2014年高考语文提分秘诀 如何快速提至125分
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高考语文快速提分技巧有效方法是什么1.通读教材和课本:高考命题的主要依据是高中教材和课本,因此,通读教材和课本是提高高考语文成绩的基础。
要掌握每一篇文章的文体、主题和要点,了解写作技巧和修辞手法,并注意积累词汇和短语。
2.多读多练:要提高语文成绩,就要多读多练。
多读优秀的文学作品,包括古代经典和现当代名著,可以提高阅读理解能力和写作水平。
同时,多做语文练习题和模拟试卷,可以熟悉和掌握高考试题的类型和命题规律。
3.学会独立思考:高考语文的要求不仅在于熟练掌握知识,还要求学生具备独立思考和判断的能力。
要学会发表自己的观点,分析问题的深度和逻辑,培养批判性思维,提高文学鉴赏和文化素养。
4.注意语言表达和写作技巧:高考语文中的写作要求是非常重要的一部分。
在文言文中,要注意掌握古汉语的基础词汇和常用句式,熟悉文字的含义和用法。
在现代文中,要关注提分点,写好议论文和说明文。
同时,要注重语言表达的准确性、连贯性和美感。
5.关注时事和社会问题:高考作文的命题往往与时事和社会问题相关,因此,要关注新闻和时事,了解社会动态和热点问题。
同时,要具备一定的社会观察能力和批判性思维,能够从不同的角度思考和分析问题,提出独到的见解。
6.遇到难题不要放弃:在备考过程中,可能会遇到一些难题和难点,这时候不要轻易放弃,要有耐心和恒心,多思考和探索,尝试各种解题方法。
同时,可以寻求老师和同学的帮助,多与他人交流和讨论,取长补短,互相促进。
7.注意答题技巧:在考试过程中,要注意答题技巧。
要认真审题,理解题意,根据问题的要求给出准确的答案。
要注意答题方式和结构,合理组织语言,注意篇章的衔接和逻辑性。
在有限的时间内,尽量完成所有的题目,并检查答案的准确性。
总之,高考语文快速提分的关键是多学多练,善于思考和表达,掌握解题技巧和方法。
同时,要保持良好的学习习惯和积极的备考态度,通过不断的努力和实践,相信你一定能够取得好成绩!加油!。
高考语文提高分数的方法有哪些高考语文提高分数的方法第一步:研读考纲研读考纲是高考的“应考指南”,如果对考纲规定的考试内容、范围都稀里糊涂的,复习就会没有明确指向,甚至会出现南辕北辙,重点、难点不分,或是发生抓小放大的情况。
第二步:用好课本包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点:考题与课本中某篇*在语言、写法、立意,以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析,写作中对课本事例、名言名句的引用等,这都需要考生重视。
可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体,分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会,一篇*花上五到十分钟左右的时间,温故知新、熟能生巧就可以了。
第三步:总结规律将师生、自己公认的典型试卷(可以是本校的,也可以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选,对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结,找出命题的一般规律与共同特点,有的放矢地复习,对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关——自己钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。
第四步:适度训练在备战高考的一段时间里,考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来,每周可以做2-3份完整的高考试卷,同时,根据自己的不同情况,对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项,一天或两天进行一篇训练。
