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小学建立健全规章制度随着社会的不断发展，教育的重要性越来越被人们所重视。
小学作为教育的起点，承担着培养学生良好习惯和规范行为的重要任务。
为了更好地管理学校事务，保障师生权益，小学必须建立健全的规章制度。
本文将从建立规章制度的重要性、规章制度的内容和管理实施等方面进行阐述。
一、建立规章制度的重要性1. 维护校园秩序。
学校是学生学习、生活的地方，一个有秩序的校园环境，能够提高学生学习的效率，培养学生的自律能力。
通过建立健全的规章制度，可以明确规定学校的管理要求，约束学生的行为，维护校园秩序。
2. 提高教学质量。
规章制度不仅仅是学生的行为准则，也是教师的教学准则。
建立科学合理的规章制度，可以为教师提供明确的教学指导，规范教学行为，提高教学质量。
3. 保障师生权益。
规章制度是学校管理的基础，也是师生相处的基础。
通过建立健全的规章制度，可以保障师生的权益，确保每个人在学校中都能够得到尊重和保护。
4. 培养学生的规范意识。
学生在校园中的规范行为，将直接影响其未来的发展。
建立规章制度，可以让学生养成良好的行为习惯，培养规范意识，为其将来的成长奠定良好基础。
二、规章制度的内容1. 学生管理规定。
学生是学校的主体，学生的言行举止直接反映学校的形象。
因此，在学生管理规定中，应明确学生的基本行为要求，如尊敬师长、团结友爱、诚实守信等。
2. 教师管理规定。
教师是学校的灵魂，教师的言行举止将直接影响学生的成长和发展。
在教师管理规定中，应明确教师的专业要求、师德要求等，规范教师的教学行为。
3. 教学管理规定。
教学是学校的核心任务，教学管理规定是学校管理的重中之重。
在教学管理规定中，应明确教学目标、教学方法、评价标准等，规范教师的教学行为。
4. 校园安全规定。
校园安全是学校管理的首要任务，也是家长最为关心的问题。
在校园安全规定中，应明确校园安全责任、安全防范措施、应急处理措施等，确保师生的安全。
5. 师生活动规定。
师生活动是学校生活的一部分，丰富多彩的校园活动可以为师生提供更多的成长机会。
学校依法治校规章制度按照依法治国，依德治国，学校以____系列讲话重要精神为指导，认真贯彻落实____，坚持学用结合，普治并举的原则。
为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法行政、依法办事规章制度。
一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。
1.继续完善学校门卫制度、路队制度、放学清堂制度、课堂点名制度、奖惩制度，大胆改革了学校教师值周和学生校卫队值日制度，制定较完整的“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”整治学校内部治安和周边环境及门前秩序。
2.进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。
3.进一步规范学校收费工作，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。
凡接收____，一律严厉查处，决不姑息。
4.坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。
评估考核领导小组，结合我校实际，制定详细的d级指标和评估量化测评表。
坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。
二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。
1.进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。
坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。
尽心____班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。
2.发挥全体教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。
通过自觉学习和互相学习，提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。
三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中小学生的思想道德教育。
1.学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，进一步培养广大青少年“热爱党、热爱____祖国”的道德情感。
学校建立健全规章制度总结为了确保学校规章制度的健全，首先需要明确制定规章制度的目的和原则。
规章制度应当符合学校的办学理念和教育目标，服务于学生的全面发展。
在制定规章制度时，要突出立德树人、德智体美全面发展的教育理念，强调学生的思想品德、学习生活纪律、安全保障等方面的规定，确保规章制度能够真正为学生的成长提供保障。
其次，学校建立健全的规章制度需要充分考虑学生的实际情况和需求。
学校规章制度的设计应当体现学生的主体地位，尊重学生的个性和权利，关注学生的心理和心理需求，引导学生树立正确的人生观和世界观，促进学生的良好成长。
同时，规章制度的制定应当符合学生的认知水平和行为特点，避免过于苛刻和繁琐，否则可能导致学生对规章制度产生抵触情绪，难以起到规范和引导作用。
此外，学校规章制度的内容应当具体明确，适度严格。
规章制度要求具体明确，不留歧义，使学生能够清楚知道应做什么，不应做什么，力求简洁明了，方便学生理解和遵守。
同时，规章制度也不能过于繁杂和苛刻，应该根据学校的实际情况和学生的需求进行合理设置，避免规章制度过于僵化和刻板，影响学生成长和发展。
另外，学校建立健全的规章制度需要充分考虑教师的作用和责任。
教师是学生学习的引导者和榜样，应当合理利用规章制度，发挥教师在学生行为规范和品德培养方面的示范作用。
教师应当严格遵守学校的规章制度，做到言传身教，以身作则，引导学生树立正确的行为标准和价值观，推动学生的全面发展和进步。
总之，学校建立健全的规章制度是推动学生全面发展和提高教育质量的重要保障。
通过明确制定规章制度的目的和原则，充分考虑学生的实际情况和需求，内容具体明确，适度严格，充分发挥教师的作用和责任，可以有效促进学校规章制度的健全和完善，为学生的成长和发展提供坚实保障。
希望各学校能够认真规划和制定规章制度，做到科学合理，真正为学生的全面发展和成长提供有力支持。
学校建立规章制度的目的随着社会的不断发展和进步，教育的作用越来越凸显。
学校作为培养未来人才的摇篮，承载着重要的教育使命。
为了实现良好的教育效果，保障学生的身心健康，培养学生的综合素质，学校必须建立起一套科学合理的规章制度。
本文将从学校建立规章制度的意义、目的、内容和实施效果等方面进行阐述。
一、建立规章制度的意义规章制度是学校管理的基本准则，是保障教育教学秩序、维护学校正常运转、促进学生全面发展的重要手段。
建立规章制度有以下几个方面的意义：1.维护校园秩序。
规章制度是校园管理的基础，是保持校园秩序的重要保障。
学校建立起科学合理的规章制度，可以限制学生不良行为的发生，维护校园环境的和谐，保障师生的学习和生活环境。
2.培养学生良好的行为习惯。
规章制度能够规范学生的行为，引导学生遵纪守法，养成良好的品德风尚。
学校通过制定规章制度，明确规范学生的行为标准，培养学生自律的意识和习惯。
3.规范教育教学行为。
规章制度也对教师的教育教学活动进行规范，明确教学的目标、方针、政策和要求。
规章制度的建立，可以指导教师开展有效的教学工作，提高教学质量，促进学生成绩的提高。
