第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点

人教版七年级思想品德上册全册教案第一单元笑迎新生活第一课：珍惜新起点目标预设：知识与能力：通过教学使学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。

过程与方法：面对崭新的初中生活，通过小组讨论方式了解学生进入中学后的新感受，遇到的新问题。

情感态度和价值观：帮助学生学会正确认识自己、正确与人相处、正确看待社会，珍视全新的初中生活。

培养学生热爱集体、热爱学校、热爱生活的优秀品质。

教学重难点：重点：珍视新友谊难点：与新朋友结伴成长珍教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片教学过程：一、导入新课进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。

初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。

让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！二、新授（一）初中生活新体验活动1七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？活动2议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？提示：可从以下方面谈起，如：校园总貌、地理位置、占地面积、绿化情况、楼房建设等对比小学校园，可从班级设置、学生数量变化等对比小学情况，也可从学校创办历史、校徽、校歌、校服、校训的有无和独特以及校名由来、设备增多、学科增多、作息时间变化等。

活动3说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（注意调动新转入学生的参与）提示：除教材第5页内容外，可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答。

如：我感到既兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。

我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成绩能像小学一样不断进步，走进优秀行列；自卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年“奖状”了。

教师归纳：如何面对初中的新生活呢？1）调整心态，适应环境。

第一单元笑迎新生活第1课珍惜新起点1.1新学校，新同学一、初中生活新体验1.初中生活把我们带入崭新的天地2.珍惜新起点，体验初中生的快乐二、珍视新友谊★1.认识新同学2.结交新朋友三、与新朋友结伴成长★1.在班级和谐相处，共同进步2.珍视友谊，使初中生活更精彩1.2创建新集体★★★一、（确立）共同的目标，（作为）前进的动力1.心目中的班集体2.有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力二、各尽其能，发挥所长，奉献集体1.每个人都要在班级中找到自己的位置2.班级的美丽在于每个人的独特性3.用自己的智慧和热情建设班集体三、团结协作，互助前行1.只有团结协作，相互配合，才能在集体中不断成长2.师生共同创建为之自豪的集体第2课把握学习新节奏2.1学习新天地一、学习新特点★1.在课堂上能学到很多新的知识（课堂）2.运用获得的知识和能力可以学到课堂上学不到的东西（课外）二、做学习的管理者（搞好初中学习的有效方法和策略）★★★1.学会自主学习：学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者，独立承担学习的责任2.提高学习效率：把握好每个学习环节的质量，课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考，从整体上提高学习效率3.科学安排时间：合理规划自己的学习时间，有计划的学习，制定切实可行的学习计划三、了解自己的学习方式★★★1.每个人都有自己的学习方式（不同方式各有特点）2.通过摸索尝试、不断努力找到适合自己的学习方式（适合自己的才是最好的）3.了解教师的教学特点，感受他们各自的独特魅力2.2享受学习一、学习中的苦与乐★★★1.学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的（苦）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；（乐）在学习过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

2.学习中有苦更有乐。

如果在放弃学习的权利与克服学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会是多么令人快乐。

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点—、新学校，新同学【教学目标】知识目标：1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。

认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。

2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。

3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。

能力目标：1、面向新的学习生活，适应新的学习环境，提高生活适应能力。

2、培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。

情感、态度、价值观目标：1、充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。

【教学重点】重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点【教学重点】如何通过积极的交往在同学中建立友谊。

与同学结伴成长导入新课利用好本书的“前言”，简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。

1、初中生活新体验（板书）活动：“新学校知多少”小组竞猜。

①我校建于哪一年？②现任校长是谁？副校长是谁？③我校的校训是什么？④我校共有多少班级？⑤我校的校长室、教务处、总务处、政教处分别在哪一幢楼、哪一层？我们首先感受到我们来到了一个全新的校园。

