班主任竞聘演讲稿范本

大家好！我是来自XX班的XX，今天非常荣幸能够站在这里，参加班主任竞聘。

在这里，我要用我那幽默风趣的语言，给大家带来一场别开生面的班主任竞聘脱口秀。

请大家放松心情，让我们一起开启这段有趣的旅程吧！【开场白】首先，我要感谢学校给了我这次竞聘的机会。

在此之前，我一直以学生的身份在这里学习，现在我要转型成为一名班主任，为大家服务。

我知道，这对我来说是一个巨大的挑战，但我相信，只要我用心去做，就一定能够胜任这个岗位。

【第一部分：我的优势】1. 热爱教育事业作为一名学生，我深知学习的重要性，也深知教育的力量。

我对教育事业充满了热爱，愿意为学生的成长付出我的全部热情。

2. 良好的沟通能力在大学期间，我积极参加各类社团活动，锻炼了我的沟通能力。

我相信，良好的沟通是班主任工作的基础，我能够与学生、家长、老师保持良好的沟通。

3. 丰富的团队协作经验我曾担任班级干部，组织过多次班级活动。

在这个过程中，我学会了如何与团队成员协作，如何调动大家的积极性，我相信这对我今后的班主任工作大有裨益。

4. 良好的心理素质面对学生的问题，我能够保持冷静，用理智的方式去解决问题。

我相信，良好的心理素质是班主任必备的品质。

【第二部分：我的工作设想】1. 营造良好的班级氛围我会努力营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围，让每一个学生都能够在班级中找到自己的位置，感受到家的温暖。

2. 关注学生个体差异每个学生都是独一无二的，我会关注他们的个性特点，因材施教，帮助他们发挥自己的优势，弥补不足。

3. 加强家校沟通我会定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。

同时，我也会向家长分享教育心得，让家长更好地参与到孩子的教育中来。

4. 丰富班级活动我会组织丰富多彩的班级活动，让学生在活动中学习、成长，提高他们的综合素质。

【第三部分：我的承诺】1. 爱岗敬业我将以饱满的热情投入到班主任工作中，尽职尽责，不辜负大家的期望。

2. 严谨治学我会不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育。

大家好！我是来自XX学校的新教师，很荣幸能有机会站在这里，竞聘班主任这一重要岗位。

在此，我要向大家表示衷心的感谢，感谢你们给我这个展示自己的机会。

今天，我将从以下几个方面阐述我的竞聘理由和班级管理理念。

一、竞聘理由1. 对班主任工作的热爱自从我踏进教师这个行列，我就深知班主任工作的重要性。

班主任是学生成长道路上的引路人，是学校教育工作的中坚力量。

我热爱教育事业，热爱班主任工作，愿意为学生的成长贡献自己的力量。

2. 丰富的教育教学经验在过去的几年里，我担任过多个班级的科任教师，积累了丰富的教育教学经验。

我深知如何与学生沟通、如何调动学生的学习积极性、如何培养学生的综合素质。

我相信，这些经验将有助于我更好地开展班主任工作。

3. 良好的团队协作精神作为一名教师，我深知团队协作的重要性。

在过去的工作中，我始终与同事们保持良好的沟通与协作，共同为学生的成长努力。

我相信，在今后的工作中，我将继续发挥团队协作精神，为学校的发展贡献力量。

二、班级管理理念1. 爱心教育班主任工作要以爱心为基石。

我深知每个学生都是独特的个体，拥有自己的优点和不足。

因此，我将用爱心去关注每一个学生，关心他们的生活、学习，帮助他们克服困难，树立信心。

2. 尊重学生个性每个学生都有自己的特点和个性，我将以尊重为基础，充分调动学生的积极性，发挥他们的特长。

我相信，每个学生都有成为优秀人才的潜力，我会努力挖掘他们的潜能，助力他们实现梦想。

3. 家校合作家庭是学校教育的重要补充，家校合作对于学生的成长至关重要。

我将积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

同时，我也将邀请家长参与到班级管理中来，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。

4. 培养学生良好习惯良好的习惯是学生成功的关键。

我将注重培养学生的良好习惯，如诚信、勤奋、团结、互助等。

通过开展丰富多彩的活动，让学生在实践中养成良好的习惯，为他们的终身发展奠定基础。

5. 关注学生心理健康心理健康是学生成长的重要保障。

竞选班主任演讲稿理由4篇竞选班主任演讲稿理由第1篇尊敬的各位领导、评委老师：大家上午好！很荣幸能有机会参加本次新高一年级班主任竞聘。

一、终其一生担任班主任工作的优势今天，我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘，是因为我认为我具有作为实力一个新老师的以下优势。