4.保障学生的身心健康。
制定规章制度要求学校关注学生的身心健康，明确规定有关学生生活、饮食、卫生等方面的要求，保障学生健康成长。
5.促进学校的发展。
规章制度是学校管理的重要规范，能够促进学校管理的规范化、科学化，推动学校的发展和进步。
二、建立规章制度的目的为何建立规章制度？学校建立规章制度的根本目的在于促进学校管理的科学化、规范化和制度化，维护校园秩序，保障师生的健康与安全，培养学生的自律意识和责任感，促进学校的健康发展。
具体来说，学校建立规章制度的目的包括以下几个方面：1.保障学校管理秩序。
学校规章制度是学校管理的基本准则，它规范了学生和教师的行为，确保学校的正常运转，保障教育教学秩序和学生的健康成长。
2.提高学生自律意识。
通过建立规章制度，明确了学生在校学习和生活中的行为规范，帮助学生树立正确的价值观和法制观，培养学生良好的行为习惯和自律意识。
建立健全学校各项规章制度一、规章制度的重要性1.规章制度是学校管理的基础规章制度是学校管理的基础，是学校内部管理的一套规范，涉及到学校师生的行为规范、管理机制、教育方针等方面。
只有建立规范的规章制度，才能有效地引导学校内部各方面工作顺利开展。
2.规章制度是维护教育教学秩序的重要保障规章制度的建立和执行，能够有效地维护学校的教育教学秩序，减少纪律问题的发生，提高教学质量和师生素质。
3.规章制度是培养学生自律意识和责任感的重要途径通过规章制度的执行，学生可以养成遵纪守法、自律守纪的好习惯，增强责任感和使命感，为将来的成长奠定良好的基础。
二、建立健全学校各项规章制度的目的1.提高学校管理效率建立健全学校各项规章制度，能够规范学校管理流程，提高管理效率，减少行政工作的混乱。
2.规范师生行为通过建立规范的规章制度，可以明确师生的行为准则，引导师生遵守规章制度，维护学校的正常秩序。
3.促进师生成长建立健全的规章制度，可以为师生提供一个良好的学习和成长环境，帮助他们克服困难，健康成长。
4.推动学校发展有了完善的规章制度，学校各项工作可以有章可循，规划清晰，有利于学校的发展和前进。
三、建立健全学校各项规章制度的方法1.建立制度梳理机制学校应建立健全制度梳理机制，定期对现行规章制度进行全面梳理，发现不足之处及时修订完善，确保规章制度与时俱进。
2.科学制定规章制度制定规章制度要遵循科学、合理、民主和公开的原则，考虑学校实际情况和特点，充分尊重师生的意见，确保规章制度的可操作性和有效性。
3.加强宣传和教育建议学校加强规章制度的宣传和教育工作，让师生深刻认识到规章制度的重要性和必要性，增强遵守规章制度的自觉性和自律意识。
4.建立健全监督机制学校要建立健全规章制度的监督机制，明确相关职责，加强对规章制度执行情况的检查和监督，及时纠正偏差。
5.加强规章制度的执行学校应加强规章制度的执行力度，确保规章制度得到有效贯彻执行，切实保障师生的权益和利益。
如何落实好学校的规章制度学校的规章制度是学校管理的重要基础，也是确保学生安全、促进教育教学秩序的重要保障。
只有严格按照规章制度办事、严格执行和监督，才能确保学校的正常运转和发展。
下面就由我来分享一些关于如何落实好学校的规章制度的方法和经验。
一、建立健全的规章制度体系首先要建立规章制度体系，明确规章制度的内容、范围和标准，确保规章制度的科学性和完整性。
规章制度的制定应该符合学校的办学特点和教育理念，体现公平、公正、严谨和灵活等基本原则。
同时要与学校管理实际相结合，注重注重前瞻性、实用性和可操作性。
二、宣传规章制度，营造浓厚的法治氛围宣传规章制度是规章制度落实的前提和基础。
学校应该通过墙报、校报、广播、微信公众号等多种形式宣传规章制度，让师生员工都清楚规章制度的内容、宗旨和要求，使之成为全体师生员工知晓、遵守、支持的共同意识。
另外，要通过规章制度宣传月、规章制度知识竞赛等方式，积极营造浓厚的法治氛围，使规章制度深入人心，得到有效落实。