活动：说说“校园里的新鲜事” P4小组讨论：“中学与小学的差异”。

指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。

教师小结：这些新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进一个崭新的天地。

我们每个人都应该珍惜这个新起点。

当然中学生活除了带给我们许多新鲜与好奇外，来到一个新的环境学习与生活，很多同学可能会感到不适应不习惯。

——这个新的班集体多么热闹。

可是，很多同学，我都不认识。

看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却插不上嘴。

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点★1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。

④建立新的友谊，融入集体生活。

⑤掌握新的方法，科学管理学习。

【至少答出三点】★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）①共同的目标，前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；③（集体成员要）团结协作，互助前行。

★3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。

】团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。

4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。

5、几个知识点的详解：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。

④班级的美丽在于我们每个人的特独性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。

当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。

⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

②众人拾柴火焰高。

③人心齐，泰山移。

第二课把握学习新节奏★7、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。

人教版七年级上册政治知识点汇总第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1.如何创建新集体？（3）1、共同的目标，前进的动力2、各尽其能，发挥所长奉献集体3、团结协作，互助前行第二课把握研究新节奏2．如何做研究的管理者？（3）1、学会自主研究2、提高研究效率3、科学安排时间3.了解自己的研究方式（3）1、每个人在研究方式上都有自己的特点2、研究过程中要克服摸仿别人3、找到适合自己的研究方法4．研究中的苦与乐研究，对我们每个人来说都是苦乐交织的。

因为研究是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

第二单元认识新自我第三课珍爱生命5．生命间如何相处？（对待生命人类应怎样做）每种生命都有其存在的意义与价值。

在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。

我们要尊重生命、关爱生命。

如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

6.人的生命的独特性施展阐发在哪些方面？（2）1、每小我都是独一无二的，有本人独特的风格和特点2、人的生命独特性突出施展阐发在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

7.知识点：人的生命独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

8.如何珍爱生命？（3）1、永不放弃生的希望2、肯定生命，尊重生命3、延伸生命的价值9.知识点:在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。

10.知识点：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

第四课欢快的青春节拍11.身体变化施展阐发在哪些方面？青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。

12.如何从容面对青春期的生理变化？我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。

有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。

即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。

但我们要相信，是蓓蕾从会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。

【初中政治】人教版七年级上册知识点总结这里整理了一份【初中政治】人教版七年级上册知识点总结本篇资料有点多，建议先收藏本篇资料序号【083】更多学习资料可以搜【初中复习资料】（资料整理不易，可以收藏-转发支持一下吗）第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点★1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。

④建立新的友谊，融入集体生活。

⑤掌握新的方法，科学管理学习。

【至少答出三点】★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）①共同的目标，前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；③（集体成员要）团结协作，互助前行。

★3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。

】团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。

4.如何结交新朋友？有哪些认识新同学的好方法？)①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。

5、几个知识点的详解：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。

④班级的美丽在于我们每个人的特独性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。

当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。

⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

②众人拾柴火焰高。

③人心齐，泰山移。

七年级思品上册第一单元笑迎重生活第一课珍惜新起点基本信息年级初中一年级学科思想道德教课方法议论法教师赵晋皖单位巢湖二中课题名称初中一年级思想道德上册第一单元笑迎重生活第一课珍惜新起点第一课时教课设计学情剖析关于七年级学生来说，刚从小学进入中学，好多方面都不可以很好地适应新班集体的生活；我经过和班上的学生谈心，认识到他们的状况。

在认知上，他们理解能力有限，思虑问题不太全面，所以老师要适合实时地指引学生，让学生正确理解和掌握本课有关内容，比如本节课的教课要点：“创立新集体的方法”，使学生从中引起自我思虑，训练自己剖析问题的能力，并且能学致使用，帮助自己赶快地适应初中生活，能尽我所能，为班集体贡献自己的一份力量。