在临近高考的一周时间里,做卷的强度与频率要尽可能降低和减少,这时候的做试卷与其他时间不同,一是为了适应与保持高考时应有的“感觉”与心态,也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。
第五步:鉴往知来用好日常的好题本与错题本。
好题并不一定就是难题、怪题,能够把学生考倒的题目,而是指那些题型新颖别致,看似简单,实则容易让考生掉以轻心,眼高手低,一做就会失分、出错的题目,这类试题往往暗藏“机关”,迷惑性极大。
因此,好题是难得的,是命题人的“妙手偶得”,无论在知识点的考查上,还是思考问题的视角上都“与众不同”,值得珍视,不容放过。
高考语文快速提分技巧有效方法是什么在每年的高考科目中语文科目是个让考生又爱又恨的科目,由于语文是考生最简单拿分的科目但也是考生最简单失分的科目。
下面是高考语文快速提分技巧,欢迎阅读。
语文学霸快速提分秘籍1.建立习题档案,反复思索研读有的同学到了复习后期还在盲目做题,结果是题目虽然做得多,但仍旧是在同一个学问点或是同一类题型上失分,究其缘由就是没有注意典型例题的总结,不对比自己的错题反思,更不对错题归档整理。
殊不知,失分点就是增分点,所以,后期复习要留意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注,加强解题后的反思并舍得花时间再次钻研历届高考试题,领悟其命题风格,对典型习题做好归档工作。
2.注意识记积累,基础分分必争高考试题中的中低档题,历来都是“兵家”必争之地。
为此,我们要特殊注意落实这项工作。
例如,对所需背诵默写的64篇文章的复习,就没有任何速成的技巧,考生必需要记牢、记准,动动手,把平常的易错字常写写,逐篇过关。
对于成语题、病句题,要留意反复放到语境里面去理解为什么对,为什么错。
文言文的翻译练习要坚持,最终阶段要做到字字落实,宁少勿错。
3.回顾典型作文题,作文素材每日积累要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看,吃透提示语,并划出要点;要留意选引材料不要照抄,尤其要留意是否点题、扣题。
同时,拟题避开拟怪题,要一目了然;开头不必标新立异,实际入题;结构不能一段究竟,句末要加句号;字数不能少于800字,也不要超太多;不会写的字换个字塞进去,不留空格,更不要在卷面上涂改。
此外,尽管高考日益接近,但仍要坚持作文素材的每日积累。
快速提分的有效方法1、语文重点复习默写和古诗文鉴赏.重点复习默写和古诗文鉴赏,这两项在答题上都有规律,同学们只要仔细复习,并把握答题技巧,高考中拿到满分相对简单。
此外,同学们还应连续背诵教材里要求背诵的篇目,从而在这些“必得分”上“稳操胜券”。
2、重点复习默写和古诗文鉴赏,这两项在答题上都有规律,同学们只要仔细复习,并把握答题技巧,高考中拿到满分相对简单。
高考语文快速提分方法及写作技巧高考语文快速提分方法一、客观题部分,可以不断练习积累提高。
你可能没有发现,语文成绩稳定在100~120,你觉得很稳定?其实也有20分的差距,这20分基本都是客观题部分出错导致的。
客观题部分全对,即使作文45左右,一般总分就不会低了。
客观题要多练习,越多越练习越好,可以自己大量买模拟卷、真题什么的,每天只做客观题,然后把错题分类总结下来,大部分错的其实只有几类题……积少成多,会慢慢变好的……客观题比较难的部分就是文言文了,如果文言文最终克服了……就基本没问题……多练多总结是非常必要的。
二、作文素材积累。
写作文需要积累材料,肚子里没有货,写出来的作文往往空洞乏味。
但是对于大部分学生来说,这是最没有方向感的了。
其实,作文素材不是越多越好……要越熟悉越好!俗话说,熟能生巧。
三、作文技巧上,除非特殊规定,尽量用议论文,议论文论点、论证、论据……结构一般比较清晰,主旨也比较突出……只要加强凤头:排比句或者各种修辞手法的运用上的训练;豹尾:精彩的结尾;加上上面提到的素材,高分也许谈不上,但45~50是一定有的。
高中语文知识点复习技巧考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。
书不在多,而在精。
考生应该挑选适合自己的复习资料,然后详细、系统地学习、练习。