三、建立规章制度宣传教育制度规章制度的宣传教育是规章制度落实的关键环节。
学校应该建立规章制度宣传教育制度，注重抓好规章制度的讲解和解读，组织好规章制度宣传培训和宣传教育活动，让师生员工都了解规章制度的内涵和要求，知晓如何遵守规章制度，使规章制度入脑入心，得到全面贯彻。
四、加强规章制度执行监督规章制度的执行监督是规章制度落实的重要保障。
学校要建立健全规章制度执行监督制度，明确监督机制、责任分工和流程规定，注重对规章制度执行情况的检查和评估，及时发现问题和隐患。
同时，学校领导要积极带头执行规章制度，强化带头示范的作用，树立典范，倡导师生员工以身作则，共同维护规章制度的严肃性和权威性。
五、加强规章制度的宣传与执行的联系规章制度的宣传与执行是相辅相成的，学校要加强规章制度的宣传与执行的联系，使规章制度的宣传真正转化为行动，规章制度的执行真正得到落实。
学校可以建立规章制度执行考核机制，通过规章制度执行情况的考核，来激励和约束所有师生员工的行为。
健全学校规章制度规范一、学生管理学生是学校的主体，学校的规章制度对学生的行为进行规范，是学校管理的重中之重。
健全学生管理制度可以有效提高学生的自律意识和遵纪守法能力，建立和谐的校园风气。
1. 着装规范学校应规定学生着装要求，统一校服，鼓励学生爱校爱班，树立良好形象。
着装规范包括服装颜色、款式、标志等方面的要求，要求学生穿着整洁、得体，不得穿着暴露、不雅的服装。
2. 行为规范学校应规定学生在学校内外的行为准则，包括礼貌用语、禁止打架斗殴、禁止违规赌博等内容。
学生违反行为规范的情况要按照相应的处理措施进行处理，从轻到重进行相应处理。
3. 学习规范学校应规定学生学习规范，包括听课认真、课后复习、不抄袭作业等内容。
学校可设置学习标兵，鼓励学生学习榜样，促进学生成绩的提升和学习氛围的营造。
二、师生关系师生关系是学校教育教学工作的重要保障，健全的师生关系是学校全面发展的基础。
1. 亲师关系学校应树立亲师关系的理念，加强学校教师和学生之间的沟通交流，建立良好的师生互助关系。
学校可进行师生亲子活动，促进师生之间的沟通和交流。
2. 尊师重教学校应加强教师的培训和职称晋升机制，提高教师的教学水平和教学质量。
学生应尊重教师，服从教师的教育管理和教学安排。
三、安全保障安全保障是学校规章制度的核心内容，学校应制定完善的安全制度，确保学生和教职员工的安全。
1. 校园安全学校应加强校园安全管理，设置安全防火设施，制定校园安全演习计划，提高学生和教职员工的安全意识。
发生意外事件时，应及时组织救护和疏散，最大限度保护学校师生生命财产安全。
2. 食品安全学校应定期对校园食堂进行食品安全检查，严格保证学生的饮食安全。
学校可邀请相关专家对学生的饮食结构和营养搭配进行指导，健康的饮食结构有助于学生的身心健康发展。
四、家校合作家校合作是学校规章制度的有机组成部分，学校应积极与家长合作，共同推进学生的全面发展。
1. 家长参与学校应定期开展家长会议、家长讲座等活动，加强学校和家长之间的沟通和合作。
学校建立健全规章制度的必要性
《学校建立健全规章制度的必要性》
学校作为一个教育机构，不仅需要提供高质量的教育资源，还需要建立健全的规章制度来保障学生和教职员工的权益。
这些规章制度不仅能够规范学校内部的秩序，还能够帮助学生养成良好的行为习惯和价值观念。
首先，建立健全的规章制度可以确保学校内部的秩序和安全。
通过明确的规定和惩罚措施，学校可以有效地管理学生的行为，防止校园暴力和欺凌等不良行为的发生。
同时，规章制度还能够帮助学校管理教职员工，确保他们遵守工作纪律，提供优质的教育服务。
其次，健全的规章制度能够帮助学生养成良好的行为习惯和价值观念。
学校规定的行为准则和规范可以引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
