第一单元笑迎新生活

初中七年级思想品德《笑迎新生活》说课稿今天我说课的课题是人教版《思想品德》七年级(上册)第一单元《笑迎新生活》。

一、说教材——对本单元教材的分析与理解(一)本单元的地位以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是课程标准的理念之一。

七年级是学生生活的一个新的转折点，学生刚从小学升入初中。

初中学生的生活、学习环境，学习任务和方式与小学相比有了很大的差异。

表现在：就学生群体而言，升入初中，对于城市学生意味着一次同龄群体的重新组合;从学习内容来说，初中阶段的学习难度增加了，范围扩展了，学科的门类增多了，要求有更适合的方法与策略，更合理地安排学习时间。

由这些差异导致的一些适应问题，是学生在进入初中后面临的现实问题。

为了让学生更好地适应初中生活，以积极的心态融人新环境，做新生活的主人，教材设计了第一单元，并把单元名称定为“笑迎”新生活。

以“笑迎”引导学生了解初中生活、学习的新特点，保持乐观、积极的生活、学习态度，掌握初中学习的特点与方法，在新的环境、新的集体中愉快地生活、学习、成长。

本单元是七年级上册的起始单元、开篇单元。

本单元的学习将为学生以后单元的学习奠定坚实基础，具有深远的指导意义。

(二)本单元的内容结构本单元由“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究活动和两课内容构成。

第一课“珍惜新起点”由“新学校、新同学”和“创建新集体”两框内容组成，在于引导学生以积极的心态面对崭新、陌生的校园生活，对学生进行热爱新集体、创建新集体的教育，激发学生以高昂的情绪、崭新的姿态迎接初中生活。

第二课“把握学习新节奏”由“学习新天地”和“享受学习”两框内容组成，在于引导学生了解初中学习的新特点，掌握初中学习的新方法，珍惜学习机会和初中学习生活。

两课内容从引导学生对新学校、新同学和新集体的生活环境适应到掌握初中学习特点和方法的学习适应，教学设计由近及远、层层深人，易于学生接受。

(三)本单元的教学目标1、知识目标：(1)了解自己生活、学习环境的变化，认识个人和集体的关系，尽快适应初中新生活，融入新集体;(2)了解初中学习的新特点和新任务，了解自己的学习方式，掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯。

笑迎新生活的教案笑迎新生活的教案笑迎新生活的教案1本单元是本册教材的第一单元，分为“珍惜新起点”和“把握学习新节奏”从内容的设置上看，重点在于引导学生积极面对新的环境，以愉快的心情接纳新的集体、新的老师和同学，更好的适应中学的学习生活。

本单元教学的主要任务是让学生更好的适应新集体和新同学，通过自我介绍，同学们的互动活动。

在开学两周的时间里认识全班同学，形成良好的班级风气，懂得个人与集体的关系。

初步掌握中学的学习方法，适应学习生活。

在教学设计上，运用活动，讨论让同学们谈出对中学的感受，通过交流感受，树立正确的认识事物的观点。

第一课珍惜新起点第一框新学校新同学【教学目标】通过学生交流彼此的入学感受，珍惜中学的新起点，熟悉新学校，认识新同学。

以一种积极的心态面对新的环境，保持乐观向上的生活态度。

【重点和难点】珍惜新的开始，树立中学的友谊观。

【课前准备】让学生提前制作个人小档案，自己设计版面，内容包括自己的姓名，生日，性格，爱好等。

【课时分配】：1～2课时【教学设计】导入参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一快*常的基石。

七年级是人生道路上的一个新起点，从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。

一些都是崭新的，珍惜我们的新起点吧。

让学生在轻松的氛围中进入学习状态。

活动一：写一写进入中学后，你发现在学习生活中很多时候都和我们在小学不一样，许多让我们新奇、有趣的事不断发生，请同学们根据你的体会谈谈你遇到的新鲜事。

写一写：我遇到的新鲜事引导学生通过观察，发现身边的变化，为进入初中生活新体验这一部分的学习做铺垫。

活动二：介绍你自己内容：每个同学简单的介绍自己的情况，包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好等。

形式：轮流介绍，时间每个人在1分钟内。

（此活动控制在30分钟内）要求：学生认真听他人介绍，并尽量多的记住别人的`名字和情况。

通过学生自介绍，让同学之间有更深的了解，锻炼学生的语言表达能力。

中考思想品德复习课教案（一）一、复习内容：七年级上册第一单元笑迎新生活二、知识脉络：三、课标要求：1、养成团结合作、乐于助人的品质。

2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

3、正确对待学习压力，培养正确的学习观念。

形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

4、了解教师工作的特点，增进与老师的感情。

5、积极适应社会的发展和进步。

四、考点梳理：第一课珍惜新起点1、新学校，新同学（1）初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。

（2）珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。

（3）与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。

2、创建新集体（1）共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。

每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。

（2）各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。

另一方面，新集体又需要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳。

每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。

（3）团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。

第二课把握学习新节奏1、学习新天地（1）初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。

初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。

（2）做学习的管理者：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

（3）了解自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式最好的。

同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。

第一单元《笑迎新生活》教案第一单元《笑迎新生活》第三时学习新天地导入新：七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。

