关于学校教师的管理规章制度条款

一中教师管理规章制度第一章总则第一条为了规范一中教师的行为，促进教师队伍的健康发展，提高教学质量，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于一中教师管理工作，包括全体专职教师、兼职教师和助教等人员。

第三条一中教师应当严格遵守教育法律法规和学校规章制度，恪守职业道德，严守学校纪律，积极履行教学任务，保障教育教学质量。

第四条一中教师应当具备专业素养和教学能力，不断提升自身素质，不断完善自己的教学方法，努力为学生提供优质的教育教学服务。

第五条一中教师应当主动关心学生，全心全意为学生服务，关注学生的学习、生活和发展，帮助学生解决问题，激发学生学习兴趣，培养学生勤奋好学的品质。

第六条一中教师应当尊重学生的个性和特长，不歧视、不辱骂学生，不打骂学生，不伤害学生的身心健康，不侵犯学生的人格尊严。

第七条一中教师应当积极参加学校组织的各项教育教学活动，尊重学校领导和同事，维护学校的团结和稳定。

第八条一中教师应当自觉遵守教师职业道德规范，保护学生的隐私，不与学生发生不正当关系，不传播淫秽色情信息或暴力信息。

第二章教师日常管理第九条一中教师应当按时上课，认真备课，准备教学内容，按照学校教学计划和教学要求完成教学任务。

第十条一中教师应当按照学校规定的教学时间和课程安排参加教学活动，不得私自调课、缺课或迟到早退。

第十一条一中教师应当尊重学生的知识水平和学习能力，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

第十二条一中教师应当对学生进行认真负责的评价，客观公正地评价学生的学习情况和学业水平，及时向学生和家长传达评价结果。

第十三条一中教师应当定期组织学生参加各种学科竞赛和学科实践活动，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的综合素质。

第十四条一中教师应当积极参加学校的教研活动，与同事交流教学心得，相互促进，提高教学水平。

第十五条一中教师应当积极参加学校组织的各项业务培训和专业发展活动，不断提高自身的业务水平和教学能力。

中学教师规章制度管理办法第一章总则第一条为了加强中学教师队伍管理，规范教师行为，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本办法。

第二条本办法适用于我国境内所有中学教师，包括公立和私立中学。

第三条中学教师规章制度管理应遵循依法依规、公平公正、激励约束、人文关怀的原则。

第二章招聘与引进第四条中学招聘教师应遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，通过考试、考核等环节选拔合格教师。

第五条中学教师应具备以下基本条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的品行和职业道德；（二）具有相应的教师资格证书；（三）具有本科及以上学历；（四）具有教育教学能力，身体健康。

第六条中学引进高层次教师，应优先考虑具有高级职称、丰富教育教学经验、教育教学成果显著的教师。

第七条中学教师招聘和引进工作应严格按照程序进行，确保公平公正。

第三章培训与考核第八条中学应建立健全教师培训制度，定期组织教师参加教育教学培训，提高教师教育教学水平。

第九条中学教师应参加继续教育，每年完成规定的继续教育学分。

第十条中学应建立教师考核制度，对教师的教学、科研、管理、服务等工作进行全面考核。

第十一条教师考核分为年度考核和任期考核，考核结果作为教师职称评定、岗位晋升、奖励惩处的重要依据。

第十二条中学教师考核应坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则。

第四章奖励与激励第十三条中学应建立教师奖励制度，对在教育教学、科研、管理等方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。

第十四条中学教师奖励分为校级奖励、市级奖励、省级奖励等，奖励级别越高，奖励力度越大。

第十五条中学应建立健全教师激励机制，激发教师工作积极性，提高教育教学质量。

第五章待遇与保障第十六条中学教师应享受国家规定的工资待遇，包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。

第十七条中学应依法为教师缴纳社会保险和住房公积金，保障教师合法权益。

第十八条中学应关心教师生活，为教师提供良好的工作和生活环境。

出勤与教师工作制度一、总则第一条为了加强教师队伍的管理，保证教育教学工作的正常进行，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，包括在编教师、合同制教师、临时工等。