选好资料后,考生就应根据高考《考试大纲》中所规定的内容,一个专题一个专题地进行复习了。
这里的复习包括两方面的内容:一是看,二是做。
看,是看对高考考点的讲解。
考纲上的规定和要求是大概的、笼统的,而在复习时考生要将考点细化。
看是根本,是基础;做是手段,是方式。
看是第一性的,做是第二性的。
而对一些难掌握的内容,则要画出来反复看,做题时要善于总结,要注意方法。
高中语文作文写作技巧一、练好你的字写作写作,首先是书写,同一篇*,好的书写得分更高。
最低要求,字美不美不要紧,要清楚,端正。
书法大师请随意。
二、读好你的作文书虽然作文书基本就是残废,很多作文书都是套路文,但是多读还是有好处的,百篇套路文总能发现几篇好的或者几句好句,或者好题材。
诚实剖析自己和语文的关系计划就是为了提高成绩,那真的想提高成绩,想从试卷上拿到分数,那还是要从试卷上找问题,看看哪里是你的空白点,那些空白点就是你的得分点。
也就是你要给自己的试卷加分的地方。
试卷分析步骤:第一步:分析自己所在省份的语文试卷分值的安排以及自己每个题型目前能够拿到的分数(这个分数在一段时间内是基本恒定的),以及估算一下自己的能力,相应地算出自己在每个题目还能够拿到的分数,这是一个目标。
检查你的试卷,有几个注意事项:(2)不要以为第二部分那些题目你很难拿到分数,其实这些题目都有一定的规律。
无规律的基础题:包括字形、拼音、词汇的使用,标点符号使用(某些地区没有),默写诗词。
这几个题型没有规律,只能多看。
首先要将试卷上的整理出来,不仅仅整理自己做错的,因为有些是自己猜对的,其实根本就没有掌握好。
这时候可以利用自己整理出来的试卷上的一些词语等,同时结合一本归纳性、总结比较全面的教辅书,教辅书上要有大致要考的拼音、字形、词汇使用,以及名句名言的总结,看的时候要注意用笔标志自己容易混淆的,难以记住的拼音等。
利用早读或者午读的时间去读,平时也要注意翻看。
其实要看的东西并不多,相信坚持一段时间的话,要稳拿这几个题目并不难。
有规律的题目:第一部分的语病题、第二部分的诗歌鉴赏、现代文阅读、语言知识运用。
这里所说的规律是需要总结的。
语病题:只要你去总结试卷,就会发现语病的形态不多,无非就是:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑这几种,将那些是病句的,而你一开始怎么努力都看不出问题来、或者是费了很大劲才看出病因的题目剪贴下来,标注病因,这一步要做得详细一点,所标注的病因要自己能够一眼看明白。
例:他是多少个死难者中幸免的一个。
解说:病因是不合逻辑。
标注到这还不行,还要更详细:既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢?认认真真看完手头上那十几二十份试卷的语病题,总结过后,估计你就拿下语病题了。
高考语文提分最快的方法
以下是 6 条关于“高考语文提分最快的方法”:
1. 多阅读各种类型的文章呀,这不就像给自己的脑袋开个杂货铺嘛!你想想,读的多了,啥知识都有了,知识储备杠杠的!比如说读一些经典名著,像《红楼梦》,那里面的人物和情节多丰富啊,绝对能让你对文字的理解更上一层楼!
2. 好好练字,字写得好那可太重要啦!这就好比给你的答案化个美美的妆,谁不喜欢漂漂亮亮的呀!要是字写得乱七八糟,就像脸没洗干净,多影响观感呐!好好练练字,卷面分都能多拿不少呢!
3. 古诗词一定要背熟哇!这就像盖房子的砖头,没有砖头怎么盖出漂亮的房子呀!你看那些经典诗词,什么“床前明月光”,你能随口就背出来,到考试时候不就轻松多了嘛!
4. 要学会总结答题技巧呀!这就像是给你个解题的万能钥匙!比如阅读理解,怎样抓住关键信息,怎么组织语言,都是有方法的呀!不掌握这些,那可不就像没头苍蝇乱撞嘛!
5. 多写多练作文呀!把写作文当成和朋友聊天,把你的想法都倒出来!写多了,文笔自然就好了。
你看人家满分作文,不都是一点点练出来的嘛!比如可以写一些生活中的小事,注入你的真情实感,多棒!
6. 课堂一定要认真听讲啊!老师那可都是经验丰富的老船长,带着你在语文的海洋里航行呢!不好好听讲,不就像自己瞎划船,能到得了目的地吗?老师讲的都是精华,好好吸收,提分不是梦啊!