这些规章制度不仅可以规范学生的行为，还可以培养学生的自律性和责任感，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
另外，健全的规章制度还可以为学校提供一个良好的教育环境。
在规章制度的约束下，学生和教职员工能够更好地履行自己的职责和义务，形成一个和谐、稳定的校园氛围。
这种校园氛围既能够提高学生的学习积极性，还能为学校的发展提供保障。
综上所述，学校建立健全的规章制度具有非常重要的意义。
它不仅可以保障学校内部的秩序和安全，还能够指导学生养成良
好的行为习惯和价值观念，为学校提供一个良好的教育环境。
因此，学校必须高度重视规章制度的建设和管理，确保其健全有效地运行。
高校建立规章制度的目的随着教育事业的不断发展，高等教育体制也逐渐完善，高校作为培养人才的摇篮，其规章制度尤为重要。
规章制度是高校管理的基础，是维护学校秩序、促进师生和谐发展的重要保障。
本文将从高校建立规章制度的目的入手，探讨规章制度的作用和意义。
一、规章制度的目的1.保障师生权益高校规章制度的首要目的是保障师生的合法权益。
规章制度明确规定了师生的权利和义务，保障了他们在校园内的基本权益。
例如，学校规定了学生的行为准则和师生之间的相互尊重原则，防止了不良行为的发生，保护了师生的合法权益。
2.维护校园秩序高校规章制度还可以维护校园秩序，保持良好的学习环境。
通过规范师生的行为和规定处罚措施，学校可以有效防止不良行为的发生，维持校园内的秩序稳定。
只有规范的秩序，才能促进师生的学术交流和合作，推动学校的发展和进步。
3.促进学校管理规章制度也是学校管理的基础，是管理者有效管理的重要手段。
通过制定规章制度，学校可以对师生的行为进行规范，对学校管理进行规范，提高管理效率。
规章制度可以为学校管理者提供有力依据，使得管理工作更加有序和有力。
4.培养学生的纪律意识高校规章制度还可以培养学生的纪律意识和遵守规则的能力。
遵守规章制度是每个学生应有的基本素质，通过规章制度的执行，学生可以培养出自律、守纪、尊重和负责任的品质。
这对于学生未来的成长和发展，也具有积极的作用。
5.提高学校的声誉规章制度的完善和执行，可以提高学校的声誉和影响力，吸引更多优秀的师生加入。
只有一个有序、和谐、规范的校园环境，才能产生优秀的人才和学术成果，推动学校走向更加美好的未来。
规章制度的存在，也是学校文化建设和精神文明建设的重要组成部分。
总之，高校建立规章制度的目的是多方面的，涉及到教育教学、管理治理、社会责任和文化传承等诸多方面。
只有高校规章制度得到充分落实和执行，才能更好地发挥其作用，为学校的持续发展和进步提供有力保障。
希望各高校能够重视规章制度建设，切实加强管理和执行力度，为高等教育事业的繁荣发展做出更大的贡献。
建立健全教学规章制度教学规章制度是学校管理和教育教学工作的重要组成部分，是促进学生全面发展的重要保障。
建立健全的教学规章制度，能够规范教学行为，促进教学质量的提高，有利于学校的稳定发展。
因此，建立健全教学规章制度是学校管理工作的一项重要任务。
本文将从建立教学规章制度的必要性、建立教学规章制度的原则和方法以及完善教学规章制度的措施等方面进行探讨。
一、建立教学规章制度的必要性1.规范教学行为。
教学规章制度是明确规范教师和学生在教学过程中应当遵守的行为准则，有利于教学秩序的维护，确保教育教学工作的顺利进行。
2.提高教学质量。
建立健全的教学规章制度有利于规范教学活动，提高教师的教学水平和教学质量，使教学过程更加有序、高效。
3.促进学生全面发展。
教学规章制度有利于引导学生形成正确的学习态度和行为习惯，培养学生健康的人格品质和社会责任感，促进学生成长成才。
4.维护学校和教师权益。
建立健全的教学规章制度可以保障学校和教师的合法权益，规范学校管理和教育教学工作，维护学校的正常秩序。
二、建立教学规章制度的原则和方法1.依法管理。
建立教学规章制度要遵守法律法规，确保规章制度的合法性和有效性。
2.科学合理。
