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数据收集方法数据收集的方法和其他领域的研究一样，当我们选定了相应的研究设计之后，一个重要的问题就是如何能准确有效地收集数据，以客观而全面地反映所要研究的心理行为问题的真实状况。
在心理学的研究中，通常收集数据的方法包括观察法、访谈法、问卷法、测验法、语义分析法、内容分析法等等，作为心理学研究的一个领域，学校心理学研究通常也采用这些方法，特别是观察法、访谈法、问卷法、测验法、个案研究等。
一、观察法观察法是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现，并由此分析儿童心理和行为特征和规律的一种方法。
儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他的心理特征。
因此，观察法是学校心理学研究的最基本、最普遍的一种方法。
(一)观察的类型由于观察的目的不同，可以将观察法分为不同的类型。
1. 自然观察与实验观察根据观察的数据是在自然条件下取得的，还是在人为干预条件下获得的，观察法可以分为自然观察和实验观察。
所谓自然观察法是指在自然的状态下，对儿童的各种心理和行为表现进行观察，搜集研究资料的一种方法。
它能够收集到观察对象在日常生活中的真实、典型、一般的行为表现，但这种方法使观察者比较被动，也难于揭示儿童的许多在自然状态下不易表现出来的心理特点。
实验观察法指通过人为地改变和控制一定的条件，有目的地引起被研究者的某些心理和行为表现，以便在最有利的条件下对它们进行观察，收集有关研究资料的一种方法。
比如，要研究儿童的助人行为，单靠自然观察显然是很困难的，研究者常会创设一定的情境，观察儿童在这种情境下的助人行为的状况，实际上，实验观察法就是我们常说的实验法。
2. 参与观察与非参与观察根据观察者是否直接参与到被观察者所进行的活动之中，观察法可分为参与性观察与非参与性观察。
参与性观察就是观察者参与到被观察者的实际环境之中，并通过与被观察者的共同活动，从内部进行观察，故又称之为局内观察。
如为了了解儿童同伴关系的特征，研究者可以花一定的时间，参与到儿童的生活之中，这样观察就比较全面、深入，能获得大量真实的研究资料，但这种方法容易使研究结论带有主观成分。
营销调研的基本方法一、调查法调查法就是以询问被调查者问题的方式来收集资料的一种方法。
它包括个人访问法、电话调查法、邮寄调查法，三种主要方式。
1．个人访问法个人访问法,又称面谈调查法或直接访问法，是指派调查员根据规定的访问程序向所选出的对象当面询问,以取得有关资料的方法.个人访问调查时既可根据事先拟定的问卷上的问题顺序发问，也可以通过自由交谈来获得资料。
个人访问法具有以下特点：①可观察性②灵活性③可控制性④面谈费用高2·电话调查法电话调查法就是利用调查问卷由调查者用电话向调查对象询问意见收集资料的方法。
电话调查法的特点是：①迅速及时地获得事件发生当时的情报。
凭借电话作为调查工具，可以在很短的时间内,立即获得调查资料，对于某些极具时效性的资料收集来说，电话调查法是一种最有效的资料收集工具。
②所需要的费用低,仅需付电话费目即可。
③调查者与被调查者不直接接触，避免心理压力。
④调查时按标准问卷发问便于资料整理。
⑤电话调查法具有局限性，受电话普及率的影响，调查时间也不可太长;无法获得观察资料，无法控制不合作者。
3·邮寄调查法邮寄调查法，就是将设计好问卷，邮寄给被调查看,请他填好后寄回。
为了提高回收率，采用此法时,一般附有回邮的信封和邮票并可采取赠送纪念品的办法。
邮寄调查法的特点是:①调查区域广泛，对样本能作地理上的分配。
②所需要的费用低。
③被调查者有足够时间考虑问题,不会受时间上的限制。