总之,高考语文提分并不难,关键是要下功夫,多积累,多练习!只要你肯努力,就一定能看到进步!。
高考语文提高成绩有什么方法高考语文提高成绩方法1、制定计划制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。
只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。
2、主动预习强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。
―般的预习要达到以下四个目的:一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系;三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意;四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。
3、做好上课准备课堂学习的准备工作主要有几个方面:(1)确立明确的课堂学习目标。
明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。
(2)调适良好的心理状态。
一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。
(3)做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。
(4)准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。
高考作文写作技巧是什么1.考生应注意书写“六度”,即工整度、清洁度、清晰度、方正度、大小度、标点规范度,只有做好这“六度”,考生才能在快速评卷时获得胜算。
标题是作文“眉目”,一个好标题能迅速征服读者。
标题应有表现力,切忌太过随意。
好标题往往具有各种各样的特点,比如很有文采、暗示中心观点、句式整齐,甚至具有独特性、幽默感等。
“具体来看,‘谈勤奋’这个标题就过于随意,若换成‘今天,你勤奋了吗’‘躺平一族,起来干活’等,就突出了幽默感与个性化。
”2. 注意表达感情寻找切身感在考试的紧张氛围中,大部分的作文会写得很认真、严肃、无趣、无感情,整体上同质化严重。
因此,考生在写作时,应敏锐地抓住感情的激发点,酝酿、推动并充分表达感情,达到以情动人的效果。
语文高考提分有什么技巧(详细)语文高考提分有什么技巧1、高考语文什么最拉分?答案是选择题和作文。
选择题虽然不占多少分,但是选择题只有对与错,做对了得2分,做错了就是0分,没有折中的选择。
只要你保证语文基础知识的选择题错误数少于两个,那么得到120分就不是不可能的事。
基础知识的巩固离不开大量练习,我在最后一个多月的时候,专门找了很多的语文套题,只挑选择题做,做了多少套我已经数不清,语音、字形、成语、病句,我全部梳理了一遍。
结果是,高考时我的选择题得了满分。
2、要提高作文水平,除了多读、多写,娴熟运用“三段式”写作法外,如果能掌握一些窍门最好不过。
从每年的作文题命题情况看,我们不难发现其主要基调都是积极向上的。
你可以在闲暇的时候自己总结一下都有哪些积极向上的立意,然后每个立意写一个400~500字的段落,或是留意精彩的范文段落,将它们大致背下来。
考试时看到题目后立刻确定立意,然后用开头将内容引到你所背诵的段落上来,然后把段落“默写”上去。
这样你就能在作文上比别人省出很多时间。
这样由经典段落构成的作文想得低分都难。
从现在就开始准备,别怕麻烦。
语文是一门特殊的学科,不是你付出了多少,就能立即回报你多少,但如果你不付出时间,就毫无进步的可能。
怎么提高语文成绩一,多阅读,涉猎要广泛,提高现代文的阅读与理解能力。
在高中语文的学习内容中,现代文的阅读占比非常大。
在高中语文的必修和选修课本中,都有大量的现代文的内容。
其中*的类型多样,有文学作品,也有科普应用等类型的作品。
学生需要扩大自己的阅读范围,阅读*、书籍的种类要涉猎广泛。
通过大量的阅读,接触更多类型的*和书籍来提高现代文的阅读和理解能力。
二,精读现代的文学作品,提高对现代文学作品的赏析能力。
对现代文学作品的鉴赏能力的考查,是高中语文教学的重点之一。
要学好高中语文,提高对现代文学作品平的赏析能力是非常重要的一环。
需要学生在平时的阅读中,挑选那些经典的文学作品,采用精读的方式去分析、赏析*。
高考语文的提分技巧高考语文提分方法有四种,信心回归、心态转变、认识转变、方法转变。
高考语文学习四个方面能够助成绩快速提升。
方法一、信心回归:我们需要语文的快速专项突破各位童鞋,我们看到了,只要用心做题,总结规律,我们是可以在短期内快速提升高考语文成绩的。