能正确办理自己与班集体的关系，当自己的个人利益与集体利益发生矛盾时，能自觉听从集体利益。

经过指引学生，使学生理解新学校新环境，不过就是新的起点，大家都在一个新的起跑线上的。

教课目的1、知识与能力：（1）学生能正确认识个人和集体的关系；（2）认识创立优异班集体的方法；（ 3）回首小学班集体的特色，展现对新班集体的盼望，提出自己努力的方向。

2、过程与方法：（1）经过商讨创立优异班集体的过程，培育学生初步研究问题的能力。

（ 2）全方向展现自己，踊跃融入到新的班集体中间；（ 3）各展其长，发挥所长，奉献集体，学会关怀他人，热爱集体，在互帮互帮中形成优异的集体气氛，与好朋友一同健康成长。

3、感情态度与价值观（1）在反省总结班集体的过程中，踊跃、乐观的神往新的班集体，培育学生的集体意识，能为班集体贡献自己的一份力量；（ 2）理解创立优异的班集体是每个同学的责任和义务。

（3）指引学生形成各展其长、发挥所长、奉献集体的价值观。

（ 4）指引学生认识个人与集体的关系，当个人利益与集体利益发生矛盾时，能自觉地听从集体利益，顾全全局。

教课过程讲堂前奏：带着奇特，带着梦想，我们跨进了新环境，认识了新同学，结交了新朋友，能否五十几个同学坐在这个教室就形成了一个集体呢？——不是。

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学一、链接新课标本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往和沟通”部分：积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格；养成团结合作、乐于助人的品质。

二、教学目标[知识目标] 掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性。

[能力目标] 初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。

[情感、态度、价值观目标] 体验新同学、新学校带来的快乐；积极主动地走人新集体，热爱集体，增强责任感和竞争意识。

三、教学重点和难点重点和难点都在于怎样让学生真正体会到初中生活是个新起点而加以珍惜并且建立彼此的新友谊。

四、教法及教具教法图例、事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等。

教具多媒体。

六、课时桌分享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。

并利用好本书的“前言”，简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。

以上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的、说教的。

让学生对你所教的学科留下美好的印象，憧憬着将来的学习，这样你就成功了一半。

讲授新课：第一课珍惜新起点（板书）第一框新学校，新同学（板书）（一）初中生活新体验（板书）活动1：谈校园里的新鲜事（1）云驿四中简介（教师）（2）学生谈校园里的新鲜事（3）组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。

（指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面初步探讨中学与小学的不同之处。

）过渡句：进入新的环境，你有什么样的感觉？学生回答后，教师概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。

怎么消除孤单呢？就需要我们结交新的同学，新的伙伴。

（二）珍视新友谊（板书）活动2：“认识你，记住我！”让学生作自我介绍，包括：出生年月、毕业学校、兴趣爱好、所在乡镇等。

（学生自愿举手回答或抽签进行。

）（三）“与新朋友结伴同行”（板书）活动3：寻找彼此共同点——完成KP6小栏目。

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一框新学校新同学（第一课时）新课导入:在“珍惜初中生活，做生活的主人”这一教育主题下，以关爱、自尊为核心概念，根据这一时期学生步入新学校、融入新集体的实际和学习生活的新特点，从引导学生生活、满足学生成长的需要出发，本书设计了四个单元：笑迎新生活，认识新自我，过富有情趣的生活，过健康、安全的生活。

设问导读：阅读《初中生活新体验》一目，思考并完成下列问题：1、完成下列问题：新校名：__________________新校址：_____________________校训：_________________________________ ______________________始建年份：________________开设课程:________________________ 多少班级：________________2、说说你来到新学校遇到的新鲜事。

自我检测：1.作为一名七年级的新生，摆在我们面前的第一任务是（）A.抓紧学习新知识B.看看哪个老师好欺负C.看看学校哪个地方好玩D.适应新的环境2.进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。

为此我的做法应该是( )A.不理睬新同学B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学D.不与新同学交谈，把自己封闭起来小红同学刚来到某校，她的一口外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸通红。

