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目录第1章微机计算机基础知识第1次授课第2次授课第2章指令系统及汇编语言程序设计第3次授课第4次授课第5次授课第6次授课第7次授课第8次授课第9次授课第10次授课第11次授课第12次授课第3章存储器系统第13次授课第14次授课第4章微机接口及总线技术第15次授课第16次授课第5章中断技术第17次授课第18次授课第19次授课第6章并行接口第20次授课第21次授课第22次授课第7章串行接口第23次授课第24次授课第25次授课第8章定时/计数技术第26次授课第27次授课第28次授课第9章 DMA技术第29次授课第30次授课第10章模拟接口第31次授课第32次授课第33次授课第11章人机交互设备接口第34次授课《微机原理与接口技术》——电子教案《微机原理与接口技术》——电子教案《微机原理与接口技术》——电子教案《微机原理与接口技术》——电子教案《微机原理与接口技术》——电子教案《微机原理与接口技术》——电子教案授课顺序 6《微机原理与接口技术》——电子教案《微机原理与接口技术》——电子教案授课顺序 8《微机原理与接口技术》——电子教案授课顺序 9《微机原理与接口技术》——电子教案授课顺序 10《微机原理与接口技术》——电子教案授课顺序 11《微机原理与接口技术》——电子教案授课顺序 12《微机原理与接口技术》——电子教案《微机原理与接口技术》——电子教案《微机原理与接口技术》——电子教案《微机原理与接口技术》——电子教案授课顺序 16《微机原理与接口技术》——电子教案《微机原理与接口技术》——电子教案授课顺序 18授课顺序 19。
U S B A型、B型、M i n i 和M i c r o接口定义及封装USB全称Universal Serial Bus（通用串行总线），目前USB2.0接口分为四种类型A型、B型、Mini型和Micro型接口，每种借口都分为插头（plug）和插座(receptacle)两部分，Micro还有比较特殊的AB兼容型。
第一代：USB 1.0/1.1的最大传输速率为12Mbps。
1996年推出。
第二代：USB 2.0的最大传输速率高达480Mbps。
USB 1.0/1.1与USB 2.0的接口是相互兼容的。
第三代：USB 3.0 最大传输速率5Gbps, 向下兼容USB 1.0/1.1/2.0。
USB是一种常用的PC接口，只有4根线（两根电源，两根信号）。
USB接口类型包括A型和B型。
USB-A型插座是用在主机上的USB-B型插座是用在外设上的下面介绍标准USB接口的引脚定义，关于插座插头的机械尺寸请参考USB标准上的典型机械尺寸，更可靠的是以连接器生产厂的尺寸为准。
USB典型的机械尺寸可以参考下面网站。
/products/usb.html#usb1这个网站给出了大部分USB插座的封装尺寸，不过设计PCB的时候最好还是先到市场上先购买合适的USB插座，再用千分尺测量这个插座引脚的间距大小，再画封装。
避免封装画得不合适，因为在中国，插座可能不一定是按标准的，即使是按标准的来，也要考虑到购买的难易程度以及价格。
USB实物图USB A型插座和插头引脚定义USB A型插座引脚分布 USB A型插头引脚排列分布USB A-B型引脚功能USB A型插座DIP直插USB A型插座SMT贴片USB B型插座和插头USB B型插头引脚分布USB B型插座引脚分布 USB A-B型引脚功能USB B型插座DIP直插USB Mini-B型插座和插头USB Mini-B 插座和插头USB mini-B型插座引脚分布USB mini-B型插头引脚分布Mini-USB型引脚定义其中，Mini USB接口的ID脚只有在OTG功能（就是在没有电脑的情况下，两个USB设备间的数据传送。
微机原理与接口技术教案
一、微机原理
1.微机构成
微机系统由计算机系统组成，包括CPU、存储器、输入输出设备、接口。
(1)中央处理器（CPU）：即中央处理单元（Central Processing Unit），它是计算机的控制中心，它负责控制整个计算机系统的运行。
(2)存储器：即内存，它是计算机中用于存放、处理程序及数据的设备。