第三条出勤与教师工作制度是我校教师管理制度的重要组成部分，教师应严格遵守国家法律法规，认真执行本制度。

二、出勤制度第四条教师应按时上下班，上班时间不得擅自离校。

如有特殊情况需要离校，应履行请假手续，经批准后方可离校。

第五条教师应参加学校组织的各项教育教学活动，不得无故缺席、迟到、早退。

第六条教师每月请假次数不超过规定次数，否则将影响年度考核和职称评定。

第七条教师请假应提前向所在部门负责人提出申请，并填写请假单。

请假期间，如有工作需要，教师应积极配合完成。

第八条教师病假期间，如学校工作需要，能坚持上课的，视为正常上班。

在完成工作的前提下，可推迟上班时间或提前下班时间。

第九条教师产假、护理假、婚假、丧假等按照国家相关政策执行。

第十条教师应参加学校组织的继续教育和业务培训，提高自身教育教学能力。

三、教学工作制度第十一条教师应按照课程计划和教学大纲开展教学工作，认真备课、上课、辅导学生。

第十二条教师应注重课堂教学改革，采用启发式教学，提高学生综合素质。

第十三条教师应关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性。

第十四条教师应积极参加学校组织的教研活动，开展教育教学研究，提高教育教学质量。

第十五条教师应加强与学生的沟通，关注学生的心理健康，为学生提供良好的教育教学环境。

四、考核与奖惩第十六条教师出勤情况将作为年度考核的重要依据，出勤不合格的，年度考核不得评定为优秀等次。

第十七条教师教学工作质量将作为职称评定、岗位晋升的重要依据。

第十八条对违反本制度的教师，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，直至解除劳动合同。

第十九条对严格遵守本制度、教育教学成绩突出的教师，学校将给予表彰和奖励。

学校教职工管理规章制度范本第一章总则1.1 为了规范学校教职工的行为，促进工作秩序的良好运转，维护学校的正常教育教学秩序，制定本规章。

1.2 本规章适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员等。

1.3 教职工在本校从事工作期间，应遵守本规章的各项规定，不得违反校纪校规。

第二章工作职责2.1 教职工应严格履行工作职责，完成所负责的教学任务。

2.2 教职工应尊重学生的人格尊严，关心学生的成长，促进学生全面发展。

2.3 教职工应积极参与学校组织的各项教育教学活动，为学生提供优质的教育服务。

第三章行为准则3.1 教职工应端正工作态度，认真履行职责，积极进取，努力提升教学水平。

3.2 教职工应遵守职业道德，不得违反法律法规和教育部门规定的纪律。

3.3 教职工在校内外代表学校参加各类活动时，应增强自我修养，做到言行得体，维护学校形象。

第四章考勤管理4.1 教职工应按照学校规定的时间参加上下班、上下课等活动，不得迟到早退。

4.2 教职工因特殊情况需要请假，应提前向上级主管部门请示，并填写请假申请，必要时提供合理的请假理由。

4.3 教职工迟到早退达到累计一定次数，将会受到相应的处罚。

第五章奖励与惩罚5.1 学校将根据教职工的工作表现和成绩给予奖励，包括但不限于荣誉称号、奖金、晋升等。

5.2 教职工如有违反本规章的行为，将会受到相应的处罚，包括但不限于扣除奖金、记过、降职等。

5.3 对于严重违纪的教职工，学校将会依法依规进行处理，并保留进一步追究法律责任的权力。

第六章薪酬福利6.1 学校将根据教职工的工作表现和贡献程度，合理确定薪酬和福利待遇。

6.2 教职工享受国家和学校规定的各项福利待遇，包括但不限于社会保险、住房公积金等。

6.3 教职工应认真履行税务义务，按时缴纳个人所得税。

第七章附则7.1 本规章由学校进行解释和修订。

7.2 学校将定期组织对教职工进行规章制度的培训，以确保大家对规章的理解和遵守。

7.3 对于本规章未涉及的问题，可参照相关法律法规或学校制度进行处理。

教职工的管理规章制度条例（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校教师规范管理规章制度在充满活力,日益开放的今天,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由作者给大家带来的学校教师规范管理规章制度7篇，让我们一起来看看!学校教师规范管理规章制度篇1一、指导思想按照《湘西自治州中小学教学常规》及其补充规定的要求。

全面推行素质教育，落实教学常规，规范教学行为。

把素质教育落实到各科教学的各个环节中，全面提高教学质量。

二、教学常规管理机构成立“执常”领导小组和“执常”检查小组。

执常领导小组：组长：校长;成员：校行政人员执常检查小组组长：教导主任、副组长：教导副主任成员：教务处工作人员三、教学常规的实施(一)课程管理1、学校按上级要求开足开齐学科类课程(含试验)2、学校按《常规》要求严格控制学生在校活动总量，课表由教导处统一编排，每周上课时数达到32课时，任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息时间安排集体补课或上新课。

(二)计划管理1、计划分学期制定，包括学校工作计划、教导处的教学、(教务)工作计划、政工处的有关学生思想及安全计划、教研组的教研工作计划、年级组工作计划、班级的班务工作计划、教师的教学(含实验)工作计划、学生辅导计划。