但采用这种办法，回收率低；各细分市场的回收率不一致,使设计样本的地理分布产生误差；调查表必须简短,不适于深测个人内在动机;被调查者答复迟缓，无法控制问卷回收时间，往往费时较长。
因此,在人文特性或被调查的要件并非十分重要的情况下,邮寄法是一种既经济又有效的调查方法。
4．三种调查法的比较使用调查方法,必须配合调查目标，考虑以下因素对调查方式进行选择。
（1）成本（2)适用性（3）资料（4）正确性(5)反应比率（6）速度二、观察法观察法就是对调查对象作直接观察，在被调查者没有意识到自己受到调查的情况下，观察和记录被调查对象的行为及反应等。
全国自考（市场调查与预测）模拟试卷18(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择 2. 多项选择题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 论述题 6. 计算题单项选择1．收集原始资料最常用的方法是A．实验法B．访问调查法C．观察法D．座谈法正确答案：B解析：访问调查法是收集原始资料最常用的方法。
2．常用在商业性的消费者行为及态度研究中，例如调查消费者购买方便食品的偏好、购买习惯、决策方式等的人员访问法是A．街头拦截访问B．入户访问C．留置访问D．电话访问法正确答案：A解析：街头拦截访问常用在商业性的消费者行为及态度研究中，例如调查消费者购买方便食品的偏好、购买习惯、决策方式等，或者在某个商业街区中心拦截街区购物消费者，了解其来此街区购物所考虑的因素等。
3．下列哪一项不是网上调查法的优点A．访问速度快B．辐射范围广C．能将调查与讨论相结合D．匿名性很好正确答案：C解析：网上调查法的优点是：第一，辐射范围广泛；第二，访问速度快，信息反馈及时；第三，匿名性很好；第四，经济；第五，网上访问能够提供独特的视觉音响效果，这也可以说是所有访问方式中一项独一无二的优点。
能将调查与讨论相结合是小组座谈法的优点。
4．下列说法错误的是A．街头拦截访问常用于需要快速完成的小样本的探索性调查B．留置调查可分为产品留置调查和问卷留置调查C．电话访问的拒答率较低D．深度访问法是一种无结构的、直接的、个人的访问，又称个别访问正确答案：C解析：电话访问的拒答率高，由于电话访问采取不见面方式，对对方当时的心态、手头正在从事的工作等情况均无法判断，容易被拒答。
5．在市场调查中，常需对某个专题进行全面、深入的了解，同时希望通过访问、交谈发现一些重要情况，要达到此目的，仅靠表面观察和一般的访谈是不可能达到的，这时就需要采用A．投射技术法B．深度访问法C．小组座谈法D．人员访问法正确答案：B解析：在市场调查中，常需对某个专题进行全面、深入的了解，同时希望通过访问、交谈发现一些重要情况，要达到此目的，仅靠表面观察和一般的访谈是不可能达到的，这时就需要采用深度访问法。
第六章市场营销调研与预测一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个最合适的答案）1.市场营销管理人员使用的最基本的信息系统是（）A.内部报告系统B.市场营销情报系统C.市场营销调研系统D.营销决策支持系统2. 收集、分析并报告与企业面临的特定市场营销状况有关的数据和调查结果。
提出解决问题的建议，作为营销决策的依据，我们把它称之为（）A．市场营销情报系统B．市场营销调研系统C．内部报告系统D．市场营销决策支持系统3.当企业对所要调研问题设计的范围不甚清楚和无法确认时，常用来解释“为什么”出现某一营销现象的问题的调研类型是（）A．探测性调研B．描述性调研C．因果关系调研D．预测性调研4.通过调研如实地记录并描述诸如某种产品的市场潜量、顾客态度和偏好等方面的数据资料，我们把这种调研称为（）A．探测性调研B．描述性调研C．因果关系调研D．临时性调研5.某企业组织了一次调研，调研的主题是：“如果产品降价能否使销售额上升？”，该调研属于（）A．