(3)输入输出设备：即输入输出设备，它包括键盘、显示器、打印机等，用于输入程序及数据，以及输出计算结果。
(4)接口：即接口板，它是将计算机与外部设备连接起来的接口，使
计算机能够与外部设备进行交换信息。
2.微机系统的工作原理
微机系统的工作原理是：当外设发出信号给接口，接口将信号转换为
数字电路的信号，再送到CPU处理器中。
CPU处理器通过指令控制存储器，存储器将指令和数据输出给CPU处理器处理。
输出处理后的结果，再送给
接口，接口将结果转换为外部设备能识别的信号格式，再输出到外部设备。
二、接口技术
1.什么是接口技术
接口技术（Interface Technology）是指计算机应用时，计算机系统中各部件之间相互连接、通信的技术。
《接口技术》课程教学大纲（Interface Technology ）编写单位：计算机与通信工程学院计算机科学与技术系编写时间：2021年7月《接口技术》教学大纲一、基本信息课程名称：接口技术英文名称：Interface Technology课程类别：专业教育课程课程性质：必修课课程编号：0812000686学分/学时： 2总学时：32 其中，讲授 32学时，实验0学时，上机 0学时，实训 0学时适用专业：计算机科学与技术专业、计算机科学与技术专业卓越工程师先修课程：程序设计、算法与数据结构（一），程序设计、算法与数据结构（二），程序设计、算法与数据结构（三），计算机电路基础，数字电路与逻辑设计，汇编语言，计算机组成原理后继课程：软件项目管理、专业实习、专业方向综合实训、毕业实习、毕业设计二、课程简介《接口技术》课程是计算机科学与技术专业本科生的一门专业技术基础课程。
《接口技术》课程以微机为主线，介绍接口的有关基本概念和常用接口芯片的使用方法，其内容与工程实际紧密联系，实用性强。
本课程不仅为学生学习有关硬件类专业课程提供必要的接口理论知识，也为从事相关专业技术工作、科学研究工作及管理工作提供重要的理论基础。
要求学生学完本课程后能掌握I/O 端口地址译码技术、DMA技术、中断技术、存储器接口、并行接口、串行接口、人机交互设备接口、A/D与D/A转换器接口的原理与应用，能进行基本的接口电路设计。
三、教学目标1、课程思政教学目标：通过本课程的学习，使学生充分了解接口技术的国内外现状，重点了解计算机接口技术我国目前所处的劣势，美国对中国高科技领域的各种制裁和打压，激发学生的爱国情怀和使命担当，树立为计算机事业奋斗以及实现中华民族百年复兴梦的人生目标，从而实现科技强国的伟大目标。
熟悉本领域国内外企业的发展现状及领先世界的技术和产品。
通过课程思政教学，培养爱国、爱党、爱人民、具有良好的职业道德和高度职业责任感的专业人才。
《微机原理与接口技术》教案第一章：微机系统概述1.1 教学目标1. 了解微机系统的概念和发展历程。
2. 掌握微机系统的组成和各部分功能。
3. 理解微机系统的工作原理。
1.2 教学内容1. 微机系统的概念和发展历程。
2. 微机系统的组成：微处理器、存储器、输入输出接口等。
3. 微机系统的工作原理：指令执行过程、数据传输等。
1.3 教学方法1. 采用讲授法，讲解微机系统的概念和发展历程。
2. 采用案例分析法，分析微机系统的组成和各部分功能。
3. 采用实验演示法，展示微机系统的工作原理。
1.4 教学评价1. 课堂问答：了解学生对微机系统概念的掌握情况。
2. 课后作业：巩固学生对微机系统组成的理解。
3. 实验报告：评估学生对微机系统工作原理的掌握程度。
第二章：微处理器2.1 教学目标1. 了解微处理器的概念和结构。
2. 掌握微处理器的性能指标。
3. 理解微处理器的工作原理。
2.2 教学内容1. 微处理器的概念和结构：CPU、寄存器、运算器等。
2. 微处理器的性能指标：主频、缓存、指令集等。
3. 微处理器的工作原理：指令执行过程、数据运算等。
2.3 教学方法1. 采用讲授法，讲解微处理器的概念和结构。
2. 采用案例分析法，分析微处理器的性能指标。
3. 采用实验演示法，展示微处理器的工作原理。
2.4 教学评价1. 课堂问答：了解学生对微处理器概念的掌握情况。
2. 课后作业：巩固学生对微处理器性能指标的理解。
3. 实验报告：评估学生对微处理器工作原理的掌握程度。
