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现代玩具的发展趋势一、结合高新科技向电子化、智能化方向发展（重要趋势之一）科学的发展为玩具的发展创造了条件，玩具的研究又促进了科技的进步。
玩具工业正面临着一场革命，世界各大集团争相研制开发更好更实惠的电子玩具，高新科技成果日益移植到玩具领域。
自1996年日本万代公司开发出电子宠物——电子鸡后，国际市场的智能电子玩具、互动玩具如雨后春笋般迅速发展起来，每年有2万多种高新技术玩具问世。
这些产品一出现，就受到人们的欢迎，掀起争购热潮。
二、玩具越来越注重“人性的关怀”、“人性化”体现了现代社会“以人为本”的理念。
由于人们对玩具促进儿童德、智、体、美、劳全面发展的教育功能日益重视，对娱乐、感情寄托和交流的要求呈现多样化，许多玩具非常注意发挥揭示科学原理和增加高技术知识的功能，并表现出人性化的情趣。
开发和生产这种玩具，不仅要求有较高的设计水平，还涉及到现代高科技手段的开发和应用。
要运用高超的机械电子技术，才能使玩具达到性情并茂，富有浓厚的人性化情趣。
与高科技结合;体现科学人文关怀精神.例如将儿童心理学、设计美学、人体工程学的相关知识,应用于玩具设计中,就体现了玩具设计理念上的科学人文关怀精神。
国外某些著名玩具公司的设计人员,在玩具设计中把人体工程学应用其中,根据解剖学、人体测量学、生理学、生物工程学等相关知识,建立和利用人体模型、各年龄段儿童的力量图表及尺寸数据等,来设计出适合不同年龄段儿童需要的玩具。
随着科学技术的不断提高，给玩具设计师们带来了更大的自由度。
各种不同材料的结合运用，精细的生产技术，使设计师们的创意可以更加细腻地表现出来。
将机械、电子、计算机技术巧妙地应用于玩具设计中,设计出具有高新技术的玩具产品。
随着新媒体技术的快速发展，玩具的互动性越来越强，通过程序，声控、光控、行为控制等各种多媒体的交互方式运用得更多更广，精确度和灵活度也越来越高。
美国、日本、德国和韩国等国家,多年以来一直主导着世界玩具业发展的潮流,他们不断地把科学技术的发明应用于玩具设计中不断地把科学技术的发明应用于玩具设计中,从变形金刚、电子宠物、游戏机,到智能化的与人产生互动的机器人、网络玩具,都是不同时期最新技术的应用。
教案标题：现代玩具欣赏课程名称：美术年级：二年级教材版本：岭南版学年：2023-2024教学目标：1. 让学生了解现代玩具的特点和分类。
2. 培养学生对现代玩具的欣赏和审美能力。
3. 提高学生的绘画和创作能力。
教学内容：1. 现代玩具的特点和分类2. 现代玩具的欣赏方法3. 现代玩具的绘画和创作教学准备：1. 课件或黑板，用于展示现代玩具的图片和介绍。
2. 绘画材料，如彩纸、彩笔、水粉等。
3. 现代玩具的实物或模型，用于展示和观察。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示现代玩具的图片，引起学生的兴趣。
2. 教师提出问题，引导学生思考现代玩具的特点和分类。
二、现代玩具的特点和分类（10分钟）1. 教师介绍现代玩具的特点，如造型独特、色彩鲜艳、功能多样等。
2. 教师介绍现代玩具的分类，如益智玩具、电动玩具、塑料玩具等。
3. 学生观察现代玩具的实物或模型，进一步了解其特点和分类。
三、现代玩具的欣赏方法（10分钟）1. 教师引导学生从造型、色彩、功能等方面欣赏现代玩具。
2. 教师示范如何用美术术语描述现代玩具的特点，如线条流畅、色彩鲜艳等。
3. 学生尝试用美术术语描述现代玩具的特点。
四、现代玩具的绘画和创作（10分钟）1. 教师介绍现代玩具的绘画方法，如线条勾勒、色彩填充等。
2. 教师示范如何创作一幅现代玩具的画作。
3. 学生在教师的指导下，进行现代玩具的绘画和创作。
五、展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，并分享创作心得。
2. 教师和学生对作品进行评价，从造型、色彩、创意等方面进行评价。
3. 教师总结本次课程的学习内容，强调欣赏现代玩具的重要性。
教学反思：本次课程通过让学生了解现代玩具的特点和分类，培养学生的欣赏和审美能力。
在绘画和创作环节，学生能够运用美术术语描述现代玩具的特点，并创作出自己的作品。
通过展示和评价，学生能够互相学习和交流，提高自己的绘画和创作能力。
总体来说，本次课程达到了预期的教学目标。
