三年级语文关联词大全

三年级语文必须掌握的关联词考点总结壹小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

贰小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。

王老师在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

关联词知识点▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮;又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作;分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后;我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异;而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况;从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋;就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对;或部分相反如：“虽然天气已晚;但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了;所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况;另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨;运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件;另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力;成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、（）地球有吸引力;（）树上的苹果往地上掉;不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放;道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固;（）美观。

人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案版小学语文三年级关联词知识点整理一、关联词知识点整理1、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、这么……这么、既然……又、也、又、还、并且。

2、挑选关系中的关联词有：是……依然、或者……或者、别是……算是、要么……要么、与其……别如、宁可……也(决)别。

3、转折关系中的关联词有：可是、然而、尽管……可是、尽管……然而、虽然……还、尽管(虽是、虽讲、虽然、当然)……然而(但、可是、但是、却) 、却、只是、但是、不过。

4、因果关系中的关联词有：所以、因为……因此、既然……就、因为(由於)……因此(所以、因而)、之因此……是因为、既然(既)……就(便、则、这么)。

5、条件关系中的关联词有：只要……就、惟独……才、凡是……都、别管……总、惟独……才、除非……才、只要……就、不管 (别论、别管、任凭)……都(也、还) 。

6、递进关系中的关联词有：别但……还、别仅……还、除了……还有、别但……而且、别但 (别仅、别光)……而且(同时)、别但……还(也、又、更)、况且、而且、何况、尤其、甚至。

7、假设关系中的关联词有：假如……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、假如(假使、如果、要是、倘若、要是)……这么(就) 、即使(就算、算是、哪怕、纵使)……也(仍然、依然) 。

8、取舍关系中的关联词有：宁可……也别、与其……别如。

.各类句子知识整理1并列句。

各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既美丽，又慷慨。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是…也是……、别是……而是……等。

2承接句。

各分句表示延续发生的情况或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做。

常用的关联词语有：……继续……、……就……、……于是……、……又……等。

3递进句。

分句间是进一层的关系，如：“海底别但景群奇妙，而且物产丰富。

小学语文三年级关联词（2020年11月整理）词语：小学三年级语文
一、从《统编课本》中得出的关联词：
1、语言：言语、口语、书面表达、句原结构、字词意义
2、文体：小故事、读后感、抒情诗、现象解读、日记
3、认知拓展：熟词僻意、细节提示、寓意领悟、统辞归类、成语搭配
4、应用能力：修辞技巧、选取有效信息、应用推理分析、发表观点、策略论证
5、情感态度：审美能力、文学体验、增长认知、成就感激、学习乐趣
二、应用及其联系的关联词：
1、数字：古文笔画数、繁体字变形、汉字结构分析、书法点画法、古代数字文字
2、人物：古代传说文学、中外名人事迹、优美的历史故事、振奋人心的故事、勤奋成功的人物
3、地理、历史：民俗风情、优美的地理景观、精彩的历史事迹、古代文明风貌
4、技术能力：记忆能力提升、认真观察、思辨能力、创造性思维、查找资料
5、艺术：民谣、韵律、节奏、博物馆、历史文物。

关联词1、并列关系：...一边...一边... ...一面...一面... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又... 那么...那么...2、承接关系：一...就首先...然后...又... ...就... ... 接着...3、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)4、因果关系：因为...所以由于...因此...因故... 之所以...是因为既然...就...因此...5、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...6、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)8、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也修辞1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。

说白了就是有问答在句中。

设问：可以直白的说就是自问自答。

6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、引用：引用别人的话或成语、典故等。

8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

关联词
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。

关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。

转折关系
虽然……但是……尽管……还是……尽管……但是…………却……
……然而…………但是……虽然... ...却既然......也......
假设关系
如果……就……要是……那么...... 即便…...也……即使……也……
倘若……就…要是……就…倘若......便......
并列关系
一边……一边……一会儿……一会儿……既……又……
又... ...又... ... 一面.......一面... 有……有……
递进关系
不但……而且……不光……也……不仅……还……
选择关系
是……还是……要么……要么……或者......或者......
与其……不如……
宁可（宁愿）……也不（决不）……（后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者）
因果关系
因为……所以……之所以……是因为……由于……因此……
承接关系
先……再……首先……接着……然后……再……又
先……然后……接着……最后…一……就……
条件关系
只要……就……只有……才……
无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) ……却…………是……是……。