探测性调研B．描述性调研C．因果关系调研D．临时性调研6.市场调研最基本的原则（）A．客观性原则B．针对性原则C．科学性原则D．全面性原则7.最通用和最灵活的访问调查方法是（）A．个人访问法B．集体座谈法C．电话访问法D．网上访问法8.随机抽样的方法包括（）A．简单随机抽样B．分层随机抽样C．分群随机抽样D．以上都是9.市场调研工作必须要考虑到经济效果，要以尽可能少的费用取得相对满意的市场信息资料，遵循的原则是（）A．经济性原则B．全面性原则C．客观性原则D．正对性原则10.为减少调研的盲目性和人，财，物的浪费，对所需要搜集的资料和信息及调研步骤要科学规划，遵循（）A．针对性原则B．科学性原则C．全面性原则D．经济型原则11.在市场营销研究中，最经济、最实用的调查方法是（）A．电话访问B．邮寄问卷C．人员访问D．抽样调查12.在特定的市场营销环境下，随着行业市场营销费用的逐渐增长，市场需求所能达到的极限值叫作（）A．市场预测B．市场潜量C．企业潜量D．市场需求13.某公司为了测量在一省会城市的空调市场潜量，您认为应采用（）A．购买力指数法B．市场累加法C．德尔菲法D．连锁比率法14. 以匿名的方式，通过信函轮番征询专家意见，最后由主持者进行综合分析，确定市场预测值的方法，叫作（）A．专家会议法B．定性类推法C．定量预测法D．德尔菲法15.将历史资料和数据，按时间顺序排成一系列，根据时间序列所反映的经济现象的发展过程、方向和趋势，通过统计分析或数学模型，将时间序列向外延伸，以预测市场未来可能达到的水平，这种预测方法叫作（）A．直线趋势法B．时间序列分析法C．统计需求分析法D．专家意见法二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确的答案，少选、多选、错选均无分）1．市场营销信息系统由（）所构成。
在学前儿童科学教育评价中收集资料的常用方法包括一、背景介绍学前儿童科学教育评价是对学前儿童科学教育活动进行系统性的评估和分析，以了解儿童在科学教育中的表现和发展情况。
为了有效地进行评价，需要收集相关的资料和数据。
本文将介绍在学前儿童科学教育评价中常用的资料收集方法。
二、观察法观察法是最常用的资料收集方法之一，它可以直接观察儿童在科学教育活动中的行为和表现。
观察可分为自然观察和实验观察两种方式。
1. 自然观察自然观察是指在自然环境中对儿童进行无干预的观察。
通过观察儿童参与科学活动时的兴趣、主动性、合作能力等方面的表现，可以获得客观真实的数据。
2. 实验观察实验观察是指在控制条件下对儿童进行有针对性的观察。
通过设计实验任务，引导儿童进行科学探究，并记录他们在实验过程中的思考、操作等情况，可以获取更加详细和准确的数据。
三、访谈法访谈法是通过与儿童进行面对面的交流，了解他们对科学教育活动的理解和体验。
访谈可分为结构化访谈和非结构化访谈两种方式。
1. 结构化访谈结构化访谈是在预先设计好的问题框架下进行的，每个问题都有固定的答案选项。
通过与儿童进行结构化访谈，可以获得标准化的数据，并进行量化分析。
2. 非结构化访谈非结构化访谈是根据具体情况灵活调整问题，与儿童进行自由交流。
通过与儿童深入沟通，可以获取更多的细节信息和个人观点，有助于深入了解他们对科学教育的认知和态度。
四、问卷调查法问卷调查法是一种常用的量化数据收集方法，适用于大规模调查。
通过设计合适的问卷内容，向学前儿童及其家长、教师等相关人员发放问卷，并收集他们对科学教育活动的看法和评价。
1. 设计问卷内容在设计问卷时，需要明确调查的目的和问题，选择合适的题型（如单选题、多选题、填空题等），确保问题清晰明了，避免歧义。
2. 发放问卷将设计好的问卷发放给目标人群，可以通过纸质发放或在线调查平台进行。
确保问卷的匿名性和保密性，以促使被调查者真实回答。
3. 数据分析收集完问卷后，对数据进行整理和分析。