教学规章制度应当符合教育教学的特点和规律，体现科学、合理、可操作性。
3.民主参与。
建立教学规章制度要充分听取教师、学生和家长的意见，吸收各方意见，形成共识，保证规章制度的民主性和参与性。
4.宽严相济。
教学规章制度要体现宽严相济的原则，既要严格管理，对违规行为要有相应的惩罚，同时也要关心爱护，鼓励支持，给予学生在成长中的发展空间。
5.持续改进。
建立教学规章制度不是一劳永逸的事情，要在实践中持续改进和完善，适应教育教学工作的发展需求。
三、完善教学规章制度的措施1.明确责任。
教学规章制度的责任主体是谁，各自承担什么责任，要明确界定，确保相关规章制度得到有效执行。
2.分类管理。
根据教育教学工作的特点，将教学规章制度分为教师行为规范、学生行为规范、教学管理规范等，并针对性地管理和落实。
学校建立健全规章制度【篇一：完善规章制度,提高学校管理的实效性】完善规章制度，提高学校管理的实效性###########小学学校规章制度是学校依法治教的重要举措。
制度要有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，应形成一种制度文化。
制度不只是为了管人，还要富有教育性，在“约束”的同时，更应成为全校师生员工的自觉行为，我校认为，我们应该在这方面下点功夫，如果一味地强调用制度“管”，而忽视思想教育，势必会产生许多不和谐因素。
学校管理制度本身是一个多种类、多层次、多职能的完整体系，是调节和控制学校各个级与师生员工行为的统一准则，不同层次和类别的管理制度具有不同的管理权限和职能。
“制度”不能层不变，一定与时俱进。
我校认为，完善学校的管理制度应本着这样几点考虑：一与国家的法律法规及上级文件相抵触的，要改。
二要有碍学校发展、教师发展和学生发展的条条框框有必要修订；三是不符合教育规律的要修订。
制度修订后，一定要经过职工民主大会通过后实施。
我校管理制度的建立依据政策法规、结合本校实际、坚持以人为本。
学校制度的根本在于管理，管理的目地一是服务，二是规范，三是最大限度的挖掘教育的潜能，充分调动教师的积极性，四是优化教育资源，使学校健康、全面、和谐、稳步快速发展、可见、制度的建立和完善是领导班子拟定，经全体教职工讨论和职工代表大会通过。
学校制度构建与完善是实施依法治校、提高管理效能的前提。
我校认为完善管理制度的关键是以人为本，我校构建以鼓励与倡导为主的，以促进教师发展为根本目的的教师管理机制。
怎样的教师管理制度才是学校最需要的？本着制度建设促发展的思想，我校在校展开了有针对性的制度建设。
不尽合理的，力求合理；力度不够的加大力度，在落实各项制度时缺规章制度的，补充考核细则。
其目的是：规范，鼓励，倡导。
因此，思路便非常明确了：在学校的软肋上加上奖励力度，以鼓励更多的老师争优创先；在团队建设和教师专业成长上加大引导力度，让老师知道可以怎么做以及做得好坏的评价要求。
我校花时间修订、重建、完善制度或考核细则，规范各类规章制度。
当然，辅之于制度的落实的考核评价则也属规范之列。
如：教师岗位目标考核细则、教职工考勤办法、教研组及教师教研成果奖励办法、学期奖考核办法等，这些集众人智慧、反复修改的学校制度通过教代会审议、通过，为新的发展奠定了坚实的基础。
学校管理制度，是学校各项工作顺利开展的保障。
管理制度的完善应遵循以下原则：一是要符合党的方针政策和法律法规，二是要符合学校发展实际，三是要经过民主管理大会讨论通过。
我校的管理制度一经实施，全体教职员工都遵照执行。
如果在执行的过程中发现制度的制定有不完善的地方，特别是主管领导深入各级，虚心听取各级所反映的情况，结合学校的实际进行全盘考虑，及时召集班子成员协商，有针对性的进行修改。
完善学校管理制度是学校班子以及全体教师共同商定，针对学校近几年或今后不变的办学目标，更针对当下学校在管理中的问题，以及针对如果切实提高学校的教学质量等等系统地全盘考虑，更主要的是全体全员参与提议调整修改得到全体认可，具有特别的导向作用，示范作用。
