【学校管理规章制度】人员培训、外出学习、开会、考察、参观制度

学校外出考察与参观管理制度学校外出考察与参观，是一种重要的教学活动方式。

它能够拓展学生的视野，增加知识积累，加深对学习内容的理解与掌握。

然而，由于学校外出考察与参观需要管理和组织，因此必须建立健全的管理制度。

第一，建立调查与申请制度。

在决定进行外出考察与参观之前，学校应先进行详细的调查。

调查内容包括目的地、考察项目、时间安排、预计费用等。

然后，学校应制定申请制度，要求教师提前向学校提交申请表，说明考察目的、内容、预计费用等。

学校根据申请的情况，决定是否批准。

第二，确定参与学生名单。

学校应根据外出考察的学习内容和性质，确定参与学生的名单。

同时，学校还需与家长进行沟通，获得他们的同意和支持。

在确定名单时，应给予每个学生平等的机会，避免不公平现象的发生。

第三，制定行为规范。

在外出考察与参观期间，学生代表着学校的形象。

因此，学校应制定行为规范，要求学生遵守。

规范内容包括不乱丢垃圾、不破坏公物、不随意离队等。

同时，学校还可以为学生提供一些必要的安全常识和急救知识，以应对突发情况。

第四，确保安全管理。

学校外出考察与参观活动中，安全是第一要务。

学校应制定安全管理制度，确保学生的人身安全。

例如，学校可以要求学生佩戴身份证明，以方便识别；学校也可以组织教师与学生之间的互相照应，确保人员完整性。

第五，配备专业指导。

学校外出考察与参观活动一般都需要专业的指导，以确保活动的顺利进行。

学校应提前联系目的地的导游、讲解员等专业人员，为学生提供专业的指导和支持。

同时，学校还可以邀请相关领域的专家或学者，为学生讲解相关知识。

第六，合理安排行程。

学校外出考察与参观活动的时间有限，因此要合理安排行程。

学校应根据目的地的情况，科学规划行程，并提前告知学生，使其有足够的准备。

行程安排要尽量做到紧凑有序，避免浪费时间。

第七，做好预防措施。

在外出考察与参观活动中，学校应做好预防措施，以应对可能出现的突发情况。

学校应提前了解目的地的天气情况，做好防晒和防寒措施；学校还应做好饮食卫生，确保学生的健康。

第一章总则第一条为规范学校外出人员培训管理，提高教师队伍的整体素质和教育教学水平，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有外出参加培训的教师及其他工作人员。

第三条外出培训工作应遵循以下原则：（一）以学校发展需求为导向，有针对性地开展培训；（二）注重培训质量，确保培训效果；（三）合理分配培训资源，提高培训效益；（四）加强培训过程管理，确保培训活动顺利进行。

第二章培训计划与审批第四条学校根据教育教学实际需要，制定年度外出培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点、人数等。

第五条教师及其他工作人员根据自身发展需求和学校培训计划，向所在部门提出外出培训申请。

第六条各部门对申请外出培训的人员进行审核，确保其符合培训条件。

第七条审核通过的外出培训申请，由学校综合管理部统一报校长审批。

第三章培训实施与考核第八条外出培训人员应按照培训计划参加培训，不得擅自更改培训内容、时间和地点。

第九条培训期间，外出人员应遵守培训纪律，服从培训组织者的安排，积极参加各项活动。

第十条学校设立培训考核小组，对外出培训人员进行考核，考核内容包括：（一）培训态度；（二）培训成果；（三）培训纪律；（四）培训效果。

第十一条考核结果作为外出培训人员绩效考核的重要依据。

第四章培训经费管理第十二条学校设立外出培训经费专户，用于支付外出培训人员的交通、住宿、培训费等费用。

第十三条外出培训经费的使用应严格按照预算执行，不得挪用、侵占。

第十四条外出培训经费的报销，需提供相关票据，经学校财务部门审核后报销。

第五章附则第十五条本制度由学校综合管理部负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

第六章教师外出培训制度第十七条教师外出培训应遵循以下程序：（一）教师提出外出培训申请；（二）所在部门审核；（三）学校综合管理部报校长审批；（四）参加培训；（五）培训结束后，向学校提交培训总结。

