高考语文作文得分技巧有哪些如何得满分
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高考作文提分技巧
在高考作文中提高分数的关键是运用一些技巧和策略来增加文采,增强逻辑思维和展示自己的语言表达能力。
以下是一些不需要使用标题的高考作文提分技巧:
1. 使用引言或引语:在文章开篇部分,可以引用名人或相关的文学作品中的名言警句来引起读者的兴趣。
这样能够表明你对文学和哲学的理解,并且能够展示自己对主题的深入思考。
2. 使用排比和对偶:在写作时,使用排比和对偶的技巧可以增加文章的修辞效果,让文章更加生动有力。
例如:“爱与恨,
是人生中永远的主题;勇敢与懦弱,是人生中永远的选择。
”
3. 运用比喻和象征:使用比喻和象征来表达自己的观点和感受,可以使文章更具艺术性和想象力。
例如:“时间就像一把无声
的刀子,悄悄地割断了我们的青春。
”
4. 多使用修辞手法:在写作中,合理运用一些修辞手法,如夸张、反问、拟人等,可以使文章更加丰富多样,给人留下深刻的印象。
5. 注重条理和逻辑:无论文章的题目和内容如何,都需要有清晰的逻辑结构和明确的条理。
要做到首尾呼应,前后承接,避免篇章杂乱无章和内容单一乏味。
在高考作文中,不要刻意追求过多华丽的词藻和句式,而是要注重思想的准确性和深度。
通过运用以上提到的技巧,可以提
高作文的质量,并使文章更具魅力,从而有机会获得更高的分数。
高考语文作文十大技巧教育话题07-27 11:50一、作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。
记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
二、考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
三、色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。
在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
四、开头结尾要简练,最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
五、动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生,可翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
高考满分作文写作技巧总结之十大要点一、审准话题审题是作文成败的第一关,差之毫厘,谬以千里。
应试时应慎重。
审题准确,作文就有可能踏上成功之路;审题失误,写得再好,最多也只能得一半左右的分数。
就近几年的“话题作文”而言,审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩,全面确切地理解文题的所有含意,这是理解话题作文的关键。
具体方法为:第一步,读“背景语”和“启发语”,巧借“启发语”的提示,弄清“背景语”的隐含意义,弄懂题目要求写的就是“话题语”。
第二步,弄清“强调语”有哪些要求,即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。
第三步,应围绕“话题”组材、选材,扣住话题的实质。
为确保“符合题意”,在写作时,尽可能在开头点,中间提,结尾扣,这样,写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体“文体自选”,不是多种文体的综合,而是为考生提供选择最擅长文体的自由。
一旦选择了某种文体,写出来的文章就应该具备这种文体的特征,从而做到“符合文体要求”,而不是“四不像”。
那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
若需要通过自己忆、记、闻,或涉及写人物、事件、景物、场面时,一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时,就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点,自然选择议论文。
如果有的内容兼用几种体裁都可以时,就要根据自己的实际需要确定采用的文体。
但不管采用什么样的文体,都要因文而异、因人而异,要充分发挥自己的优势,展示自己的才华。
比如,擅长形象思维,会编故事,善于记叙、描写的同学,可选择记叙文,甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理,逻辑思维强的同学,则可选择议论文。
三、立意创新古人云:“意高则文胜。
”高考作文立意,正确是前提,但要达到我们所说的“成功”,则还要力求“深邃、高远”。
判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新,可从以下几方面来看:①文章有没有在深度上有所建树,在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解,甚至创见。
高考考场作文10大高分技巧让你事半功倍技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。
记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。
在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
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高考语文作文写作的18个拿高分的技巧高考语文作文写作的18个拿高分的技巧高考语文怎样写才能拿高分?下面是小编为你带来的高考语文作文写作的18个拿高分的技巧,希望对你有帮助1、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷,更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。
“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了,干着急。