2、各类计划制定时要一式两份，学期初交年级组审核，再交教导处批准后方可实施，否则作无计划论处。

一份存档，一份由教师作工作参考。

计划的实施由学校每期不定时检查两次，并做好相应的评价，记录备案，记入教师量化评分。

(三)过程管理1、教案撰写要求① 、教学设计必须依据课程标准的基本要求，确定教学目标，积极利用现代教育技术，充分选择利用校内外教学资源设计教学方案。

使之适合于学生的经验、兴趣、知识、水平、理解能力、和其他能力，教案的撰写要求因课而异。

新授课教案应写出教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求)，重点难点，教学流程的基本设计(包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动的安排、学习方法的指导、教学用具的使用、板书的内容、形式和时机、课堂练习、小结等)。

中学教职工工作纪律规定范文一、概述中学教职工是教育事业中重要的支撑力量，他们的工作纪律直接关系到学校的正常运转以及学生的健康成长。

为了规范中学教职工的工作行为，提高工作效率，保障教育教学质量，制定本工作纪律规定。

二、总则1. 遵守国家法律、法规和学校规章制度，维护学校的正常秩序。

2. 具体职责、权限和工作任务由学校明确，并及时向教职工通知。

3. 教职工应当秉持正确的工作态度，不得以私人利益为重，在工作中维护学校的整体利益。

4. 对于违反工作纪律的行为，学校将依据相关规定进行纪律处分，并可能追究法律责任。

三、工作时间和班次1. 教职工应按照规定的上下班时间和班次履行工作职责，不得迟到早退。

2. 在工作时间内，教职工不得从事与工作无关的活动，不得长时间离开岗位。

3. 教职工请假应提前向学校请示，并按规定程序办理相关手续。

四、工作纪律1. 教职工应保持工作积极主动，认真履行工作职责。

2. 教职工应按时完成工作任务，不得拖延或懈怠。

3. 教职工应严格遵守学校的相关规定，不得擅自改变教学内容和教学计划。

4. 教职工应保持工作区域的卫生整洁，不得随意堆放杂物。

5. 教职工在教学过程中，应积极关心学生，尊重他们的人格尊严。

6. 教职工不得泄露与工作有关的敏感信息，不得传播谣言或虚假信息。

7. 教职工应当严守职业道德，不得有伤学生身心健康和学校形象的行为。

五、教育教学工作1. 教职工应遵守教育教学工作的相关规定，完成教育教学目标。

2. 教职工应关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导。

3. 教职工应积极参与学校组织的各类教育活动，提高教学质量。

4. 教职工应密切与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关心学生的成长发展。

六、行为规范1. 教职工应以身作则，做到言行一致，不得有恶言恶语和不当行为。

2. 教职工应团结合作，互相帮助，共同为学校和学生的发展做出努力。

3. 教职工在公共场合应维护良好的形象，不得有损学校的声誉。

关于教师减负的规章制度一、减少教学任务量教师的主要工作是教学，因此减少教学任务量是减轻教师工作负担的关键。

为此，学校可以采取以下措施：1. 合理安排课时：学校要根据教师的实际情况和专业特长，合理安排教学任务，确保教学质量的同时减少教师的工作量。

2. 改革评价制度：学校可以对教师的评价体系进行改革，减少对教师的过多评价要求，避免教师为了达到评价指标而加重工作负担。

3. 提倡项目式教学：采用项目式教学可以减少教师的备课时间和批改作业的数量，提高教师的教学效率。

二、优化工作流程除了减少教学任务量，优化教师的工作流程也是减轻教师工作负担的重要一环。

为此，学校可以制定以下规章制度：1. 设立专职教师助手：学校可以设立专职教师助手，协助教师处理一些繁杂的事务，减轻教师的工作负担。

2. 规范会议制度：减少不必要的会议和研讨会，确保会议的效率和质量，避免浪费教师的时间和精力。

3. 提倡信息化管理：学校可以借助信息化技术对教师的工作进行管理，提高工作效率，减少教师的繁琐事务。

三、提高教师待遇提高教师的待遇是减轻教师工作负担的根本之道。

为此，学校可以采取以下措施：1. 提高薪酬水平：学校可以适当提高教师的薪酬水平，吸引并留住优秀教师，提高教师的工作积极性。

2. 完善福利待遇：学校可以完善教师的福利待遇，如提供充足的年假、节假日福利等，提高教师的生活质量。

3. 营造良好的工作环境：学校可以为教师提供良好的工作环境，包括舒适的办公室、充足的教学设备等，提高教师的工作效率和满意度。

综上所述，教师减负是一项长期而艰巨的任务，需要学校和教育管理部门共同努力，才能取得显著的效果。

通过制定规章制度，减少教师的教学任务量，优化工作流程，提高教师的待遇，可以有效减轻教师的工作负担，提高教学质量，实现教师与学生共赢的局面。

希望各级教育管理部门和学校能够重视教师减负工作，共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。

教职员工规章制度第一条：总则为了规范教职员工的行为，提高工作效率和教育质量，保证学校的正常运转，制定本规章制度。

第二条：工作时间1. 教职员工按照学校规定的工作时间表上班，不得迟到早退；2. 教职员工应遵守学校的工作时间安排，不得擅自请假或调休；3. 如因特殊情况需要请假或调休，须提前向所在部门请假并经所在部门审核同意。