第三章：存储器3.1 教学目标1. 了解存储器的概念和分类。
2. 掌握存储器的性能指标。
3. 理解存储器的工作原理。
3.2 教学内容1. 存储器的概念和分类：随机存储器、只读存储器等。
2. 存储器的性能指标：容量、速度、功耗等。
3. 存储器的工作原理：数据读写过程、存储器组织结构等。
3.3 教学方法1. 采用讲授法，讲解存储器的概念和分类。
2. 采用案例分析法，分析存储器的性能指标。
微机原理与接口技术教案第一章：微机概述1.1 教学目标了解微机的概念、发展历程和分类。
理解微机系统的基本组成和工作原理。
掌握微机的主要性能指标。
1.2 教学内容微机的概念和发展历程。
微机的分类和特点。
微机系统的基本组成。
微机的工作原理。
微机的主要性能指标。
1.3 教学方法采用讲授法，介绍微机的基本概念和发展历程。
通过案例分析，使学生理解微机的分类和特点。
利用图形和示意图，讲解微机系统的基本组成。
通过实验演示，让学生掌握微机的工作原理。
利用表格和图表，介绍微机的主要性能指标。
1.4 教学资源教材：微机原理与接口技术。
课件：微机原理与接口技术教案PPT。
实验设备：微机实验箱。
1.5 教学评估课堂问答：检查学生对微机概念和发展历程的理解。
课后作业：要求学生绘制微机系统的基本组成示意图。
实验报告：评估学生在实验中对微机工作原理的掌握情况。
第二章：微处理器2.1 教学目标了解微处理器的概念、发展和结构。
理解微处理器的工作原理和性能指标。
掌握微处理器的编程和指令系统。
2.2 教学内容微处理器的概念和发展。
微处理器的结构和组成。
微处理器的工作原理。
微处理器的性能指标。
微处理器的编程和指令系统。
2.3 教学方法采用讲授法，介绍微处理器的概念和发展。
通过实物展示，使学生理解微处理器的结构。
利用仿真软件，讲解微处理器的工作原理。
通过编程实例，让学生掌握微处理器的编程和指令系统。
2.4 教学资源教材：微机原理与接口技术。
课件：微机原理与接口技术教案PPT。
实验设备：微机实验箱。
仿真软件：汇编语言编程工具。
2.5 教学评估课堂问答：检查学生对微处理器概念和发展的理解。
课后作业：要求学生编写简单的汇编语言程序。
实验报告：评估学生在实验中对微处理器工作原理的掌握情况。
第三章：存储器3.1 教学目标了解存储器的概念、分类和性能。
理解存储器的工作原理和扩展方式。
掌握存储器的接口技术和应用。
3.2 教学内容存储器的概念和分类。
存储器的工作原理。
湖北轻工职业技术学院《接口技术》课程设计报告基于RS232串口的数据采集系统设计与实现姓名：何松班级：06电信1班一．系统结构：设计思路：本课程设计通过使用带有AD的单片机STC12C5616AD进行实时的AD采样，并将采样到的值通过RS232串口传输到PC机，由VC上位机接收，显示当前的电压值，并描绘电压变化实时波形。
系统框图:二.系统设计：（一）硬件电路设计：硬件部分由STC12C5416AD和晶振构成的单片机最小电路和MAX232构成的电平转换电路用于和PC机串口进行电压匹配。
电路原理图如下：（二）软件电路设计：（1）单片机C51程序设计1.1设计思路C51程序由RS232串口发送程序和AD采样程序组成。
AD采样采用查询方式，为了提高采样的进度，我们应用的2.5V的参考电压，但是由于此单片机没有直接的参考电压输入端，不能直接输入参考电压。
基于电源电压VCC瞬间变换不大，因此我做了变通的方法。
每次测量时，先测量 2.5V参考电压，得到10位参考AD值ref，再采集需要测量的通道的电压值，得到另一个10位AD值Vad，那么所测电压的计算公式就是：V=2.5*(Vad/ref)。
考虑到51单片机进行乘法、除法指令时速度较慢，故将10位ref,Vad直接传输到PC机，由上位机VC软件进行处理。
考虑到数据传输时可能会出现错位，缺少数据等情况，导致最终显示的电压值错误。
因此在单片机传输有效数据的时候，加上了起始字符和结束字符用于尽量减少错误。
1.2软件流程图1.3程序代码见附录一。
(2) VC程序设计2.1 设计思路VC上位机以Microsoft提供的MSComm控件来与单片机的串口进行通信，获取采集数据。
