卫生经济学考试重点电子教案

卫生经济学期末考试复习重点选择题：卫生总费用特点：信息性、社会性、动态性、基础性卫生总费用影响因素：人口因素、物价上涨、技术密集程度、疾病模式的转变、居民对卫生服务需求的增长卫生筹资职能：资金筹集、集中统筹、购买服务卫生筹集影响因素：公平价值观、经济发展水平、市场失灵与政府管制政策、社会文化卫生筹集渠道：政府卫生筹集、社区卫生筹集、患者直接支付、社会健康保险、私人健康保险医疗保障制度特征：社会性、均等性、福利性卫生经济分析与评价的基本概念：产出、效果、效益、效用的概念卫生经济分析与评价的基本方法：成本-效果分析、成本-收益分析、成本-效用疾病负担常用指标：传统指标、潜在寿命损失年、质量调整生命年、失能调整生命年经济负担分类：直接经济负担、间接经济负担、无形经济负担测定疾病经济负担的相关指标：死亡指标、疾病（发病）指标、残伤（失能）指标、时间指标卫生服务需求条件：有获得卫生服务的愿望和要求；具备支付卫生服务的能力卫生服务供给条件：有提供卫生服务的愿望；有提供卫生服务的能力卫生服务供给弹性影响因素：时间、供给量调整的难易程度、卫生服务项目的替代性、需求弹性卫生服务价格构成：卫生服务市场构成：卫生服务筹资市场、卫生服务要素市场、狭义卫生服务市场名词解释：卫生经济学：运用经济学理论和方法研究卫生经济领域的经济现象和经济规律的新兴学科。

卫生服务需要：从消费者健康出发，在不考虑支付能力的情况下，尽可能保持或者使自身变得更健康所应获得的卫生服务量。

卫生服务需求：个人需求和社会需求。

个人需求：一个人在一定时期内，在各种可能的价格水平下所购买的卫生服务以及其数量。

市场需求：在某一特定市场，在一定时期内，在各种可能的价格水平下所有消费者将购买的某种卫生服务数量，是个人需求的总和。

卫生服务供给：医疗卫生服务的供给方在一定时期内，在各种可能的价格水平下，愿意并且能够提供的卫生服务数量。

卫生服务供给弹性：卫生服务供给量变动对价格变动的反映程度卫生服务价格：由卫生服务机构或医务人员向卫生服务消费者提供医疗技术服务时所收取的服务费用卫生服务市场：卫生服务产品按照商品交换的原则，卫生服务的供给者和需求者之间相互交换的关系总和卫生筹资：卫生筹资是为了购买卫生服务而进行的资金筹集活动。

《卫生经济学》复习§绪论主要内容：1、卫生经济学的产生与发展产生：1）是社会、经济、人口和卫生等各项事业发展的必然的结果2）医疗卫生服务过程本身存在着各种经济活动与经济关系3）运用经济学的理论和方法研究卫生经济的问题，探索其客观经济规律，结合各国国情，寻求解决问题的理论、方法、政策和措施，成为世界各国面临的任务。

发展：市场派与规制派2、卫生经济学研究对象和任务：见题53、卫生经济学研究方法卫生经济学方法论的基础：唯物辩证法具体方法：抽象法、矛盾分析法和系统分析法具体分析方法：投入产出分析法以及需要、需求与供给分析法4、我国卫生事业的性质、地位和作用：见题6重点：（一）研究对象：（重点）1、卫生资源的研究：（1）资源开发：寻找和扩大开发卫生资源的途径（2）资金的筹集和分配：①资源的有限的。

怎样分配，分配多少；②不同目标之间如何分配；③不同方法与措施之间如何分配？④如何有效率和公平地分配？（3）资源使用：如何提高有限资源的使用效率，使有限的卫生资源投入获得最大的卫生服务产出。

资产闲置是最大的浪费。

2、卫生服务产出的评价：卫生服务的效益3、健康保障制度：建立各种健康保障制度，预防疾病，互助共济、风险分担4、卫生经济关系与卫生经济活动：卫生经济活动：就是卫生生产力。

创造、生产满足人类医疗卫生服务需要的能力卫生经济关系：医院与患者、医院与政府、与供应商、与社会之间的关系（二）任务：研究经济活动的规律，改革不适应卫生经济发展的经济关系（一）卫生事业的性质1、卫生服务的性质（1）卫生服务的社会经济性质属于专业服务领域，提供特殊专业服务；医务人员劳动属于生产劳动；卫生行业属于第三产业（2）卫生服务的生产劳动性质卫生部门是劳务生产领域的特殊部门；卫生劳动以劳务生产为主，同时兼有精神生产和物质生产的许多特征；劳动者主要以医院、病床、药品及各种设备和技术手段为劳动资料，以人体作为劳动对象，提供诊断、治疗、预防、保健等卫生劳务。