从此只要在课堂上发言，她就心里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。

3、上述材料说明A.小红个性太强，不合群B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理D.小红有严重的生理问题4、能够帮助小红摆脱困境的好办法是①向妈妈哭诉，要求转学②课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己③跟老师说说，课上别让自己回答问题④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力A①② B③④C②④⑤ D①⑤5、与小学相比，中学生活发生了新的变化。

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1升入中学后，我们将会有很多新的体验，我们该如何对待这个新字?P4(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

(2)在新的班级里，积极理解新同学、老师。

(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。

(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

2你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？P7答：我想拥有一个优秀的班集体。

建设我理想中的班集体应该做到：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。

（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

3如何对待个人在班级中的位置？P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，表达出彩虹般迷人色彩。

4如何尽快适合初中新的学习生活？（七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？）①即时调整心态，适合新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③增强自我管理，克服依赖心理。

④建立新的友谊，融入集体生活。

⑤掌握新的方法，科学管理学习。

【至少答出三点】5良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提升水平、发展特长、陶冶情操，促动我们的身心健康发展。

6怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级气氛。

（2）纪律是集体利益的可靠保证。

自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

附：1、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。

2、几个知识点的详解：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

人教版七年级上册政治期中考试复习资料研究必备欢迎下载教版七年级上册思想品德复提纲第一单元：笑迎新生活第一课：珍惜新起点1.升入中学后，我们会有许多新的体验，我们应该如何对待这个“新”字呢？1) 珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

2) 在新的班级里，积极认识新同学和老师。

3) 与新同学一起分享在研究生活中成长的快乐。

4) 与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

2.上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体呢？1) 首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。

2) 其次，每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。

3) 最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。

3.如何看待个人在班级中的位置？班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。

第二课：把握研究新节奏1.初中研究生活有哪些新特点？我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，研究一些课堂上学不到的知识。

2.如何做研究的管理者——学会研究？1) 掌握并正确运用研究的有效方法和策略。

①学会自主研究。

作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立承担研究的任务。

②提高研究效率。

只有把握好研究过程中每个环节的质量（课前认真预，上课时专心听讲，课后及时复），才能从整体上提高研究效率。

③科学安排时间。

初中研究的科目增多，难度加深，如果对研究时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。

2) 我们根据自己的研究方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的研究方法。

3.如何了解自己的研究方法？每个人都有自己的研究方式，种种方式各有特点。

只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的研究方法。

第一课珍惜新起点第一课珍惜新起点篇1第一课珍惜新起点教学目标:引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新的同学和新的班级，与同学相处融洽，对新的学校和班级有一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，自信地迎接初中生活。

教学设想：本课分两课时上，每框一课时。

第一框内容《新学校，新同学》，分三个环节：初中生活新体验、珍视新友谊、与新朋友结伴成长。

基于我们学校的特殊情况：小学初中同校——九年制学校，学生对学校不陌生，对我们老师也面熟。

但初中和小学还是有很多不一样的地方，我们就以找区别来进入本课。

虽然我们的同学大多是同校的，以前还可能是同班的，但分班后肯定有生面孔出现，有些以前不是一个班的同学，现在在一起了，这些都是新同学，会产生新友谊，可以让大家互相认识一下，让老师也认识一下大家。

最后是祝愿和希望：让我们的班级在初中三年里越来越团结、进步。

第二框内容《创建新集体》，也分三个环节：共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。

先让学生描绘自己心目中的班集体形象，然后让学生毛遂自荐，说说自己能为班级做些什么，最后讲个故事，让学生体会团结的力量，增强集体荣誉感。

教学程序与策略：新学校，新同学导入新课：同学们，看看身边一些陌生的同学，再看看我这个完全陌生的老师，就知道新的生活开始了。

其实，说到新，大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同。

现在，就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比，有什么显著的变化。

一、新学校，新同学（一）初中生活新体验（板书）（学生发言或小组讨论，提示：比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等）老师:学生们刚刚谈到了新生活带来的兴奋和焦虑。

