小学语文小升初阅读理解——词语句子复习要点及习题(附答案)

小升初语文总复习——词语（含答案）第一节词语的理解和感情色彩题型分析：【例1】选词填空。

发布发展发生发现发明今天早上，气象台（）了大风警报，天气果然（）了变化。

当时，我站在家门口，就（）随着一阵微风吹来，树叶开始晃动。

不一会儿，微风（）成狂风，把树枝都吹断了。

解析：此题主要考查我们理解、辨析词语的能力。

完成此题的关键是对备选词语的正确理解。

而要准确选词，又必须分析提供的语言环境，根据语境判断备选词语的使用位置。

选好后，一定要再读一读，看看句子是否通顺。

答案：发布发生发现发展【例2】与“傲慢、习气、习惯、伟岸”的感情色彩排列顺序相同的一项是（）。

A.妒忌美丽折腾谦逊B.骄横锋利顽强朴实C.狡猾固执奔驰精巧D.犹豫恶劣伟大英雄解析：此题主要考查我们对词语感情色彩的掌握情况。

要辨别词语的感情色彩，先要正确理解词语的意思，然后根据词语所反映的人们对事物的爱憎感情和褒贬评价判断词语是褒义词、贬义词还是中性词。

题干中“傲慢”“习气”是贬义词，“习惯”是中性词，“伟岸”是褒义词，据此可判断出哪一项与它感情色彩排列顺序相同。

答案：C 【例3】对下列句子中加粗词语理解正确的一项是A.“在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。

”“幸福的生活”是指山民们不受外族侵扰，日出而作，日落而息，自给自足的安定自由的生活。

B.“我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。

”“民族的精神”是指中华民族勤劳善良和勇敢不屈的精神。

C.“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。

”其中“不敢”、“不愿”、“不屑”三者的区别是：“不敢”是指他们在国共两党的斗争中取超然立场，不介入政治斗争；“不愿”是指他们把五个青年作家的遇害看作小事一桩，认为不值得见诸报端；“不屑”是指他们慑于国民党政府反革命统治。

D.网友发微博称自己在肯德基花39元吃饭，发票中20万，这件事情的真伪我们就不得而知了。

2022年部编版小升初语文学科词语专项复习题及答案1、词语近义词1、选词填空，并选择其中三个词写一段话。

居然偶然果然竟然固然猛然（1）、老师叫小明站起来背书,小明（）不站起来。

（2）、她说今天来陪我玩,今天早晨她（）来了。

（3）、我想了很久都没有解开的难题,（）被同桌解开了。

（4）、听了姐姐讲的道理,我（）醒悟。

（5）、在学校,学习知识（）重要,但是良好的身体素质不可缺少的。

（6）、一个（）的机会，使我认识了她。

_________________________________________________________________________ ____________2、选词填空。

居然毅然偶然（1）、那是一个很（）的机会，使我再次见到了她。

（2）、这次考试他（）打了80分。

3、找同义词。

欣赏——( ) 拜访——( ) 观察——( )聘请——( ) 随意——( ) 名堂——( )4、按要求，写句子。

（1）鲁智深心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？”（将带点词换成另外一个词，使意思不变）（2）师傅不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，一定拔不起这杨柳。

（改为反问句）5、读句子，给带点的词语换一种说法。

（1）一日，周瑜请孔明议事，孔明欣然而至。

（）（2）周瑜对孔明说：“即日将与曹军交战，军中缺箭，烦请先生监造十万枝箭，这是公事，请勿推卸。

（）（3）鲁肃吃惊地说：“倘若操兵一起出动，怎么办？”（）（4）孔明说：“领军之人不通天文，不识地利，不明兵势，那是庸才。

”（）（）（）6、近义词。

巴望——焦急——白费——劳累——明白——办法——7、近义词难受——（）方便——（）发明——( ) 感激——( ) 轻巧——( ) 打量——（）注意——（）赶紧——（）反义词方便——（）难受——（）轻巧——( ) 聪明——( ) 注意——( ) 收拢——( )8、句子中划线的词可以换成哪个词?意思不变。

