例:钟面上的时针。
2.以前我们学习过哪些角? 锐角 直角 钝角
★任务驱动 1.动手操作,发现新知。 (1)用两张硬纸条制作一个角的学具,边做边说说 角的各部分名称是什么?分别有哪几种角?
角是从一点引出两条射线组成的图形,角各部 是顶点和边,分别有锐角、直角、钝角。
(2)固开定口一越张大硬角纸就条越,大移,动开另口一越张小硬角纸就条越,小你。发现
1.(基础题)下面各角分别是哪种角?
锐角 平角
钝角 直角
2.(重点题)填一填。
(1)3时整,分针和时针的夹角是( 直 )角。 (2)6时整,分针和时针的夹角是( 平 )角。 (3)12时整,分针和时针的夹角是( 周 )角。 (4)从3时到4时,分针旋转所成的角是( 周 )角。
3.(易错题)我是小法官。(对的画“√”, 错的画“✕”)
锐钝直平周角角::大等于于09391°0680°0°,°小小的的于于角角91。08。°0°的的角角。。
找一找,说一说生活中的平角和周角。
平角:
B
O周角:Oຫໍສະໝຸດ AA (B) 返回目录
1.教材第23页第2题。
随堂练习
观察每个钟面,并写出时针和分针所形成 的角的名称。
锐角
直角
钝角
平角
2.教材第23页第3题。 在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝 角和平角。
教材第23页1题。 1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平
角和周角,和同伴一起做一做。
教材第23页4题。
一样大 不一定一样大
教材第23页4题。
三角形上的三个角拼在一起可以组成一个平角; 平行四边形四个角撕下来,拼在一起可以组成 一个周角。
返回作业设计
作业2
思维创新 提升培优 基础巩固