兴奋是因为有那么多新奇有趣的事情等着我们去了解，不安是因为还有那么多我们不知道的问题。

我想一定有很多事情是学生迫切想知道的，比如我们的学校是一所什么样的学校，对我们有什么要求和期望？比如各科老师都是什么样的性格？他们是和蔼可亲还是严厉刻薄？比如班里的同学，谁爱学习，谁调皮，谁能和我成为好朋友？还有，我们班会是一个什么样的集体，一盘散沙，还是团结和谐？问题实在太多了，有些需要我们仔细观察，有些需要仔细调查，当然有些可以通过相互交流获取信息。

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一课时新学校，新同学【学习目标】：了解自己所在的学校，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。

与同学友好相处，积极在同学中建立新的友谊，对新的学校和班级产生一定的归属感。

努力适应新的学习环境，以新的精神面貌迎接新的学习生活珍惜新起点。

【学习重、难点】你认为的新友谊是什么样的？【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）㈠预习热身自主学习（我的课堂，我的舞台学习任务：详细阅读教材p3-6，认真做好笔记，把问题及要点划下来，独立完成填空选择。

初中生活新体验1．进入中学，小明发现中学的操场比小学大，图书馆藏书比小学丰富，除了各班教室外，还有物理、化学、生物实验室……（1）小明对这些新的事物会产生怎样的心理感受？（2）这是小明对初中生活的。

（3）对刚刚进入初中的小明来说，初中生活意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（）A.新同学B.新老师C.自己成长的新起点D.新学校2．迈进中学大门，在我们七年级学生面前展现的是中学生活的各种新变化，包括（）①同学的重新组合②生活水平的转变③学习科目的增加④课程学习难度的增大⑤校园生活多样性A．①②③④ B．②③④⑤C．①③④⑤ D．①②③④⑤3．玲玲进入中学后，回到家对爸爸妈妈讲述新学校给她的印象。

下面不属于中学特有的感受是（）A.老师要求课堂上要认真听讲B.学习的科目一下子增加了很多C.作业比小学时增多了D.在学习时，老师要求我们记忆掌握的知识增多了4.我爱我校大考验，请填写下表：学校校名、地址学校创建时间学校的校训学校的知名校友学校卫生室、图书馆位置珍视新友谊5．小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。

”你建议她（）A．让家长给她换个老同学多的学校B．换一个老同学多的班级C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友D．把学习搞好就行，不用认识那么多人6.我爱我班大考验，请填写姓名：（1）我的班主任（2）我的同桌（3）分到一个班的老同学（4）新认识的同学7.下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（）A．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了B．不要管她，因为自己和她一点交情也没有C．问小燕的情况赶紧告诉教师，然后再去上体育课D．直接去上体育课，反正会有别人帮助她8．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。

科目：七年级思品编写：申俊涛班级______ 姓名_____审核________人教版七年级上册期末考试思想品德复习提纲第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1．进入新的环境，如何与同学友好相处？(1)敞开心扉，学会与他人交往。

(2)与同学和谐相处，共同进步，珍惜新友谊，创建一个团结友爱的新集体。

(3)珍惜初中生活的起点，与新朋友结伴成长，体验初中生活的快乐。

2．如何创建优秀班集体？(1)要有共同的目标。

(2)各尽所能，发挥所长，奉献集体。

(3)要团结协作，互助前行。

3．如何看待个人在班级中的位置？班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。

第二课把握学习新节奏1．初中学习生活有哪些新特点？我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

2．如何做学习的管理者——学会学习?①学会自主学习。

②提高学习效率。

只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。

③科学安排时间。

④我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

3．学习中有哪些苦与乐? （浏览题目）(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。

(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。

当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自身潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。

第二单元认识新自我第三课珍爱生命1．为什么要珍爱生命？（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

（2）生命是顽强的，也是脆弱的。

在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是我们同住地球家园的朋友。