小升初语文阅读理论含训练及答案小学六年级语文阅读理解总复习资料（一）一、联系上、下文理解词语复习要求：能准确领会词语在文中的意思。

复习提示：由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。

因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。

其方法大致有：１、找出前后文中的有关语句——明确词义。

这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。

比如：《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。

有时，这种情况还有些变化，比如《将相和》中有“完归赵”这个词语，但课文中只有“把和氏璧送回赵国”，那就“完”没有解释，其实转个弯词语的意思也就有了。

如果我们引导学生想一想送回的“和氏璧”怎样的？学生就能归纳出完整的词义：把和氏璧完整无缺地归还赵国。

２、在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。

有些词在实际使用时，词义有了变化。

对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。

例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。

”“贪婪”的本义是贪得无厌。

放到句子里怎么也说不通。

引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。

３、借助前后文决定取舍——选准义项。

有些词有多种义项，在文章中究竟取何种解释，就地“借助”前后文，把词义与具体的语言挂上号，要注重让学生有一个根据查字（词）典得到了多种义项，然后通过分析比较，对照文章，恰当选择的思维过程，并注重培养学生把选择的词义，放到句子中检查是否合适的学习习惯。

二、理解句子的含义。

复习要求：领会句子在语言环境中的含义和作用。

复习提示：理解句子的含义，主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。

小升初语文复习题附答案
一、词语解释题
1. 请解释“囫囵吞枣”的含义。

答案：囫囵吞枣原指吃枣子时不细嚼，整个吞下去。

比喻读书或学习时不求甚解，只求大概了解。

2. “栩栩如生”这个成语用来形容什么？
答案：栩栩如生形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。

二、古诗词默写题
3. 写出《静夜思》的全文。

答案：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

4. 请默写《春晓》的后两句。

答案：夜来风雨声，花落知多少。

三、阅读理解题
5. 阅读下面的短文，回答问题。

（短文内容省略）
问题：文中描述了哪些季节的变化？
答案：文中描述了春天的花开、夏天的蝉鸣、秋天的落叶和冬天的雪景。

6. 阅读上文，分析作者通过哪些细节表现了对家乡的思念。

答案：作者通过描述家乡的四季变化、家乡的风土人情以及童年的回忆来表现对家乡的思念。

四、作文题
7. 以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。

答案：（作文内容省略，考生需自行发挥）
五、综合运用题
8. 请用“无论……都……”的句式，写一个句子表达你对学习的态度。

答案：无论学习多么困难，我都会坚持不懈，直到掌握知识。

9. 给定成语“画蛇添足”，请用它造一个句子。

答案：他在报告中已经讲得很明白了，你再去补充，岂不是画蛇添足？
六、文学常识题
10. 《红楼梦》的作者是谁？
答案：曹雪芹。

11. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人的哪首诗？
答案：出自宋代苏轼的《水调歌头》。

部编版语文六年级下册小升初总复习专项复习+词语积累运用（有答案）部编版小学语文小升初总复习专项复习词语积累运用试题精选精练附答案解析1．根据要求写词语。

（1）表示神态的四字词语：_________、_________、_________ （2）含有数字的四字词语：_________、_________、_________ 2．仔细观察，仿写词语。

（1）古为今用左顾右盼_________、_________（2）龙腾虎跃狐假虎威_________、_________（3）津津有味栩栩如生_________、_________（4）三年五载五湖四海_________、_________3．根据下面的语境填空。

（1）用“敏”字组词，填在括号里。

他_______的一次弹跳，被一位体育博士_______地注意到了：这弹跳一定与肌肉、骨骼有关。

后来，这一_______性话题引起其他专家的关注！（2）在这场抗击疫情的严峻斗争中，广大人民群众凝聚力量，坚决打赢疫情防控阻击战。

请你写两个共同抗击疫情的四字词语：_________、_________4．照样子，写词语。

（1）浅笑盈盈（ABCC式词语）：___、___________（2）无怨无悔（ABAC式词语）：___________、___________（3）恭恭敬敬（AABB式词语）：___________、___（4）十年树木，百年树人（八字成语）：_____、______5．在括号里填上恰当的四字词语。

讲得( ) 听得( ) 记得( )( )地行礼( )地念( )地说6．注意加点的字，照样子写词语。

（1）头涔涔_______ __（2）飘飘然___ ____ __（3）千门万户___ ____ __（4）一声不吭___ ____ __（5）翻箱倒柜___ ____ __7．用表示相近意思的不同从四字词语填空。