第三条：岗位职责1. 教职员工应当认真履行各自岗位的职责，完成学校交办的各项工作任务；2. 教职员工应当遵守学校相关规定，确保教学质量和教育效果；3. 教职员工应当积极配合学校的各项工作，不得擅自变动岗位或职责。

第四条：学生管理1. 教职员工应当尊重学生，教育引导学生树立正确的人生观和价值观；2. 教职员工应当积极参与学生的教育管理工作，及时发现和解决学生的问题；3. 教职员工应当严格执行学校的学生管理规定，不得包庇、纵容学生违规行为。

第五条：院务工作1. 教职员工应当积极参与院务工作，协助院领导做好各项工作；2. 教职员工应当严格遵守院务规章制度，不得违反院领导的指令或决定；3. 教职员工应当保守学校和院务的机密，不得泄露有关院务的内部信息。

第六条：职业道德1. 教职员工应当恪守职业道德，不得从事违法违纪或损害学校利益的行为；2. 教职员工应当保持工作热情和积极性，不得消极怠工或推诿扯皮；3. 教职员工应当努力提升自己的专业水平和教育能力，不断完善教学质量和教育效果。

第七条：奖惩制度1. 对于表现突出、工作积极的教职员工，学校将给予表扬和奖励；2. 对于违反规章制度、工作敷衍、态度恶劣的教职员工，学校将给予批评、警告或处罚。

第八条：附则1. 本规章制度自发布之日起生效；2. 本规章制度最终解释权归学校所有。

教职员工规章制度从工作时间、岗位职责、学生管理、院务工作、职业道德、奖惩制度等方面对教职员工的行为规范进行规定，旨在加强教职员工的管理和监督，提高工作效率和教育质量，确保学校的正常运转和发展。

学校教职工劳动纪律管理制度范文一、概述本制度的制定旨在加强学校教职工的劳动纪律管理，规范教职工的日常表现和工作行为，提高工作效率和服务质量，促进学校的良好学风和工作环境，实现学校的整体发展目标。

二、工作时间管理1. 教职工应按照学校规定的工作时间进行工作，不得迟到早退，不得擅自离开岗位。

2. 若遇特殊情况，教职工应提前向上级汇报并请假，经批准后方可离岗。

3. 教职工应保持工作时间内的高度集中精神，不得进行与工作无关的私人活动。

三、工作纪律管理1. 教职工应遵守学校公务时间安排，按时完成各项工作任务，不得延误或擅自改变工作计划。

2. 教职工应积极配合学校的组织安排，参加各类会议、培训和活动，不得缺席或迟到。

3. 教职工应保持工作场所的整洁和卫生，不得在办公室内吸烟、乱扔垃圾等行为。

四、工作行为管理1. 教职工应端正工作态度，保持优良的职业操守，不得违反工作纪律，滥用职权或以职权谋取私利。

2. 教职工应与同事和谐相处，尊重他人的权益和个人隐私，不得进行人身攻击或泄露他人的私人信息。

3. 教职工应保护学校的财产和机密信息，不得私自转移、挪用或泄露学校的资源和敏感数据。

五、违纪处罚措施1. 违纪情节较轻的，学校将进行批评教育，要求教职工进行自我反思和改正。

2. 违纪情节严重的，学校将视情况采取相应的纪律处分，如书面警告、记过、记大过等。

3. 对于严重违纪行为，学校将依法依规给予开除处分，并追究法律责任。

六、奖励制度1. 学校将根据教职工的工作表现和贡献情况，给予相应的奖励，如表扬信、荣誉称号和奖金等。

2. 学校将定期评选优秀教职工，并予以嘉奖和奖励激励，充分调动教职工的工作积极性和创造力。

七、监督管理机制1. 学校将建立健全教职工劳动纪律管理的监督机制，设立监督岗位，加强对教职工的日常检查和督促。

2. 学校将建立投诉举报制度，接受广大教职工和学生的监督和举报，对于投诉举报属实的情况，学校将依法依规进行处理。

学校教师的管理规章制度细则师管理工作是一种外在的结构形式，对学校组织的存在和发展起着重要作用，学校应该建立健全的教师管理制度，这对学校未来的发展是有利的。

下面爱汇整理的学校教师的管理规章制度，供你参考。

学校教师的管理规章制度范文一一、教师是学校教学工作的执行者。

用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。

二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。

在工作中教书育人，为人师表。

三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则;教育性原则;理论联系实际的原则;启发性原则;因材施教原则;循序渐进原则;巩固性原则;直观性原则。

