培养。

3. 教学难点：面包的形态、颜色和质感的描绘。

2024年幼儿园小班优秀美术教案详案《烤面包》一、教学内容本节课选自幼儿园小班优秀美术教材第四章《美食大比拼》，详细内容为第二节《烤面包》。

通过本节课的学习，让幼儿了解烤面包的制作过程，培养幼儿对美食的审美能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿认识面包，了解烤面包的制作过程，培养幼儿的观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的沟通表达能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握烤面包的制作过程，培养幼儿动手操作能力。

难点：如何引导幼儿观察面包的特点，提高幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备教师准备：烤面包的图片、实物面包、画纸、水彩笔、油画棒等。

学生准备：画纸、水彩笔、油画棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物面包，让幼儿观察面包的形状、颜色、气味等特点，引导幼儿说出面包的相关词汇。

2. 例题讲解（10分钟）介绍烤面包的制作过程，通过图片展示，让幼儿了解从面粉到面包的演变过程。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组选择一种自己喜欢的面包形状，用水彩笔和油画棒在画纸上进行创作。

4. 教师巡回指导（10分钟）在幼儿绘画过程中，教师进行巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误，引导幼儿发挥想象力，完成作品。

5. 作品展示（5分钟）让每组幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿进行评价，鼓励幼儿相互学习、相互借鉴。

六、板书设计烤面包1. 面包的形状2. 面包的颜色3. 面包的制作过程七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的面包，并涂上美丽的颜色。

2. 答案：幼儿根据课堂上所学的知识，完成一幅烤面包的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起动手制作面包，将课堂所学知识运用到实际生活中，提高幼儿的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度和易懂性4. 教师巡回指导的时机和方式5. 作业设计的针对性和实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿掌握烤面包的制作过程，培养幼儿的动手操作能力。

2024年小班美术教案烤面包(精选5篇一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《美味的食物》，详细内容为烤面包的制作。

通过本节课的学习，学生将了解烤面包的基本制作过程，学会运用简单的线条和色彩表现烤面包的质感。

二、教学目标1. 让学生掌握烤面包的基本制作方法，提高学生的动手能力。

2. 培养学生的观察能力，学会观察生活中的细节，并运用到绘画中。

3. 培养学生的审美观念，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用线条和色彩表现烤面包的质感。

2. 教学重点：掌握烤面包的基本制作方法，培养学生的观察能力和审美观念。

四、教具与学具准备1. 教具：烤面包的实物、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、投影仪。

2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示烤面包的实物，引导学生观察烤面包的外观、颜色和质感，激发学生的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解烤面包的制作方法，分步骤演示线条和色彩的运用，指导学生掌握绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解内容，自行练习绘制烤面包，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 学生展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和其他学生给予评价，指出优点和不足，促进学生的相互学习。

六、板书设计1. 烤面包2. 内容：（1）烤面包的基本制作方法（2）线条和色彩的应用（3）绘画技巧和注意事项七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学知识，绘制一幅烤面包的作品。

答案：（1）线条流畅，色彩搭配合理，表现出烤面包的质感。

（2）画面构图饱满，细节处理得当，具有艺术感染力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中要关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的其他美食，尝试运用所学知识进行绘画创作，提高学生的实践能力。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 学生展示与评价4. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 烤面包的挑选：选择外观美观、质感明显的烤面包，便于学生观察和描绘。

2024年幼儿园小班美术《烤面包》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《美味的食物》，详细内容为“烤面包”的制作。

本章通过介绍烤面包的制作过程，让学生了解日常食物的制作，培养他们的动手操作能力和观察能力。

二、教学目标1. 让学生掌握烤面包的基本制作步骤，培养他们的动手操作能力。

2. 培养学生对美食的欣赏能力，激发他们创作美食的兴趣。

3. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：烤面包的制作步骤和技巧。

教学重点：培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：烤面包模具、面粉、发酵粉、鸡蛋、烤箱、画笔、颜料等。

学具：围裙、小厨师帽、小手套等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演面包师傅，为学生讲述烤面包的制作过程，引导学生关注美食制作。

2. 烤面包制作步骤讲解（10分钟）a. 面团制作：教师示范如何将面粉、发酵粉、鸡蛋和水混合，揉成面团。

b. 面团发酵：将面团放入模具，让学生观察面团发酵的过程。

3. 例题讲解（5分钟）教师展示一个烤面包的例子，讲解制作过程中的注意事项和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组按照教师讲解的步骤制作烤面包，教师巡回指导。

5. 烤面包作品展示（5分钟）学生展示自己的烤面包作品，分享制作过程中的趣事。

教师对学生的烤面包作品进行评价，鼓励学生继续努力，培养他们的自信心。

六、板书设计1. 《烤面包》2. 内容：a. 面团制作：面粉、发酵粉、鸡蛋、水b. 面团发酵：观察面团变化c. 烤面包：烤箱、温度、时间七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试与家人一起制作烤面包，记录制作过程和心得体会。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手操作能力和团队协作能力得到了锻炼。