学校运动会上，大山在短跑比赛中( )，志杰在跳高比赛中( )，思宇在长跑项目中( )，小张在游泳项目上( )。

部编语文小升初【阅读理解】训练、理解重点词语的意思+20篇阅读理解题和答案第一讲、理解重点词语的意思【技法指导】要理解句子或文章的意思，我们往往需要借助一些重点词语来体会。

那我如何理解重点词语的意思呢？1.联系上下文词句的字面义来理解词语意思。

有的词语，前面或后面的句子已经充分地表达了它的意思，我们只要从这个词语的上下文中找到相关的句子去理解提炼就可以。

如《草原》一课中的“洒脱”一词。

它出现在句子“草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以”中，我们联系下文只要方向不错，怎么走都可以”就能理解“洒脱”的意思是“不拘束”。

2.联系语境，结合词语的感情色彩来理解词语意思。

如《窃读记》中的贪婪”一词。

这个词语一般情况下是贬义词，形容非常贪心，但在本文中我们就要结合具体的语境来理解。

¨贪婪”岀现在“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句子中，通过本段的阅读我们知道这是形容作者非常急切地读书，从而表现了她非常喜欢看书。

3.近义词替代理解词语的意思。

有些词语的意思我们可以直接用近义词来解释，也就是把它的一个近义词放进文句中，看看有没有改变原句的意思如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我既腼腆又得意扬扬”一句中的“腼腆”一词，我们就可以直接用它的近义词“害羞”来解释。

4.组词理解词语的含义。

有的词语，我们可以直接用这个词语中的每个字去组词，然后通过所组的词语去理解它的含义。

如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我敬仰我的父亲”一句中的“敬仰”一词，就可以分别用“敬”和“仰”去组成“尊敬”“仰慕”这两个词语，这两个词语就可以解释“敬仰”的意思。

【典例分析】童年趣事每个人都有童年，而童年趣事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。

而至今，我的手上还握着那一枚最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得小时候，我家院子里有一棵在我出生时种的橘树。

我经常拿小刀在树千上刻个记号，天天去测量自己是否长高。

【部编语文】阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)一、小升初语文阅读理解训练1．火车六年不到站我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。

他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。

“你弟弟住院多久了？”“六年。

”“六年？”我震惊。

他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。

他记不起任何人，除了他哥哥。

半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。

”“知道了。

”这样的对活，一晚上至少有五次。

第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在六年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。

他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。

他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。

”从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。

这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。

我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。

最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。

”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。

他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边商店的老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。

他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。

”他不听，开始脱衣服。

我惊呼：“你干吗？”“我游过去。

”“天这么冷，你会冻坏的！”他挣脱我的手，跳进河里。

那可是冬天啊！街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了厖”我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上一点一点地向对岸游去。

直到他上岸，我才松了口气。

他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。

弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。

”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起下的。

部编语文小升初【阅读理解】训练、理解重点词语的意思+阅读理解题和答案第一讲、理解重点词语的意思【技法指导】要理解句子或文章的意思，我们往往需要借助一些重点词语来体会。

那我如何理解重点词语的意思呢？1.联系上下文词句的字面义来理解词语意思。

有的词语，前面或后面的句子已经充分地表达了它的意思，我们只要从这个词语的上下文中找到相关的句子去理解提炼就可以。

如《草原》一课中的“洒脱”一词。

它出现在句子“草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以”中，我们联系下文只要方向不错，怎么走都可以”就能理解“洒脱”的意思是“不拘束”。

2.联系语境，结合词语的感情色彩来理解词语意思。

如《窃读记》中的贪婪”一词。

这个词语一般情况下是贬义词，形容非常贪心，但在本文中我们就要结合具体的语境来理解。

.•贪婪”出现在“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句子中，通过本段的阅读我们知道这是形容作者非常急切地读书，从而表现了她非常喜欢看书。

3.近义词替代理解词语的意思。

有些词语的意思我们可以直接用近义词来解释，也就是把它的一个近义词放进文句中，看看有没有改变原句的意思如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我既腼腆又得意扬扬”一句中的“腼腆”一词，我们就可以直接用它的近义词“害羞”来解释。

4.组词理解词语的含义。

有的词语，我们可以直接用这个词语中的每个字去组词，然后通过所组的词语去理解它的含义。

如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我敬仰我的父亲”一句中的“敬仰”一词，就可以分别用“敬”和“仰”去组成“尊敬”“仰慕”这两个词语，这两个词语就可以解释“敬仰” 的意思。