第十八条教师外出培训期间，应保持通讯畅通，确保学校能够及时了解培训情况。

2024年二中教师外出听课、学习培训管理制度为了提高我校教师业务素质，提高教师执教能力和业务水平，同时也为了规范学校外出听课、学习培训的管理，提高其实效性，特制订外出听课、学习培训管理制度。

一、原则上只参加上级教育主管部门举办的教科研活动。

二、外出听课、学习培训应根据上级有关通知，分管校长报校长同意，再由教科室分管副主任根据实际情况确定人员，报教科室主任同意。

三、外出听课、学习培训教师应提前通知年级部，由年级部负责调好外出期间的上课。

四、教师外出听课、学习培训如有特殊情况不能按时参加，应提前通知教科室，以及应及调整。

教师在听课、学习期间，应认真听课，做好笔记，搜集相关材料，按时归校。

五、外出听课，学习培训的教师回校后资料应备课组内共享，同时必须写一份心得体会，印发在教研组内、校内交流。

心得体会应根据听课学习培训期间所获得信息，结合本校及本学科特点，融入个人反思。

六、外出听课、学习培训期间经费根据学校财务制度按规定报销。

2024年二中教师外出听课、学习培训管理制度（二）第一章：总则第一条为了加强二中教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平，充分发挥教师的示范引领作用，制定本管理制度。

