理思路
初读课文
发现问题
（1-3段）列举我国古代诗歌史上的一个现象， “木叶”是为诗人所钟爱的艺术形象。
分析问题
（4-6段）析“木”的两个艺术特征，以及为什么。
解决问题
（第7段）总结全文，一字之差，相隔千里。
2
“木”本身仿佛就含有一个 的因素，这
正是“木”的
，为什么“木”会
有这个特征呢？
联想
联想
木头、木料、木板
诗歌的语言富于 那些微妙的意味往往寄诸言外。
鉴赏诗歌，不仅要品尝言内的意思，
而且要品尝
。
谈论交流
以“流水”意象为例，探究诗歌语言的暗示性
“君住长江头，我住长江尾。” “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。” ”繁华事散逐香尘， 流水无情草自春。” ” 寄情与流水，但有长相思。”
① 第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓(分析意 象含义)，起到酝酿情绪，积蓄气势的作用(结构上的作用) ;
② 第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万 里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利(分析意象含义)，心满意足、 踌躇满志(表情达意方面)。
关
序列词、指示代词、反复出现的词、重点关联词（不
键 但……而且……因为，何况，但是，然而，因此），分离
词 材料和观点的词（例如、像、好像、假如、由此可见）
① 总领句
注意“可是”“而” ② 等词语体现的句间关
系
③
反复出现的句子、谈 论的对象
从屈原《九歌》开始,”木叶“成为诗人们笔下钟爱的形 象。
说明“木叶”就是“树叶”，但古诗中用“树叶”的十 分少见。而“木叶”却发展到了“落木”。