程序将接收到的数据放入缓冲区，经过起始字符和结束字符校验后的数据被处理计算成实际的电压值0~5V，并显示在静态文本框控件中。
同时，当每次接收到一个有效数据时，调用CDC类的成员函数LintTo（）。
《微机原理与接口技术》教案一、教学目标1. 了解微机原理的基本概念，掌握微处理器、存储器、输入输出接口等的基本工作原理。
2. 熟悉接口技术的应用，学会使用接口电路实现微机与外部设备的数据传输和控制。
3. 能够分析微机系统中的信号转换、中断处理、定时与控制等问题，为后续的实际应用打下基础。
二、教学内容1. 微机原理概述：微处理器、存储器、输入输出接口的基本概念和工作原理。
2. 接口技术：接口电路的分类、功能、工作原理和应用实例。
3. 信号转换：模拟信号与数字信号的转换、数字信号与模拟信号的转换。
4. 中断处理：中断的概念、中断源、中断响应过程和中断处理程序的编写。
5. 定时与控制：定时器/计数器的工作原理及其在微机系统中的应用。
三、教学方法1. 采用讲授与实验相结合的方式，让学生在理论学习和实践操作中掌握微机原理与接口技术。
2. 通过案例分析、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。
3. 注重实践操作，培养学生的动手能力和实际应用能力。
四、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每个课时45分钟。
2. 教学进度安排：第1-8课时：微机原理概述第9-16课时：接口技术第17-24课时：信号转换第25-32课时：中断处理与定时控制五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总成绩的30%。
2. 期末考试：包括理论知识测试和实验操作考核，占总成绩的70%。
3. 期末考试不合格者需参加补考，补考不合格则需重修。
4. 鼓励学生参加相关竞赛和实践活动，提高自身综合素质。
六、教学资源1. 教材：《微机原理与接口技术》教材，选用国内知名出版社出版的最新版教材。
2. 实验设备：微机原理实验箱、接口电路实验设备、信号发生器、示波器等。
3. 网络资源：利用校园网，为学生提供相关学术论文、技术文档、在线课程等资源。
4. 教学软件：选用适合教学的微机原理与接口技术相关软件，如模拟器、编程工具等。
接口技术1.什么是接口？接口就是微处理器CPU与外部世界的连接部件，是CPU与外界进行信息交换的中转站。
2.为什么要在CPU与外设之间设置接口？在CPU与外设之间设置接口主要有4个原因3.CPU与外设二者的信号不兼容，包括信号线的功能定义、逻辑定义和时序关系CPU与外设的速度不匹配，CPU的速度快，外设的速度慢若不通过接口，而由CPU直接对外设的操作实施控制，会使CPU处于穷于应付与外设打交道之中，大大降低CPU的效率若外设直接由CPU控制，会使外设的硬件结构依赖于CPU，对外设本身的发展不利。
4.接口电路的硬件一般由哪几部分组成？接口电路的硬件一般由以下几部分组成：（1）基本逻辑电路：包括命令寄存器、状态寄存器和数据缓冲寄存器，是接口电路中的核心（2）端口地址译码电路：实现设备的选择功能（3）供选电路：根据不同任务和功能要求而添加的功能模块电路。
5.接口电路的结构有哪几种形式？接口电路的结构主要有四种：（1）固定式结构：不可编程的接口电路，结构简单、功能单一、固定（2）半固定式结构：由PAL或GAL器件构成的接口电路，功能和工作方式可以通过改写内部的逻辑表达式来改变，但逻辑表达式一旦烧入芯片，其功能和工作方式就固定下来了（3）可编程结构：其功能和工作方式可由编程指定，使用灵活、适应面广，且种类繁多（4）智能型结构：芯片本身就是一个微处理器，外设的全部管理都由智能接口完成，如I/O处理器I0809或通用单片机6.CPU与接口之间有哪几种传送数据的方式？它们各应用在什么场合？CPU与接口之间的数据传送方式主要有查询方式、中断方式和DMA方式：（1）查询方式：主要用于CPU不太忙且传送速度不高的情况下。
无条件传送方式作为查询方式的一个特例，主要用于对简单I/O设备的控制或CPU明确知道外设所处状态的情况下。
（2）中断方式：主要用于CPU的任务比较忙的情况下，尤其适合实时控制和紧急事件的处理（3）DMA方式（直接存储器存取方式）：主要用于高速外设进行大批量数据传送的场合。