三年级关联词语大全一、并列关系。

1. 既……又……例句：小红既会唱歌，又会跳舞。

2. 一边……一边……例句：弟弟一边走路，一边唱歌。

3. 不是……而是……例句：这本书不是我的，而是小明的。

二、递进关系。

1. 不但……而且……例句：他不但学习好，而且品德高尚。

2. 不仅……还……例句：她不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。

三、选择关系。

1. 或者……或者……例句：明天我们或者去公园，或者去动物园。

2. 要么……要么……例句：你要么现在写作业，要么晚上就不能看电视了。

3. 是……还是……例句：你是喜欢红色，还是喜欢蓝色？四、转折关系。

1. 虽然……但是……例句：虽然今天下雨了，但是我们还是出去玩了。

2. 可是。

例句：他很努力，可是成绩还是不太理想。

3. 然而。

例句：他做了很多准备，然而还是失败了。

五、因果关系。

1. 因为……所以……例句：因为我生病了，所以没去上学。

2. 由于……因此……例句：由于天气不好，因此运动会延期了。

六、假设关系。

1. 如果……就……例句：如果明天不下雨，我们就去爬山。

2. 假如……那么……例句：假如我有一双翅膀，那么我就可以飞到天上去。

七、条件关系。

1. 只要……就……例句：只要你努力学习，就一定能取得好成绩。

2. 只有……才……例句：只有认真听讲，才能学到知识。

3. 无论……都……例句：无论天气多么恶劣，他都按时上班。

三年级常用关联词总结常用关联词总结假设:如果...就...假使...便...要是...那么...条件:只要...就...只有...才...无论...都...不管...总...因果:因为...所以...由于...因此...既然...那么...之所以...是因为一、选择填空：只要...就...因为...所以...不但...而且...尽管...可是...不是...就是...宁可...也不...1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。

2．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。

3．（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

4．（）他买了良多书，（）并没有真正读懂。

5．（）把握了当代科学常识，幻想（）能变成现实。

无论...都...虽然...但是...不但...而且...如果...就...一边...一边...1．这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。

2．在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

3．（）下午刮大风，渡船（）不开了。

4．（）刮风下雨，我们（）要去植树。

5．在国外的留学生要（）研究，（）劳动。

因为...所以...只有...才...固然...但是...固然...但是...无论...都...与其...不如...1．（）小站很小，（）当快车奔驰而过期，游客们以至连站名好来不及看清楚。

2．（）小站很小，（）给游客带来了温暖的春意。

3．（）小站很小，（）布置却非常精美。

4．（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。

5．（）遇到什么困难，他（）不灰心。

只要...就...虽然...但是...因为...所以...1．我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

2．（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。

3．（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。

关联词语练习(一)常见的关联词1 表示并列关系的一边……一边……不是……而是……既……又……2 表示递进关系的不但(不只、不光)……而且……”，“不仅……还……”3 表示选择关系的“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”4 表示转折关系的“虽然……但是……”5 表示假使关系的如果……就……即使……也……;6 表示条件关系的“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都(也)……”，“不管……都(总)……”7 表示因果关系的“因为……所以……”，“既然……就……”二、多读多记虽然……但是：虽然他今天生病了，但是还坚持来上学。

因为……所以：因为他今天生病了，所以没有来上学。

既然……就：你既然想考一百分，就要努力学习。

只要……就：只要你认真学习，就能获得好成绩。

无论……都：无论面对怎样的挫折，我们都不能放弃。

不但……而且：锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞。

……一……就：小狐狸一见老狐狸，就不停的哼叫着。

……不仅……还：春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。

1、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

2.天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，()庄严。

3.王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

4.（）多读多练，（）会提高作文水平。

5.他干的活计（）速度快，（）质量好。

6.这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

7.我们的教室（）宽敞（）明亮。

8.李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

9.（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。

10.（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

11.弟弟（）年纪小，（）很懂事。

12.（）困难有多大，我们（）能克服。

13.（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

14.（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

15.他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。

16.（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

三年级下关联词专项一、关联词的定义与作用。

关联词是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起的词语。

它能表明句子之间的关系，使句子表达更连贯、更准确。

二、常见关联词类型及示例。

1. 并列关系。

- 表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。

- 关联词：“一边……一边……”“既……又……”“一面……一面……”- 例句：- 我一边唱歌，一边跳舞。

- 这个苹果既大又红。

- 他一面听音乐，一面写作业（这种情况不太提倡，但可用于举例句子关系）。

2. 承接关系。

- 表示各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

- 关联词：“一……就……”“首先……然后……”“接着……最后……”- 例句：- 我一回到家就开始写作业。

- 首先我们要准备好材料，然后按照步骤制作，接着进行检查，最后就能得到成品。

- 表示后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。

- 关联词：“不但……而且……”“不仅……还……”“不光……也……”- 例句：- 他不但学习好，而且品德高尚。

- 小红不仅会唱歌，还会跳舞。

- 这座桥不光坚固，也很美观。

4. 选择关系。

- 表示从几件事情中选择其中一件。

- 关联词：“不是……就是……”“要么……要么……”“或者……或者……”- 例句：- 周末，我不是去图书馆，就是去公园。

- 要么你去参加比赛，要么他去参加比赛。

- 你或者吃苹果，或者吃香蕉。

5. 转折关系。

- 表示后面分句的意思与前面分句的意思相反或相对。

- 关联词：“虽然……但是……”“尽管……可是……”- 例句：- 虽然今天下雨了，但是我们还是按时上学。

- 尽管他很累，可是他仍然坚持工作。

- 表示一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。

- 关联词：“因为……所以……”“由于……因此……”“既然……就……”- 例句：- 因为我生病了，所以没去上学。

- 由于今天下雪，因此道路很滑。

- 既然你答应了，就一定要做到。