短期内,做一定数量的典型题,找到规律,引发质变,走进题海,走出题海。
由于眼下的我们热情与信心兼具,所以,请坚信,要出现的改变不算奇迹。
世上无难事,只怕有心人。
我们共同努力。
方法二、方法转变:高考语文的分数如何快速提升两个条件,定向的积累加上适量的.方法训练。
定向的积累是指为了答题需要积累的相关专业术语、手法及其使用特点和使用效果。
也包括常见的作者情感及其产生的原因(因为何种事件产生何种情感也是逻辑)。
适当的方法训练是为了让同学们通过典型题目的训练能够快速把握考试命题规律和答题思路,运用高质量的量变快速引发质变。
注意,无意义的量变无法引发质变,非典型题有时会起到反作用。
只要快速明确各类基本术语,掌握答题思路,高考语文成绩在短时间内会有明显提升。
但这适合于从105左右提高到120左右的同学,要考到125以上,学要同学们过去的时候产生了足够的积累,有着高远的胸襟和广博的见闻,作文立意高远和选材广泛这两条离不开过去的积累。
而老师提供的快速作文法也只能保证拿到比平均分高一点的分数,提供的素材也容易被大众用烂了。
所以,真正的高分作文源于作者的匠心独运,独特积累。
方法三、心态转变:高考语文考试命题的科学性高考语文学得不好的不愿意承认学不好,只能诅咒命题有问题。
但那些语文成绩一直很棒的同学,他们能够看到考试对于创造力的扼杀,但是也能认清现状,轻松胜出。
他们,不骂命题人。
或者说,没有轻松赢得考试的能力,也就没有认清考试的本质,此时来鄙视考试,没有资格。
这是我们要走出的第一个心理误区:高考语文命题不科学。
其他自己没考好的学科我们为什么不说是命题有问题?因为其他学科学好的人相对多一些。
2014年高考语文提分秘诀如何快速提至125分
高考资讯学科网2014-04-12 00:01
我要分享
1
[摘要]怎么给自己的试卷加分呢?你一定觉得奇怪。
但也正是这个方法,我的语文成绩在短短三两个月内就从105分左右提高到125以上,并且这个成绩相对稳定,也就是说我的语文成绩提高了一个层次。
怎么给自己的试卷加分呢?你一定觉得奇怪。
但也正是这个方法,我的语文成绩在短短三两个月内就从105分左右提高到125以上,并且这个成绩相对稳定,也就是说我的语文成绩提高了一个层次。
诚实剖析自己和语文的关系
在给试卷赋分之前,回头想想自己是怎么样对语文的。
一开始好像我自己学习语文也没有什么方法,不会特别安排时间去学习,就连早读的时间都拿来唱歌或者读英语。
这样看来,我和语文的关系一开始就不太好,学习计划里面都很少有语文的身影。
所以,一定要把语文计划到学习中去,不要以为自己学了十几年语文,和语文的关系就是最铁的。
计划就是为了提高成绩,那真的想提高成绩,想从试卷上拿到分数,那还是要从试卷上找问题,看看哪里是你的空白点,那些空白点就是你的得分点。
也就是你要给自己的试卷加分的地方。
接下来我和大家分享一下我当时分析试卷的心得。
试卷分析步骤:
第一步:分析自己所在省份的语文试卷分值的安排以及自己每个题型目前能够拿到的分数(这个分数在一段时间内是基本恒定的),以及估算一下自己的能力,相应地算出自己在每个题目还能够拿到的分数,这是一个目标。
我参加高考(微博)那一年,我们省份的语文卷子分值是这样的。
第一卷42分,全部都是选择题,包括6个基础小题18分,4小题科技文阅读12分以及4小题古文阅读15分。
第二
卷105分,包括第一卷的古文选句翻译8分、诗歌鉴赏6分、默写名言名句4分、现代文阅读18分、语言知识运用12分(写对联、广告之类的),还有60分的作文。
我那提高了的20分其实也很简单,因为第一卷我就从以前的24、27分三次分别提高到33、36、39分,4分的默写我也从总是只拿1分稳定在了3分或者满分,作文也让我包装得好好的,从之前的51、52分提高到了55、56分,而经过我仔细研究试卷的答案之后,照搬模式地回答诗歌鉴赏和现代文阅读的问题却也多得了一定的分数。
可见,分数就是这么“加”出来的。
你一定要回头对着你这个学期做过的语文试卷,好好分析一下,同时要肯定自己的能力,看看哪里还能提高,还能拿到分数。
拿不了20分,算个10分出来,也是很有“加”头的。
检查你的试卷,有几个注意事项:
(1)检查是否每个部分你都掌握到了你能力所及的程度,得到了你有能力拿到的分数。
比如第一部分的基础,包括拼音、字形、病句、词语使用等等这些都应该是我们经过努力后可以拿下的题目。
(2)不要以为第二部分那些题目你很难拿到分数,其实这些题目都有一定的规律。
(3)准备一本笔记本。
不仅仅是记录做错的题目,而是用来整理知识点。
在第二步我再分类说明我当时的做法。
第二步:分数是算出来的,但是要得到分数,还是要付出努力的。
针对各个题型,我都有自己一些提升心得,应该值得和大家分享。
下面我就分类来说:
无规律的基础题:包括字形、拼音、词汇的使用,标点符号使用(某些地区没有),默写诗词。