第一章绪论1.什么是卫生经济学（卫生资源更稀缺）P2卫生经济学是经济学的一门分支学科，它应用经济学的基本理论和方法研究卫生领域中的经济现象和经济活动，FI的是揭示经济主体之间的经济关系和经济活动中的经济规律，以解决卫生领域中的经济问题，并为制定相关的卫生经济政策提供信息。

2.看病贵的四大原因P2人口老龄化的发展、疾病谱的改变、先进技术在卫生领域中的应用以及人们対卫生服务需求水平和对健康要求的不断增加3.为什么服务，服务什么，为谁服务提供什么服务？准能得到服务？如何提供服务？（眼务的分配〉图1 - 1医疗服务提供过程与三个基本选择问题4.国内外研究的主要内容5.卫生服务市场问题（方法一定不考）第二章卫生服务需求1.卫生服务需求（从需求概念为基础）2.卫生服务需求与需求之间的特殊之处P183.卫生服务需求的特点（严重稀缺，前五点）P214.卫生服务需求影响因素（健康）P31第三章卫生服务供给1.什么是卫生服务供给2.卫生服务供给的特点（5个以上）3.柯布道德拉斯函数（最佳产品总合）4.范围经济的三大模型（没有利润最大化）5.什么是卫生服务诱导需求（主观恶意）第四章卫生服务市场1.卫生服务市场的特点（垄断，…）2.医疗服务市场的构成P703. 医疗服务市场的特点（7个）P754. P78页最后一段倒数第二行：没有管制的卫生服务市场, 尤其是贫困人口……排斥在保险体系外第五章卫生筹资1.卫生筹资的概念（狭义和广义）P922.卫生筹资的功能P933.卫生筹资的目标P96〜P974.卫生筹资的来源P985.我国卫生筹资资金的来源（图）P1046・我国卫生筹资资金的分配和使用（图）P113~P114第六章卫生总费用1.卫生总费用的概念（一年）P1202.卫生费用核算的一般口径（OECD,中国护理少）P1233.卫生核算的三个层次4.卫生费用核算的来源，四大渠道（公立支出）P2185.社会医疗保障支出P1296.公共卫生机构的费用P1327.卫生费用核算结果表的主要项目（图）P140~P141第七章卫生资源配置1.卫生资源配置的概念（硬件和软件（技术和信息资源））2.配置的主要问题P145〜P1463.新医改的六个阶段P154〜P1554.卫生资源配置的内容和指标P158第八章医疗保险和医疗保险市场1.八八没听到，待补2.风险3.对风险的态度4.风险管理的三种方式5.保险的（定，合，功）6.商业保险和社会保险的区别1/2的几率会考，不是a卷就是b卷第九章四大医疗模式看ppt,国家型，社会统筹型etc的特点！第十章医疗卫生服务成本测算1.医院的直接成本和间接成本概念和分类P33142・医疗成本的构成P3173・成本科室的划分P3194・分摊参数P3205.十四类P322第十一章药品市场与价格管制1.什么是药品（服务组成，合格的投入品）P352药品是卫生服务过程屮的重要组成部分，其主要功能表现为疾病的预防和治疗、改 善病人的生命质量以及减轻疾病给患者带来的痛苦和影响生物学过程等方面。

《卫生经济学原理》课程教案卫生经济学原理课程教案一、课程简介本课程旨在介绍卫生经济学的基本原理和概念，通过研究卫生经济学的相关理论和方法，培养学生对卫生领域经济问题的分析能力和决策能力。

通过本课程的研究，学生将了解卫生经济学在卫生政策制定、卫生资源配置和卫生服务供应等方面的应用，并掌握一定的经济学分析技能。

二、教学目标1. 了解卫生经济学的基本概念和原理；2. 掌握卫生经济学的分析框架和方法；3. 理解卫生经济学在卫生政策制定和资源配置中的应用；4. 发展独立思考和问题解决的能力。

三、教学内容单元一：卫生经济学导论1. 卫生经济学的定义和发展历程2. 卫生经济学的基本理论和概念3. 卫生经济学与其他学科的关系单元二：卫生经济学的分析方法1. 供需分析及其在卫生领域中的应用2. 成本效益分析及其在卫生资源配置中的应用3. 卫生政策评估方法单元三：卫生经济学与卫生政策1. 卫生经济学在卫生政策制定中的应用2. 卫生资源的优化配置策略3. 卫生保险和医疗支付制度单元四：卫生经济学与健康服务供应1. 医疗机构的经济运作与管理2. 医疗服务质量评价与监管3. 医疗技术评估与医药政策四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍卫生经济学的基本概念和原理，并分析相关案例。