初中的学习生活，将为我们开启许多奇妙的知识世界之门。

我们应该以怎样的姿态去拥抱这个全新的世界呢？一、学习新天地（板书）（一）学习新特点（板书）学生活动（一）：说一说初中学习和小学学习的不同（其目的是通过比较总结初中学习的特点。

）（二）做学习的管理者（板书）学生活动（二）：学习交流同学之间交流一下自己在学习方面有哪些成功的经验或失败的教训，在教师的引导下，总结出以下三点内容。

1、学会自主学习。

（板书）当前，随着素质教育的推进，学生过重的负担已明显减轻。

作业少了，自由支配的时间多了。

面对新情况，部分同学感到茫然无措，甚至认为“减负”后就是要多玩，这种想法是片面的。

须知，“减负”不可记忆“增效”。

即在减轻了过重的业负担的前提下，更需要提高学习的效果，保证学习的质量。

为此，同学们应该合理支配时间，充分发挥主体作用，纠正不良习惯，改进学习方法，才能为完成初中阶段的学习任务打下坚实的基础。

2、提高学习效率。

（板书）可以让学生说一说自己在什么状态下学习效率比较高？怎样提高学习效率的？（教师总结后学生填11页的表格。

）3、科学安排时间。

（板书）请学生谈一谈自己是如何安排时间的？学生阅读13页“相关连接”，了解制定学习计划的原则，试一试制定自己的学习计划。

（三）了解自己的学习方式（板书）学生活动（三）：小组结合14～16页的内容讨论、填表你的学习方式你最喜欢的老师风格你准备如何适应其他老师的教学方式今后你将采用的学习方式师：有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。

最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。

你不妨试试不同的方法，但是不要用“死记硬背”这个方法。

对于老师讲的方法，不要一点儿也不相信，也不能完全相信，可以试一试那种方法是否适合自己。

学案：第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点学习目标1、了解自己学习环境的变化，认识新同学，熟悉新学校。

2、认识个人和集体的关系，自觉融入新的集体，学会与人交往。

学习重点1、学会适应新环境的一些方法。

2、学会做班级的主人。

学习难点如何创建一个好的班集体？学习过程及指导：自学指导一新学校，新同学活动一：介绍自己。

要求：1、按照以下句式：我的名字是我来自我想（希望）；前一位同学的名字是，我的名字是我来自我想（希望）。

2、以小组为单位介绍。

活动二：（谈一谈）我遇到的新鲜事及不习惯的事。

自学指导二创建新集体活动一：“展望新集体”（教材7页）结论：活动二：“毛遂自荐”（教材7页）结论：活动三：案例分析（教材8页）结论：检测反馈一个好的班集体的标准是什么？学案：第一单元笑迎新生活第二课把握学习新节奏学习目标1、了解初中的学习特点和自己的学习方式，学会管理自己的学习。

2、掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯。

学习重点难点学会做学习的管理者。

学习过程及指导：自学指导一学习新天地活动一畅谈学习（交流自己的学习心得）你的心得是：活动二了解自己的学习方式（完成14-19页活动题）你的学习方式是自学指导二享受学习活动一：苦乐大本营谈谈自己这几年在学习中有哪些乐趣,又有哪些困难和痛苦。

活动二：探索世界的奥秘谈谈你所了解的世界奥秘。

检测反馈1、搞好初中学习的有效方法和策略是（）①、学会自主学习②、提高学习效率③、科学安排时间④、课外多补课A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、学习的方法是多种多样的，其中最好的方法是（）A、早上起来看书B、中午看书学习C、夜里看书学习D、适合自己的方法3、进入初中阶段，我们也进入了一个全新的学习天地。

我们应当（）①、学会自主学习②、找到适合自己的学习方法③、了解老师的教学特色，感受老师不同的魅力④耐心等待老师的指导和帮助A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、进入新的学习环境，我们多多少少会感到这样或那样的不适应，这是正常的，我们应该采取以下措施加以调节（）①主动与老师沟通，说出自己的真实想法②积极参加各项集体活动③以开放的心态与同学交流④写日记⑤读名人故事⑥欣赏音乐⑦上网玩电子游戏A、①②③⑤B、①②③⑦C、①②⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦5、辨析题：教室里，玫玫和小智争吵起来。

初三总复习七上第一单元《笑迎新生活》课件
初三总复习
七上第一单元
笑迎新生活
【课标要求】
1、积极与人交往，养成热情开朗的性格。

2、能够自觉维护集体的荣誉，互相帮助、团结合作。

3、形成良好的学习习惯和生活习惯。

【重点难点】
1、认识友谊的重要性；
2、为构建一个优秀的班级集体而努力；
3、学习有苦有乐，做学习的管理者。

【知识框架】
第一单元笑迎新生活
一、珍惜新起点
1、新学校、新同学
（1）初中生活新体验——热爱新的学习环境
（2）珍视新友谊
（3）与新朋友结伴成长——珍视新的个人人际关系
【知识框架】
2、创建新集体
（1）共同的目标、前进的动力
（2）各尽所能，发挥所长，奉献集体。