四、教学工作分为备课、授课、批改作业，辅导、学业成绩考核与评定五个基本环节。

对教师在各个环节中的基本要求是：1、备课(1)教师备课应认真学习课程标准，深入钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础知识的内容和基本训练要求，掌握知识的科学性和系统性。

了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。

在此基础上，制定出整体的教学计划。

(2)备课应以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟订教学目的，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。

在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教具、科学地设计教案。

(3)认真写好教案。

教案内容应包括：教学的目的要求，教材的重点与难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业等。

教案应系统、明朗、新颖、实用。

(4)备课要认真、规范。

要备复习课、练习课(以中、高考为大纲进行练习)、新授课，并且还要有课后小结，以便根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。

2023关于教师的管理规章制度细则关于教师的管理规章制度范文一一、班主任工作职责1、班主任办理学员报到手续，向学员介绍学校概况。

2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。

3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。

4、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。

5、教育学生爱护学校的财产，节约水电，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。

7、督促学员遵守有关学校管理制度，妥善处理突发事件。

对影响较大的突发事件及时报校领导。

经常巡视，发现违纪行为及时制止。

8、善于发现班级中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。

9、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。

10、及时反映学员队学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。

11、负责学员考试的安排工作，安排考场。

教育学员端正考风，严肃考纪。

12、整理培训档案，交档案管理人员存档。

二、教师职责1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。

2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。

3、任课教师要按照学校排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。

4、关心和爱护学员，尊重学员人格。

5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。

6、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。

7、教任课教师认真回答学员提出的问题。

8、遵守学校的教学管理制度。

三、实训指导教师职责1、热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务。

2、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺课、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。

