苏教五上24《少年王冕》ppt.ppt

二、把下面的成语补充完整。
争先（恐 ）后 早出（ 晚）归
不知不（觉 ） 青翠（欲 ）滴 省吃（俭 ）用 晶（莹 ）透亮
密 ）布 春光明（媚 ） 阴云（
三、我能给下面句子加标点。
王冕不禁看得入了迷 ， 心里想道 ： 古人 “ 说 人在画图中 真是一点不错 可惜 ‘ ’， 。 这里没有一个画工 把这荷花画下来 ， 随后转念又想 天下哪有学不会的事 ： “ 。” ？ ” 我何不自己画几笔 ？
少年如花， 给人以美的遐想； 少年如歌， 唱出许多人生的梦 想。希望每一位少年朋友， 在 今后的人生道路上以王冕为榜 样，从小立志，将来成为一位 杰出的人才。
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快活放牛
孝敬母亲
少年王冕
学画荷花 勤奋好学
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一、给下列多音字组词。 mēn（ 闷热 ） 闷 载 mèn（ 闷雷 ） gōng（ 提供 ） 供 gòng（ 供认 ） zǎi（ zài（ ） 记载 ） 载重
王冕家境贫寒，母亲通情达理，只要有一 点可能就不会影响儿子读书。母亲的做法是 无可奈何的。此时母亲的心情是万般无奈、 不忍心、自责、 惭愧的。
读过“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家 放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用， 还能带几本书去读呢”这句话后，你知道了什 么？ 王冕懂事，理解体谅母亲的难处，孝敬母亲。 他这样说是在安慰母亲、体谅母亲，不想让母 亲为难、伤心、难过。
王冕的精神是对母亲的孝敬，勤 奋好学的自强精神，是我们学习 的楷模。
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想一想,说一说
读了第六自然段，你想 对他说点什么呢？
示例：王冕你是好样的！我 一定要向你学习！
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一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白 云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾 气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲 滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖 里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上 水珠晶莹透亮。

一天，母亲把他叫到面 前，说：“孩子呀，不是我 要耽误你。这几年年成不好， 只靠我做些针线活儿挣的这 点钱，实在供不起你读书。 如今只好让你到隔壁人家去 放牛。”
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/
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英语课件：
/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
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一
一阵大雨过后，天空中黑云边 上镶着白云。阳光透出来了，照得 湖水通红。山上青一块，紫一块； 山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像 水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里 有十来枝荷花，花苞上雨水点点， 荷叶上水珠晶莹透亮。
一
一阵大雨过后，天空中
光 ，照得 。山上 ，
下 ， 。树枝
，
湖里有十来枝荷花，花苞上
荷叶上
作业：
１.继续品读课文，用“ ”划出描 写王冕孝敬母亲的细节，用“﹏﹏”划 出描写王冕勤奋好学的细节。 2.背诵课文第五节。 3.搜集王冕的故事或诗歌，小组内交 流。
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 1:35:48 AM ❖11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 9日星 期日2021/5/92021/5/92021/5/9 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 ❖16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/92021/5/9May ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9

我会认
dān qí n yí nɡ mèi zài
耽 秦 莹 媚 载
耽误 秦朝 晶莹 明媚 载货
读一读
耽误 晶莹 贴补 高手 孝敬 明媚 牵挂 隔壁
自由默读课文，思考：课文主要描 写了哪几个时间段里发生的故事？
三个时间段：
1、眼看三个年头过去。 2、不知不觉三四年过去了。 3、到了十七八岁 。
默读第二段并画出母亲和王冕的对 话，说说从他们的对话中，你体会到了 什么。
王冕：
娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人 家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些 家用，还能带几本书去读呢。 同桌互读
默读课文第三、四自然段，思考：通 过这些文字，你们对人物又有什么了解？
①秦家对王冕的同情、关心和爱护。 ②母亲对王冕的关怀、疼爱之情和心里 的无奈 。 ③王冕孝敬母亲、不忘学习 。
小组学习第六、七自然段，解决以下问题。
（1）“天下哪有学不会的事？我何不自己画 几笔？”从这句话里可以看出什么？
王冕对画好荷花很有信心。
（2）从哪里体会到王冕好学？
从“攒钱”“托人”“起初……三个月之后……” 等词中体会到王冕坚持不懈的好学精神。
小组学习第六、七自然段，解决以下问题。
（３）从哪里可以看出王冕画得好？
请同学们根据时间顺序进行分段， 概括段落大意。
第一段（1）：王冕幼年由于父亲早亡， 家境贫寒。
第二段（2～4）：王冕体谅母亲的艰难， 辍学给人家放牛。
请同学们根据时间顺序进行分段， 概括段落大意。
第三段（5～6）：王冕受雨后美景的感 染和启发，奋发图强，刻苦学画，终有 所成。
第四段（7）：十七八岁时，王冕只需每 日作画读诗，他的家境就已转好，不愁衣 食。
谢谢

一阵大雨过后，天空中黑云 边上镶着白云。阳光透出来了， 照得湖水通红。山上青一块， 紫一块；山下树木葱茏，青翠 欲滴。树枝像水洗过一般，绿 得尤其可爱。湖里有十来枝荷 花，花苞上雨水点点，荷叶上 水珠晶莹透亮。
湖里有十来枝荷 花，花苞上雨水 点点，荷叶上水 珠晶莹透亮。
一阵大雨过后，天空中黑云 边上镶着白云。阳光透出来了， 照得湖水通红。山上青一块， 紫一块；山下树木葱茏，青翠 欲滴。树枝像水洗过一般，绿 得尤其可爱。湖里有十来枝荷 花，花苞上雨水点点，荷叶上 水珠晶莹透亮。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。