这几个题型没有规律,只能多看。
首先要将试卷上的整理出来,不仅仅整理自己做错的,因为有些是自己猜对的,其实根本就没有掌握好。
这时候可以利用自己整理出来的试卷上的一些词语等,同时结合一本归纳性、总结比较全面的教辅书,教辅书上要有大致要考的拼音、字形、词汇使用,以及名句名言的总结,看的时候要注意用笔标志自己容易混淆的,难以记住的拼音等。
利用早读或者午读的时间去读,平时也要注意翻看。
其实要看的东西并不多,相信坚持一段时间的话,要稳拿这几个题目并不难。
有规律的题目:第一部分的语病题、第二部分的诗歌鉴赏、现代文阅读、语言知识运用。
这里所说的规律是需要总结的。
语病题:只要你去总结试卷,就会发现语病的形态不多,无非就是:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑这几种,将那些是病句的,而你一开始怎么努力都看不出问题来、或者是费了很大劲才看出病因的题目剪贴下来,标注病因,这一步要做得详细一点,所标注的病因要自己能够一眼看明白。
例:他是多少个死难者中幸免的一个。
解说:病因是不合逻辑。
标注到这还不行,还要更详细:既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢?认认真真看完手头上那十几二十份试卷的语病题,总结过后,估计你就拿下语病题了。
诗歌鉴赏、现代文阅读:有些同学觉得自己语文修养不够,所以很难拿到这两个题目以及语言知识运用题的分数。
其实我们不应该放弃这两个连回答问题都有套路的题目。
对于这两个题目,主要是对比着看答案,从试卷的详细答案中找到答题的模式。
比如诗歌鉴赏,意象以及对应的事物(用来表达意象的事物)主要有爱情(莲、红豆、鸳鸯)、思乡思人(明月、白云、鸿雁等);意境也只有壮丽、苍凉、静谧等几种,也都有相关的描写词汇;诗歌的语言特点主要有绚丽、明快、含蓄等等;诗歌的表达技巧、诗歌的思想内容和作者的观点等等,都是有规律的,能够被总结出来答题的时候用。
现代文阅读也是这做总结,题目所赋的分值越多,那答题的要点也要更多,并且自己要心中有数分要点回答;自行整理规律性的模式,比如提问自然环境描写的作用,就可以整理成几个模式:⑴渲染……气氛,为后面的……做铺垫;⑵交代人物身份,表现人物性格;⑶衬托某个人物的……心理;⑷表达作者……的情感,等等。
这是做总结的模式,但是最重要的还是总结的过程,一定要清楚这些模式对应的例子,如果总结出来不能套用也是没有什么意义的。
所以,总结的过程一定要用心,不是为了总结这几个模式而看试卷,而是为了掌握这几个模式的用法去总结。
古文和科技文阅读,对于我来说,这两个题目比较难,但是有几个题目是我很少会失分的,就是古文的实词和虚词运用题、判断句意是否正确,以及科技文阅读中判断句意是否正确题(文章是否这么说,或者根据文章内容来判断预见的内容是否正确等)。
对于古文的实词和虚词,我主要的做法如下:
(1)将20份左右的试卷拿出来,不看古文本身,只看选项和答案;
(2)将试卷上所有实词和虚词的用法以及例子都整理出来,包括详细的解说。
这个整理和教辅书总结的意义不一样,首先这是你做过的题目,其次这是精选的,考试大纲要求的,而且经常出现的。
要特别注意虚词和实词在语句中所做的成分,根据成分来判断词义也是一个很不错的方法,一般来说如果所做成分相同,那么它们的意思也大致是相同的。
而且考试大纲要求掌握的虚词也才十几个,20份试卷早就全部囊括了。
(3)将整理出来的实词、虚词的用法和教辅书上的对比一下,同时对比课本里出现的虚词、实词的用法,完善自己整理的笔记。
此外,判断文章句意是否正确的题目,要特别注意时间、人物、范围等等限定词,特别是古文。
我总结了所有不正确的选项的一些特点,比如:述说不全面;文章没有涉及,找不到根据;夸大、夸张等等。
错因在答案的解释里都很详细,这就需要我们自己将这些整理出来,结合试卷看,这也是培养语感的一种方法,和英语的阅读理解有一定的相通性。
如果只是为了分数,我还还有一个绝招可以让你多得两分。
那就是作文的开头和结尾,一定要努力一点去包装一下,如果你以及来不及去提高你的作文水平,那就有目的性地去多看看一些文章漂亮的开头和结尾,不追求什么多样的形式,就是那些用很漂亮的或者排场很大气的开头和结尾,自己也学着写。
绝对可以让你在原来的基础上多得两分。
当然,这只限于作文本来不是很好的同学。
我所提高的20分,就是这样一点一点计算、积累起来的。
追求每个题型的解题方法,不如认真分析自己的试卷,你会从试卷里面总结出一些答题的规律、特点,更重要的是得到你想要的分数。
不放过任何一个自己能力所及的“加”分点。
你也来“加”一“加”吧。
作者姓名赖春燕,现就读于武汉华中师范大学心理学专业,高考语文成绩129分(满分150分)。