3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。

4、上好实训课，按时达到实训场地，按要求做好演示、指导的准备工作。

针对校区老师的规章制度首先，校区老师在日常工作中要严格遵守学校的工作时间规定。

具体而言，老师应按时到校，不得早退或迟到，保证完成教学任务和学校布置的各项工作。

在下班时间，老师应保持教学热情，耐心解答学生问题，不得擅离职守。

另外，老师也要严格遵守学校节假日安排，不得私自请假或离校，必须按时返校参加工作。

其次，校区老师在教学过程中要遵循教学纪律，不得擅自修改教学大纲、教学计划等教学文件。

老师要认真备课，熟悉教材内容，按教学大纲和教学计划要求授课，确保教学质量，不得违规提前放假或提前结束授课。

另外，在教学过程中，老师要尊重学生，不得恶语相向，不得体罚学生或以言语、行动侮辱学生，要以身作则，督促学生养成良好的学习习惯。

再次，校区老师在学校内外代表学校形象，要以身作则，言行举止要符合师德师风要求。

老师要尊重学生、尊重同事、尊重校领导，积极参加学校组织的各项活动，增进师生之间的情感联系，提高校园凝聚力。

老师还要严格遵守校园安全规定，不得私自外出或接待陌生人，确保师生安全。

最后，校区老师在学校行政管理工作中要严格遵守相关规定，保护学校资产，提高管理效率。

老师要认真填写各类表格，做好各项统计工作，保障学校行政管理的顺利进行。

同时，老师还要继续学习，不断提升自己的业务水平和综合素质，积极参加教师培训、学术交流等活动，提高教学水平。

综上所述，校区老师作为学校的重要一员，要严格遵守规章制度，提高专业水平，增强责任意识，为学校发展和师生成长做出应有的贡献。

只有以规章制度为准则，才能推动教育事业的蓬勃发展，助力学校建设和发展。

希望每位校区老师都能自觉遵守规章制度，为学校的发展做出积极贡献。

学校教师考勤管理规定范本一、考勤制度的目的和意义1. 考勤制度的目的是为有效管理学校教师的出勤情况，确保教学工作的正常进行，保证教育教学有序进行。

2. 考勤制度的实施对于提高教师的工作积极性和责任感，营造良好的工作氛围，提高教育教学质量具有重要意义。

二、考勤管理责任单位和人员1. 学校考勤管理责任单位为教务处，负责制定和管理考勤制度，并指导全校教师的考勤工作。

2. 教务处主任为考勤工作的主要负责人，负责组织实施考勤工作，确保考勤制度的有效执行。

三、考勤时间和地点1. 考勤时间为每个工作日上午8:00至下午5:00，中午12:00至下午2:00为午休时间。

2. 考勤地点为各教师的办公室或指定的考勤区域。

四、考勤方式1. 教师需按时到校，上班前应进行考勤签到。

迟到的教师应向考勤人员说明原因，并签署迟到说明。

2. 教师离开办公室需上交自己的考勤卡，下班前进行考勤签退。

3. 任课教师上课前需在所教教室进行考勤签到，下课后进行考勤签退。

五、请假管理1. 教师因病、事假等正当原因无法按时到校或上课时，应提前向所在教研组或教务处请假，并填写请假申请表。

请假须得到上级领导的批准。

2. 教师请假超过三天者，需提供相关证明或医院出具的病假单，并办理相应手续。

六、考勤记录和统计1. 考勤记录由考勤人员每天维护并保留至少半年的时间。

2. 考勤统计由教务处按月进行，每月25日前将考勤统计报表上报学校领导。

七、考勤纪律和违纪处罚1. 未经请假擅自离校或旷课的教师将被视为违纪，教务处将及时进行记录和处理。

连续三次违纪者，将进行严肃处理，甚至追究相关法律责任。

2. 签到、签退不准确或故意拖延签到、签退时间的教师，教务处将进行教育和警告，情节严重者，将给予相应的纪律处分。

八、附则1. 学校教师考勤管理规定的制定和修改，由教务处负责，并经学校领导审批。

2. 对于本规定未涉及的相关问题，按照学校有关规定执行。

以上为学校教师考勤管理规定的范本，旨在规范学校教师的出勤行为，促进教育教学质量的提高。

关于学校教师管理规章制度关于学校教师管理规章制度篇1一、目的：根据我校教职工人数多的特点，实行严格的考勤制度，不仅增强教师出勤透明度与公信度，而且使工作能达到步调一致，更好地发挥分级管理的作用，让全体教师在办公时间内集中精力，做好本职工作，提高业务水平，形成良好的教风，营造良好的育人环境。

二、坐班要求：1、在上午早操和下午第一节上课前，教师提前10分钟到校;值日行政及教师到校主持值勤工作时间：早上7：30、下午1：40;早早读及午读有任务的教师必须按规定到班。

2、上班时间空堂教师原则上在办公室办公(备课、改作业、业务学习等)，不回宿舍办公。

如有事外出1一2节时间的，要向本级部级长请假，如半天的要向教导主任请假，如1天的要向校长请假。

若在上班时间内无请假擅自离开学校的，作为旷工处理。

3、在上班时间不从事另一行业，搞额外收入，不玩牌、下棋、看电视等娱乐活动，养成良好的个人素质，维护集体的形象，增强集体的凝聚力。

4、上课期间教师要养成守时、惜时的良好习惯，做到每节课提前2分钟到班、不早退、不拖堂。

5、教师有责任维护学校财产的全安及学生的人身安全，如因个人的失误，导致财产及学生人身安全受到损害，学校有权追究其责任。

三、考勤规定：1、教师必须依时上课，无故迟到3分钟上课的扣全勤奖10元(特殊情况除外)2、无故缺课一节扣全勤奖30元，并提出批评。

3、教师必须依时上班，无故迟到10分钟以上的扣全勤奖20元，40分钟扣60元;无故缺勤一天扣全勤奖120元，并向校长作书面检讨。

4、事假：有事请假必须经领导审批同意，并由教导处主任(或级长)按排好代课;除突发事故外，不能突然请假，事假原则每次请假不超7天，如有特殊性情况请假超7天的需向教办领导申请;半个月以上(含半个月)须市教育局同意请假，期末奖金只按实际上班时间计算效益。

事假教师每天扣50元，职工每天扣20元。

5、婚假7天，丧假(直系亲属)4天，以上休假作有薪假期并可享受全勤奖;女教师产假公办(合同教师)90天(剖腹产再加15天)，男教师看护期(已领独生证)为10天，产假休假作有薪假期，但没有全勤奖，超出规定时间则按事假处理。

关于教师的管理规章制度明细关于教师的管理规章制度范文一一、教师不得打骂学生，要尊重学生，爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，我们将做出解聘处理，并追究其相应的责任。

二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。

课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。

课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友!三、上班不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的安排。