7.什么是端口？端口是接口电路中能被CPU直接访问的寄存器8.I/O端口的编址方式有几种？各有何特点？I/O端口的编址方式有两种——统一编址方式（存储器映象方式）和独立编址方式（I/O映象方式、专用I/O指令方式）（1）统一编址方式：从整个寻址空间中划出一部分给I/O设备，其余的给存储器，通过地址码区分操作对象是存储器还是I/O，二者的地址码不重叠。
这种方式的优点是①I/O端口的编址空间大，且易于扩展②I/O指令丰富、功能齐全；缺点是①存储器的地址空间减少，达不到系统最大的寻址空间②I/O指令比独立编址方式的专用I/O指令长，译码时间长，执行速度慢（2）独立编址方式：存储单元与I/O端口分别编址，地址码重叠，通过操作码区分操作对象是存储器还是I/O。
这种方式的优点是①I/O端口不占存储器的编址空间，使存储器的容量可达系统的最大寻址能力②I/O指令短、执行速度快；指令清晰、可读性强；缺点是①I/O端口地址范围一旦确定，不易扩展②I/O指令种类有限，操作单一9.I/O端口地址译码电路在接口电路中的作用是什么？10.I/O端口地址译码电路的作用就是把地址和控制信号进行逻辑组合，从而产生对接口芯片的选择信号。
11.在I/O端口地址译码电路中常常设置AEN＝0，这有何意义？AEN＝1，表示正在进行DMA操作，在I/O端口地址译码电路中，常常令AEN＝0时，译码输出才有效，这样做的目的是为了避免在DMA操作周期中，由DMA控制器对这些以非DMA方式传送的I/O端口执行DMA方式的传送12.若要求I/O端口地址为374H，则在图2.1（b）中的输入地址线要作哪些改动？为了使I/O端口的地址为374H，图2.1（b）中地址线A2、A8后的非门去掉，而在地址线A3、A7后面加上非门。
即修改后地址线A0、A1、A3、A7后有非门，其余地址线后无非门。
如图所示：13.在独立编址方式下，CPU采用什么指令来访问端口？独立编址方式下，采用专用的I/O指令——输入/输出指令（如PC系列微机中的IN、OUT）来访问端口。
14.I/O地址线用作端口寻址时，高位地址线和低位地址线各作何用途？如何决定低位地址线的根数？一般情况下，高位地址线与控制信号线进行逻辑组合，经译码电路产生I/O接口芯片的片选信号——实现片间选择；低位地址线不参与译码，直接与I/O接口芯片的地址线相连——实现I/O接口芯片的片内端口选择。
低位地址线的根数由I/O接口芯片内部的端口数量决定，如果I/O接口芯片内部有2n个端口（其引脚上一定有n根地址线），那么，寻址端口时，低位地址线的根数就是n。
15.采用DMA方式为什么能实现高速传送？DMA传送方式能够实现高速数据传送主要有两个原因：（1）它为两个存储介质提供了直接传输通道，不象CPU控制的传送那样要通过内部寄存器中转。
（2）用硬件取代了软件，它直接发出对两个介质的选中信号及其读写控制信号，而不是通过执行指令来控制传送16.DMA方式传送的一般过程如何？DMA方式在传送之前，要对DMA控制器进行初始化编程，设置诸如传送方向、内存首址、数据块大小等信息，而传送过程一般可分为4个阶段：CS（1）申请阶段：外设向DMA控制器发出DREQ信号请求DMA服务，DMA控制器向CPU发出HRQ信号，请求占用总线（2）响应阶段：CPU向DMA控制器发出HLDA信号，将总线控制权让给DMA控制器，DMA控制器接管总线（3）数据传送阶段：DMA控制器发出DACK信号，选中I/O设备；发出内存地址，选中存储单元，并根据初始化时设定的传送方向给I/O设备和存储器发出读写控制信号，数据由源介质直接传送到目的介质（4）传送结束阶段：传送了指定长度的数据块后，或收到外部强制结束的控制信号（EOP）时，外设、DMA控制器相继撤除DREQ、HRQ信号，CPU撤除HLDA信号，总线控制权归还CPU。
17.什么是DMA方式的操作类型和操作方式？DMA方式一般有哪几种操作类型和操作方式？DMA方式的操作类型是指进行DMA操作的种类，一般有3种：（1）数据传送：将源介质中的数据传送到目的介质中，包括DMA读（M→I/O）和DMA写（I/O→M）（2）数据校验：对数据块内部的每个字节进行某种校验，而不进行数据传送（不发出读写控制信号）（3）数据检索：也不进行数据传送，而是在指定的内存区内查找某个关键字节或某几个关键数据位是否存在DMA方式的操作方式是指在进行DMA操作时，每次所操作的字节数，不同的操作方式释放总线的条件不同。