第二章：外出听课第二条外出听课是指二中教师因教学需要或个人发展需要，到其他学校或单位听取其他优秀教师的教学课程。

第三条外出听课分为校内外听课。

校内听课是指教师到二中其他年级、其他学科的教师课堂进行听课；校外听课是指教师到其他学校、教育机构的教师课堂进行听课。

第四条外出听课由教务处组织和管理。

教师申请外出听课需提前报备教务处，教务处根据申请情况进行审批和安排。

第五条外出听课的教师在听课期间，须遵守所访学校或单位的规章制度，尊重被访教师的教学权威，保持课堂秩序，不得干扰教学秩序。

第三章：学习培训第六条学习培训是指二中教师参加各类教学培训活动，提升自己的教学理论和实践能力。

第七条学习培训包括学习研讨、讲座报告、培训班等形式。

学校外出考察与游学管理制度一、背景介绍学校外出考察和游学是培养学生实践能力、拓宽知识视野的重要途径。

为了保障学生的安全和有效管理，学校需要建立一套科学的管理制度。

二、设立考察和游学委员会学校应该设立专门的考察和游学委员会，由教师、学生和家长代表组成。

该委员会负责制定考察和游学计划，并监督执行过程。

三、确定考察和游学内容考察和游学的内容应该与学生的学科知识和学习目标密切相关。

可以包括参观企业、科技实验室、文化遗址等，以及参与志愿者活动、交流访问等。

四、确保安全措施学校需要与相关机构合作，保障考察和游学期间的安全。

要为学生购买意外险，指定包车公司提供安全的交通工具，还应安排专业的导游和教师陪同。

五、禁止私自组织外出活动为了确保学生的安全，学校应禁止私自组织外出活动。

所有的考察和游学活动必须得到学校委员会的批准，并按照制定的计划进行。

六、文明行为守则在考察和游学期间，学生应遵守文明行为守则，尊重当地习俗和风俗。

不得损坏公共财物，不得随意丢弃垃圾，要保持整洁和友好。

七、加强师生沟通在考察和游学期间，学校应加强师生之间的沟通。

教师应密切关注学生的情绪变化，随时提供帮助和指导，确保学生在外出期间获得良好的体验。

八、考察和游学成果展示学校应安排学生对考察和游学成果进行展示。

可以开设学术报告会，学生可以展示自己的研究成果和收获，与其他同学分享经验。

九、学生参与评估学校应鼓励学生参与对考察和游学活动的评估。

可以要求学生写游记或报告，分享自己的感受和建议，以便为今后的活动做出改进。

十、家长参与回馈学校应邀请家长参与考察和游学活动的回馈。

学校可以组织家长会议，听取家长的意见和建议，以便改善考察和游学的管理和安排。

十一、建立多元化的考察和游学渠道为了满足不同学生的需求，学校应建立多元化的考察和游学渠道。

可以组织不同主题的考察团队，让学生根据自己的兴趣选择参与。

十二、总结学校外出考察和游学管理制度的建立是保护学生安全、提升学生素质的必要举措。

一、总则为加强学校外出参观管理，确保外出参观活动安全、有序、高效，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校组织的学生、教职工外出参观活动。

三、组织与管理1. 学校成立外出参观工作领导小组，负责外出参观活动的统筹安排、组织实施和监督管理。

2. 外出参观活动由学校相关部门或班级提出申请，经领导小组审批后方可实施。

3. 外出参观活动前，相关部门或班级应制定详细的活动方案，包括参观地点、时间、人数、交通、住宿、饮食、安全等方面的安排。

4. 外出参观活动期间，相关部门或班级应指定专人负责现场管理，确保活动有序进行。

四、安全与保障1. 外出参观活动前，相关部门或班级应进行安全教育，提高师生安全意识。

2. 外出参观活动期间，应确保师生人身安全，严禁私自离队、攀爬危险区域等行为。

3. 外出参观活动期间，相关部门或班级应配备必要的安全设施，如急救箱、消防器材等。

4. 外出参观活动期间，如遇突发情况，应立即启动应急预案，确保师生安全。

五、费用管理1. 外出参观活动费用由学校统一安排，相关部门或班级不得擅自收取费用。

2. 外出参观活动费用包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费等。

3. 外出参观活动结束后，相关部门或班级应及时向财务部门报销费用，并做好费用结算工作。

六、总结与反馈1. 外出参观活动结束后，相关部门或班级应进行总结，包括活动组织、师生表现、安全状况等方面。

2. 总结报告应于活动结束后一周内提交给领导小组。

3. 领导小组根据总结报告，对活动进行评估，并提出改进意见。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校外出参观工作领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校外出参观工作领导小组另行制定补充规定。

学校规章制度之教职工外出学习、培训、进修及参加学
术会议的管理规定
为提高教职工的素质，开拓视野，进一步加强管理，现就我校教职工外出学习、培训及参加学术活动等做出以下规定：
一、教师、行政干部外出进行专业或相关专业学习、培训及进修，必须由各处室或教研组根据专业教学的需要，拟定本科室或教研组学期或学年教师学习、培训、进修计划，报科研处或有关处室统筹、审核，由主管副校长审定，最后由校长批准。

二、凡参加各类学术专题会议的论文，必须先送科研处审阅同意，并加盖学校公章。

凡未经学校审阅，以个人名义投稿者，学校不予以负责（包括参加会议的一切费用等）；以第一作者身份参加学术会议的，仅限论文被大会录用为大会宣读的。

三、凡教研组教师或处室人员外出参加学习、培训、进修及参加学术会议，必须符合以上两项规定，以书面形式提出申请，报科研处或其它相应科室批示意见后，再上报主管副校长审定，最后送校长批准。

四、教职工外出参加学习、培训、进修及参加学术会议费用报销规定：
1、各种学术论文发表的出版费不予以报销。

2、教师进行学历教育、继续教育费用按学校有关规定报销。

3、参加上级管理部门组织的全国性会议或全省性会议的给予全额报销。

4、因学校新设专业、课程需要，按计划派出学习、进修、培训的费用给予全额报销。

第一章总则第一条为加强学校外出活动的管理，确保活动安全、有序、高效地进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生参加的外出活动，包括但不限于春游、社会实践、研学旅行、比赛等。