第一，我对班主任其他工作有一定的了解，且具有一定的组织工作班主任工作经验。

通过朗读相关书籍资料，我探知了有关特兰县班主任的知识。

同时，本人xx年3第三季度在乐平三中实习期间，曾经担任过实习班主任；另外本人曾经在赣州市信丰县一私立高中工作期间担任过班主任。

班主任颠沛流离的实习和工作经历让我加深了对班主任工作的认识，也积累了一定的班主任教育工作经验。

第二，我热爱学生。

班主任的工作和服务主要基层工作对象是学生，所以要做好班主任教育工作，小学老师首先要热爱自己的学生。

而作为年轻老师，本人对学生一直以来学生怀有深厚的爱恋，且具备年龄上与学生相差不大的天然优势，更容易融入学生群体。

第三，我具备作为一名合格的班主任所应当具有的“三种意识”，即“责任意识、民主意识、平等意识”。

“责任意识”要求班主任在工作中要对学生负责，对学校负责，对家长负责。

“民主意识”要求班主任在工作中要求充分尊重学生，发扬民主。

“平等意识”要求在班级工作中会，数学老师既要因材施教，小学生同时要平等对待每两位学生。

以上是本人要竞聘班主任所具有的有利的主观条件。

恐怕只具有主观条件还不够，还需要学校为本人提供发挥自身优势和展示自我的客观条件。

二、本人工作计划各位领导、评委老师，如果我此次竞聘能得到大家的信任与支持，我将从努力做好以下工作。

（一）及早完成角色转变，早日适应班主任工作担任班主任后，本人将具有普通任课老师和班主任双重。

我在做好班主任工作的同时也教学努力完成自身的将工作任务，当然工作重心要集中在班主任工作。

（二）师生共建和谐班上非常高一年级新生刚进入高中，还有很多各方面不适应高中的学习生活，同时他们希望应尽快尽快融入新的班上，认识新老师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。

班主任竞聘演讲稿范文（精选6篇）班主任竞聘演讲稿1班主任竞聘演讲稿1各位领导、老师：从事班主任工作已有十年，细细想来，有过无奈、有过彷徨、有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味，但给我印象最深的还是：班主任付出的是艰辛，收获的是幸福。

我愿承担这份辛苦，更希望享受这份幸福。

每当家长把他们的心肝宝贝送到我们的那一刻，知道我们的责任有多重，我们要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子。

我们又要做父母无法做到的——教师的责任，培养良好的性格，教他们如何学习生活，帮他们明白道理，探索世界奥秘。

家长的期望就是我们努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作。

首先要以身作则，率先垂范。

班主任每天与学生接触最多，所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响，俗话说“身教重于言传”，老师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。

在平时与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己，要学生做的，自己先做到。

如要求学生不迟到，自己从不迟到;要求学生站队不讲话，自己从不闲聊;劳动大扫除时，要求学生干活，自己先不怕脏不怕累干在前面;要求学生讲卫生，要先主动弯腰捡起地上的垃圾。

这样的一种正面影响一定有益于学生的发展。

其次做好班级管理，形成良好风气，组建有力班委。

一个良好的班集体的形成，并不是班主任一个人孤军奋战，应建立班规制度，《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》。

既要关心尊重学生，又要严格要求学生，加强班风建设，充分发挥班干部作用，又要更多学生在集体中担任责任，服务于集体，增强同学们的集体意识和班风凝聚力。

在班上增设更多的管理岗位，如负责发报刊的“报长”;负责管理钥匙的“门长”;负责每天早读午写的“小组长”;负责每天值日的“小班长”等。

除此之外在班上可执行“岗位责任制”，对班干部，课代表和其他学生都有明确的岗位职责，使班级的每一扇门，每一扇窗都有负责人。

学生通过自我锻炼，自我管理，感受到集体的自豪从而真正成为班级小主人。

再者通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。

班主任竞聘精彩演讲稿范文11篇班主任竞聘精彩演讲稿（篇1）时光飞逝，我在本校工作已有整整一年了，在这年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。