【典例分析】童年趣事每个人都有童年，而童年趣事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。

而至今，我的手上还握着那一枚最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得小时候，我家院子里有一棵在我出生时种的橘树。

我经常拿小刀在树千上刻个记号，天天去测量自己是否长高。

小升初语文复习题和答案一、词语解释题1. 请解释“朝气蓬勃”的含义。

答案：形容人或事物充满生机和活力，精神振奋。

2. “举世瞩目”通常用来形容什么？答案：形容某件事情或人物引起了全世界的广泛关注和兴趣。

3. “筚路蓝缕”是什么意思？答案：形容创业初期的艰难困苦，也用来比喻事物的原始状态或基础。

二、成语填空题1. 他虽然年事已高，但仍然（）地工作。

答案：孜孜不倦2. 面对困难，他总是（）地寻找解决问题的方法。

答案：不屈不挠3. 他的成绩一直很稳定，每次考试都能（）。

答案：名列前茅三、古诗词默写题1. 请默写《静夜思》的全文。

答案：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 请默写《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”的前两句。

答案：岱宗夫如何，齐鲁青未了。

四、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。

《春》春天来了，大地复苏，万物生长。

小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。

柳树抽出了嫩绿的枝条，随风轻轻摆动。

花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，美丽极了。

孩子们在草地上奔跑，放风筝，欢声笑语，给春天增添了无限生机。

1. 短文中描述了哪些春天的景象？答案：短文中描述了小草探出头来，柳树抽出嫩绿枝条，花儿竞相开放，孩子们在草地上奔跑放风筝等春天的景象。

2. 短文中“大地复苏”是什么意思？答案：“大地复苏”是指春天到来，自然界万物开始生长，恢复了生机。

五、作文题请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。

（作文略）结束语：通过以上的复习题和答案，希望能够帮助同学们更好地复习语文知识，提高语文能力。

语文学习是一个长期积累的过程，希望同学们能够持之以恒，不断进步。

最后，祝愿大家在小升初的考试中取得优异的成绩。

小升初词语——词语的理解与辨析专项练习题及详细答案解析（2）评卷人得分一．选择题（共48小题）1．下列语句中“以”的意思与其他三项不同的一项是（）A．皆以美于徐公B．以桂为饵C．错以银碧D．醒能述以文者2．古代发明的一种仿生鱼尾，安装在船尾，左右摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。

它是（）A．桨B．橹C．船篷D．龙骨3．形容非常寂静，没有声响的一个词是（）A．慢悠悠B．静悄悄C．急匆匆D．火辣辣4．对于文中加线成语的解说，正确的一项是（）A．“熙熙攘攘”形容人来人往，纷杂拥挤。

在文中写出了茶楼的热闹。

B．“高谈阔论”形容空泛不切实际地谈论，含贬义，在文中写出了茶客们的无所事事，虚度光阴。

C．“余音绕梁”形容各种声音优美，令人难忘。

它的反义词是“不堪人耳”。

D．“家喻户晓”：喻：比喻；晓：知道。

形容人人知晓。

在文中写出了唱段的深入人心。

5．查词典时，我发现“不胜其烦”中“不胜”的意思是“承受不了，不能忍受”，由此，我推断出“不胜其烦”的“胜”意思是（）A．胜利B．打败C．能够承担或承受D．比另一个优越6．（）不是词牌名A．满江红B．天净沙C．西江月D．水调歌头7．春风又绿江南岸。

（）A．长江B．江河8．欲作家书意万重。

（）A．书本B．信9．下列词语属于寓言故事的是（）A．滁州西涧B．滥竽充数C．别开生面10．“可是，它听到老鼠的响动，又是多么尽职。

”中的“尽”的意思是（）A．都、全B．用力完成C．完D．达到极点11．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？（）A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏12．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。

”下面对“憧憬”理解错误的是（）A．与人的心理有关B．表示对美好生活的向往C．可以用近义词“期望”替换D．表示“我”对活动没有期待13．“张冠李戴“的“冠“意思是…（）A．冠军B．帽子C．第一D．姓张的帽子戴到了姓李的头上14．“春风又绿江南岸“这句诗中“绿“的意思是（）A．绿色B．吹绿C．吹拂D．绿油油15．“敌人控制的‘391'高地，像一颗毒牙。