在今后的教学中，教师应注重引导学生关注生活，培养他们的观察能力。

2. 拓展延伸：引导学生尝试制作其他美食，如蛋糕、饼干等，提高他们的动手操作能力。

小班优秀美术教案《烤面包》及教学反思（最终五篇）第一篇：小班优秀美术教案《烤面包》及教学反思小班优秀美术教案《烤面包》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受色彩的美，体验活动的快乐和成功的喜悦，大胆选色，学习蘸色的技巧与平涂的方法，鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看幼儿园小班优秀美术《烤面包》含反思教案吧。

设计意图：面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品，日常生活中，各种花色面包的形、各种果酱的色、味都给孩子留下了深刻的印象，丰富了孩子的情感体验，这种来自食品的美，也给了幼儿色、味等方面美的熏陶。

在《甜甜蜜蜜》这个主题活动中孩子们也都品尝过了果酱饼干和果酱面包的味道，体验过了涂果酱的乐趣。

基于这样一个来自孩子生活的经验基础，又结合小班孩子的年龄特点，我设计了本次活动，试想通过将烤面包游戏纳入美术活动中，让孩子轻松快乐地在“烤面包”的游戏情境中，学习涂色，以提高幼儿对美术活动的兴趣。

教学目标：1.大胆选色，学习蘸色的技巧与平涂的方法。

2.感受色彩的美，体验活动的快乐和成功的喜悦。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

重难点：学习蘸色的技巧、平涂的涂色方法，体验玩色的快乐。

教学准备：1.经验准备：①已认识红、黄、绿三种颜色;②活动前认识果酱，并让幼儿品尝涂有果酱的面包。

2.材料准备：①老奶奶手偶一只，自制烤箱一只，围裙一条。

②人手一张铅画纸(剪成各种面包形)，黄色油画棒，红、黄、绿颜料、水粉笔，抹布。

教学过程：一、讲述小故事，创设游戏情境，引发兴趣出示老奶奶，跟老奶奶互相问好，讲述故事：“我是老奶奶，是森林有名的面包师。

我烤的面包，形状各种各样，味道也特别好吃，小动物们可喜欢啦!我的面包上还涂上了好吃的果酱，涂果酱也是一个大本领哦。

老奶奶想将这个本领交给小朋友们，小朋友想学吗?倾听故事，进入情境。

二、教师示范──”烤面包“1、出示白色的面包坯，进烤箱烤制。

幼儿园小班优秀美术教案详案《烤面包》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.让幼儿学会用搓、压、揉等手法制作烤面包。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会制作烤面包的方法，培养动手能力。

2.教学难点：掌握搓、压、揉等手法，使制作的烤面包形象逼真。

三、教学准备1.面团、擀面杖、模具、烤箱、烤盘等工具。

2.画纸、彩笔、剪刀、胶水等辅助材料。

四、教学过程1.导入（1）教师展示一个烤面包，引导幼儿观察面包的形状、颜色和纹理。

（2）教师提问：“谁知道面包是怎么来的吗？”2.制作烤面包（1）教师展示制作烤面包的步骤：a.取一团面团，放在桌面上。

b.用手轻轻搓、压、揉面团，使其成为面包的形状。

c.用模具压出面包的纹理。

（2）教师示范制作烤面包，幼儿跟随教师一起制作。

（3）幼儿分组合作，每组制作一个烤面包。

3.装饰烤面包（1）教师展示装饰烤面包的方法：a.用彩笔在烤面包上画出自己喜欢的图案。

b.用剪刀剪出各种形状的彩纸，贴在烤面包上。

（2）教师示范装饰烤面包，幼儿跟随教师一起装饰。

（3）幼儿发挥自己的想象力，装饰自己的烤面包。

4.展示作品（1）教师邀请幼儿展示自己的烤面包作品。

（2）幼儿相互欣赏、评价作品，教师给予肯定和鼓励。

五、教学反思本次教学活动，幼儿积极参与，动手能力强，创作出许多富有创意的烤面包作品。

在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考，培养幼儿的观察力和想象力。

同时，教师应关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

在教学活动中，也存在一些不足之处，如部分幼儿在制作烤面包时，对手法的掌握不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。

教学时间安排较为紧张，导致部分幼儿未能充分展示自己的作品，这也是今后教学中需要注意的问题。

通过本次教学活动，幼儿对手工制作产生了浓厚的兴趣，提高了动手能力。

在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的学习需求，不断改进教学方法，为幼儿提供更多有趣、有益的教学活动。