四、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况，确保学生安全，保证正常的教学秩序。

六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。

在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。

七、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。

对道德行为不良的教师我们将立刻做出解聘处理。

八、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生的，以便更好地促进学生全面发展。

关于教师的管理规章制度范文二、骨干教师的管理和使用1、成立骨干教师管理、考核小组，骨干教师管理制度。

在“十一五”期间，我校骨干教师人数应达到教师总数的10%。

建立和完善骨干教师业务档案。

2、让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训、新教师培训的.重任。

二、骨干教师职责：1、模范遵守《新时期教师职业道德规范》，热爱教育事业，关心爱护学生，为人师表。

2、把德育工作放在首位。

3、学习与实践各学科新课程标准，运用科学的理论指导教学，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，认真上好每一堂课，管理制度《骨干教师管理制度》。

4、积极承担和上好学校的示范课、公开课、观摩课。

关于下发教师规章制度通知为了更好地管理学校教师队伍，提高教师工作效率和教学质量，根据学校管理要求和实际情况，现对教师规章制度进行修订，特向各位老师下发通知，请大家仔细阅读并自觉遵守，共同营造和谐、高效的教育教学环境。

一、教师日常管理规定1. 准时到岗：教师应严格遵守上班时间规定，不得迟到早退，并需确保在上课时间能够准时到达教室。

2. 课堂教学：教师要认真备课、认真授课，按照教学大纲和要求进行教学活动，确保每节课质量。

3. 教师着装：教师应穿着整洁、得体，不得穿着暴露或不得体的服装，给学生树立正面榜样。

4. 教师请假：如遇事不能上课，需提前向学校请假并填写请假表，经系主任审批同意后方可离校。

5. 教师作风：教师要以身作则，不得在公共场合大声喧哗，不得传播不良信息，言行举止要符合教师职业操守。

二、教师职责规定1. 教师要积极参加学校组织的各类教学研讨活动，提高专业水平，不懂装懂，不推脱责任。

2. 教师要积极参与学生课外活动，充分发挥教育引导作用，树立良好师德风尚，做学生的楷模。

3. 教师要关心学生生活，耐心倾听学生心声，及时发现学生问题并积极加以处理。

4. 教师要尊重学校领导，服从领导工作安排，不得随意请假或违反学校规定行为。

三、教师奖惩措施1. 优秀表现：对教学成绩突出、师德高尚的教师将进行表扬奖励，以激励广大教师更好地工作。

2. 不称职：对工作敷衍、态度恶劣的教师将给予批评教育，情节严重者将按规定予以处理。

3. 违纪违规：如发现教师违反学校规定，违纪违法行为，学校将依法予以处理，绝不姑息。

四、教师安全管理1. 教师要自觉遵守安全管理规定，确保个人和学生安全，不得违反交通法规或其他安全规定。

2. 严禁在教室内吸烟，不得带有易燃易爆物品，不得私自带枪支或其他危险物品。

3. 对于学生安全问题要及时发现并处理，减少学生磕碰、摔倒事故的发生。

五、教师日常交流1. 教师之间要相互尊重、友爱相处，建立和谐的师生关系，形成团结协作的工作氛围。

学校教师考勤管理规定学校教师考勤管理是保障教育教学正常运转的重要环节，对于保障教师的工作秩序和学校的教育质量具有重要意义。

因此，学校对于教师考勤管理制定了一系列规定与要求，旨在规范教师的出勤情况，提高教学效率，确保教育教学的顺利进行。

首先，学校要求教师必须按时准时到校，不得迟到早退。

教师应该树立良好的行为榜样，在学校准时上下班，积极履行教学工作职责，为学生树立正确的时间观念和工作态度。

其次，学校规定教师必须认真填写每日考勤表。

每位教师应按照校方要求，在每天的指定时间段内填写自己的考勤情况，包括签到、签退等信息。

这有利于学校对教师的考勤情况进行监督与管理，及时了解教师的出勤情况。

另外，学校要求教师应事先请假并经过批准方可休假。

教师如果需要请假，应提前向学校提交请假申请，并按照学校的流程进行审批。

同时，教师应尽量避免临时请假，以免给学校和学生的学习带来不必要的影响。

学校还规定了教师迟到早退的处罚措施。

教师如果发生迟到早退的情况，校方将会按照规定进行处理，包括扣减相应的工资或者进行警告等处罚措施。

这旨在教师迟到早退的情况下，加强管理，确保教师们能够认真履行自己的教学工作。