第三条外出活动应以培养学生的综合素质、拓展视野、增强团队协作能力为目标，同时注重活动的安全、文明和纪律。

第二章组织与管理第四条学校成立外出活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督管理。

第五条外出活动由相关部门或教师提出申请，经领导小组审批后，由相关部门组织实施。

第六条组织外出活动前，相关部门应制定详细的活动方案，包括活动目的、时间、地点、人员、经费预算、安全保障措施等。

第七条活动方案经领导小组审批通过后，相关部门应及时向学生和家长告知活动安排，并征得家长同意。

第八条外出活动期间，相关部门应指定专人负责现场管理，确保活动秩序和安全。

第九条活动结束后，相关部门应组织学生进行总结，并撰写活动报告。

第三章安全保障第十条外出活动必须制定安全保障措施，包括：1. 行前安全教育：对参与活动的师生进行安全教育，提高安全意识。

2. 交通安全：确保车辆符合安全标准，驾驶员具备相应资质，车辆行驶过程中遵守交通规则。

3. 食品安全：选择合法、卫生的餐饮场所，确保食品安全。

4. 医疗保障：配备必要的急救药品和设备，指定专人负责医疗救治。

5. 应急预案：制定突发事件应急预案，确保遇到紧急情况能迅速有效地处置。

第十一条外出活动期间，师生应遵守纪律，服从组织安排，不得擅自离队、随意行动。

第四章费用管理第十二条外出活动经费由学校财务部门统一管理，严格按照预算执行。

第十三条活动经费包括但不限于交通费、住宿费、餐饮费、门票费、资料费等。

第十四条活动经费使用应公开透明，接受师生监督。

第五章附则第十五条本制度由学校外出活动领导小组负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

第十七条本制度未尽事宜，按国家有关法律法规和学校相关规定执行。

第一章总则第一条为加强学校外出人员培训管理，提高培训质量，确保培训效果，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有外出参加培训的人员，包括教师、行政管理人员、技术人员等。