建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
高考作文满分必备要素高考作文是考生考试过程中最重要的一部分,也是考生综合能力的体现。
如何写好一篇高分作文,是每个考生都要认真思考的问题。
下面将介绍一些高考作文满分必备要素,希望能对广大考生有所帮助。
1. 准确把握题目:首先,要认真阅读题目,确保对题目的理解准确。
有些题目可能有隐含的含义,要通过细读来发现,并在文中进行论述。
不要跑题或离题太远,要紧密围绕题目进行表达。
2. 明确立意和观点:在作文开篇要明确立意和观点,即明确表达自己在这个问题上的观点。
可以通过提出问题、引用名言、叙述背景等方式进行引入,将观点贯穿整篇作文。
3. 提供明确的论据:在论述观点时,要提供具体的论据和证据来支持自己的观点。
可以通过举例、引用数据、引用权威人士的观点等方式进行论证,使观点更有说服力。
4. 规范的结构:作文的结构要符合常规的逻辑顺序。
一般来说,首先要有一个引子或背景介绍,然后展开论述,最后进行总结。
可以采用因果分析、对比论证等逻辑方式进行组织,使文章结构清晰。
5. 合理运用修辞手法:适当运用一些修辞手法可以增强作文的表现力。
比如,可以使用比喻、拟人、排比等手法,使作文更具有感染力和艺术性。
但要注意不要过度使用,以免炫技而影响表达。
6. 注意语言表达的准确性:作文中的语言表达要准确、简洁明了。
注意词语搭配的准确性,避免使用错别字和不恰当的词汇。
语句要通顺、流畅,避免出现重复和过长的句子。
7. 运用丰富的词汇和多样的句式:运用丰富的词汇和多样的句式可以使作文更加生动有趣。
可以提前扩充词汇量,培养多样的表达方式,增强写作的灵活性和表现力。
8. 注意篇章结构和段落的划分:作文要有较好的篇章结构和段落的划分。
每个段落要有一个主题句,确保段落之间的逻辑关系清晰明了。
可以通过分段来展示论点、论据和论证,使文章的结构更加紧凑。
9. 注意修订和润色:撰写完作文后,要进行修订和润色。
审查是否有错别字、语法错误或表达不准确的地方。
可以请他人帮忙进行审核,提出修改意见,使作文更加完美。
关键一:显豁包括文章的主旨、结构、形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白,具体来说:1.主旨可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”,也就是说,不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸。
请看北京2010年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法:“仰望星空,那里有我们追求的梦想。
脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的唯一选择。
”这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题、中心。
2.结构可以采用层进式、并列式、对比式等,给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然。
如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头:“就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上。
”3.形式可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮。
关键二:完整由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的。
正如近代史上的文章高手林紓所说的那样:“为人看晚节,行文重结穴。
”阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次。
考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整。
如一篇广东省2010年《与你为邻》作文的开头与结尾:“与你为邻,让我感到十分快乐。
”“与你为邻,真的让我感到幸福。
”关键三:洗练高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练、简洁的要求,不要冗长、啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用、提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文,事件、故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略、概括些,特别是议论文更要这样。
高中语文作文如何得高分高考作文必须有很强的视觉冲击力,以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。
下面是小编为大家整理的关于高中语文作文如何得高分,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1高中语文作文如何得高分1 在高考作文阅卷的时候,通常老师是没有很多时间来细细阅读一篇文章的。
所以作文必须让老师一目了然,让老师清楚你想表达什么。
细细读题,把自己理解的说清楚,这样就不会跑题,及格分就能保住了。
2 标题不要太长,最好不要超过11个字。
3 标题下边空一行再写正文,这样可以增加字数,也给自己留余地。
如果作文写了一半的时候发现跑题了,赶紧在第一行点题,首尾呼应,这样至少老师是没有理由将这篇文章判为跑题,及格分至少可以保住。
4 关于文体,小编建议可以选择议论文。
议论文表达观点明确,不容易跑题,并且可以引用典故。
虽然有的同学擅长写散文,但是不是每一位老师都懂散文的,如果碰巧遇到不懂散文的老师,那么这篇文章就只能按照偏题来给分了。
5 引用典故的时候,可以用正面论证和反面论证两种方式来证明你的观点。
6 总——分——总的格式最适合议论文。
开篇点题是“总”,举例论证自己的观点是“分”,最后记得收回来进行总结。
典故引用合理,文字流畅,没有错别字错用标点符合,总结得精彩,那么这一定是一篇高分作文。