2. 讨论与交流：组织学生进行小组讨论和课堂讨论，深化对卫生经济学理论的理解，培养学生的思辨能力。

3. 实践案例分析：结合实际案例，让学生运用卫生经济学的方法解决实际问题，并进行案例讨论和分析。

五、研究评价1. 课堂参与：学生积极参与课堂讨论和问题解答。

2. 作业考核：布置课后作业，包括案例分析、学术论文撰写等。

3. 学期论文：要求学生根据所学理论和方法，撰写一份卫生经济学相关的学术论文。

4. 期末考试：以闭卷形式进行，测试学生对卫生经济学原理的掌握程度。

六、参考教材1. 鲍勃·毛勒等著，《卫生经济学原理与应用》，人民卫生出版社，20XX年。

《卫生服务经济学》课程教案卫生服务经济学课程教案一、课程背景卫生服务经济学是研究卫生服务相关问题的经济学分支，探讨卫生服务的供给、需求和分配等经济现象。

本课程旨在帮助学生理解卫生服务经济学的基本概念、原理和应用，并培养学生的分析和解决问题的能力。

二、教学目标1. 理解卫生服务经济学的基本理论和概念；2. 掌握卫生服务的供给和需求模型；3. 熟悉卫生服务市场的运作和竞争机制；4. 分析卫生服务资源配置和效率问题；5. 探讨卫生服务的政策和管理策略。

三、教学内容1. 卫生服务经济学概述- 卫生服务和卫生经济学的基本概念- 卫生服务经济学的研究方法和应用领域2. 卫生服务的供给和需求- 卫生服务供给的决定因素和投入产出关系- 卫生服务需求的影响因素和需求弹性分析3. 卫生服务市场的运作- 卫生服务市场的结构- 卫生服务的定价和支付方式- 卫生服务市场竞争与机制设计4. 卫生服务资源配置和效率- 卫生服务资源的配置效率和公平性- 卫生服务产出和效益评价方法5. 卫生服务政策和管理- 卫生服务政策的制定和评估- 卫生服务管理的重点和策略四、教学方法1. 授课：通过讲解理论、案例分析和实例，引导学生理解和掌握卫生服务经济学的基本原则和应用。

2. 讨论：组织学生进行小组或全班讨论，促进思想碰撞和经验分享。

3. 实践：组织学生参与实践活动，如实地调研、实验设计等，提高学生的实际操作能力。

4. 评估：采用考试、论文和课堂讨论等方式对学生的研究成果进行评估。

五、教学评估1. 平时表现（占总成绩30%）：包括课堂讨论、小组作业、实践报告等。

2. 期末考试（占总成绩70%）：对课程内容进行综合考核。

六、参考教材1. Folland, S., Goodman, A., & Stano, M. (2017). The Economics of Health and Health Care (8th ed.). Routledge.2. Rosen, S., & Gao, Y. (2009). Public Finance for Poverty Reduction: Concepts and Case Studies from Africa and Latin America. World Bank Publications.以上是《卫生服务经济学》课程教案的大致内容和安排，希望能够帮助学生更好地理解和应用卫生服务经济学的知识。

《卫生经济学》课程教案
一、课程信息
（一）课程代码
（二）课程属性、学分、学时
专业必修课、3学分、48学时
（三）适用对象
本科生；适用公共卫生事业管理
（四）先修课程与知识准备
《卫生统计学》、《流行病学》、《社会医学》、《预防医学》等
二、教学设计
（一）教学目标
使学员掌握卫生经济学的基本理论和有关概念，掌握在实际管理过程中的基本原则、原理和方法，并能应用其理论和方法分析实际案例和提出政策和技术建议。

（二）教学方式
学生借助多种教学媒体以自学为主。

教科书为主媒体教材，电视、计算机等为辅助教学媒体。

通过辅导、完成作业、小组讨论、案例教学等方式，加强师生间和学生与学生之间的沟通。

（三）教学要求
要求学员在完成本课程学习后，将能够在掌握、熟悉和了解三个层面上把握课程内容。

“掌握”的内容要求学生能够解释、叙述、比较、分析、应用；“熟悉”的内容要求学生解释、简述、论述等；“了解”的内容要求解释、简述等。

具体内容见各章节要求。

（四）学习要求
1、完成教师布置的预习要求；
2、课余时间自主选择上市公司案例进行分析练习，同班级学生自选案例不得重复；
3、积极参与课堂讨论和案例汇报；
4、及时完成网上作业系统基础作业；
5、教材后附录自学；
6、通过网上作业系统进行作业练习和期末考试。