第三条外出人员培训工作应以提高人员素质、促进学校发展为目标，遵循需求导向、注重实效、合理规划、规范管理的原则。

第二章培训需求与计划第四条学校应根据学校发展需要、人员岗位要求、行业发展趋势等因素，制定年度培训计划。

第五条各部门根据本部门实际情况，提出培训需求，经学校培训管理部门审核后，纳入年度培训计划。

第六条学校培训管理部门负责培训计划的制定、调整、实施和监督。

第三章外出人员选拔与报名第七条外出人员选拔应遵循公开、公平、公正的原则，优先考虑以下条件：1. 岗位需求：根据岗位要求，选拔具备相应素质和能力的人员参加培训。

2. 业务能力：具备一定的业务能力和工作经验，能够较好地适应培训内容。

3. 发展潜力：具有较高的发展潜力，有利于学校长远发展。

第八条外出人员报名需填写《外出人员培训报名表》，经所在部门负责人审核同意后，报学校培训管理部门审批。

第四章培训实施与监督第九条外出人员培训实行学分制，培训内容应与学校发展需求、岗位要求相符合。

第十条培训期间，外出人员应遵守培训纪律，认真学习，积极交流，确保培训效果。

第十一条学校培训管理部门对培训实施情况进行监督，包括培训内容、培训时间、培训质量等方面。

第五章培训考核与评价第十二条培训结束后，外出人员需提交培训总结报告，对培训内容、培训效果进行总结。

第十三条学校培训管理部门对培训效果进行评价，包括培训内容、培训方式、培训效果等方面。

第十四条对培训效果较好的外出人员，学校将给予表彰和奖励。

第六章培训经费管理第十五条学校设立外出人员培训经费，用于支付培训费用、交通费用等。

第十六条外出人员培训经费的使用应遵循合理、节约、高效的原则。

第十七条外出人员培训经费的使用情况，学校培训管理部门应定期向学校领导汇报。

学校外出活动和考察管理制度近年来，学校外出活动和考察日益受到重视，成为了学校教育的重要组成部分。

学校外出活动和考察管理制度的健全与否直接关系到学生的成长和学校教育质量。

然而，由于管理制度的不完善和执行不到位，一些问题和隐患也随之出现。

因此，我们有必要对学校外出活动和考察管理制度进行全面分析和改进，以确保学生参与活动安全有序，且具有教育意义。

一、准备阶段在学校外出活动和考察开始之前，首先需要进行充分的准备工作。

这包括活动目的的明确、行程的规划、人员的组织等。

活动目的的明确可以使参与者对活动有清晰的期望和目标。

行程的规划须包括详细的行程安排、交通方式、住宿和饮食等方面的考虑。

人员的组织要根据年级和班级，统一安排活动参与者。

二、活动安全保障活动期间，学校要确保学生的安全。

首先，安全教育应成为活动前的必备内容，学校应组织专门的安全教育课程，对学生进行必要的安全意识培养和自我防护知识的传授。

其次，每个活动必须有专人负责，对学生进行全程陪同和照料。

可采用分组制度，确保每个学生的安全得到重视。

同时，学校要与家长保持良好的沟通，及时将活动相关信息告知家长，并征得家长的同意。

三、教育价值学校外出活动和考察的最重要的目的之一是教育价值的传递。

学校应借助这次活动的机会，帮助学生开拓视野、增长见识，提升他们的综合素质。

例如，学校可以组织农村考察活动，让学生亲身体验农村生活，增强对劳动的尊重和理解。

同时，学校要在活动中注重培养学生的团队合作精神，组织一些协作性的活动，使学生能够与同伴相互沟通合作，锻造团队精神。

四、活动成果的评估学校外出活动和考察的最终目的是取得一定的教育成果。

因此，在活动结束后，学校需要对活动成果进行评估和总结。

这包括对学生的参与度、学生的学习效果和对学校教育工作的促进程度等方面进行评估。

评估结果可以为以后的活动提供经验和依据，同时也可以为学校继续改进教育工作提供参考。

五、管理制度的健全在学校外出活动和考察过程中，建立健全的管理制度是非常重要的。

学校外出参观管理制度一、引言学校外出参观活动对学生的培养具有重要意义，可以扩宽学生的视野、增加知识、锻炼动手能力，但同时也面临安全问题。

因此，学校外出参观活动需要建立一套科学合理的管理制度，以确保学生的安全与学习效果。

二、制定事前安全管理规定在学校外出参观之前，需要制定一系列事前安全管理规定。

首先，学校应组织全体师生开展安全教育，包括交通安全、防范风险等。

其次，学校应建立同学之间的相互照应制度，确保每个学生都有固定的同行伙伴。

此外，学校还需要保证参观目的地的安全，并在提前进行充分调研的基础上选择适合的参观地点。

三、建立参观许可流程学校应建立外出参观的许可流程，严格控制参观规模和人员资质。

学生需要填写参观申请表，包括出行时间、目的地、活动内容等，经过学校的审核后方可获得参观许可。

同时，学校要制定许可的条件与标准，确保每次参观的学习目标明确，符合学生的实际需要。

四、制定参观活动安全保障措施为了保障参观活动的安全，学校需要制定一系列安全保障措施。

首先，学校需指派专人负责参观活动的安全工作，包括对学生的安全提醒、应急处理等。

其次，学校应做好交通安全预防工作，在外出参观活动之前，事先与相关部门协商好交通工具和线路，确保安全顺畅。

另外，学校还应配备相应的急救设备和医疗人员，以应对可能出现的意外情况。

五、明确责任与义务学校外出参观活动涉及到师生之间的责任与义务。

首先，学校需要明确教师的责任，在参观过程中，教师需要担负起保护学生安全的责任，并及时纠正学生参观中出现的不当行为。

其次，学生也需要明确自己的义务，包括服从教师的指导，遵守参观活动的安全规定等。

六、建立参观活动后评价机制学校应建立参观活动后的评价机制，以便对这些活动进行总结和改进。

通过学生的评价反馈，可以了解学生对参观活动的认知和体验，以及学生对安全管理的建议和意见。

同时，学校还可以通过评价结果制定下一次参观活动的安排和改进措施。

七、加强与家长的沟通学校外出参观活动不仅需要师生之间的合作，也需要学校与家长之间的密切沟通。