如何完善学校的管理制度：我校进行广泛的调研，一，给群众充分的话语权，听民生取民意。
在充分的调研基础上才能确立什么是制约学校发展的根本问题，什么样的制度最有效；二，是提炼学校的办学理念，确定学校的发展方向，定位什么样的办学特色。
在理念的支撑下，方向的保证下才能做到科学合理制定管理制度；三，制度的制定不能为管为规而定，而应为促进教师学生发展而定，为激活内动力，充分发挥组织最大效能而定；四，完善后的制度应该即精细又简单易于操作而且是最优化的制度。
只有在这样的思想，理念指导下完善后的制度才会更有效，更有活力。
管理的真谛在于发挥人的价值，发挥人的潜能，发挥人的个性，如何完善学校管理制度？我校认为理性的常规管理，为教师提供宽松的教学环境可起到很好的效果。
就教学管理来说，教学工作的基本环节不能绝对整齐划一，追求所谓的“规范化”，更不能亦步亦趋。
应该以人为本，让教师在宽松的环境中生长。
心理学研究标明，宽松的环境使人的脑细胞更容易兴奋，使人的思维更活跃，更有利于激发人的创新意识与动机。
理性的常规管理是一种从把组织意志变为自觉行动的管理，理性的常规管理将为教师提供一个发挥智慧的空间，使教学工作生机勃勃。
我校认为完善学校管理制度，要针对教育实际，在教育管理上建立以下机制，即统考机制、抽考机制、奖励评估机制、1、统考机制指，在统考中通报教师教学考核情况，从而激发教师的竞争动力。
2、抽考机制指，每学期抽考一个年级，监测评估学校教学质量，为学校把脉问诊，有效指导教育教学。
3、奖励评估机制，指除了对学校和教师进行物质奖励外，教师的考核结果与晋级、评模、绩效工资、骨干评定挂钩。
教师为人师表的角色造就了教师强烈的自尊心。
表现在政治上求得充分的信任，在事业上希望自己的工作成绩得到相应的肯定和重视，在人际关系上则表现为渴望相互理解和尊重。
这一特点，就要我们学校领导作风民主，平等待人，心胸开阔，以诚相见。
经常性地与教师打成一片，倾听教师的呼声，了解他们在工作、学习、生活上的问题，及时为他们解决住房、子女入学、学习进修等问题听取合理化建议，对提出的问题和建议如何解决，是否采纳，都要有明确的答复，不能让教师失望。
【篇二：学校管理规章制度】学校管理规章制度德育工作制度1. 学校建立健全德育工作领导小组，每月召开一次会议，研究学校德育工作。
2. 坚持每周２小时政治学习时间，记好笔记，写好心得体会，及时交流。
3. 坚持上好班会，周会，队会，对学生进行思想政治教育。
4. 坚持每周升国旗制度，开展好重大节日，纪念日庆祝活动。
5. 定期举办各种报告会，演讲比赛，对学生进行爱国主义教育，法制教育，理想教育等。
6. 抓好少先队活动，充分利用少先队开展丰富多彩的思想教育活动。
7. 办好德育展室，建立德育阵地，经常组织开展有意义的教育活动。
8. 做好期中，期末总结评选工作，每期评选一次优秀少先队员，进行大力表彰。
9. 每期评选一次文明班级，和优秀教师。
办公制度1. 按时上下班，不迟到，不早退，不旷工，有事请假。
2. 上班时间认真办公，同志之间要相互研究，相互学习，共同提高。
3. 办公时间要保持安静，进办公室不准带小孩，更不准把小孩带进课堂。
4. 上班时间不会客。
5. 办公时间不准干私活，不在办公时做娱乐活动，不闲谈扯皮。
6. 办公室桌子上的物品摆放整齐，不准乱翻乱拿他人物品。
7. 办公室内要轮流值班，经常保持清洁整齐。
考勤制度1. 全体教师要坚守工作岗位，忠于职守，增强组织观念，遵守学校纪律，出满勤．2. 教师因病，因事请假，要履行审批手续，请假一周以上有中心校审批，三天至一周有学校领导班子审批，一天以内有校长审批．3. 因公事或偶发病假，有学校教导处统一安排课程，否则按旷工论处．4. 无故旷工一天，扣日工资二分之一，并提出批评．5. 学校要求教师至少提前半小时到岗．6. 凡参加各种学习者，自己调整课程，不准空堂．教研制度1. 每学期根据学校工作计划，有教研组长根据实际制定本学期教育教研工作计划。