操作方式一般有以下3种：（1）单字节方式（单一方式）：每次取得总线控制权只操作一个字节就释放总线，下个字节的操作要重新申请（2）连续方式（块字节方式）：只要DMA操作一开始，就一直占用总线，直到全部操作完毕。
在操作过程中，即使DMA请求信号无效，也只是暂停操作，将总线暂时挂起，而不释放，待DREQ有效后再继续操作（3）请求方式（询问方式）：这种方式是否释放总线取决于DREQ信号，若DREQ 保持有效，则占用总线，进行DMA操作；若DREQ变为无效，就释放总线DMA控制器在微机系统中有哪两种工作状态？其工作特点如何？DMA控制器在微机系统中有主动工作状态和被动工作状态。
主动工作状态：在DMA操作期间，DMAC控制总线，控制数据在两个存储介质之间直接传送被动工作状态：非DMA操作期间，DMAC受CPU的控制，此时它主要有两个工作，一是检测片选信号，看CPU是否对它进行读写控制；二是检测DMA请求信号，看外设是否有DMA操作请求。
18.什么是DMA页面地址寄存器？它的作用如何？由于DMAC8237A-5只能提供内存地址的低16位，而实际中内存地址可能是20位、24位或32位的，等等，这样就要在DMA系统中配置寄存器组，由这些寄存器组提供存储器的高位地址，这些寄存器组就是页面地址寄存器。
它的作用是提供存储单元的页面地址，即高位地址。
19.采用DMA方式在内存与I/O设备之间传送数据时，DMA控制器8237A-5怎样实现对I/O设备的寻址？DMA控制器8237A-5提供DACK信号给I/O设备，取代其地址选择信号，使申请DMA传送并被允许的设备在DMA传送过程中一直是有效设备。
即：用DACK信号取代了芯片选择和片内端口选择信号。
20.可屏蔽中断处理的一般过程是什么？可屏蔽中断的处理过程一般可分为4个阶段：（1）中断申请：外设向CPU发出中断申请信号，CPU检测到有效的INTR，且无DMA请求、IF＝1，当前指令执行完毕就进入响应阶段（2）中断响应：CPU通过总线控制器发出两个连续的中断响应信号（2个负脉冲）组成中断响应周期。
在中断响应周期中，CPU取得中断类型号n，将程序状态字（PSW）及断点的地址（CS和IP）依次入栈保护。
再查中断向量表，将（4*n）→IP；（4*n+2）→CS，进入中断服务阶段（3）中断服务：CPU执行中断服务程序，为中断源服务（4）中断返回：当执行到中断服务程序中的IRET指令时，将堆栈栈顶的三个字单元内容弹出，依次送给IP、CS、PSW，CPU返回到原来的程序去执行。
21.什么是中断类型号？它的作用是什么？中断类型号是系统为每一个中断源分配的代号，它是8位的，与系统的中断源一一对应。
中断类型号负责引导CPU找到中断服务程序的入口点。
通过中断类型号查中断向量表可得到中断向量（中断服务程序入口地址），其中：物理地址为4*n的单元是中断服务程序入口点的偏移地址；物理地址为4*n+2的单元是中断服务程序的段首址。
22.不可屏蔽中断和可屏蔽中断各有何特点？其用途如何？不可屏蔽中断（NMI）：CPU不能屏蔽，即：无论IF的状态如何，CPU收到有效的NMI 必须进行响应；NMI是上升沿有效；中断类型号固定（为2）；它在被响应时无中断响应周期。
不可屏蔽中断通常用于故障处理（如：协处理器运算出错、存储器校验出错、I/O通道校验出错等）可屏蔽中断（INTR）：CPU可以通过设置IF的状态屏蔽它，若IF＝1，CPU响应，IF＝0，CPU不响应；INTR高电平有效；它需要中断响应周期；中断类型号由中断控制器在中断响应周期中提供给CPU。
可屏蔽中断主要用于普通I/O设备请求与CPU进行数据交换。
23.IBM-PC微机的中断系统由哪几部分构成？IBM-PC微机的中断系统由硬件中断（外部中断）和软件中断（内部中断）组成。
硬件中断又分为可屏蔽中断INTR和不可屏蔽中断（NMI）；软件中断有双字节指令形式的中断（ROM-BIOS中断、DOS中断和未定义自由中断）和几种特殊类型的中断（除法溢出中断、单步中断、断点中断、溢出中断）。