考核形式：平时布置作业，期末进行闭卷考试。

成绩分配：平时作业成绩占50%，期末考试占50%。

四、教案设计（每章用一个表设计）。

卫生经济学毕业考试112版第一章绪论经济学的产生的前提:1、经济资源的稀缺性2、人对资源占有的欲望的无限性3、人对资源占有的选择性。

解决的基本问题：生产什么、如何生产以及生产多少、为谁生产、如何分配。

经济学：研究人类社会中的经济活动和经济关系的一门学科。

它研究人们和社会如何做出选择，使稀缺的经济资源能够在现在或将来生产各种物品，并把他们分配给社会的各个经济领域来满足人们或社会消费的一门学科。

卫生经济学：就是运用经济学的理论和方法，研究卫生保健领域中的经济问题，揭示其中的经济规律，为实现卫生保健资源合理、有效配置和使用提供依据的一门经济学分支学科。

卫生经济学的研究任务：1、研究卫生资源的开发2、卫生资源的筹集和合理分配3、卫生资源的最优使用4、卫生服务产出的评价5、健康保障制度6、卫生经济活动与经济关系。

卫生经济学的研究内容：1、市场与政府的作用2、健康保障制度3、区域卫生规划4、卫生筹资5、卫生总费用6、政府职能转变7、供方行为规范8、卫生公平性9、医院产权制度改革10、卫生经济政策。

卫生经济学研究方法：描述性，分析性，规范性，评价性研究，其它学科研究。

卫生服务要求：反映居民要求预防保健、促进健康、摆脱疾病、减少致残的主观愿望，不完全是由自身实际健康状况所决定。

卫生服务需要：主要取决于居民的自身健康状况，是依据人们的实际健康状况与“理想健康状态”之间存在的差距而提出的对医疗、预防、保健、康复等卫生服务的客观需要，包括个人察觉到的需要和由医疗卫生专业人员判定的需要。

卫生服务需求：从经济和价值观念出发，在一定时期内、一定价格水平上卫生服务消费者愿意而且有能力购买的卫生服务量。

广义的卫生服务需要包括：1、个人觉察到的需要2、个人未认识到的需要3、医疗卫生专业人员判定的需要。

卫生服务需要测量指标：疾病、残疾、营养与发育、心理、社会指标等。

死亡指标：婴儿死亡率IMR、孕产妇死亡率MMR、平均期望寿命反映居民医疗服务需要量和疾病负担的指标主要：1、疾病的频率指标：两周患病率、慢性病患病率、健康者占总人口百分比2、疾病严重程度指标：两周卧床率、两周活动受限率、两周休工(学)率、两周患病天数、失能率、残障率以及两周卧床天数、休工天数、休学天数等。

《现代卫生经济学》课程期末复习指导1．考核目的考核学生对经济学的基本理论、方法的理解及其在卫生工作中的应用，提高分析和解决卫生工作经济问题的能力。

2．考核方式期末开卷、笔试、60分钟考试。

3．适用范围、教材考试命题的教科书为由邱鸿钟主编、科学出版社出版的《现代卫生经济学》4．命题依据本课程的命题依据是《卫生经济学》课程的教学大纲、教材、实施意见。

5．考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对经济学的基本理论、方法的理解和运用所学知识解释在卫生工作中实际经济问题的能力。

6．考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：名词解释（10%）、选择（40%）、简答（30%）、计算（20%）二、期末复习重点范围第一章卫生经济学概论一、重点掌握1．卫生经济学研究的主要内容。

二、一般掌握1．卫生经济学研究的基本问题。

第二章卫生服务需求一、重点掌握1．需求价格弹性。

二、一般掌握1．卫生服务需求与需要，卫生服务需求的概念及特点。

2．卫生服务需求的影响因素，需求曲线。

第三章卫生服务供给一、重要名词卫生服务供给供给弹性二、重点掌握1．卫生服务供给的特点、影响因素。

2．供给弹性的计算、影响因素。

三、一般掌握1．供给曲线。

2．卫生服务的供给弹性。

3．成本理论，卫生服务供给者行为分析。

第四章卫生服务价格一、重要名词均衡价格二、重点掌握1．医疗服务价格的影响因素，市场机制下的价格，政府管制价格，价格政策。

三、一般掌握1．价格的功能与作用。

第八章卫生资源优化配置一、重要名词卫生资源优化配置二、重点掌握1．卫生资源配置的原则，卫生资源优化配置的评价指标。

2．卫生资源配置状况的测量。

第十章疾病经济负担分析与健康投资分析一、重点掌握1．直接疾病经济负担的计算，影响病人直接疾病经济负担的因素。

二、一般掌握1．疾病经济负担的概念与类型。

2．间接疾病经济负担计算使用指标，计算间接疾病经济负担需考虑的因素。

2．研究疾病经济负担的意义。