在各位领导和各位老师的关心和支持下，我所带的七四班取得了较好的成绩。

在期末全区统考中，本班学生石成坤和张鑫取得了全区并列学习，学生要以学习为本。

同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。

要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。

每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。

良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了一半。

其次，我将培养和谐的班级人际关系。

我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。

我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。

只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。

会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。

家长对此做法都很满意。

当然，我的想法还不够全面，过去的成绩仅代表历史，我会更加努力向各位同事学习，更会向老班主任请教班主任竞聘精彩演讲稿（篇2）尊敬的各位领导、老师，大家好：在我记忆深处仍然记得当初刚来__实验小学时的心情，激动、好奇和紧张。

一转眼两年过去了，不知道是总把自己当孩子看呢，还是心态好的缘故，我当初的心情未变，还觉着自己是刚上岗的新教师。

抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。

去年三（1）班的所有集体荣誉并不是我一个人的功劳，有同学们的全力以赴，有王生才老师的精心指导，有领导们的勉励鼓舞。

要搞好教育，是要做“孩子王”，本学期如果我能得到领导和各位教师的认可，有幸被聘为班主任，我将做到以下三点：1、适应学生成长成材规律。

知彼知己，百战不殆。

战争如此，教学同样如此。

给孩子幸福的童年，让孩子健康的成长，是班主任的重要职责。

竞聘班主任的演讲稿5篇竞聘班主任的演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！我叫__X，是一名__X老师。

今天能够站在这里参加班主任的竞聘演讲，我倍感荣幸。

此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。

我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。

首先我认为德育干部应正确认识班主任工作。

在我们这类普通中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点，讲艺术。

二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。

俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避免不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。

当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。

三、保护班主任资源，仁政无敌。

德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。

当一个班主任工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。

当班主任失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。

如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。

人非草木，孰能无情。

如果德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。

班主任竞聘的演讲稿6篇班主任竞聘的演讲稿 (1) 尊敬的各位领导、老师们：上午好。

今天我很荣幸参加班主任竟聘会议。

我认为今天的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作交流、学习的一个平台。

本着这样的想法，我把自己担任班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报，恳请各位批评、指正。

我认为做好班主任工作首先应该树立正确的学生观，明确班主任管理工作的本质。

班主任作为德育工其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服务。

他必须服务于学生的成长，服务于学校的中心工作。

服务性工作的特点是以服务对象为中心，而不是自身。

明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。

另外，对学生也应该有正确的认识。

我认为学生就是孩子。

孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待学生。

孩子还在成长，成长就会犯错误。

因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教育的机会。

孩子还在学习，学习就有一个过程。

因此要有足够的耐心等待学生的成长，把过程看成是成长的需要。

孩子还在改变，因此要用发展的眼光看学生，相信每一个学生都会成人、成功、成才。

其实，任何一个有孩子的教师都可以做两个设想：假如我是孩子，假如是我孩子。

如果这两个问题想清楚了，那么一切问题就迎刃而解了。

其次，我认为做好班主任工作应该熟悉班主任工作的基本内容和基本方法。

班主任工作的基本内容在许多资料上都有。

我总结我们学校班主任工作的基本内容是“一本两操三地”的管理.。

具体说一本就是学生的目标成才方案，两操就是课间操、早操，三地就是教室、寝室和学生课余活动场所。

这些内容基本覆盖了我小学生管理的主要方面。

班主任工作方法也有很多。

魏书生老师在写给青年班主任一书中做了详细介绍，但是我认为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。

我曾经和学生说衡量一个学生或者班级好坏只需要看三点一、下课时教室走廊的喧闹程度，二、晚自习铃响后能否快速安静下来，三、星期天上午最后一节自习课教室的学生数。

班主任竞聘上岗演讲稿6篇班主任竞聘上岗演讲稿 (1) 尊敬的各位领导、老师：大家好!首先，我要感谢领导给了我这个幼儿园班主任的机会，让我有机会在大家面前充分展示自己，我叫__，20_年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有年的工作经验了。

在这几年的工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。

通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任。

我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、是孩子心目中的好老师。

要做好一名幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉献精神。

尊重孩子，表现在走近孩子、走进孩子。

了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现，把幼儿看成一个大写的“人”，时时关心他，处处爱护他，和他建立一种平等友善的师生关系。

在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。

做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。

当孩子有不幸和痛苦时，我的同情和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时，我的公正和帮助使他们获得了信心。