此外，学校还注重教师的请假制度。

学校要求教师事先请假，如果请假时间超过规定的天数，教师需要提供相应的请假证明。

这样做的目的是确保学校能够及时了解教师的工作情况，保证学生的正常学习活动。

总之，学校教师考勤管理规定是为了保障学校的教育教学秩序和质量的正常运转。

通过规范教师的出勤情况，提高教学效率，学校可以更好地履行自己的教育使命，确保教师们能够认真履行职责，为学生提供优质的教学服务。

在教师考勤管理方面，学校需要严格执行各项规定，对于违反考勤规定的教师要给予相应的处罚，以起到警示作用，从而提高教师的出勤率和工作积极性。

只有通过严格规范管理，学校教师的工作秩序才能更好地维护，教育教学质量才能不断提高。

实崇小学教职工出勤管理制度模版一、目的和意义出勤管理是学校教职工管理工作的重要组成部分，旨在规范教职工的出勤行为，提高工作效率和管理水平。

本制度的制定旨在严格落实学校的工作纪律，确保教职工的正常工作秩序，促进学校的稳定发展。

二、适用范围本制度适用于实崇小学的教职工，包括校领导、教师、辅导员等所有从事教学和管理工作的人员。

三、出勤管理原则1. 准时出勤：教职工应按照学校规定的上班时间准时到岗。

2. 纪律遵守：教职工应遵守学校的工作纪律和规章制度，按照学校的要求进行工作。

3. 责任心：教职工应对自己的工作负责，保证工作的质量和进度。

四、工作时间和考勤规定1. 工作时间：学校规定的工作时间为每周五个工作日，每天工作8小时，具体的工作时间由学校根据实际情况确定。

2. 考勤制度：教职工应按照学校规定的考勤方式进行签到和签退，并确保考勤数据的准确性。

3. 迟到和早退：教职工如有迟到或早退的情况，应提前向学校相关部门请假，并提交请假手续。

连续迟到或早退超过3次的，学校将进行相应的扣减工资或其他纪律处分。

4. 请假制度：教职工如需请假，应提前向学校相关部门递交请假申请，并按照学校规定的程序进行请假手续。

五、出勤管理措施1. 统一管理：学校建立健全出勤管理制度，明确责任人员，统一管理和监督。

2. 考勤记录：学校为教职工建立完善的考勤记录系统，对每位教职工的出勤情况进行记录。

3. 奖惩措施：对出勤良好的教职工，学校将给予相应的奖励，如表扬、奖金等；对出勤不好的教职工，学校将进行相应的纪律处分，如扣减工资、警告等。

4. 辅导和培训：学校将提供必要的辅导和培训，帮助教职工提高出勤管理意识和能力。

六、工作责任和监督1. 学校领导：学校领导应对出勤管理工作进行指导和监督，确保制度的执行和运行。

2. 相关部门：学校的相关部门应负责管理和监督教职工的出勤情况，并及时处理相关事宜。

3. 教职工：每位教职工应对自己的出勤情况负责，积极参与出勤管理工作，并配合学校进行巡查和核实。

学校教师群规章制度模板第一章总则第一条为规范学校教师之间的交往，建设和谐的师德师风，维护学校良好的教育教学秩序，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校所有在职教师，包括专职教师、兼职教师，以及进修、实习、交流、访问等不同类型的教师。

第三条教师应当恪守党纪国法，严格遵守学校规章制度，维护学校声誉，模范遵守职业道德，为学生做出表率。

第四条学校教师应当严格遵守教学计划，认真备课授课，确保教学质量；同时应当热爱学生，关怀学生，扮演好学生的引路人和榜样。

第五条学校教师应当尊重学校领导，听从学校安排，保守学校机密，不得散布虚假信息，不得对学校进行任何形式的破坏。

第六条学校教师应当保持学科领域的学术独立性，不得在课堂上传授错误观点，不得教唆学生对其它学科或教师进行攻击。

第七条学校教师在进行社会交往时应当遵守社会公德，不得从事违法犯罪、道德败坏等活动，不得泄露学校机密。

第八条学校教师应当注重自身修养，不得酗酒、赌博、吸毒等不良嗜好，不得沉迷于网游，不得在社交媒体上发表不当言论。

第九条学校教师应当珍爱学校财产，不得挪用公款，不得私设小金库或敛财，不得接受他人的贿赂等不正当利益。

第十条学校教师应当尊重同事的工作成果，互相支持，协作配合，不得在同事面前说长道短，制造谣言造成对学校的不良影响。

第十一条学校教师应当积极参加学校组织的教研活动，不断提升自身的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。

第十二条学校教师应当遵守学校的考勤制度，不得迟到早退，不得私自请假，不得无故缺席会议、培训等重要活动。

第十三条学校教师应当保护自己的健康，注意劳逸结合，适度参加体育锻炼，保持良好的精神状态，以更好地为教育事业奉献智慧和力量。

第十四条学校教师在遇到学生家长或社会群众投诉时，应当积极面对，耐心倾听，妥善处理，维护学校形象，避免引起不必要的纠纷。

第十五条学校教师应当爱护学生，尊重学生人格，培养学生独立思考的能力，不得进行体罚、侮辱、歧视等不当行为。