7 记得要用一颗平常心去对待,太紧张或者太松弛都会对考试有影响。
2高中语文作文得高分的方法1 审题清晰,找好行文述说的方向。
审题是第一步,首先要审题明确,也就是在题目上抓住自己特别感兴趣的关键词,然后加以联想,找到平时和自己经历相关的事情。
如果是叙述类的话,就要找到述说的方向,这其实就是素材。
写文章一定要以这种从容的姿态来写。
才能保证话语不骄不傲,行文流畅。
在叙述的过程中当然也可以参杂一些自己的个性化语言,使文章饶有情趣。
2 议论文体最好别参杂故事情节。
议论文中如果参杂了自己的故事情节就会使文章显得不伦不类。
议论文主要侧重自己的主见思维和想法,也就是说能把自己的观点正常的糅合进来就行了,不需要再多余的进行故事性阐述。
关于高考语文作文如何提升加分技巧高考语文作文如何提升加分技巧1、作文立意新颖、紧扣材料要写好高考语文材料作文,那作文立意就得新颖、有创意,而且立意还要紧扣主题,也就是提炼材料所展现的主要信息。
2、作文题目吸引人看一篇文章首先看到的就是文章的题目,就像人的名字一样,好听的名字可以加深别人对你的印象,高考作文也是一样,如果题目可以吸引阅卷老师的兴趣,让阅卷老师产生好感,那么作文的印象分就得到了。
3、开头结尾精彩相信同学们的语文老师都说过作文开头和结尾的重要性,老师改作文的时候一般都细看开头结尾,粗读中间部分。
所以作文的开头结尾对于作文的得分的影响很大。
一般作文开头用一些优美的段落点明主题,最好用一下修辞手法,提高文章的档次;作文结尾要和开头相呼应,或者总结全文,深化主旨。
4、适当引用作文素材适当的引用作文素材可以让文章内容更加充实,如果是作文是议论文的话,引用素材可以让论据更加充分。
引用作文素材的时候最好是用一些社会热点、时事政治之类,因为那些经典一些的素材太多人用了,没有新鲜感。
至于作文素材就得靠平时多积累了,积累素材的时候最好能分析一些素材表达的最佳观点和适用话题,这样用的时候就会更加符合作文内容。
高考语文快速提分的窍门阅读:可利用闲暇的时间我个人认为“读”是提高阅读分析和写作的较佳途径。
可以利用闲暇的大块时间进行一次有筛选的阅读,面尽量广泛些。
因为泛读有助于在写作中广开思路选角度和提供素材,但不必为积累素材而刻意记忆其内容。
在泛读过程中,真正能为我所用的其实只是一小部分,而大部分就如大浪淘沙般消逝。
然有价值的部分即便有限却也能发挥很大作用,也就是说大脑能像个自动筛选机一样将适合自己理解运用的东西保存下来。
古文:读百遍义自现诗词鉴赏一直是我的弱项,主要是由于答题无章法,跟着感觉走,要不就是过于机械。
后来我努力将老师提供的答题套路与自己培养诗词感受能力结合起来。
多读诗词不等同于猜题,事实上高考中的诗词在备考过程中几乎不可能命中,但良好的感受度却是受用于任何形式的文体。
高考语文作文得分技巧有哪些如何得满分
1、立意紧贴材料
材料作文中所提供的材料是审题的原点,是立意的根基,是观点的依托。
考生必须紧
密结合材料进行审题立意,在审题立意时,一定要全面解读材料,辨明主次,抓住核心,
使自己的作文立意呈现命题的最大价值,开拓审题的新鲜视野。
2、题目紧贴材料
俗话说:“题好一半文,文好题先行。
”作文拟题是十分重要的。
题目自拟其实就是
考查考生的拟题能力。
拟题的一般要求是:概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。
能在第一时间抓住评卷老师的眼球,博得好感,占据获取高分的良机。
3、适当运用题记
题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁,一般控
制在一行字以内为佳,写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首
段的内容重复。
有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文,题记这样写道:“轻轻地一声问候,不想惊扰你,只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远,让人觉得非常突兀。
4、开头紧扣主题
材料作文的开篇最好能够扣合材料,入题迅捷,观点鲜明,语言精练。
比如,《成事
须明德》的开篇:“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品
行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。
一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本,成事的关键,由此观之,青少年的价值观尚需正确的引导。
”小作者对材料进行适当的择取,言出有据,笔墨经济;在分析材料的基础上,顺势明确立场,语言干净。
这就是阅卷
老师希望看到的开篇。
5、结尾申明主题
如果前面的环节考生都没有把握住,那么,结尾就是最后一次结合材料的机会,处理
得当,仍可力挽狂澜,使文章提档升分。
但遗憾的是,有一小部分考生行文至结尾仍然没
有贴合材料,错失最后的良机,令人感到非常惋惜。
第一,能够让阅卷老师在比较短的时间内把全篇作文占领。
让老师知道这篇作文的整
体脉络发展是很好的,整体脉络的状态是没有超离题目要求的范畴的,这当然就为考生得
高分准备了一个很好的前提和基础。
第二,紧密的勾连。
在行文的过程当中,考生对于作文要求的题旨和需要表现的内容始终不离不弃。
考生在积极的非常踊跃的亢奋的来表现作文题要求表现的内容,这是很重要的一点。
第三,回旋的题旨。
很重要的一点是让阅读者觉得考生的认识、考生的判断有一定的深度,也展现了一定的锋芒。
不能在人云亦云的题旨上再说,高分作文的题旨不能让人觉得太浅薄,要让老师读完了以后有一个回旋的余地,有一定的份量和味道。
第四,开阔的视野。
这个主要表现在作文的材料上,最好不能用一些比较平淡、众人皆知,甚至于经常被人用的东西。
写作文的时候,考生要多举例子,有了中国的例子,能不能有外国的例子;有了古代的例子,能不能有现代的例子;有一些社会现实的例子,能不能有比较文艺一点的例子;有科学家的例子,能不能有一些艺术家的例子。
这会反映一个学生的视野开阔度,也是很重要的一点。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。