除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还承担起“妈妈”的责任，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。

时常露出甜甜的微笑，经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话------妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满足。

走进童心世界，做孩子们的好伙伴。

平时和孩子们同舞同歌、同嬉同乐，遇到问题共同探讨解决，处处和孩子们达成一片。

并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。

二、是家长心目中的好老师。

教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。

“细微处见真情”是我家长工作的感受。

我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。

交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。

班主任竞争上岗演讲稿(通用6篇)班主任竞争上岗演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，积极参加教师岗位的竞聘。

7月我走出了师范学校的大门，某月应聘到无锡山语银城实验幼儿园主班职务，虽然来园的时间不长，但是无锡山语银城实验幼儿园这个又团结又温暖的大家庭让我逐步成长起来的。

今天，我参加小班班主任教师职位的竞聘，主要理由是：一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精神是每一个老师余生具来品质，本人能积极参加政治学习，遵守遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

我能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

在主班老师工作忙时，我也总是毫无怨言的顶班，努力的把班级的各项工作做好。

二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

为了上好课，我备好每一节课，能够自己动手制作教学教具，了解幼儿原有的知识技能和他们的兴趣、需要、方法、习惯。

同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛，平时经常阅读对业务有帮助的书籍，更好的进行教育实践。

在平时遇到不清楚或不懂的问题，能够积极向各位领导和多年有经验的老教师请教，特别是在蒋园长支持鼓励下，多次担任幼儿园组织的亲子活动主持人和各类师幼文艺节目表演的编排，在活动后得到了园领导和家长的一致好评。

总结：假如我能够竞聘上岗，我将以更大的热情投入工作和学习中。

我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信，在我不断的学习和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持，谢谢!班主任竞争上岗演讲稿2尊敬的各位老师、专家、前辈们：大家上午好!在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会!由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧!我来自__，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方!都说__人“辣”，我想这个“辣”，也许就是性格的直爽!所以，如果在今天的演讲中，有说得不尽人意的地方，还望各位多多海涵!我来贵校是竞聘班主任老师一职的!说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要!从学生时代开始，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐!直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真切地体会到了那其中的点点滴滴!也许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会!也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式!因为我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手!所以，我的管理模式，如果套用我们党的基本路线方针的说法就是：一个中心，两个出发点!一个中心：即是以学生的学习为中心。

某学校“区管校聘”班主任竞聘演讲稿（精选5篇）演讲稿一：尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是某学校五年级的班主任候选人，今天很荣幸能够站在这里向大家发表竞聘演讲。

首先，我要感谢学校给予我这次竞聘的机会，并对我有信心。

作为一名优秀的班主任，我深知班主任是学生心灵的导师和引路人，应该承担起培养学生健康成长的重大责任。

班级是学生学习的家园，我愿意尽自己最大的努力，打造一个和谐、积极、向上的班级氛围。

我将尊重每个学生的个性差异，给予他们充分的关心和关爱，帮助他们解决学习和生活中的困难。

我将积极培养学生的各项能力，注重学科的综合发展。

我将采取多种教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的思考能力和解决问题的能力。

我相信只有学生在学习中感到快乐和成就感，他们才能真正做到自主学习，主动探究。

作为一名班主任，我更注重学生的思想品德教育。

我将以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的人生价值观和世界观。

我将组织一些有意义的班会活动和心灵成长的课堂，引导学生正确面对生活中的挫折和困难，培养他们的坚韧和毅力。

最后，我相信每一个学生都是闪耀的星星，只要我们用心去发现和培养，他们就会绽放出美丽的光芒。

作为一名班主任，我愿意为学生的成长努力付出，为他们的未来负起责任。

我相信，有我这样一位负责任和有爱心的班主任，我们班级一定会成为一个充满温暖和希望的大家庭！谢谢大家！演讲稿二：尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是某学校六年级的班主任候选人，今天非常荣幸能够站在这里向大家发表竞聘演讲。

从教育教学到班级管理，作为一名优秀的班主任，我将全心全意地投入到学生的成长中去。

首先，我会注重学生的学习，制定科学合理的教学计划，充分调动学生的学习积极性。

我相信每个学生都有各自的优势和特点，我将明确每个学生的个体差异，充分关注他们的发展潜能。

我会采取多种教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的分析和解决问题的能力。

其次，我会注重班级管理，营造一个和谐有序的班级氛围。