2. 按照上级统一规定的教研活动时间，坚持参加教研活动。
3. 教研活动要有专题，有主持人，有中心内容，有重点发言人，并做好记录。
4. 教研形式要多样化，如学习教育理论．教学大纲，研究教材，教法，交流经验等。
5. 各教研组成员要积极发言，每期至少写出１－２份教学教改经验论文。
备课制度1. 课前必须认真备课，不上无准备之课。
2. 认真学习大纲，熟悉掌握教材，了解学生情况。
3. 在熟悉全册教材的基础上，按单元确定教材的目的，重点、难点、教学方法及课时划分4. 教案要写出教学目的，重点、难点、教学方法、教学过程、作业练习课堂实验等，最后写课堂小结。
5. 备课时教师应将课本中的练习和课后作业题亲自做一遍，做到有的放矢。
6. 教案要书写规范，字迹工整，争创优质教案。
上课制度1. 按时上下课，不迟到，不早退，不拖堂。
2. 按教案设计上课，不搞自由主义。
3. 课堂教学要把握知识性，思想性，科学性和艺术性，既有侧重，也有兼顾。
4. 认真组织教学，培养学生兴趣，提高学生的主动性和学习的有效性。
5. 对违反课堂纪律的学生，要正确引导、暗示教育，不要停课训斥学生，更不要把学生撵出教室。
6. 教师板书要工整、美观、布局合理，注意保护学生的视力。
7. 作业设计要科学，分量适当，注意照顾差生。
8. 课堂演示的教具，分组实验的仪器要事先做好准备。
批改制度1. 作业本子要求大小一致，保持整齐，书写干净，字迹工整，无卷角破损。
2. 书写要认真，公文格式，不潦草。
3. 作业有做必改，并按规定细批细改。
4. 作业批改要有纠偏措施，并有鼓励性。
5. 作文批改要有明确符号，严格按照作文本前面扉页指定批改符号进行批改。
6. 对常识作业要求一课一改。
7. 批语要有针对性，教师书写要工整。
８．批改时要认真做好记录，便于讲评。
听课制度1. 教师每周听课２节以上，学校领导听课２－４节，并定期由教导主任检查验收。
2. 听课要认真做好记录，并有改进意见或建议。
3. 每个教师都必须乐意接受同志或上级领导的听课。
4. 凡学校举行较大规模的听课活动，必须认真做好准备，积极迎接听课活动。
【篇三：加强学校管理制度建设,促进学校可持续发展】加强学校管理制度建设，促进学校可持续发展重庆市巫山大昌中学校戴直楷学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障。
对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用，既能促进教师不断自主学习，提升业务，又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，不自觉的成为了学校的一种深层次的校园文化。
加强学校管理制度建设，能够有效推进学校可持续发展。
所谓学校管理制度是调节和控制学校各部门与师生员工行为的的统一准则，不同类别、不同层次的管理部门管理的权限和职能不同，所以，学校管理制度又是一个多种类、多层次、多职能的完整的约束、规范、激励和引导体系。
如何加强学校管理制度建设呢？一、深刻领悟学校教育内涵，深化教育体制改革，明确学校制度建设目的意义。
学校教育的真正内涵，就是价值引导和自主建构的统一。
从学生的成长过程来说，是精神的唤醒、潜能的激发、内心的明朗、主体性的弘扬和个性的彰显。
从师生共同活动的角度来说，是经验的共享、世界的融合和灵魂的感召。
教育源于生活，教育不光是要培养一个人的生活技能，增加其知识储备，更重要的是安顿其灵魂，并使其灵魂变得高尚。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出：教育要着力培养具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力的人。
重点是面向全体学生、促进学生全面发展，坚持以人为本、全面实施素质教育。
